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人教版数学三年级上册数字编码教学设计
课题 数字编码 单元 学科 数学 年级 三年级
学习目标 1、通过提供丰富的生活素材，引导学生在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值。 2、结合现实、有趣的生活素材，引导学生探索数字编码的思想和方法，发展实践能力。 3、通过知识的实践与综合运用，拓宽学生的知识面，提高学生的数学素养，激发学生对数学学习的兴趣。
重点 体会数字与生活紧密联系，探索编码编排的方法，学会编码。
难点 如何比较科学合理的编码。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、谈话导入：我们日常生活中有很多常见的编码，你能说说在哪里见到过吗？课件演示提问：你还知道那些数字编码的现象？你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？ 学生自由说。车牌号、电话号码、门牌号、银行卡、邮政编码、身份证号码等等。 通过让学生找生活中的数字编码，体会数字编码和生活的紧密联系。知道生活中处处有数学。
讲授新课 1、认识邮政编码。信封上有地址，为什么还要写邮政编码？邮局的叔叔阿姨告诉我一些关于邮政编码的信息。以下面的邮政编码为例，课件演示介绍。2、认识身份证号码。你知道身份证有什么用吗？你知道身份证上的号码表示什么吗？小组讨论。你知道身份证上的号码表示什么吗？课件演示。认识生日码：身份证号码中的第7——14位数表示的是本人的出生日期，一共是8位数字。性别码：倒数第2位数字表示的是本人的性别，单数表示男性，双数表示女性。前六位数字表示本人所在的省、市、县。生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？小组讨论交流。编学号。试试看，给学校的每名学生编一个学号。小组讨论：学号中要包含哪些信息呢？怎样区分年级和班级呢？说说下面的学号的信息。200803021255、小结：（1）数字编码和我们的生活、学习、工作密切相关。（2）根据数字编码可以获得很多信息。 邮政编码可以便于机器快速、简洁、准确地把信件分类。提高工作效率。邮政编码由六位数字组成；前两位数字表示省（自治区、直辖市）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。在买火车票、飞机票的时候要用到身份证。去银行存取款的时候也要用到身份证。住宿的时候也要用到身份证哦！妈妈说身份证倒数第2位的数字是用来区分性别的，单数表示男性，双数表示女性。我发现身份证号码中20060221是我的出生日期。前两位数字表示的是所在省。第三、四位数字表示的是所在的市。第五、六位数字表示的是所在县。电话号码：准考证号：书的序列号：充值卡的序列号：要包含年级和班级。还要包含性别。可以用单数表示男生，双数表示女生。能看出哪一年入学就好了。年级和班级可以用两位数表示。如三年级四班，可以表示为0304。可以用1表示男生，用2表示女生。入学的年份用四位数表示。还要把全班同学排一下序号，可以用两位数表示。这个学生是2008年入学的。他是位男生，在三二班。他在班里排第25号。 经了解，有实际写、寄信经验的学生并不多，通过图片介绍信件的传递与邮政编码的组成，既增长了学生的见闻，也激起了随后自学课本时的探究欲望。了解身份证的用途，知道数学和生活的密切联系。学生自己可以通过多种途径获得生日码和性别码的信息。了解生活中的数字编码的广泛应用，体会 数字编码和生活的紧密联系，感受生活中处处有数学。试编学号，可以使学生利用所学进行实践，提高学生的学习兴趣。
巩固提升 1、1.张老师的身份证号码是350524197303160029，张老师是（1973）年（3）月（16）日出生，性别是（女）性。2、某小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的。一位教师1982年7月4日出生，报到顺序是第56位，她的工作证号码是（1982070456）。3、下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：35058219670101204X这是（妈妈）、35050219380715307X这是（爷爷）、35050019661203509X这是（爸爸）。4.拓展提高。