《五四运动和中国共产党的成立》导学案
一、学习目标
目标1:①通读教材,能够独立自主正确完成填空;②能够发现疑点、难点,提出问题。
目标2:掌握五四爱国运动的导火线、发展过程及结果,理解五四爱国运动的历史意义及五四精神,培养关心民族前途、敢于承担历史重任的爱国精神。(重点)www.21-cn-jy.com
目标3:学会对新旧民主主义革命、五四运动和新文化运动进行比较。
目标4:掌握中国共产党第一次全国代表大会召开的历史条件及内容,认识中国共产党成立的历史意义。(难点)2·1·c·n·j·y
目标5:通过回顾知识、动手建构知识体系,总结历史经验教训。
二、自主学习
五四运动
1.背景
___________上,中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正义要求,遭到拒绝。列强还将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内,群情激愤,由此引发了五四爱国运动。
2.导火线
___________上外交的失败。
3.过程
(1)爆发:①时间:______年______月______日
地点:______
②主力:______
③斗争口号:“外争______,内除国贼”、取消“誓死力争青岛”、“拒绝在______上签字”、惩办卖国贼___________、章宗祥、陆宗舆。
④结果:北洋军阀政府进行镇压,逮捕学生三十多人:第二天,北京学生举行总罢课。陈独秀、李大钊在北京领导学生斗争,积极营救被捕学生。全国各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。21世纪教育网版权所有
(2)发展:①时间:1919年______月初;地点:______。
工人举行罢工,商人参加罢市,支持学生斗争:②主力:______。③结果:北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在对德“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。21教育网
中国共产党的成立
1.中共“一大”的召开
(1)时间:__________年7月
(2)地点:上海 浙江__________游船:
(3)代表:__________、董必武、李达等__________人,代表全国五十多个党员,共产国际的代表也出席了大会。21cnjy.com
(4)中共“一大”的内容:大会通过了党的纲领,纲领规定:党的名称为中国__________,党的奋斗目标是推翻__________政权,建立__________专政的政权,实现共产主义。大会确定党的中心任务是领导__________。大会选举了党的中央领导机构中央局,选__________为中央局书记。21·cn·jy·com
三、合作探究
1.探究五四运动发展的过程。
2.分析总结记忆五四运动。
3.五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动,这说明了什么?什么是“五四”精神?
4.新民主主义革命与旧民主主义革命有什么不同?
5.比较新文化运动和五四爱国运动。
6.探究中国共产党成立的条件?
7.列表梳理中共“一大”。
四、课堂小结
五、当堂达标
请调用互动学习卡,使用
随堂训练——课时达标
互动学习,及时测评,高效课堂。
六、学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的