“我的电脑”窗口
教学目标：?
知识与技能：对“我的电脑”窗口的认识。?
情感态度与价值观：通过对窗口和文件、文件夹的认识，培养学生的信息技术素养。?
过程与方法：采用演示讲解的方式，让学生对课堂的喜爱。
教学重点：对电脑窗口的认识。
教学课时：一课时?
教学媒介：计算机多媒体教室?
教学准备：电脑，PPT。
教学过程：?
一：导入
1、窗口的展示栏：通过图片的方式展示一些窗口。这样直观性地对窗口的认识
2、多窗口的展示：多窗口的图片的展示。
二、新授
1：认识窗口：
窗口的组成有：标题栏、关闭按钮、最小化按钮、最大化按钮、菜单栏、工具栏。
2、窗口的基本操作之一：关闭、最大化、最小化、还原
最小化后，窗口去哪儿了？如何还原？为什么把“开始”按钮所在的那一栏叫做“任务栏”？
3、窗口的基本操作之二：移动、改变大小
如何移动窗口？用数遍拖动标题栏，就能移动这个窗口。改变窗口的大小？将鼠标指向窗口的四个角或四个边，当指针变成双向箭头时，拖动，就能随意改变窗口的大小。
4:、我的电脑之信息的仓库：
四个硬盘区：本地磁盘C D E F .
信息的存储：初识文件、文件夹
常见的类型有：文本、图像、声音、视频.....
图标：画纸----图像文件
图标：记事本----文本文件
喇叭，文件名：歌曲名-----声音文件
6、实践：在本地磁盘找出下列文件夹和文件？在你的计算机中试着查找具有下列图标的文件，并判断他们是什么类型？21世纪教育网版权所有
总结:本节课“我的电脑”窗口、文件、文件夹的认识。
板书设计：采用总分的板书设计。
反思：要考虑到学生的知识度和认知。
