Module 2 My family Unit 3 Language in use 教案

备课时间：2017-9-27 备课教师：
课题
M2U3
课型
复习课
教学
目标
1. 掌握this, these, that, those和人称代词的用法。
2. 掌握家庭成员的称呼，职业。
3.了解国外家庭。
教学
重点
掌握this, these, that, those和人称代词的用法。
教学
难点
掌握this, these, that, those和人称代词的用法。
教学
准备
制作PPT。
教学
过程
教师
学生
设计意图
目标
导向
出示目标
理解目标
让学生清楚本节课目标。
活动
导学
Activity 1：Revision.
Show some important sentences in U2 and ask the student to say them out.
回答问题，并对介绍的用语及U2重点语句进行复习回顾。
为后面需要引入的代词用法作铺垫。
Activity 2：
1. Ask Ss to read “Around the world”.
复习家庭成员的单词.
要求学生完成第2题。
4.要求学生完成第3题。
了解国外家庭。
学生回顾所学的单词.
3. 学生完成第三题，小组核对答案，家庭成员的称呼，职业与工作地点.
4.全班完成后核对答案。
通过练习巩固运用，帮助学生掌握理解职业。
Activity 3：Practise
Let the Ss finish Activity 4&5.
Students work in pairs then show out in class.
通过训练，巩固本模块的代词和人称代词的变化使用。
评价
导结
《同步》U3内容
小组核对答案，对个别有异议的题目进行讨论，并全班讲解。
复习巩固所学有关基础知识。
板书
设计

教学反思