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2017年八上科学【分层测试AB卷】提高篇(B卷)
(考试范围：第3章综合测试)
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是( )
A．环境温度提高和寒颤
B．剧烈运动和出汗增加
C．寒颤和出汗减少
D．发热和寒颤
2．下列关于动物行为的叙述，错误的是 ( )
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
3．生命之美不仅美在其宏观形态上，更美在其微观结构上。细胞的精妙结构决定了它的特定功能。如图所示细胞能 ( )21教育名师原创作品
A．控制动物行为
B．完成反射活动
C．调节生命活动
D．产生并传导兴奋
4．如图是人的膝跳反射示意图，下列相关叙述正确的是( )
A．膝跳反射属于反射类型中的条件反射
B．①和②分别为传出神经和传入神经
C．③是完成膝跳反射的神经中枢
D．即使②受到损伤，该反射活动也能正常进行
5．下列有关生命活动调节的现象，合理的是( )
A．“望梅止渴”是一种简单反射
B．某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手
C．某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”(俗称大脖子病)，则她所生孩子易患“侏儒症”
D．某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加
6．下列说法中，正确的是 ( )
A．因为动物具有神经系统，所以只有动物才能对环境的刺激做出应答性的反应
B．植物因不能运动，所以对环境的刺激不能做出应答性的反应
C．动物和植物都能对环境的刺激做出应答性的反应，也就是生物的应激性。
D．以上说法都具有片面性
7．如图表示五种动物在不同的外界温度状况下测得的体温变化情况，请根据图示判断下列叙述正确的是 ( ) 21世纪教育网版权所有
A．当外界温度为50 ℃时，猫的体温也是50 ℃
B．在实验过程中，没有任何时候有两种动物具有相同的体温
C．当外界温度达到50 ℃时，负鼠体温将大约在猫和食蚁兽之间
D．如果在同样条件下测量一种变温动物的体温变化情况，其曲线将与蜥蜴的相似
8．下列有关生物激素在生产生活实际中应用的叙述，正确的是 ( )
A．生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡，可利用它来防治杂草
B．生长素能促进扦插的枝条生根，园艺上常用高浓度的生长素处理扦插
C．晚饭后散步时，人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌量减小
D．割除小猪的甲状腺，可使猪长得更肥、更高大
9．下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是 ( )
A．人吃到酸梅流唾液是后天性行为
B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天性行为
C．看到“酸梅”两字就流唾液是先天性行为
D．流唾液不是一种本能，需要经过训练
10．下列实例，根据其应用的原理在实质上的区别进行分类，最合理的是 ( )
①摘去棉花的顶芽，促进产量的进步②给糖尿病患者注射胰岛素，医治糖尿病
③马戏团训练小狗表演杂技④在未成熟的香蕉上喷洒大量低浓度乙烯，促进其尽快成熟
A．①④和②③ B．②④和①③
C．①②④和③ D．②和①③④
11．人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生。下列说法错误的是( )
A．幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
B．人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病
C．成人时期生长激素分泌过多导致巨人症
D．缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”
12．玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图(甲乙幼苗完整，丙、丁、戊切去尖端，丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素)，据图分析错误的是( )
A．甲乙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射
B．乙丙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关
C．用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关
D．丁和戊的结果分别是丁向右弯曲生长(或弯向光源生长)；戊弯向琼脂块对侧生长)
13．下面是为揭开糖尿病的发病原因，对狗实验后的结果：
实验组 实验操作 实验结果
① 切除胰腺 出现尿糖
② 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现尿糖
③ 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现尿糖
对该实验结果的分析，不正确的是( )
A．由实验①、③可知，胰岛提取液可防止尿糖的出现
B．由实验①、②可知，胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由实验②、③可知，胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明糖尿病的发病与胰岛细胞的分泌物有关
14．科学家做了如下实验：①将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组，②甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液，乙组大鼠每天喂等量蒸馏水，期间各组大鼠均喂相同的食物，③30天后，甲组大鼠血糖浓度明显下降，乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。下列关于此实验的说法的错误的是( )21教育网
A．此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病
B．乙组大鼠所起的作用是作为对照
C．桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素
D．每组用10只大鼠而不是1只，目的是减少实验的偶然性
15．繁殖季节，雄棘鱼腹部 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验，在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。根据实验结果所作的推论正确的是 ( )
模型特征 攻击频率
腹部银色 低
腹部红色 高
腹部有红色条纹 高
A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C．雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定
D．腹部有红色的模型更容易诱发雄棘鱼的攻击性行为
二、填空题(每空2分，共40分)
16．看一场精彩的足球比赛时，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识回答问题。21cnjy.com
(1)当光线进入你的眼球，精彩的画面会 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在视网膜上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，通过视神经传到大脑皮层上产生视觉。视神经属于反射弧中的____________。www.21-cn-jy.com
(2)肾上腺产生的肾上腺素进入血液循环，从而出现面红耳赤、心跳加快等现象，这一调节过程叫做______________调节。2·1·c·n·j·y
17．在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：
(1)从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于 行为。
(2)随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时 逐渐减少，由此得出的结论是 。【来源：21·世纪·教育·网】
(3)如果小鼠在完成走迷宫后，长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的 反射会随之消退。21·世纪*教育网
18．近年来，我国部分地区地震 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )造成一定伤亡及财产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题：【出处：21教育名师】www-2-1-cnjy-com
