一个小村庄的故事

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名称 一个小村庄的故事
格式 rar
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-06-24 22:34:00

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文档简介

课件16张PPT。一个小村庄的故事人教新课标 三年级语文 下册第二单元学习目标1.理解课文内容,了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果,增强同学们从小热爱大自然、保护大自然的环保意识。
2.学会本课的生字,有感情地朗读课文,通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思。 考考你郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明探究学习 自读课文第2、3、4自然段,找出小村庄消失的原因,并在书上画出相关的句子,和你的同桌互相读一读。理解词句 谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。 (数量多)理解词句 一年年,一代代山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大…… (乱砍树木的行为还将继续)时间长理解词句 树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。消失在天空比一比 不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得都不错。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。理解词句大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。理解词句 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 “什么都没有了”是什么意思?
“一切”又是指什么?1.学习完课文,你有什么感受吗?你想对小村庄的村民说些什么吗?
2.在你生活的周围也有破坏环境的行为吗?请你把它列出来,并向有关部门写一封关于环保的建议信。小练笔