网络助我游-教学设计

《网络助我游》教学设计
教学目标：
1、学会通过因特网查到所需要的信息资料。
2、使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。
教学过程：
一、?问题导入：
明天我们要去桂林旅游了，哪位同学知道明天桂林是什么天气？
你是怎么知道的？我们可通过什么知道这些情况？
桂林有什么好玩的？
旅游信息所包含的一般内容：桂林的气候特点、天气变化情况、从唐山到桂林的交通情况、桂林的旅游景点分布、特点、门票价格等。
?二．搜集旅游信息
1、提供的网站
师：书上提示可以登陆新浪、搜狐、网易等大型网站，搜集天气、旅游等项目信息服务和搜索网站查找信息，也可以登陆专门的网站查找，如：21教育网
天气网站：中央气象台（http://www.nmc.gov.cn）；
旅游网站： 中国旅游网（http://www.cnta.com）；
列车时刻表：列车时刻查询系统（http://www.abkk.com/cn/train/search_station.asp）
2、学生到这些网上进入查阅。
三．整理旅游信息
指导学生整理收集的信息：
建议学生根据设计的内容，分不同的景点、气候、交通、住宿等主题来整理。
整理过程中，注意图文搭配、表文搭配，做到条理清楚、排版美观。
四、交流：通过网络搜集信息有什么好处？
五．关于知识链接
本课知识链接中提供了“因特网在我们生活中的应用”的相关知识。如：网上购物、网上娱乐、获取信息、网上学习，还可以在网络中搜集其他资料。21世纪教育网版权所有
板书设计：
1、确定旅游地点；
2、上网搜集旅游信息：
如：（1）气候特点；
（2） 当时的天气变化情况;
（3）旅游景点分布、特点、门票价格等。
3、确定旅游线路（是否要找旅行社）。
4、把自己搜集的旅游信息整理到word文档上。并上传到教师机。
5、通过网上邻居欣赏同学的作业。同时可以取长补短修改自己的作业，重新上传。