学校每年开一次运动会，“20162154061”是参加运动会的张小华的运动员编码，若“2016”代表2016年运动会，“21”代表学校第21届运动会。“5406”代表五年4班第六位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年张小华继续代表班级的第十位选手参加运动会，那他今年的运动员编码为（20172264101）。小组内说说你是怎样想的。有一个运动员的编码是20172235082，你能看出这个运动员的什么信息？ 根据生日码可以看出张老师的生日是1973年3月16日。根据性别码2可以看出张老师是位女性。根据倒数第2个数字的性别码可以看出第一个身份证是妈妈的。根据生日码可以看出第二个身份证是爷爷的。根据生日码和性别码可以看出第三个身份证是爸爸的。今年是2017年，是第22届运动会，张小华升入了六年级。所以今年他的编码是20172264101。这个运动员是三五班的第8个运动员，是一位女运动员。 对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
课堂小结 （1）数字编码和我们的生活、学习、工作密切相关。（2）根据数字编码可以获得很多信息。 对本课的知识点加以总结，使学生更能掌握本课的重点和难点。
板书教学反思 一、教学设计创造性、开放性地使用教材，充分发挥了信息技术不可替代的优势，有效运用了课前收集资料、课中交流汇报和课后运用知识的多种学习方式，为学生营造了一个自主探究、合作交流的广阔空间。课前我分小组给学生分配任务。学生分别从邮政编码、电话号码、身份证号码和车牌号码四个方面收集整理相关编码的资料。课堂汇报气氛活跃，学生学到了许多与编码有关的知识，感受到知识的趣味性和无限性。 二、教学体现了数学与生活的紧密联系。学生通过上网、咨询、调查等方式收集到了许多编码的知识。知道了生活中很多地方都用到了编码，例如：图书编码、商品编码、运动员号码牌、门牌号码、银联卡、积分卡等等。学生通过进一步的调查学习，还了解到不同的编码表示的含义。例如，邮政编码的六位数就代表着四级含义：前两位表示省、自治区、直辖市;第三位表示邮区代号；第四位数表示市（县）的编码；最后两位代表邮件投递局所。这些编码都是广泛存在于生活、为学生所熟悉而常被忽略的“数学”一下子展现在学生的眼前，使“数字编码”这一看似很抽象的问题变得直观、有趣。
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《数字编码》练习
一、填空题。
1、邮政编码由（ ）位数字组成；前（ ）位数字表示省（自治区、直辖市）。
2、身份证号码中的生日码一共有（ ）个数字，是身份证号码中的第（ ）位至第（ ）位。21教育网
3、身份证号码中倒数第2为是（ ）码，单数表示（ ），双数表示（ ）。
4、某人身份证号有三个连续号码看不清，出生日期为1981一6—16，补全他的身份证号码：2301031981（ ）67754。www-2-1-cnjy-com
二、判断题。
1、有一位公民的身份证号码是130226194702240315，这是一位男性。（ ）
2、13****197805260316这个身份证持有人是一位女性。 （ ）
3、小红的身份证号码是****27198407125821，小红是1971年9月8日出生的。 （ ）
4、某人的身份证号码是220324200203184662，此人是女性，出生日期为2002年3月18日。 （ ）2-1-c-n-j-y
三、选择题。
1、某小区有28栋住宅楼。小区为每家住户编了门牌号。“032401”表示3号楼2单元4层1室。小刚家住在15号楼3单元5楼2室，小刚家的门牌号码应该是（ ）。
A、015352 B.153502 C.15352 D.153520
2、杨老师的身份证号码是420603198010264553，杨老师的出生日期是（ ）。
A.1980年10月26日 B.2006年3月19日
C.1960年3月19日 D.1980年2月6日
3、邮政编码是由6位数字组成，前两位数字表示（ ）。
A.投递局 B.县 C.市 D.省
4、某人的身份证号码是320721199712170804，到今年12月17日，这个人满（ ）周岁。【来源：21cnj*y.co*m】
A.19 B.20 C.21 D.22
四、 解答题。
1、小光是试验小学一年级学生，他的编号是2003102361，表示2003年入学，一年二班，学号是36号的男生，则同校同班27号的女生小丽编号是多少？ 【出处：21教育名师】
2、
（1）说一说这个学校的运动员编号的编排有什么规律？
