Lesson 4 My favourite toy 第一课时导学案

导 学 案
课题：Lesson 4 My Favourite Toy 使用年级：四年级
课时：第一课时（新授）
流程
具体内容
方法指导
学习目标
?1.我能够听、说、读、写六种交通工
具：car plane ship bus train taxi。
?2.我能够熟练并运用句型“Do you have a toy___?”来询问别人，以及肯定或否定回答“Yes, I do.”or “No, I don,t.”。
3.我能熟练的听唱PPT中的chant
预习方法：
利用点读机多听，多模仿，多跟读。
自主学习
1. 我会听唱歌曲“Like and love”
2.学生听录音学习新单词的发音以及中文意思，教师适当地引导纠正发音，通过丰富多样的游戏和竞赛巩固重点单词。
3. 自主完成PPT上的Look, match and write.
4.资料搜索：学生通过询问或上网搜集我们常用的一些交通工具名称，并做好记录。
运用小学英语学习中的自然拼读法尝试拼读新单词。
合作探究
通过讨论What do you like?大家能各自回答自己喜欢的东西，运用句型I like...并询问别人Do you like...?以及回答Yes, I do. or No, I don,t.便于新句型Do you have...?的学习。
通过小组探讨的形式，用英语说出PPT上的六种玩具的名称。
PPT上的What,s missing?大家一起完成。
小组合作并表演Chant。
小组内讨论单词和句子的正确书写。
小组内大比拼，比一比，背一背，看谁记得快。
小组内要相互帮扶，学会的同学可以率先表演并示范。
注意说话时正确的语音语调。
展示交流
两人一组合作，运用新句型采访你身边的小伙伴并记录下来，完成表格，和同伴一起课堂展示。
调查时一定要用英文，并做好记录。
课堂提升
根据实际情况，补充一些常用的交通工具如 bike motorcycle helicopter fire truck...，提升孩子们的兴趣和实效，使夲课的情感目标得到升华，让孩子们时刻注意交通安全，文明出行。
盘点收获
总结夲课的学习情况，你在这节课里学会了些什么，是不是还有不会的或者不懂的，可以记录下来，问问你的小组长或老师吧！加油！你是最棒的！