2017-2018学年苏教版必修二_荷塘月色_课件（29张）

课件29张PPT。朱自清 荷塘月色导入新课　　　　再 见课堂练习课文分析作者背景请描述你印象中的荷花???? 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，１８９８年生于江苏东海。１９１６年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年更名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。 ????上大学时，朱自清开始创作新诗，１９２３年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。１９２９年出版诗集《踪迹》，１９２５年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。１９２８年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。 ????１９４８年８月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。著作有《朱自清全集》。 朱 自 清　　“朱自清一身重病，宁可俄死，不领美国救济粮。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毛泽东写作背景 本文写于１９２７年７月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。 原因是什么?呢？他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。 《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 “这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”
朱自清《一封信》学习重点◆理清全文的结构，了解直接抒情的语句的内涵及其在文中的作用。 ◆体会散文的语言美--对生活语言的巧妙加工。◆认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。用词准确生动叠字的运用比喻新鲜贴切朗读课文并思考1、请思考本文的线索是什么？２、本文可以分成几部分，每部分主要写了些什么？３、朗读时注意文中运用了哪些修辞手法？结构分析思考：全文共分四部分，怎样划分，各部分主要写了什么内容？（第1段）点明颇不宁静的心境，交代独游荷塘的时间、地点和缘由。 （第２、３段）写小径漫步，勾勒荷塘轮廓，抒发月下独处的感受。 （第４、５、６段）描写荷塘月色，是全文重点所在。 （第７、８段）写景中人——作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲风俗，表现作者对美好生活的向往。 明确：Ａ、这是过渡句，提示下文重笔写荷塘月色；Ｂ、这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。 请你在前三段中找出直接抒情的句子。本句是全文的“文眼”，起笔这样写是什么目的？ 此段抛开写景，句句都是内心活动，这样写是不是偏离了文章的主题呢？ 不加掩饰直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即，欲排遣苦闷之情。明确：Ａ、抒写月下独处的自由感正是对“心里颇不宁静”的自我调节，蕴涵了对黑暗现实的不满。Ｂ、这“情”没有离开“景”，如果不是月下独行在那条极幽僻的路上，又怎么能抒发所谓“独处”之情呢？ 这句话在文中起什么作用？直接抒情曲　曲
折　折田　田袅　娜
羞　涩月色下的荷塘荷 塘荷 叶荷 花静态动态荷塘上的月色 光：月光（泻）青雾（浮）叶和花（洗）影：参差、斑驳、弯弯、稀疏从色彩美→幻觉美→语言美→形态美刚与柔的对照（线条的美 节奏的美）乐曲（通感）明线游踪暗线情感月光如流水一般，静静地 在这
一片叶子和花上。薄薄的青雾
起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛
乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。用词准确生动为什么说“泻”“浮”二字点活了
月光和雾气呢？可否用“照”替代
“泻”，用“漂”替代“浮”呢？泻浮???泻流水照“泻”的范围广，与
“流水”相照应，而
且有动态美，显得生
动活泼。“照”的范
围窄，不能与“流水”
相照应，有点呆板，
显得不灵泛。结论：浮漂结论：“浮”突出静态美，
“笼”可与之对照。
“漂”突出动态美，
“笼”不能与之对照。金志华的点评：“朱先生的语言，历
来是‘新而不失自然’，在口语的基
础上刻意出新。既有平白如话，毫无
雕饰的文字，更有精心‘拣练’的遣
词用字。点活了月光和雾气的‘泻’
‘浮’二字??????生动的起了丰富、润
饰、强化形象的作用。”
选自《中国现代散文欣赏辞典》叠字的运用请你找出这篇散文运用了哪些叠字？如：“蓊蓊郁郁”的树，“曲曲折折”的荷塘，“田田”的荷叶，像“亭亭”的舞女的裙，“脉脉”流水，“静静”的月光，“薄薄”的青雾…… 好处：既加强了语意又使文气舒展，音节和谐。不但传神地描摹出眼前之景，同时也有一种音韵美。 运用这些叠字有什么好处？比 喻下列哪几个不是比喻句？在比喻句中，本体和喻体的相似点各是什么？这些比喻句中的哪句属“通感”，为什么？???? 如写“荷?叶”，用“亭亭的舞女的裙”作比就极为生动，赋予荷?叶动态的美，舒展自然，妩媚动人写荷花“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，用“明珠”和“星星”显衬出月光照射下的荷花光华闪烁的样子。同时写叶子和花“仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”，表现出月下花和叶子的朦胧之美。写荷花的清香，用渺茫的歌声作比；写月光，月影说它们“如梵婀玲上奏着的名曲。”把嗅觉、视觉转化为听觉，把其中内在的和谐的美表现得恰到好处。? 比喻新鲜贴切通 感例：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 本体--花香（嗅觉）　喻体--渺茫的歌声（听觉） 相似点：立于微风中嗅馨香（时有时无）--听远处高楼传来的歌声（时断时续） 作用：把花香的特点写清了，生动形象。 通感，也叫“移觉”、“移就”，指把用于描写甲事物的词语用来描写乙事物，或将听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉等互相沟通起来的手法，给人以独特的艺术感受。一、下列音、形、义完全正确的一项是：A、弥望（mí 充满）倩影（qiàn美丽）风姿（zī姿态）B、温馨（xīng芳香）宛然（wān仿佛）惊诧（chà惊奇）C、蓊郁（w?ng茂盛）厄梦（è可怕的）恩泽（zè恩惠）D、袅娜(li?o luó柔美的样子)风致(zhì美的姿态)倏地（shù极快的）二、找出构词方式完全相同的一组：AA、参差、袅娜、蕴藏B、恬静、摇撼、稀疏C、弥望、绝望、苦涩D、风姿、轻纱、渺茫三、指出下面修辞手法有所不同的一句：CA、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。C、但光与影有着和谐的旋律，如梵娥玲上奏着的名曲。B再见接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头