（2）带有编号63061的学生是几年级几班的几号运动员？是男生还是女生？
（3）小英是五年级二班的11号运动员，那么她的号码应该是多少？
3、下面是某小学部分学生学号登记表。请你找一找学号的编排有什么规律，然后根据你找出的规律给没有学号的学生编上学号。21世纪教育网版权所有
参考答案
一、填空题。
1、六 两
2、8 7 14
3、性别 男性 女性
4、0616
解析：身份证号码中的第7至14位数字是生日码，一共是8位数字。身份证号码中所缺数字是月份和日期，所以应为0616 。21·cn·jy·com
二、判断题。
1、√
解析：身份证号码中的倒数第2位是性别码，单数表示男性，双数表示女性。130226194702290315这个身份证号码的性别码是1，说明持有人是男性。
2、×
解析：身份证号码中的倒数第2位是性别码，单数表示男性，双数表示女性。13****197805260316这个身份证号码的性别码是1，说明持有人是一位男性。
3、×
解析：身份证号码中的第7至14位数字是生日码，一共是8位数字。小红的身份证号码是****27198407125821，说明小红是1984年7月12日出生的【来源：21·世纪·教育·网】
4、√
解析： 某人的身份证号码是220324200203184662，性别码是6，说明此人是女性，生日码是20020318，说明此人的出生日期为2002年3月18日。 21*cnjy*com
三、选择题。
1、答案：B
解析：“032401”表示3号楼2单元4层1室，说明前两位数字表示楼号，第3位数字表示单元号，第4位数字表示楼层数，最后两位数字表示第几室，所以小刚家住在15号楼3单元5楼2室，小刚家的门牌号码应该是153502www.21-cn-jy.com
2、答案：A
解析：身份证号码中的第7至14位数字是生日码，一共是8位数字。杨老师的身份证号码是420603198010264553，杨老师的出生日期是1980年10月26日。
3、答案：D
4、答案：B
解析：某人的身份证号码是320721199712170804，说明这个人是1997年12月17日出生的，到今年12月17日，这个人满20周岁。列式为2017-1997=20岁21·世纪*教育网
四、解答题
1.答案：2003102272
解析：小光是试验小学一年级学生，他的编号是2003102361，表示2003年入学，一年二班，学号是36号的男生，说明前四位数字表示是是入学年份，第5位数字表示的是年级，第6、7位数字表示的是班级，第8、9位数字表示的是 学号，最后一位数字表示的是性别。所以同校同班27号的女生小丽编号只有学号和性别码和小光不一样，为2003102272
2、答案：（1）运动员的编号是这样的：第一位数字表示的是年级，第二位数字表示的是班级，第3、4位数字表示的是序号，最后一位数字表示的是性别。1表示男生，2表示女生。21cnjy.com
（2）编号是63061的学生是六年级三班的6号运动员，是一位男生。
（3）小英的编号应是52112
解析：（2）第一位数字表示的是年级，第二位数字表示的是班级，第3、4位数字表示的是序号，最后一位数字表示的是性别。所以编号是63061的学生是六年级三班的6号运动员，是一位男生。2·1·c·n·j·y
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数字编码
人教版 三年级上
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教学目标
导入新课
生活中的数字
车牌号
电话号码
门牌号
银行卡号
教学目标
导入新课
你知道吗？
你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？
教学目标
新课讲解
你知道吗？
信封上有地址，为什么还要写邮政编码？
便于机器快速、简洁、准确地把信件分类。
教学目标
新课讲解
邮政编码
湖北省
邮局的叔叔阿姨告诉我一些关于邮政编码的信息。
4
4
8
2
6
8
荆门邮区
投递区
沙洋县邮区
五里镇邮电支局
邮政编码由六位数字组成；
前两位数字表示省（自治区、直辖市）；
前三位数字表示邮区；
前四位数字表示县（市）；
最后两位数字表示投递局（所）。
教学目标
新课讲解
你知道吗？
你知道身份证有什么用吗？你知道身份证上的号码表示什么吗？
小组合作（3分钟）
教学目标
新课讲解
身份证号
你知道身份证有什么用吗？你知道身份证上的号码表示什么吗？
在买火车票、飞机票的时候要用到身份证。
去银行存取款的时候也要用到身份证。