甲 乙
(l)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图甲所示，写出缩足反射的途径 (用数字和箭头表示)。
(2)医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是 。2-1-c-n-j-y
(3)注射5%的葡萄糖溶液后，王某 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的血糖浓度出现如图乙所示的变化，那么BC段变化的原因是 ，调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。【来源：21cnj*y.co*m】
(4)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，参与上述反射的神经中枢位于 。【版权所有：21教育】
19．请根据下列实验回答：
实验一：把一盆栽的植物放倒，然后用一个无底的硬纸盒扣起来，几天后取掉硬纸盒，发现植物的茎背地生长了(如图甲所示)。21*cnjy*com
甲 乙 丙
实验二：把两株盆栽的长势相 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )同的植物幼苗放倒，然后分别用无底的硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒的大小、形状均相同，只是给其中一硬纸盒上方穿一个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现两株植物的茎背地生长了。同时还发现：打有小孔的硬纸盒内的植物幼苗，背地生长较快(如图乙所示)。21教育网
实验三：把两盆同种且长势相同的植物幼苗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，分别用两个无底硬纸盒扣起来。这两个硬纸盒的大小、形状均相同，只是将其中一硬纸盒壁的一侧高度与幼苗顶端相同的地方穿一个小孔，让光线从小孔射入。几天后，取掉硬纸盒，发现未穿小孔的盒内的植物幼苗的茎向上直立生长；而有小孔的硬纸盒内的植物幼苗的茎向着小孔一侧弯曲生长(如图丙所示)。请回答：
(1)从实验一得出：在无光照的情况下，植物的茎 生长。
(2)从实验二得出：在重力和 同时存在时，植物的茎 生长。
(3)从实验三得出：在 对植物茎影响相同的情况下，植物的茎 生长，是由于 。21·cn·jy·com
20．如图是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题：
(1)人体能够维持体温稳定，是因为机体的 两个生理过程保持动态平衡的结果；
(2)人体体温调节中枢位于 ；
(3)骨骼肌战栗是人体对寒冷刺激的反应，此反射属于 调节，骨骼肌在反射弧中属于 ；
三、实验探究题(每空2分，共30分)世纪·教育
21．一则“顶花带刺的黄瓜打过避孕药”的消息曾四处传播，声称某地有农户往黄瓜上抹避孕药，以此来保持黄花不败，并让黄瓜看着新鲜，装扮成“嫩”瓜。这种黄瓜还有一个明显特征，就是花骨朵和花苞的连接处，有一个小疙瘩，像一个“瘤”，人们称之为“顶花黄瓜”。而后又有媒体发表“专家意见”辟谣，声称“顶花黄瓜”被抹的绝对不是避孕药，而是一类植物激素，比较常见的主要是植物激素a和植物激素b。到底真相如何，某校八年级的学生自己动手设计实验进行了探究：
①他们在本校附近的菜农园子中挑选5株长势良好、正在开花结果的黄瓜植株，分别随机选取15条长势差不多的带花小黄瓜胎，平均分为A、B、C三组；
②在A、B、C三组的小黄瓜胎上分别涂抹浓度相同的避孕药、植物激素a和植物激素b，在相同且适宜的条件下培养；
③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟，然后采摘下来，储存2天，再进行观察比较，并将观察结果统计并记录，他们的记录数据如下：
组次 黄瓜大小(厘米) 黄瓜“顶花” 黄瓜连接处有无“瘤”状物
A 12～14 凋落 无
B 15～18 未凋落 有
C 12～14 未凋落 有
请根据以上资料回答问题：
(1)你认为该校八年级的学生想探究的问题是什么？ 。
(2)通过实验，同学们得出的结论是 。
(3)实验时是否需要设置对照组？ 。该如何设置？ 。
(4)做完实验后，有的同学建议：菜农可以大量的使用植物激素a和植物激素b来提高黄瓜的产量和美观。你认为这种方法可不可取？请说明原因。 。
22．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组体重增加40%，B、C两组体重均增加25%，回答下列问题：21*cnjy*com
(1)________组和B组的结果比较，说明生长激素有________________的作用。
(2)C组和B组的结果比较，________(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用，原因是________________________________。【出处：21教育名师】
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
23．人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
(1)达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与________________有关。
(2)拜尔的实验中，推测几天后胚芽鞘将________________(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
(3)在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：________________________________。
(4)温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是________________________________________________________________________。
(5)进一步研究发现：在低浓度范围。随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是 。
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第3章综合测试(B卷)：参考答案
一、选择题(每题2分，共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B D C D C D A B C
11 12 13 14 15
C D B B D
二、填空题(每空2分，共40分)
16．(1)传入神经 (2)激素(体液)
17．(1)后天学习
(2)平均转错的次数 经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为
(3)条件
18．(l)5→4→3→2→1
(2)小脑
(3)胰岛分泌胰岛素
(4)大脑皮层(或大脑皮层中特定的神经中枢)
19．(1)背地
(2)光照 背地
(3)重力和单 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )侧光 向光 单侧光引起生长素分布不均匀造成的结果
20．(1)产热和散热(或散热和产热)
(2)脑干
(3)神经 效应器
三、实验探究题(每空2分，共30分)
21．(1)“顶花黄瓜”是涂抹了避孕药还是涂抹了植物激素的结果
(2)“顶花黄瓜”是涂抹了植物激素的结果
(3)需要 设置D组不涂任何物质，其他条件均相同
(4)不可取。我们应遵循生物生长的自然规律，保障食品安全(或可取，植物激素既可提高黄瓜的产量和美观，又不影响人体健康。)21世纪教育网版权所有
22．(1)A 促进生长发育
(2)不能 C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用。
(3)A
23．(1)胚芽鞘尖端(或尖端)
(2)向左弯曲
(3)胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关)21教育网
(4)取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去胚芽鞘尖端的一侧进行实验__。
(5)B 解析：在低浓度范围．随着生长素浓度增大，促进作用增强；左侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向右侧生长，曲线向右上升．在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；曲线略向左上升，但不能向背光方向生长．由图可知，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是B。21cnjy.com
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