Unit5 Dinner’s ready A let’s spell 学案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
Unit5 Dinner’s ready A let’s spell
课型：新授 　 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.学习元音字母e在开音节中的发音。
2.学生能够感知并归纳-e在单词中的发音规则；
3.学生能够读出符合-e发音规则的单词；
重点 学习元音字母e在开音节中的发音。
难点 学生能够感知并归纳-e在单词中的发音规则。
【新知预习】
读一读，想一想。
(1)读一读这些单词。
me he she
(2)想一想，这些单词的共同发音是什么？
(3)哪个字母发这个音？
(4)根据读音规律，你能读出更多的单词吗？
we be
【课堂探究】
读一读下列单词，你能根据发音规律给它们分分类吗？并说一说依据。
me he red bed she pencil we get
A: _______________________ B: ________________________
归纳：元音字母e有多种发音规则，一般在重读闭音节中读______, 如: red, pen, ten, …; -e读 ， 如：me, he, she,…21世纪教育网版权所有
【针对练习】
一、读一读，判断划线部分读音是否相同。相同写T,不同写F.
( )1. he red ( ) 2. we she ( )3.me be
( )4. get pen ( ) 5. she pencil ( )6. bed let
二、选出画线部分发音不同的一项。
（ ）1. A. get B. let C. be
( ) 2. A.bed B. be C. we
( ) 3. A.me B. red C. bed
( ) 4. A. wet B. we C. net
三、读单词，把单词分类，并抄写。
let cute pen kite tube be we rice bed use bike she
-e _________________________ u-e ______________________
-e- ________________________ i-e ______________________
参考答案
一、
1. F 2. T 3.T 4. T 5. F 6. T
二、
1. C 2. A 3. A. 4. B
三、
-e be we she u-e cute tube
-e- let pen bed i-e kite rice bike
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)