住宿的时候也要用到身份证哦！
教学目标
新课讲解
身份证号
我发现身份证号码中20060221是我的出生日期。
妈妈说身份证倒数第2位的数字是用来区分性别的，单数表示男性，双数表示女性。
36****198505112677
44****197502198379
37****197806180866
36****199004136966
11****20060221317X
出生日期
性别码
教学目标
新课讲解
身份证号
第三、四位数字表示的是所在的市。
前两位数字表示的是所在省。
36****198505112677
44****197502198379
37****197806180866
所在省
第五、六位数字表示的是所在县。
所在市
所在县
教学目标
新课讲解
你知道吗？
生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？
小组合作（3分钟）
教学目标
新课讲解
你知道吗？
生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗？
教学目标
新课讲解
你知道吗？
试试看，给学校的每名学生编一个学号。
小组合作（3分钟）
学号中要包含哪些信息呢？
教学目标
新课讲解
你知道吗？
学号中要包含哪些信息呢？
要包含年级和班级。
还要包含性别。可以用单数表示男生，双数表示女生。
能看出哪一年入学就好了。
教学目标
新课讲解
编学号
怎样区分年级和班级呢？
年级和班级可以用两位数表示。如三年级四班，可以表示为0304。
可以用1表示男生，用2表示女生。
入学的年份用四位数表示。
还要把全班同学排一下序号，可以用两位数表示。
教学目标
新课讲解
编学号
说说下面的学号的信息。
这个学生是2008年入学的。
他是位男生，在三二班。
他在班里排第25号。
20080302125
教学目标
归纳总结
数字编码：
1.数字编码和我们的生活、学习、工作密切相关。
2. 根据数字编码可以获得很多信息。
教学目标
巩固提升
做一做
1.张老师的身份证号码是350524197303160029，
张老师是（ ）年（ ）月（ ）日出生，性别是（ ）性。
1973
3
16
女
2.某小学教师的工作证编号是由出生日期和报到顺序组成的。一位教师1982年7月4日出生，报到顺序是第56位，她的工作证号码是（ ）。
1982070456
教学目标
巩固提升
做一做
3.下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：35058219670101204X这是（ ）、35050219380715307X这是（ ）、35050019661203509X这是（ ）。
爸爸
妈妈
爷爷
说说你是怎样想的。
根据倒数第2个数字的性别码可以看出第一个身份证是妈妈的。
根据生日码可以看出第二个身份证是爷爷的。
根据生日码和性别码可以看出第三个身份证是爸爸的。
教学目标
巩固提升
做一做。
4. 学校每年开一次运动会，“20162154061”是参加运动会的张小华的运动员编码，若“2016”代表2016年运动会，“21”代表学校第21届运动会。“5406”代表五年4班第六位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年张小华继续代表班级的第十位选手参加运动会，那他今年的运动员编码为（ ）。
20172264101
教学目标
巩固提升
做一做。
小组内说说你是怎样想的。
小组合作（3分钟）
21cnjy.com
教学目标
巩固提升
说说你是怎样想的。
今年是2017年，是第22届运动会，张小华升入了六年级。所以今年他的编码是20172264101。
这个运动员是三五班的第8个运动员，是一位女运动员。
有一个运动员的编码是20172235082，你能看出这个运动员的什么信息？
做一做。
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教学目标
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
通过学习，你有什么收获？
01
02
1.数字编码和我们的生活、学习、工作密切相关。
2.根据数字编码可以获得很多信息。
教学目标
板书设计
数字编码
湖北省
4
4
8
2
6
8
荆门邮区
投递区
沙洋县邮区
五里镇邮电支局
21cnjy.com
谢 谢！
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