《多种多样的植物》习题
一、基础过关
1.填一填
（1）用 可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
（2）根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为 （如：桃树樟树）和 （如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为 （如：浮萍）和 （如：雪松）。21cnjy.com
（3）科学家主要是根据 对植物进行分类。他们根据 把植物分成了两大类： 和 。
（4）在 王国中，已发现的种类有 ，开花的植物约 。
（5）在不开花的植物中， 和 一样，自己进行 制造养料。
（6）不开花的植物包括 (如：蕨菜)、 (如：紫菜)和 （如：葫芦藓）植物等。
（7）属于开花的植物有： 等
2.当好小法官：
（1）小草属于草本植物，大树属于木本植物。（ ）
（2）植株很小的植物一定都是草本植物，高大的植物一定都是木本植物。（ ）
（3）观察活动中要注意保护花草树木。（ ）
（4）所有植物的叶子都是绿色的,都会开花结果的。（ ）
（5）松柏是不开花的植物。（ ）
（6）无花果和蘑菇一样，都是不开花植物。（ ）
（7）蕨类、菌类、苔藓类、藻类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。（ ）
二、综合训练
1.选择题
（1）（ ）在阳光较充足的条件下才能正常生长，（ ）则在阴湿条件下才能正常生长。
A、喜阴植物 B、喜阳植物
（2）（ ）是指常年具有绿色的乔木或灌木。（ ）指冬季树叶全部脱落的树木。
A、常绿树 B、落叶树2. 绘制生物分布图的方法是怎样的？
（3）下列植物中，不能进行光合作用的是 （ ）
A 蕨类植物 B 藻类植物
C苔藓类植物 D菌类植物
（4）下列植物中，属于绿色不开花植物的是（ ）。
A．松树 B．柳树 C．苔藓
（5）树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶进行了（ ），向空气中放出氧气的缘故。
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、蒸发作用
2. 开花植物的身体包括几部分？
三、拓展应用
1.植物的分类标准是什么？
参考答案
一、基础过关
1.填一填
（1）分类的方法
（2）木本植物 草本植物 水生植物 陆生植物
（3）植物的特征 植物有没有花 开花的植物 不开花的植物。
(4) 植物 30多万种 占一半以上
(5) 蕨类、藻类、苔藓类 开花的植物 光合作用
(6)蕨类 藻类 苔藓类
(7) 桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻
2.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×（6）×（7）×
二、综合训练
1.（1）B A（2）A B （3）D （4）C （5）A
2. 根、茎、叶、花、果实、种子；而不开花植物因为不开花，所以没有花、果实、种子，只有根、茎、叶 三部分。21世纪教育网版权所有
三、拓展应用
1. ⑴根据生活环境不同，可以分为水生植物和陆生植物；⑵根据是否落叶，分为常绿植物和落叶植物；⑶根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物 ⑷根据植物是否开花，将植物可分为 开花植物 和 不开花植物 。 21教育网
《多种多样的植物》学案
一、学习目标
1.了解植物的分类标准。
2.了解不开花植物包括哪些。知道植物可以分为开花植物和不开花植物。
3.感受大自然因植物的多样而美丽。
二、学习过程
1.搜集了解植物的分类标准。了解不开花植物包括哪些，植物为什么可以分为开花植物和不开花植物。（查阅资料、请教家长等）
2.除了校园里常见的植物，你还知道哪些常见的植物?请写出来。
3.查阅资料了解开花植物的身体是由哪几部分组成的？
4.阅读教科书上的资料。了解下列知识：
（1）不开花植物包括：蕨类、藻类、苔藓类。
（2）在目前植物分类学中，菌类是一个特殊类别，它不归为植物。
《多种多样的植物》教案
教学目标
1. 知道植物可以分为开花植物和不开花植物。不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。
2. 知道分类是研究生物的基本方法。
3. 能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。
教学重点
知道分类是研究生物的基本方法。
教学难点
能用自己确定的标准给植物分类。
教学方法
引导法，观察法、实验法、阅读资料法。
课前准备
不同种类的植物图片、课件等。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
1．请同学们欣赏几幅图片。这些图片美不美？因为有什么而美？
对，正是因为有很多很多的植物存在， 才让我们的世界变得这么美丽。
2．揭示课题：这节课我们一起来研究多种多样的植物。
课件出示课题：多种多样的植物
3．你认识哪些植物，能向大家介绍介绍吗？ 老师简单板书
4．同学们认识的植物还真不少，如果让你向大家介绍一种植物，你准备从哪些方面介
绍呢？（简单板书学生发言）这些都是植物某一方面的特征，植物学家也是根据植物某一方面的特征为标准，采用分类的方法来研究植物的。板书：标准、分类
下面我们也像植物学家一样用分类的方法来研究植物。
二、新课学习
(一) 给植物分类
1．将植物分为开花植物和不可开花植物。
（1）下面这4种植物你认识吗？（课件出示：植物名称）
