《蜗牛（二）》习题——第1课时
一、基础题
1.判断题
（1）蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果（ ）
（2）蜗牛的壳随着蜗牛一起长大（ ）
（3）蜗牛用腹足在各种物体上爬行，并会留下轻轻的脚印（ )
二、综合题
1.选择题
（1）蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）
A 水果 B 面包 C 菜叶 D 糖果
（2）唤醒正在休眠的蜗牛，可取的做法是（ ）
A 用小棒敲打 B 放入水中 C 摩擦 D 热水烫
（3）蜗牛喜欢（ ）的环境
A 阴凉潮湿 B 低温干燥 C 低温潮湿 D 高温干燥
三、提高题
1.列举蜗牛三种蜗牛喜欢吃的食物
2.蜗牛是怎样吃食物的？
参考答案
基础题
1.判断题
（1）√ （2）√ （3）×
综合题
1.选择题
（1）C （2）B （3）A
六、提高题
1.白菜叶、青瓜、芹菜叶
2.蜗牛的嘴里有一条长长的齿舌，吃东西的时候就用这把“小锉板”将植物的叶子磨碎，再一点点吃下去。
《蜗牛（二）》学案——第1课时
学习目标
1.知识目标：探索蜗牛一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸
2.能力目标：能用不同的方法解决遇到的不同问题
3.情感目标：能体会到体会细致观察对获得信息的重要性
二、学习过程
1.交流饲养蜗牛的发现和经验
2.观察蜗牛吃食物
食物实验要多做几次，认真观察
3.练习
（1）蜗牛喜欢吃（ ）等食物
（2）蜗牛的运动是（ ）
（3）蜗牛喜欢（ ）的环境
《蜗牛（二）》教案——第1课时
教学目标
1.探索蜗牛一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸
2.尝试用不同的方法解决遇到的不同问题
3.体会细致观察对获得信息的重要性
教学重点
经历观察蜗牛吃食、休眠的过程，体会观察对获取信息的重要性。
教学难点
经历观察蜗牛吃食、休眠的过程，体会观察对获取信息的重要性。
教学方法
讲授法、情境讨论法
教学准备
放大镜、蜗牛、菜叶、饼干等食物、记录表
课时安排
1课时
教学过程
一、导课
同学们，我们已经学过了蜗牛的身体构造，学过了它们是怎样爬行以及它们的生活环境，今天我们将继续学习蜗牛的食物
引入课题
二、新授
1.交流饲养蜗牛的发现和经验
（1）师：在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？
生汇报自己的发现。
（2）师根据学生的回答板书
（3）师：有的蜗牛“睡觉”了，我们不能观察了，你是怎样让它醒过来活动的？
生：我们是把它放入了常温下的水中，它就醒过来了。
师补充，请同学们思考，如果我们不把它放入水中，而是用木棒敲打它们，让它们醒过来，可不可可以？
2.观察蜗牛吃食
（1）师：蜗牛吃什么，怎么吃？我们一起来观察蜗牛吃食
（选用饿了1~2天的蜗牛）生组内合作交流并汇报
生A：我喂过蜗牛白菜、青菜和莴苣。
生B：我喂过蜗牛瓜果皮渣和甘蔗。
生C：我喂过蜗牛菜叶、薯片和胡萝卜。
生D：我看到了蜗牛很小的牙齿，它们是用牙齿咀嚼的。
……
师总结，同学们真棒！知道蜗牛吃这么多食物。在春天的时候，蜗牛一般吃白菜、青菜和莴苣；夏天的时候，它们一般吃瓜果皮渣、甘蔗和向日葵叶子等；秋冬天的时候，它们就吃菜叶、薯片和胡萝卜等。蜗牛有很细小的牙齿，它们是靠牙齿的咀嚼来吃东西的。另外，同学们，你们知道吗？蜗牛是这个世界上牙齿最多的动物。
（2）引导学生讨论“怎样观察蜗牛吃食？蜗牛长有牙齿吗？”
发放菜叶，放大镜，把蜗牛轻轻放到菜叶上，静静地等待蜗牛进食。
引导学生重点观察蜗牛的牙齿咀嚼食物
观察并记录。
学生交流发现，教师补充有关蜗牛牙齿知识。
师讲解，蜗牛是这个世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。
（6）观察蜗牛选择什么样的食物这一环节，可以选用另一个蜗牛进行观察，方法参考教材上。把食物摆在盘子的一圈，把蜗牛放在圆心上，观察蜗牛的选择，在观察过程中，要求学生把观察结果及时记录在教科书上。（实验要多做几次）
（7）生汇报交流。
（8）生整理蜗牛的食物记录表，并组内交流，回顾蜗牛的食物、“睡觉”以及牙齿的相关知识，并汇报。
练习
（1）蜗牛喜欢吃（ ）等食物
（2）蜗牛的运动是（ ）
（3）蜗牛喜欢（ ）的环境
四、总结
同学们，这节课你们学到了什么？知道蜗牛喜欢吃什么了吗？知道它们怎样吃东西的了吗？知道它们的生活环境了吗？请同学们课下好好的观察它们吧！
五、作业
课下合作复述蜗牛的特征
六、板书
蜗牛（二）
蜗牛“睡觉”醒过来
蜗牛的食物
牙齿 最多
观察蜗牛吃食物
课件13张PPT。教科版小学科学三年级上册第3课第二单元1.探索蜗牛一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸
2.尝试用不同的方法解决遇到的不同问题
3.体会细致观察对获得信息的重要性教学目标交流饲养蜗牛的发现和经验饲养蜗牛的过程中，你们有没有新的发现？导入新课添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果。比如，有的蜗牛“睡觉”了，我们不能观察了，你是怎样让它醒过来活动的？把它放入了常温的水中，它就慢慢的醒了过来知道为什么吗？新课学习蜗牛吃食物蜗牛吃什么呢？怎么吃呢？它们有牙齿吗？同学们，你们见过它们的牙齿吗？谁能介绍一下啊新课学习观察蜗牛吃东西选用饿了1~2天的蜗牛，以便于观察新课学习同学们，你们知道吗？蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。观察一下，同学们新课学习同学们，你们观察到蜗牛是怎样吃东西的了吗？新课学习同学们，你对它们熟悉了吗？
还想继续了解吗？新课学习随堂练习（1）蜗牛喜欢吃（ ）等食物
（2）蜗牛的运动是（ ）
（3）蜗牛喜欢（ ）的环境总结提升同学们，这节课你们学到了什么？知道蜗牛喜欢吃什么了吗？知道它们怎样吃东西的了吗？知道它们的生活环境了吗？请同学们课下好好的观察它们吧！课后作业课下合作复述蜗牛的特征
