2017秋一年级科学上册第15课放大镜教案1青岛版六三制

文档属性

名称 2017秋一年级科学上册第15课放大镜教案1青岛版六三制
格式 zip
文件大小 116.5KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 科学
更新时间 2017-11-29 14:32:53

图片预览

文档简介

第五单元工具是个好帮手:15.放大镜
教学目标:
1、知道用肉眼观察和使用放大镜观察效果的不同。
2、在教师的指导下掌握放大镜的使用方法;能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼观察效果的不同。
3、乐于表达、讲述自己在体检活动中的感受;愿意倾听、分享他人的信息。
4、了解使用工具可以给人类生活带来便利。
教学重点:在教师的指导下掌握放大镜的使用方法。
教学难点:能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼观察效果的不同。
教学准备:放大镜。
教学过程:
一、问题与猜测。
1、教师提出问题:同学们能看清自己的指纹或叶子上的叶脉吗?
2、以小组为单位,学生进行观察。
3、以小组为单位,学生之间相互交流所观察物体的形状。
4、交流观察时的感受,提出问题:怎样才能观察得更清楚呢?
5、得出结论:利用放大镜可以观察得更清楚。
二、探究与实践。
(一)认识放大镜。
1、以小组为单位对放大镜进行观察。
2、说一说放大镜由哪几部分组成。
3、用手触摸放大镜的镜片,找找与普通镜片有什么不同。
4、教师对学生的回答进行评价、补充。
(二)使用放大镜。
1、组内讨论放大镜的使用方法。
2、阅读教科书中“方法指导”的内容,学习放大镜的使用方法。
3、小组内利用放大镜观察物体,在这个过程中掌握放大镜的使用方法。
4、组内交流使用放大镜前后观察效果有什么不同。
5、教师对学生的观察结论进行补充、总结。
三、拓展与创新。
找一找,放大镜在生活中的应用。
展示放大镜在不同领域应用的图片。
板书设计:
《放大镜》
放大镜的组成:镜框 镜片 镜柄