14 检阅优质课件

课件49张PPT。 同学们，看！这是我们的祖国在首都北京欢庆国庆时的隆重场面。许多游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。 14 检阅）读书要求：
1、把课文读正确、读流利。
2、注意读书的姿势。
3、思考：课文主要写了一件什么事?jù zhǔ
俱乐部 拄拐
wǔ hóng jiū
队伍 洪亮 纠正检阅 商定 鸦雀无声
截肢 队伍 沉默 局面
羡慕 方便 盛大 隆重
街道 观众 纠正 淹没
议论 拄着 洪亮 人山人海
俱乐部 主席台 情不自禁 在这一次盛大的检阅中，博莱克和儿童队员们以他们出色的表现博得了观众的称赞！ 观众为什么称赞他们呢？　　下面我们先走近博莱克，去体验一下，他“棒”在何处。（3） 谁来把博莱克参加检阅时的情景读给大家听？ 读第12自然段，请用“ ”画出表现博莱克“真棒”的语句，并在关键词上画圈。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名柱拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名柱拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 试想当时博莱克的心情肯定很不平静，如果你是他，你会怎么想？ 台上一分钟，台下十年功。作为一个残疾人，博莱克能表现这么好，肯定付出了巨大的努力。想象一下，在训练场上，他会遇到什么困难？遇到困难是他又是怎么想，怎么做的？用以下句式写一写：
当 时，博莱克 ；
当 时，博莱克 ；
当 时，博莱克 。 联系上文我们知道，博莱克左腿截肢，走路很不方便。但他却能做到“同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”我们可以想象到他平时是如何训练的：　　
早上，天还没亮，（　　　）。　　
中午，骄阳似火，（　　　）。　
晚上，吃过晚饭，（　　　）。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名柱拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。你想对博莱克说什么？自信、自尊、自强“这个小伙子真棒!”博莱克就是这样日复一日地刻苦训练，因此，当他通过主席台时，他可以：　　他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。　　他并不因为自己是个拄拐的少年而自卑，他是一个自信的、对生活充满热爱之情的孩子，他的神情是那么专注，完完全全地融入了儿童队员的游行队伍中。让我们一起再来读读这段话吧！如果说博莱克是靠他的自信和坚强赢得了观众的称赞，那么人们为什么还要说这些小伙子真棒呢？让我们走进检阅前的那次讨论中，去看看，去听听，去想想就明白了。 “这些小伙子真棒！” 一些事情已经商定，
可是从大家的表情可以看
出来，还有重要的事情需
要商量，但是谁都不愿意
第一个开口。他们遇到了什么棘手的问题？为难、矛盾、犹豫通过读课文我们知道这件棘手的事是：因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？如果让他去，________。 如果不让他去，________。 俱乐部里立刻鸦雀无声了，
安静得 。 他们是这样解决的： 他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！ 他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！填空
俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有 种意见，分别是
；
；
；
。
你赞成 ，因为 。4 劝他不去
把他放在队尾
把他藏在队伍中间
把他放在队伍第一排他们是这样解决的： 经过一番激烈的讨论后，队长决定让博莱克参加游行，并且把他放在队伍的第一排。　　请你反复读读这段话，你能体会到队长的用意吗？你想对这些小伙子说些什么？ 美好、善良的心灵一是让一个残疾孩子参加检阅队伍，二是不是把他藏在中间，也不是把他放在队后，而是让他走在第一排。队员们用心地呵护博莱克，不伤害他的自尊心，不歧视残疾人。难怪人们会说：“这些小伙子们真棒！” 看着这整齐的队伍，看着这坚强的博莱克，想着队员们对博莱克的关爱，人们怎能不称赞呢？让我们一起再读： 这些小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！此时，我们每个人肯定都有这样的感受：这次国庆检阅，不仅检阅了孩子们整齐的队伍，更检阅了他们美好的心灵！相信每个人永远都忘不了这次难忘的检阅。 请你选择下面的一个内容写一写：看着队伍中的博莱克，我想对他说：……
检阅后，博莱克的心情久久不能平静，当天晚上他在日记中这样写道……