2017-2018学年八年级语文苏教版上册课件:第6单元 汉字3

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名称 2017-2018学年八年级语文苏教版上册课件:第6单元 汉字3
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文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2017-11-28 07:59:56

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课件40张PPT。汉字书法欣赏丧乱帖 乐毅论局部王羲之作品 《兰亭序》
东晋永和九年,暮春三月的时候,王羲之和谢安等人在兰亭聚会“修契”(类似祈服、祭祀),饮酒作诗。正当酒酣意畅之际,王羲之在诗集的前面作了这篇序。全篇气韵流畅,字体妍美,很好的表现了春和景明好友相聚时的愉悦之情 王羲之:飘逸俊朗颜真卿《东方朔画赞》颜真卿:《湖州帖》局部放大?颜真卿:
粗犷豪放
玄秘塔碑金刚经柳公权作品:华美灵巧七律 人民解放军占领南京 毛泽东书法:豪放洒脱汉字演变甲骨文--金文--六国古文--小篆---隶书---楷书 (一)甲骨文 甲骨文又称卜辞、殷虚文字等,主要是指商代锲刻在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是目前发现的最早的成体系的文字。 甲骨文的特点: 1.象形、会意字多。形声字占百分之二十。 2.字无定格,异构字多。 3.存在不少异字同形现象。 (二)金文 金文又称钟鼎文、铜器铭文等,是古代铸(少数是刻)在青铜器物上的文字。 金文的特点: 1.象形性弱化,符号性增强 2.趋向定型化,但异体依然不少。 3.形声字增加。 4. 注重字形美化。 (三)战国文字(六国文字) 战国文字的品类很多:金文、石刻文字、玺印文字、货币文字、陶文、简帛文字 战国文字的特点: 1.形体歧异多。 2.俗体使用广泛。 (四)小篆 秦统一中国之后颁行的标准字体;是根据战国时期的秦国文字稍作整改而来。 小篆的特点: 1.结构定型,固定了偏旁部首的位置和写法。 2.符号化(表意抽象化,笔画线条化,书写规整化) 3.构形系统性加强(基本构件、组合模式、组合层次三要素) 刻有秦国文字--大篆的石鼓秦代的统一文字:小篆,使汉字的笔画和结构得到定型,奠定了汉字"方块形"的基础。图为秦丞相李斯书写的《峄山刻石》。铸有小篆文字的秦虎符(五)隶书 隶书历史上也称佐书、史书、八分,是以点、横、掠、波磔等点画结构取代篆书的线条结构而使之便于书写的一种字体。 隶书有秦隶、汉隶。一般指汉隶。汉隶由秦隶发展,秦隶是秦系文字的发展。汉隶又叫“八分”。
隶书的特点:
1.用方折、平直的笔法改变篆书圆转的笔道。 2.用点、画结构取代篆书的线条结构。 3.书法上有挑法、波势、和波磔。 (六)楷书 楷书也叫真书、正书,它产生于汉末,盛行于魏晋南北朝,一直沿用至今。 楷书的特点: 1.彻底摆脱了篆书的影响,构形单一。 2.点画形态丰富 造字六法象 形 法
象形 “象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是也。”
这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法, 因 此 创 造 了 最 原 始 的 文 字, 例: “日” 写 成 , “月” 写 成 , 水 写 成 , 牛 写 成 等 等。 这 些 象 形 字 经 过 逐 渐的 演 变, 到 后 来 都 改 变 了 原 字 的 形 体, 变 成 了 后 来 方 正 的 字 体, 有 的 笔 画 减 少 了, 有 的 笔 画 增 添 了, 由 不 规 则 变 成 了 有 规 则 的 字 体。 会 意 法
“会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。”
象 形 字 比 较 容 易 看 出 造 字 的 道 理, 但 它 们 不 能 表 达 抽 象 的 意 思。 古 人 便 创 造 了 另 一 种 造 字 法 —— 会 意 法。 就 是 用 不 同 的 符 号 或 借 用 “象 形 字” 加 上 一 些 符 号 来 表 达 一 个 抽 象 的 意 思。 例: “明” 字 写 成 , 意 为 “日” 和 “月” 带 来 光 明。 “旦” 字 写 成 , (意 为太 阳 出 地 平 线 而 升 起。 形 声 法
