2017华东师大版八年级历史上册学案（无答案）：14《民族危机的空前严重》

《民族危机的空前严重》导学案
一、学习目标
目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。
目标2：讲述九一八事变的史实，了解蒋介石的不抵抗政策和东北三省沦亡（重点）
目标3：知道抗日救亡运动高涨的史实，把握一二·九运动的原因、过程和影响。
目标4：掌握西安事变的概况，认识西安事变和平解决的意义。（难点）
目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。
二、自主学习
九一八事变
1．时间：_______________。地点：_____________。
2．爆发：日本以_____________为借口，进攻中国东北军驻地_____________，炮轰___________。21世纪教育网版权所有
3．各界的反应
（1）国民政府：_____________下令_____________。
结果：只有四个多月，_____________沦陷。
（2）全国人民：要求__________，抵抗日本的侵略。
（3）东北人民和未撤走的东北军部队：组织起____________。
（4）中国共产党：派_________等在东北组织_________，开展抗日游击战争。
4．影响：中国人民的_________开始了。
抗日救亡运动高涨
1．1935年日本帝国主义加紧侵略华北，制造“_____________”，使华北危机空前严重。这年7月，何应钦与日本签订了_______________。
2．1935年12月9日，北平学生发动了抗日救亡游行示威活动，运动迅速扩大到全国，这就是著名的_________________。这次运动极大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。21教育网
西安事变
1．时间：_______________。2．人物：________、________。
3．目的：_________。
4．中国共产党的态度：从_____________出发，主张_________。党中央派________等到西安调停，与各方面进行协商。21·cn·jy·com
5．结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受__________、__________的主张。西安事变得到__________。www.21-cn-jy.com
6．意义：______________基本结束，__________________初步形成。
三、合作探究
1．日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
2．蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”？
3．西安事变的背景、时间、人物、目的、经过、历史意义是？
4．张学良和杨虎城是蒋介石的部下，为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
5．西安事变震惊全世界，引起了国内外各种政治势力的强烈反响。如何处置蒋介石呢？
6．在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说明了什么？21cnjy.com
四、课堂小结
五、当堂达标
请调用互动学习卡，使用
随堂训练——课时达标
互动学习，及时测评，高效课堂。
六、学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的