9. 森林里的动物
一．教学目标
1.激发幼儿亲近大自然，爱护动物的情感。
2.认识一些森林里的动物，初步了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。
二．教学重难点
认识森林里的动物。了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。
三．教学准备
活动挂图、头饰、音乐
四．教学过程
（一）创设情境，激发兴趣
同学们，们知道吗？昨天晚上啊老师做了一个梦，你们想知道是谁吗？（想）梦见了美丽的白雪公主，他告诉周老师在一片茂盛的大森林里，有一个蘑菇屋，那个蘑菇屋可神奇了，它不但能让我们和许多小动物做朋友、玩游戏，还能让我们认识一些我们以前没见过的动物，你们想不想去看看那！（想）那就让我们随着音乐出发吧！快看蘑菇屋到了，看看是谁在欢迎我们呢？（长颈鹿）21教育网
（欢迎你们来到蘑菇屋，我的朋友们等了你们好久了，快去看看它们吧！）（出示挂图）
（二）感知特征，描绘形象
1.同学们，你们都看到了谁呀？它们长的什么样？它们怎么样走路？喜欢吃什么？
2.你们还知道哪些动物生活在森林里？
3.模仿：同学们，你们喜欢它们吗？现在我们和它们开个联欢会吧！老师这里有一些动物的头饰，小朋友要扮演你头饰上的动物朋友，你可以用你的动作、叫声来表演动物朋友。
（三）猜想讨论
1.动物们也累了，我们回座位休息一会。
2.放音乐（伐木声、枪声）小朋友听这是什么声音，这些声音对森林意味着什么？（看挂图）这些小动物为什么哭了？21世纪教育网版权所有
3.小朋友们互相讨论一下，我们应该怎样保护动物的家？
（四）绘画：美丽的森林
（五）延伸活动：
今天这么高兴，让我们一起到森林里做个环保小卫士吧！