（2）观察它们之间有什么不同？（2种开花，2种不开花）
（3）如果让你给这4种植物分类，你会用什么标准来分？
板书：是否开花
（4）分为哪几类？
板书：植物分为开花植物和不开花植物
2．对开花植物再分类。
（1）说说你们认识哪些开花植物？
开花植物的身体是由哪几部分组成的？（课件出示：植物各组成部分）
（2）老师这里也有一些漂亮的开花植物，我们一起来欣赏。
（3）我们还能按照新的标准对开花植物再分类吗？
下面我们分组讨论，先讨论按开花植物的什么特点来分类，再讨论分成哪几类，将讨论情况记录下来。有几种就记录几种。
（4）交流分类情况。
汇报一下你们的分类情况。在同学汇报时，请其他小组同学认真听，分析这样分类是否合理。将学生不同的分类方法展示在黑板上。
（5）思考：能不能在第二次分类的结果下，确定新的标准继续分类？
3．认识不开花植物
（1）你认识哪些不开花植物？P76对照图阅读书中资料。
（2）老师举例并课件补充蕨类、藻类、苔藓类植物
4．通过阅读资料，你还知道了哪些信息？
介绍“种”是植物分类中比较小的单位。
（二）将植物进行其它分类
1．如果对30多万种植物进行分类，第一级分类除了按照是否开花，将植物分为开花植物和不开花植物外，还能按其它标准进行分类吗？
2．全班一起讨论并板书：
根据植物茎的软硬分为木本植物和草本植物。
根据植物生活环境分为陆生植物和水生植物。
根据植物是否落叶分为落叶植物和常绿植物。
根据植物生长时间分为一年生植物和多年生植物。
……
（三）用所学知识介绍一种植物
1．回顾研究多种多样的植物前，我们是从“语文”角度来介绍植物的，现在再让你介绍植物，你会怎样介绍呢？
2．学生介绍植物。
三、结论总结
1．通过这节课的学习，你有什么收获？
2．今天我们学习了（师生：多种多样的植物），通过共同探究，可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等。
你有没有兴趣再去观察身边的植物呢？你准备怎样去观察、研究这些植物？
那就让我们共同探讨、欣赏这些丰富、美丽的植物。
四、课堂练习
(一)选择题
1.（ ）在阳光较充足的条件下才能正常生长，（ ）则在阴湿条件下才能正常生长。
A、喜阴植物 B、喜阳植物
2．（ ）是指常年具有绿色的乔木或灌木。（ ）指冬季树叶全部脱落的树木。
A、常绿树 B、落叶树
（二）判断题
1.小草属于草本植物，大树属于木本植物。（ ）
2.植株很小的植物一定都是草本植物，高大的植物一定都是木本植物。（ ）
3.观察活动中要注意保护花草树木。（ ）
五、作业布置
找一找校园里常见植物中哪些是常绿植物，哪些是草本植物，哪些是开花植物，哪些是水生植物，哪些是不开花植物？
六、板书设计
多种多样的植物
根据植物茎的软硬分为木本植物和草本植物。
根据植物生活环境分为陆生植物和水生植物。
根据植物是否落叶分为落叶植物和常绿植物。
根据植物生长时间分为一年生植物和多年生植物。
课件17张PPT。教科版小学科学六年级上册第3课第四单元 除了校园里的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？他们生长在哪里？今天我们就来一起学习《多种多样的植物》
导入新课 除了校园里有的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？新课学习新课学习用分类的方法，给上面的植物分类 根据它们的生活环境不同，可以分为水生植物和陆生植物：荷花为水生植物，其他植物为陆生植物；根据是否落叶，分为常绿植物和落叶植物：雪松、圆柏为常绿植物，其他为落叶植物；根据茎的不同可以分为草本植物和木本植物：荷花玉兰、大叶黄杨、雪松、圆柏等为木本植物，牛筋草、苦苣菜等为草本植物，等等。新课学习开花植物不开花植物草本植物木本植物蕨类藻类苔藓类新课学习知识卡片 在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，开花的植物约占一半以上。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。菌类却是一个特殊的类别。它们不能进行光合作用，而靠吸收其它生物体或土壤里的养料而生存。新课学习想一想：“无花果”开花吗？花和果实藏在
那个肉球里面 新课学习藻类苔藓类蕨类新课学习菌类新课学习 根据不同的标准可以将植物分成不同的类别 如根据生活环境可以将植物分为水生和陆生；
根据茎的特点可以分为草本植物和木本植物；
根据人类食用的需要又可以分为蔬菜、水果、粮食、药材等；
分类是研究植物的基本方法。
科学家根据植物是否开花的特征把植物分为：
开花植物和不开花植物。新课学习结论总结 通过这节课的学习，你有什么收获？
通过共同探究，可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等。
你有没有兴趣再去观察身边的植物呢？你准备怎样去观察、研究这些植物？
那就让我们共同探讨、欣赏这些丰富、美丽的植物。
课堂练习(一)选择题
1.（ ）在阳光较充足的条件下才能正常生长，（ ）则在阴湿条件下才能正常生长。
A、喜阴植物 B、喜阳植物
2．（ ）是指常年具有绿色的乔木或灌木。（ ）指冬季树叶全部脱落的树木。
A、常绿树 B、落叶树 B A A B课堂练习（二）判断题
1.小草属于草本植物，大树属于木本植物。（ ）
2.植株很小的植物一定都是草本植物，高大的植物一定都是木本植物。（ ）
3.观察活动中要注意保护花草树木。（ ）
√√×作业布置 找一找校园里常见植物中哪些是常绿植物，哪些是草本植物，哪些是开花植物，哪些是水生植物，哪些是不开花植物？
板书设计
多种多样的植物
根据植物茎的软硬分为木本植物和草本植物。
根据植物生活环境分为陆生植物和水生植物。 ?
