课件23张PPT。第一节第六章第三单元鲁教版初中生物六年级下册哪些是生物？新课导入观察:是科学探究的一种基本方法。肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，有时还需要测量。观察的要求：要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。观察的工具：观察的步骤：观察－比较－讨论新课导入讨论：生物有哪些共同特征？怎样判断一个物体是否有生命？新课导入正常缺氮缺磷缺钾1.生物的生活需要营养新课学习思考：二者的营养方式有什么不同？利用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等动物以植物或其它动物为食，获得营养新课学习鲸在进行什么活动？鲸呼气时产生的雾状水柱需要时常浮出水面进行换气新课学习野牛在晨光中呼吸小鸟在呼吸新课学习2.生物能进行呼吸
－吸进氧气呼出二氧化碳种子萌发新课学习3.生物能排出体内产生的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物新课学习河鲀1平静时河鲀2受惊吓后新课学习4.生物能对刺激作出反应新课学习5.生物能生长和繁殖新课学习种瓜得瓜，种豆得豆。
龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
一母生九仔，连母十个样 6.生物都有遗
传和变异的特
性新课学习想一想?除病毒外，生物都是由细胞构成的生物能适应环境，生物能影响环境生物还有什么其他特征？新课学习1.如何认识生物？观察2.生物的特征：
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排除体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒外，生物都是由细胞构成的3.生物 与非生物的区别：具备生物特征之一就是
生物。结论总结1.分析下列图片哪些是生物，请说出理由机器人弹钢琴钟乳石课堂练习2.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说
法，其中正确的是（ ）
A.生物都需要从外界获取营养物质
B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C.同种的生物都是一样的
D.生物对外界的刺激能作出一定的反应
3.从结构上说，除 以外，生物体都是
由 构成的 D病毒细胞课堂练习4.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A.光合作用 B.捕食
C.排出体内的废物 D.向光性
5.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理 功能的是（ ）
A.人吃饭 B.给汽车加油
C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大 CA课堂练习6.下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.夜来风雨声，花落知多少 7.下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.星星之火，可以燎原 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.不入虎穴，焉得虎子BC课堂练习作业布置1.复习本节课所学知识
2.完成课后练习1.生物的生活需要营养。
2.生物能进行呼吸。
3.生物能排除体内产生的废物。
4.生物能对外界刺激作出反应。
5.生物能生长和繁殖。
6.生物都有遗传和变异的特性。
7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8.生物能适应环境和影响环境。板书设计
