《水生植物》习题
一、基础过关
1.水生植物的生长也需要水分、_________和_________。
2.金鱼藻的叶子是_________形状的。
3.水葫芦___________________________是悬浮在水面上的原因。
4.水生植物分为三个类型_________、_________、_________。
二、综合训练
(一)判断
1.在深海里，由于太阳光严重不足，所以绿色植物不能再那里生存。（ ）
2.水衫是一种水生植物。（ ）
3.睡莲属于多年水生草本植物。（ ）
4.水生植物，顾名思义指的就是生长在水中的植物。（ ）
5.菱角属于陆生植物，果实有坚硬的外壳。（ ）
(二)选择
1.下列不属于陆生植物的是（ ）
A．玉米 B.水葫芦 C.狗尾草
2.下列植物中，是水生植物的是（ ）
A．麦子 B.浮萍 C.凤仙花
3.水生植物都属于（ ）
A．草本植物 B.木本植物
4.由于水环境的光照强度微弱，所以水生植物的叶片通常（ ）
A．较薄 B.较厚 C.和陆地上的一样
三、拓展应用
1.连线
松树 水花生
水稻 陆生植物 花生
水葫芦 橘子树
桂花 水生植物 浮萍
青菜 金鱼藻
2.你还知道哪些水生植物，列举一下吧。
《水生植物》习题参考答案
一、基础过关
1.阳光 空气 2.针形 3.叶柄膨大的海绵体充满空气 4.沉水植物 浮水植物 挺水植物
二、综合训练
（一）判断1.对 2.错 3.对4.对5.错
（二）选择1.B 2.B 3.A 4.A
三、拓展应用
略
《水生植物》学案
学习目标
1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因
2.水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气
导学问题
一、自主探究
1.挑选水葫芦和金鱼藻的照片在“授课”中分享给全班同学。
2.尝试解剖水葫芦的茎，观察现象。
二、合作探究
1.小组合作，解剖水葫芦，观察水葫芦的内部结构，找到水葫芦能够漂浮在在水面上的原因。
2.交流水生植物和陆生植物的相同和不同之处。
3．与陆生植物的唯恩图进行比较，再次填写维恩图，完成对植物生命体特征的梳理。
《水生植物》教案
教学目标
1.科学概念：
（1）水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
（2）水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。
2.过程与方法：
（1）用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。
（2）在观察中提出问题，探究水葫芦浮在水面的秘密。
3.情感、态度、价值观：
培养研究水生植物的兴趣，体会到水生植物也是一个个活生生的生命个体。
教学重点
利用维恩图总结水生陆生植物作为生命体的共同特征。
教学难点
探究水生植物适应水生环境的结构特点。
教学准备
分组材料：几种常见的水生植物，其中最好有水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一张记录纸。
课时安排：
2课时
教学过程
第二课时
一、导入
这节课我们继续探究水生植物。
二、新授
（一）观察水葫芦的秘密
1.上节课我们观察到水葫芦的这个圆圆的（“肚子”）既然不是茎，那它是什么？里面是怎样的呢？（…………）大家有不同的想法。这样，老师给你们3分钟时间和小组内其他同学交流意见，等会每个小组请组长代表大家发言。如果交流中有不同意见，可以用手轻轻捏一捏再交流。可以做到吗？（可以）四人小组交流，现在开始。
你们小组认为里面可能是怎样的？（……棉花、有水）里面到底是怎样的呢？蒋老师也很想知道，怎么办呀？（剥开看一看）这个主意不错。不过可得仔细的观察，看看跟你们之前猜的有什么不一样，现在开始。（学生剥开看一看）
2.这种海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上（适应水生植物的环境）。其它水生植物是不是也有相似的结构？请课外继续探究。
（二）比较水葫芦和金鱼藻
1．水葫芦和金鱼藻有哪些相似之处？
（除了形态结构特征外，还可以稍作拓展，如它们都会繁殖后代，都会死亡等。）
2.它们是水生植物，它们的生长需要什么条件？
3.小组讨论
4.师生交流
（三）比较水葫芦和狗尾草
水葫芦等水生植物与陆生植物狗尾草等又有什么相同和不同之处？
三、练习
填写水葫芦和狗尾草的维恩图。
四、总结
与前堂课学生总结的陆生植物的维恩图进行比较，再次填写维恩图，完成对植物生命体特征的梳理。（都有根茎叶、都会繁殖后代、寿命都短、都是草本植物，都需要阳光、水分和空气等）
五、作业
水葫芦等水生植物与陆生植物狗尾草等又有什么相同和不同之处。
六、板书设计：
课件12张PPT。水生植物导学
交流展示说说已经认识
的水生植物。比一比：水葫芦和金鱼藻的异同。导学
交流展示比一比：水葫芦和金鱼藻的异同。这些植物你能认识吗？满江红水白菜（大萍）浮萍生长在水面上，没有固定根的植物叫浮水植物。这些植物你能认识吗？睡莲水金英菱生长在水面，根在泥土里的植物叫挺水植物。这些植物你能认识吗？水蕴草金鱼藻苦草生长在水面下的植物叫沉水植物。这些植物你能认识吗？生长在水岸边或水底下的植物叫挺水性植物。水花生大安水簔衣野薑花剖开水葫芦观察问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ 我的发现：叶柄膨大成葫芦状，里面是海绵体的气囊，储藏许多空气。剖开水葫芦：
1、把水葫芦用刀切开；
2、注意使用刀子的安全；
3、记录在观察记录本。水葫芦和金鱼藻的相同点1.都生长在水里；
2.有根、茎、叶；
3.需要阳光、水分、和空气；
4.会长大。……水葫芦和金鱼藻不同和相同水葫芦
浮在水面
叶柄膨大
会开花
叶片较大
金鱼藻
长在水底
叶片细小
没看到开花
……都生长在水里，有根、茎、叶，需要阳光、水分、和空气会长大，会繁殖后代，寿命短，都是草本植物…… 相同点课外延伸1.课外作业：
水葫芦等水生植物与陆生植物狗尾草等
又有什么相同和不同之处。
2.准备下节课的材料：
捡一些不同形状的落叶
同一种植物的新鲜叶和落叶
