2017-2018学年语文人教版七年级下册同步备课教案：第07课 土地的誓言

7 土地的誓言
【知识与技能】
积累并掌握“挚痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、默契”等词语;背诵精彩片断，理解修辞的运用;感知课文内容，把握作者的思想感情。21·cn·jy·com
【过程与方法】
朗读、背诵。
【情感态度与价值观】
体会作者深沉的爱国情怀，培养学生热爱故土，热爱祖国的情感，为祖国的繁荣富强而奋斗。
流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。揣摩、品位本文具有激情的语言。
一、导人
(教师播放歌曲《游子吟》）
“啊，游子的脚印啊血泪斑斑。”“啊，游子的心中啊盼望春天。”是的，正如歌词所言，九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不想回到故园？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的挚痛的心声。【来源：21·世纪·教育·网】
二、资料助读
端木蕻良，原名曹汉文，辽宁省昌图县人。1928年入天津南开中学读书。1932年考入清华大学历史系，同年加入“左联”，发表小说处女作《母亲》。1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》，1935年完成，成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。 1980年，端木当选为北京市作家协会副主席，1984年当选为中国作家协会理事。1985年，《曹雪芹》中卷（与钟耀群合著）出版。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》，短篇小说集《土地的誓言》《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》，京剧《戚继光斩子》《除三害》，评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等，为世人所流传。21*cnjy*com
写作背景：1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。www.21-cn-jy.com
三、教师范读课文，学生按要求听读课文
1. 感受作者所蕴涵的情感。
2. 注意教师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。
3. 画出自己深受触动的句子或词语。
4. 学生交流各自的听读感受，整体把握作者的思想感情。（怀念、赞美、
忧伤、愤怒等）
5.学生朗读课文，进一步感受文章中的情感。要求:流畅、准确、并尽量读出刚才自己所体悟到的情感。然后教师正音并进行肯定评价。21·世纪*教育网
四、自主研读与赏析(分组讨论）
1. 问题一:文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
我心里怀着摯痛的热爱我无时无刻不听见……
我无时无刻不听见它召唤我回去。
我常常感到它在泛滥着一种热情。
在那田垄里埋葬过我的欢笑。
2. 问题二:作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。
运用大量富于鲜明感彩的词语，直接抒发感情。
运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候……“陸诞的狂风”；“当我想起故乡的时候……喷涌着血液一样”；“在春天……多么丰饶”等句子。）2·1·c·n·j·y
人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思;随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。）21教育网
3. 在研读赏析的基础上，再次朗读课文，运用朗读的技巧来表达自己对课文情感的把握。
五、探究与反思
1. 课文总共只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？让学生进行深层次的探究。
结果相同:都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后再直接抒情。
内容上的相同点:都有对故乡的回忆和描述。（第一段:“当我躺在土地上的时候，……怪诞的狂风”。第二段:“在故乡的土地上，……多么丰饶”。）21cnjy.com
内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。
2. 教师引导:所选景物各有什么特点？为何选取不同景物？
前者选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，应用排比，则加强了对读者的情感冲击力。21世纪教育网版权所有
后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得强烈。它也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。www-2-1-cnjy-com
3. 学生就学习中存在的问题和疑惑进行质疑研讨。
4. 学生反思本课的学习过程以及自己的情感体验。
六、课堂小结
家乡，是我们的母亲！曾几何时，我们的前辈们为保卫家乡而不惜抛头颅、洒热血。今天，我们要好好学习，为把家乡建设得更加美丽而贡献青春与智慧。2-1-c-n-j-y
七、板书设计