Unit 1 Good morning

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
班级________ 姓名______ 组_______ 号_______
Unit 1 Good morning
Section A Period1
一、认定目标
1学会使用问候语：Good morning! Hello! Hi!
2听说读写字母Aa---Hh
3.激发，培养学习英语的兴趣。
二、预习检测
你会用英语和别人打招呼吗？想一想，看谁说得多。
三、共同探究
一）．Greet people: 问候他人
1. 你能读出这些句子吗？
1). Hello! 2). Hi! 3).Good morning!
小组比比看，看谁读的最好听。小组派代表，读给大家听。
2. 仔细听老师说：看谁能和老师对话。
你会用它们与同学打招呼吗？试试看。
二). 学习Aa---Hh，
1. 看黑板上的8个字母，试读一遍。
2. 听2a读音。请再听一遍，跟老师读。
3. 仔细观察老师的写法与笔划，伸出手指，依照笔划仿写字母。（每个字母写三遍。）
三).组内比比，看谁写的好，好在哪儿？总结书写特点。再试一下，写三遍。
四)．归纳整理
1．齐读下列问候语：Hello! Hi! Good morning!
2.英语中共有____个字母，我们今天学习了____个
它们是： A B C D E F G H
小写分别是：（与大写字母对应）
五)、拓展练习
1.把单词与汉语连线。
good 嗨
morning 好的，令人满意的
hi 早晨，上午
hello 早上好
good morning 喂
2.“我写的最好！”来展示一下吧！（大小写各五遍）
Unit 1 Good morning
Section A Period 2
一．认定目标
1.学习问候语Good afternoon ! Good evening !
2.复习8个字母的听说读写。
3.认识8位小朋友：Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric.
二．预习检测
通过师生简单问候，复习：Hello! Hi! Good morning!
能把它们写出来吗？试试看：
你好
早上好
三．共同探究
一）．问候语
1. Page 1,1a, 看图认识8位小朋友
2.看黑板，学习他们的名字，学做“小老师”到黑板前领读。
3.Which do you like best (你最喜欢哪一个)
Boys’ names 男名：
Bob 鲍勃 Dale 戴尔
Eric 埃里克 Frank 弗兰克
Girls’ names 女名：
Alice 爱丽丝 Cindy 辛蒂
Grace 格蕾丝 Helen 海伦
4. 一起向他们一一打招呼。
5、 看黑板，由Good morning! 学习afteroon, evening.
照黑板上的样子，写在你的学案上。
下午
下午好！
晚上
晚上好！
6. 组内比赛：看谁读得准，记得快！
7、 听力训练P1 1a; P3 4a,4b.
二）．8个字母
1.总结同学写的优缺点，再来一次比赛。
“小小书法家”，请背写
大写形式
小写形式
三).小组交流，选出最好的代表，组与组交换展览。
2. P2: 2a, 2b, 2c, 2d
3. 趣味字母P3: 3四．归纳整理 写出后请背诵：
早上好！
下午好！
晚上好!
四).请背写所学的8个字母：
五)．拓展练习
1.读出下列字母的组合：
A H b d c e E F G C
2.快速写出下列字母的大或小写形式。
B___ D___ f___ G___ h___
a___ g___ E___ H___ b___
3．先仿写，然后在练习本上背写3遍。
morning
evening
good
afternoon
hello
4. 请读一读，再连线。
Eric 鲍勃 Alice 海伦
Bob 弗兰克 Cindy 格雷斯
Frank 戴尔 Grace 爱丽丝
Dale 埃里克 Helen 辛蒂
Unit 1 Good morning
Section B
一．认定目标
1. 复习8个字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
2. 复习：Good morning/afternoon/evening，
3. 学习：——How are you
——I’m fine, thanks. How are you
—— I’m OK.
4. 通过选英语名字，鼓励学习英语的兴趣。
二．预习检测
1.说出五种问候语
2.P4看Section B，找出另一种问候语，你能读出来吗？
三．共同探究
1.看黑板学习 How are you
I’m fine, thanks. How are you
I’m OK.
2.把句子拆开，学习单词，并在学案上仿写
how are
you fine
thanks
3.试一试：根据所给汉语，能把对应单词写出吗？
怎样，怎么，如何___________ 你______________
我___________ 好的___________ 谢谢____________
（我）是_____________ （你）是______________
4.综合训练：1）老师说汉语，同学说英语。
2）老师说上句，同学接下句。
3）同学分组，一组说上句，另一组接下句。
5.小组活动，各成员用不同方式问候。
6. P4,1：听对话，和你的同伴一起练习此对话。
7. P5，3a：听录音，将你所听到的字母连线。
3b：将大小写字母匹配。
8. P5，4：Listen and repeat. 听一听，读一读。
请注意，元音字母A在不同地方的发音
5：Listen and sing the song. 听一听，唱一唱
四、归纳整理.
1.请仿写下列单词
怎样how 是are
你，你们you 是am
我是I’m 好fine
谢谢thanks 不错OK
2．请背诵 —How are you
—I’m fine, thanks. How are you
—I’m OK.
五．拓展练习
据汉意写出6种问候方法。
1）嗨_______________. 2) 喂_______________.
3) 晚上好_________________.
4) 早上好___________________.
5）下午好____________________.
6) 你好吗？_____________________.
我很好，谢谢。你好吗____________________________.
_____________________________
我也很好_______________________.
Unit 1 Good morning
单元复习
一、复习目标
1、 熟练运用问候语：
Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening
并能掌握其中单词 —How are you
—I’m fine, thanks. How are you
—I’m OK
2、 四会：字母A——H （大写和小写）
3、 形成认真、快乐去学习英语的态度
二、自主复习：
1、组内背诵对话 Section A 1a 4b
Section B 1 2b
2、复习人名： Play a game
Which name do you like best
你喜欢哪个，你就是哪一组，老师叫到这个名字，你就站起来，并拼写出来，并派代表写在黑板上。
学习：name list→ P6 3
3、 复习单词，小组准备5分钟。先派一同学把汉语写
在黑板上，互选小组代表把所记住的单词写在黑板上→P6 4
三、 单元检测
1、按顺序写出8个字母 （大小写都写出）
再写一遍，你会写得更好！
2、根据汉语选单词
1) 好的、令人满意的 （ ）.
A. hi B. Hello C. good
2) 早晨 （ ）.
A. evening B. afternoon C. morning
3) 你、你们（ ）.
A. how B. you C.are
4) 谢谢（ ）.
A. fine B. ok C. thanks
5) 名字（ ）.
A. name B. list C. I
3、在B栏中给A栏中的句子找出合适的应答语
A B
1) Hello ! a. Hi !
2) Good morning ! b. Good afternoon
3) Good afternoon c. Hello !
4) Hi ! d. Good morning
5) How are you e. I’m fine, thanks.
How are you
4、仔细想一想，用所给的单词写一句话。
1）evening
2) how
3）I’m
4)afternoon
5、你知道几个英文名，把它们写出来。
自我总结：
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
教师评语：
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网