Lesson 1 What time is it！ 教案
1 教学目标
1、掌握并能应用单词“o’clock”及句型“What time is it? ”“It is 7 o’clock.””It is time to do sth.”
2、 使学生能运用所学语言知识在创设的情景中熟练的交际,并应用于生活。
3、培养学生珍惜时间,热爱生活的良好品德。
2学情分析
这是小学英语四年级第一单元第一课,对于四年级的同学来说,大多数同学学习态度端正,能很好的跟着教师的脚步走。通过一年的英语学习,已经掌握了基本的英语口语表达法,部分单词及简单的语法。但是部分同学还是没有养成良好的学习习惯,对于英语来说,张嘴巴说尤其重要,有的同学懒得动口,懒得动手,这也是一个问题。总体来讲,对于本课单词句型的掌握,他们还是问题不大。
3重点难点
1、 学会读整点的钟,并会提问:“What time is it?”,以及作答。
2、 掌握有关学生生活的一些单词短语,如go to school, have lunch 等。
4教学过程
活动1【导入】复习引入
1,Warming up:
Sing an English song 《Days of a week》
2, Review: 复习数字1-12的英语单词。
教师展示幻灯片上的数字,鼓励学生举手发言读出其英语发音;接着,全班齐声从1数到12.
活动2【讲授】讲授新课
3,猜谜环节: Can you guess?
由教师说出一个跟钟有关的谜语,让学生思考,并猜出答案。当学生回答clock后,切换到下张幻灯片,带领学生拼读这个单词。
4,教师提问:What can we know from the clock?
当学生回答正确后,切换到下张幻灯片“time”。教师手拿单词卡,先带读3遍,再随意点几个同学读,纠正不正确的发音。
5, Let’s learn:
先播放Flash动画,再学习新句型“What time is it? ”“It is 7 o’clock.”。随后,在屏幕上展示不同的时刻表,问“What time is it? ”, 学生回答。
6, Discussion:
教师播放幻灯片,引导学生就图展开讨论,这几幅画是以孩子的活动为主线,以时间先后顺序设计的,要求同桌2人进行讨论。
A: What time is it?
B: ①It is 7 o’clock. It is time to go to school.
②It is 12 o’clock. It is time to have lunch.
③It is 5 o’clock. It is time to play.
④It is 10 o’clock. It is time to go to bed.
教会学生使用“It is time to do sth.”句型。
活动3【活动】课堂互动
7, Let’s play:
游戏:老狼,老狼,几点钟了?
教师让一个同学扮演老狼,再请几个同学扮演小动物,围成一圈,老狼在圈中央,小动物手拉手快速转圈。游戏过程中,教师将实物钟调到不同的整点时刻,老狼根据这个时刻回答小动物的问题。当教师的时钟被调到12点,老狼要说:It is 12 o’clock. It is time to have lunch. 并开始抓小动物,被抓住的小动物在下一轮游戏中扮演老狼。
Animals: Wolf, wolf, what time is it? Wolf: It is one o’clock. Animals: Wolf, wolf, what time is it? Wolf: It is three o’clock. Animals: Wolf, wolf, what time is it? Wolf: It is twelve o’clock. It is time to have lunch. (The wolf begins to catch animals)
活动4【练习】口语表达
8, What can we do in one minute?
内容:课前让学生搜集一分钟能做什么的小资料,课上用英语表达。 目的:培养学生用英语表达的能力,同时教育学生要珍惜时间。 形式:先小组讨论,再由教师讲评,展示各种图片;最后,教师总结:We must cherish time!
活动5【作业】课后作业
9,Homework:
Read the textbook;
Copy the words and sentences: time, clock, o’clock.
go to school, have lunch , go to bed.
What time is it? It is 7 o’clock.
课件20张PPT。川教2011课标版三年级起点 What time is it? one
two
three
four
five
sixseven
eight
nine
ten
eleven
twelve1~12 分 别 记What time is it?three o’clock.It’s3:00What time is it?3:15three fifteenIt’s . What time is it?half past four
/ha:f/ /pa:st/四点半half past fourIt’s . 假如你在街上碰到一个外国人，想问他现在几点，
该怎么问？如果你是那个外国人，那你怎么回答？(假如５:00)What time is it?
或
What is the time?It is 5:00 问现在几点,一般都用
回答:What time is it?
或 What is the time?It is + 时间注意:时间后面带有am的表示早上,pm的表示下午
例如:8:00am表示早上8:00,9:00pm则表示下午9:00例如:8:00,It is 8:00起 床(get up)该起床了穿衣服(get dressed)刷(我的)牙(brush my teeth)上学(go to school)快迟到了
Hurry up!回到家(get home)赶快做作业了 做(我的)作业(do my homework)肚子饿了
hungry吃饭（eat dinner)睡觉（go to bed)Good night!根据上面的图片, 看谁能最快说出下面空格要填的内容GOIt’s time toWhat time do you ?Next(该是 的时候了)(你什么时候?)get up起 床It’s time toWhat time do you ?Next(该是 的时候了)(你几点钟?)go to school上 学It’s time toWhat time do you ?(你几点钟?)(该是 的时候了)go to bed睡 觉总结★现在几点了?(问)
(回答) What time is it?或What’s the time?It is + 时间 例:It is 8:00
★该是做什么的时候了 It is time to +做的事情
例如:睡觉 It is time to go to bed
★问对方什么时候做什么 What time do you +做的事情
例如:上学 What time do you go to school?