象 形 字 和 会 意 字 都 能 从 字 形 上 看 出 字 的 意 义, 但 却 不 能 读 出 声 音。 因 此 又 创 造 了 形 声 法 来 造 字。 把 表 示 声 音 的 声 旁 和 表 示 意 义 的 形 旁 搭 配 起 来, 组 成 很 多 新 字。 例: “爸” 字 是 表 音 的 “巴” 字 和 表 形 的 “父” 字 的 结 合; “ 芭 ” 字 是 由 “巴” 和“++” 搭 配 而 成。 这 样 文 字 越 造 越 多, 据 统 计, 形 声 字 占 汉 字 的 90% 左 右。 汉 字 的 形 成 和 发 展, 成 为 人 们 交 流 思 想 的 重 要 工 具, 适 应 了 人 类 社 会 生 活 的 需 要。 形声 “形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。” 学习形声字应注意的问题: 1.形声字的义符只能表示某种意思的范围,而不能标明表声字的具体含义。 2.形声字的声符除了标声之外,往往兼有表意的作用。 3.形声字的义符和声符在表现形式上有多种复杂的情况。 (四)指事 “指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。” 象形和指事的辨别:在结构上都归“独体”。象形多表示具体概念,指事多表示抽象概念(但高、大为象形)。 (五)转注 “转注者,建类一首,同意相授。考、老是也。” 对转注的多种解释:1.训诂上的互训。戴震、段玉裁主此说。 2.语词派生,文字孳乳。章炳麟主此说。
(六)假借 “假借者,本无其字,依声託事。令、长是也。” 假借现象产生的原因:1.为了限制造字的数量。2.由于要记录的词意思抽象,不好通过字形来显示,于是借用同字来代替。 趣味汉字 某人于婚礼上送一横匾,上书:“北比臼舅”四字,旁人皆不解其意。你知道么? 有人说以下三个字造错了,请仔细研究它们的结构,说说你对这种看法的认识。 射 矮 重探究“美” 右边是2008年北京奥运会会徽,请你仔细观看,先在小小组讨论,然后用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。 上面的笔划,像字非字,似画非画;融字于画,寓画于字;笔划之间,舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉字“入画”的美感。
她像一个“人” ,又像一个“京”字,还像一个“文”字,预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到,一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者,正舞出中国人民的豪迈欢腾;我们仿佛看到,一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员,正奔跑出奥运会“更快·更高·更强”的理念;我们也仿佛看到,一个龙腾虎跃的中国,正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。 汉字入文听后说说音美
美在哪里。
平缓的语调
惆怅的沙哑
若有若无的哽咽四声、轻声、变调,
语调,节奏,情感……汉字的历史功迹 首先,汉字记载了中华民族灿烂的文化和科技成果。中华民族是历史悠久的民族,拥有足以自豪的古代文明。古代文化光辉灿烂,在科学技术上曾长期领先。许多重大的发明创造,对于人类都是至关重要的。它们主要通过汉字的记载而流传下来,得到继承和发展,并在国际范围内广泛传播,成为我们乃至全人类共同的宝贵财富。
??? 其次,汉字为古今的沟通,为不同方言区人民的交际,都创造了有利的条件。汉字记录汉语,跨越了数十个世纪。虽然古今言语共声,但由于汉字不受语音的羁绊,一直保持着表意性质,字型比较稳定,所以,两汉以至先秦的古代典籍著作,至今仍能认识,使我们的文化历史传统没有被中断。
??? 第三,汉字在维护国家统一和增进民族团结方面也起着积极有利的作用。 汉字的历史功迹 第四,汉字在记录汉语的历史过程中,对汉语也有着积极的影响。
??? 第五,汉字对周边民族文化的发展也做出了重要贡献,起到了形成超越民族和地域的汉字文化圈的作用。在历史上,朝鲜、越南、日本、和我国许多兄弟民族,都曾使用汉字来记录他们的民族语言,或利用汉字来创制他们的文字。
??? 第六,汉字还将长时间地为我国社会生活服务,现行汉字作为我们国家法定的文字,还将长时间地发挥它的重要作用。可以肯定,汉字在获得有效整理和规范的基础上,在现实生活中的作用将得到更充分的发挥。计算机汉字输入输出的技术的突破,更展现了汉字的美好的前景。 鲁迅说过,汉字具“三美”:意美 以感 心,一也;
音美 以感 耳,二也;
形美 以感 目,三也”。