人教版八年级历史上册:第十九课七七事变与全民族抗战 学案(无答案)

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名称 人教版八年级历史上册:第十九课七七事变与全民族抗战 学案(无答案)
格式 zip
文件大小 35.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2017-11-27 09:04:35

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文档简介

七七事变与全民族抗战
学习目标
1.?记住七七事变、南京大屠杀。?
2、分析抗日民族统一战线形成的过程。?
3、通过南京大屠杀的暴行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质
学习重点
了解卢沟桥事变、南京大屠杀的史实
学习难点
知道国共第二次合作的形成过程
通过史实的学习,在情感、态度、价值观上带给学生启发和引导
学习过程
一次备课
二次备课(修改栏)
一.目标展示
导入:
同学们,这里提到的1937年7月响起的抗击日本侵略者的枪声,指的是1937年7月7日卢沟桥事变中中国守军的抵抗。七七事变是日本全面侵华的开始,同时也是中国全民族抗战的开始,中国人民从此进入八年抗战阶段。下面我们来看看具体内容。
(二) 出示学习目标
二.导学导练?????????????????
(一)七七事变(卢沟桥事变)
1、时间: 年 月 日。地点:北平(今北京)西南 。
经过: 1937.7.7夜,日军在 附近举行军事演习,炮轰宛平城和卢沟桥,中国守军第二十九军将士奋起抵抗,史称“ ”。
七七事变的影响:七七事变标志着 的开始。 辅助理解:七七事变是一个标志,对日本来说,由局部侵华战争扩展成全面侵华战争。对中国来说,从部分爱国将士和爱国民众自发的 抗战转化为政府官兵有组织的 抗战,是中国历史进入 时期的开端。
4、七七事变后国共态度
共产党:7月8日,中共共产党通电全国,号召“全中国同胞、政府与军队团结起来,筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵掠!”指出“只有 ,才是我们的出路”。 国民党:蒋介石在 发表谈话,表示要对日本的侵略实行抵抗。
原因:亡国之危迫在眉睫;威胁到其统治.
抗日民族统一战线形成——第二次国共合作实现
1、1937年8月,国民党政府在上海同日军展开“ ”,11月,上海失守,但打破了日本3个月灭亡中国的美梦。
2、统一战线正式形成: 淞沪战役后,红军改编为 和 ,至此,国共两党实现第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。
3、1937年9月,八路军115师取得了 ,这是抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利,打破了日军不可战胜的神话。
南京大屠杀
、1937年12月13日, 陷落,国民政府宣布迁都 。日军在南京用活埋、集体屠杀、刀劈、火烧、水溺等惨无人道的手段,屠杀中国军民 人。南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行。
三.当堂检测
学习本课后,你认为最应该记忆的事件是什么,说出来给大家听听。
2、列举近代日本在华犯下的滔天罪行。
提示:
1894年发动 战争 : 1900年参加 战争;
1931年发动 ,侵占 ; 1937年发动 战争;
四.布置作业
填写本课配套练习

二次辅导

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