课件27张PPT。时分的认识回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业7 庆元旦——时、分、秒的认识QD 三年级上册一、情境导入有5个钟面，分别显示了联欢会开始的时刻和第1、7、10、20个节目开始的时刻。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？这些节目各是什么时刻开始的？二、合作探索钟面上有（ ）个大格。12每个大格里有（ ）个小格。5钟面上共有（ ）个小格。60观察钟面，你能发现什么？分针走1小格就是1分钟。分针走1小格是多长时间？二、合作探索分针走3小格就是3分钟。分针走3小格是多长时间？二、合作探索分针走1大格是多长时间？分针走1大格就是5分钟。二、合作探索分针走一圈是60分钟。51015202530354045505560分针走1圈是多长时间？二、合作探索分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。你发现了什么？1小时=60分8时31分 也可以写成 8:31二、合作探索第1个节目什么时刻开始？第1个节目是8时31分开始的。8:308:311分钟二、合作探索你能写出联欢会开始的时刻吗？与第1个节目开始的时刻相差多少时间？1分钟有多长呢？我们来感受一下。二、合作探索感受1分钟。1分钟能做（ ）道口算题。1分钟能跳绳（ ）下。1分钟脉搏能跳（ ）下。1分钟能写（ ）个字。1分钟能做什么？二、合作探索9:1510:15两个时刻相差多少时间？第7个节目开始时刻第20个节目开始时刻二、合作探索你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗？二、合作探索1小时有多长呢？一节课是40分钟，课间休息是10分钟，从第一节课下课到第三节课上课，正好是1小时。《新闻联播》的时间是30分钟，2个30分钟就是1小时。动画片《熊出没》一集大约15分钟，连播4集大约是1小时。试一试1．认一认，填一填。二、合作探索126015160时分122．用不同的表示方法写出钟面上的时刻。二、合作探索8时80010时100010时30分10309时45分9453．在括号里填上合适的时间单位。
(1) 一节课的时间是40( )，课间休息10( )。
(2) 妈妈每天工作8( )。
(3) 小学生每天在校的时间是5( )30( )。
(4) 从济南坐高铁到北京大约用1( )38( )。
(5) 小明起床大约用5( )。二、合作探索分钟分钟小时小时分钟小时分钟分钟二、合作探索 分针从12走一圈又回到12，正好走了60小格，是60分钟，此时，时针刚好从1走到2，走了1大格，即1小时，所以1时=60分。8时25分。三、自主练习1.我拨你说。2.填一填。起床: 记作: 早餐: 记作: 上学: 记作: 10时 课间操: 记作: 6:306时30分7时5分7:057时45分7:4510:00三、自主练习3.画分针。5:008:05三、自主练习10:504:153.画分针。三、自主练习4.小调查。三、自主练习三、自主练习易错辨析 4．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1) (2)
( ) ( )辨析：没有注意区分时针，
分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，
分针盲目读时刻。××三、自主练习4．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(3) 小英看到时针在5和6之间，分针指向9，她说此刻 是6：45。 ( )
(4) 小华把8时5分写成了8：5。 ( )辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。辨析：没有注意区分时针，分针盲目读时刻。××四、回顾反思五、课后作业作 业 请完成教材第74页“自主练习”第5、6题。
