26常见的云 教案

26． 常见的云
一．教学目标
1．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。
2．云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。
3．在课堂学习和观测实践中，学会观测云状和云量并做记录。
4．体会观测云的乐趣，意识到谚语是劳动人民智慧的结晶。
二．教学重难点
（一）教学重点
根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。
（二）教学难点
根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云分类。
三．教学准备
圆形纸片，多媒体，不同形状的云的图片
四．教学过程
（一）激趣导入：
1．创设情境：组建气象站。
? 师：老师想在班上组建一个气象站，让同学们过一把气象员的瘾。当一名合格的气象员可不容易，要懂得许多跟天气有关的知识，还要收集许多资料。你们愿意吗？
生：我愿意。（出示图片）
师：前面我学会了用晴、多云、阴等来表示天气现象？
师：同学们能从图上看出这些天气情况吗？
生：（晴、多云、阴）
师：看来同学们的学习能力很强，对学科学知识有很大的兴趣。哪这节课我们就来学习《常见的云》。
（二）新课教学：
1．云的组成（播放录像）让学生了解云是由什么组成的。
2．晴、多云、阴的划分出示图片。
划分方法：如把天空当作一个圆，你能用涂色的多少表示出晴、多云、阴。
3．云的类型
师：同学们现在轻松一下来欣赏一组云的图片，再欣赏的同时，仔细想，认真看，讨论交流这些云有什么特征？请同学们根据观察到的云的特征对这组云的进行分类。
生：学生汇报。
师：先把图片放到一边，请同学们把书翻到15页，阅读一下看看气象学家是如何对云进行分类的？
学生在阅读过程中解决以下问题：
（1）气象学家把云分成几类？
（2）每一种云有什么特征？
（3）根据什么进行分类？
（课件出示层云、积云、卷云的图片）
师：我们已经知道了云的类型及特点，现在我们再把图片上的云进行分类。
生：学生根据云的类型和特点将云进行分类。
师：回想一下我们刚才观察的云属于哪一类型的云。
4．课外拓展出示天气谚语
（三）室外活动：云的观察
观测任务：
1．观察天空中的云量。（今天的天气是晴天、多云、阴天？）
2．估计云的高度。（低、较高、高）
3．记录下云的形状。（可以画图，可以把云的形状和熟悉的事物进行联想。）
带好文具，将你观察到的天气情况记录到天气日历记录表中。（如果有太阳请注意不要直视太阳。）
五．板书设计
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26． 云的观测
晴、多云、阴的划分方法
云的分类：积云?? 层云?? 卷云
依据：高度? 形状