4.1.1立体图形与平面图形 （第2课时）--几何图形的展开（课件）

(共18张PPT)
几何图形的展开
人教版 七年级上
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　　观察老师摆出的几何体“小狗”，试着画出从正面、
上面、左面看到的图形．
正面
左面
上面
教学目标
　　 1．下图是一个工件的立体图，你能画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它吗？
教学目标
　　2． 如图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？
教学目标
　　练习： 如图，右面三幅图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的？
答：（1）上面 ；（2）正面；（3）左面．
教学目标
　　3．自己动手把一个包装盒剪开铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成？再把展开的纸板复原为包装盒，体会包装盒与它的展开图的关系．
教学目标
　　归纳：立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图．
教学目标
　　4．下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形？把它们画在一张硬纸片上，剪下来，折叠、粘贴，看看得到的图形和你想象的是否相同．
教学目标
如图所示：
教学目标
5．探究正方体的展开图有几种形式？
“一四一”型
教学目标
“二三一”型
“三三”型
“二二二”型
教学目标
　　1．如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面A，B，C，D，E这五幅图分别是从什么方向看到的？
　　答：A是正面； B上面； C左面； D后面；E是右面．
　　2．如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来．
教学目标
　　3．分别从正面、左面、上面观察三棱柱和四棱锥，看一看各能得到什么平面图形？
教学目标
如图所示．
教学目标
教学目标
　　1．立体图形的展开图的定义是什么？
　　2．分别从正面、左面、上面不同方向看立体图形得到什么图形？
　　3．学习了将立体图形展开成平面图形，认识了多种立体图形的展开图，并且从展开图的角度进一步了解了立体图形与平面图形的转化关系．
谢 谢！
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