课件34张PPT。议论文吴汉何尝杀妻10点击播放视频《吴汉杀妻》 戏曲介绍 《汉武帝》《康熙大帝》《雍正王朝》《武则天》《芈月传》之类的这些电视剧能当历史来看吗？历史的真实与艺术的真实有多少区别呢？戏曲舞台上的的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。而从正史中看，曹操是中国历史上一流的政治家、军事家、文学家。那么我们应当如何正确看待这种“历史真实”和“舞台艺术”的区别？让我们一起走进邓拓的《吴汉何尝杀妻》去寻找答案吧！1. 学习目标2. 作者简介3. 背景透视4. 相关资料5. 检查预习6. 听读课文8. 句段品析9. 疑难探究10. 板书设计12. 本课突出艺术特色归纳13. 拓展延伸14. 教材习题讲解7. 整体感知11. 本课主旨15. 课后作业布置3. 品味文化内涵，体悟作者的情感、态度、价
值观；养学生的怀疑精神和独立精神。 整体感知课文，把握作者批驳的论点及批
驳方法。 理解历史的真实与艺术的真实的区别。 （重点）（难点） 邓拓（1912—1966），当代历史学家、杂文家，1961年3月，开始以“马南邨”为笔名在北京晚报副刊《五色土》开设《燕山夜话》专栏，在《前线》杂志开设《三家村札记》专栏，发表了大量切中时弊的杂文。 1961年，邓拓应《北京晚报》的要求，开设《燕山夜话》专栏。以马南邨为笔名。在此之后，他又与吴晗、廖沫沙同志合作，在《前线》杂志上开设了《三家村札记》的专栏。文革中林彪、江青等人，出于整垮北京市委，进而搞乱全国，乱中夺权的阴谋，《燕山夜话》变成了“反党黑文”，“三家村”被打成“反党集团”，制造了一起震动全国的特大冤案。邓拓因此而含冤自尽，成为“四人帮”1966年大兴文字狱的第一个牺牲者。 《斩经堂》，京剧传统戏，又名《吴汉杀妻》，取材于《东汉演义》，是我国京剧表演艺术家周信芳的代表作。西汉末年，王莽篡权后，下令通缉刘秀。刘秀过潼关时被守将王莽女婿吴汉拿获。吴母得知，告诉吴汉王莽弑君杀父的往事，责令吴汉放刘秀，散潼关，并授剑命吴汉杀妻王兰英。王兰英为人温婉善良，吴汉进经堂左右为难，公主方念经，见吴带剑而至，王兰英知情后夺剑自刎。吴母也自缢。吴汉纵火毁家，追随刘秀而去。自刎 死心塌地 给事 贩马
校定 祠堂 捏造 wěntājǐfàn jiàocíniētónɡ（ ）关 典jí（ ） 自wěn（ ）
奉zhào（ ） 王mǎnɡ（ ）潼籍刎诏莽1.篡位：
臣子夺取君主的地位。
2.死心塌地：
形容主意已定，决不改变。
3.诬害：
捏造事实来陷害。4.给事：
供职。
5.无稽：
毫无根据。稽，查考。
6.造次：
匆忙，仓促。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.用横线标出作者的观点。
2.课文用哪些证据一一否定了吴汉杀妻？请用波
浪线画出。1.本文观点是什么？【答案】谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当。
【答案】为了制造悬念，吸引读者的阅读兴趣；而且题目用反问句感情强烈，充分而明确的表达了作者对这类舞台剧本的看法，使读者一目了然。2.作者用一个问句做题目有什么好处？1.文章的标题有何作用？【答案】本题运用议论文标题作用分析法。“何尝”二字表反问语气，制造悬念，吸引人们的注意力，加强肯定的语气，即“吴汉未曾杀妻”。2. 文章开头用什么方式，提出了怎样的观点？如何理解作者写作本文的目的？【答案】文章从旧戏《吴汉杀妻》谈起，引出自己的观点：历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当。作者写作本文的目的并不在于要澄清具体历史史实，为吴汉平反，而是借对它的澄清来指导人们的文化生活，提高人们的认识，为现实生活服务，作者写此文章具有重要的现实意义。3.《吴汉杀妻》剧本有上万字，为什么作者在第②段只用二三百字简单叙述呢？【答案】因为作者去掉了与论述中心无关的情节，只交代必要的情节，是为下文的批驳作准备，是议论的基础。这样写符合议论文中记叙的特点。4. 作者在第④段中运用了怎样的论证方法？有怎样的
作用？ 【答案】引用《后汉书·吴汉传》的故事，是举例论证，指出吴汉没有当王莽的女婿，更没有杀王莽的女儿。从吴汉的出身角度论证了《吴汉杀妻》是在捏造情节，是无稽之谈，使论证更具说服力。 重点品析第4-7段 中考怎么解
举例论证作用分析法。
举例论证作用分析法。举例论证就是列举确凿、有代表性的事例证明论点。举例论证的作用是具体有力，增强说服力。答题思路是：先找到该段或该部分的中心句或概括句，再联系上下文，把握好论据证明的内容。答题模式：通过举……的事例，具体有力地论证了……（论点或分论点），从而使论证更具体、更有说服力。这是中考常见题型，占3分左右。5.第⑤段有什么作用？ 【答案】本题考查中间句（段）的作用。本段在结构上起承上启下的过渡作用。很显然，只用上一段的内容，从吴汉出身的角度批驳，说服力还不强，所以引出更深一层的论证。运用疑问句形式，引起下文。6.第⑦段第一句话有什么作用？ 【答案】本句为过渡句，运用了假设关系的复
句，体现了议论文的逻辑性。从上文“吴汉的家庭关系很正常”的史实过渡到“吴汉的夫人名位也很正常”的史实，论证了吴汉没有杀妻。重难点小结 引用丰富的史料论证“吴汉何尝杀妻”，批驳了“杀妻”的说法，指出“在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓‘吴汉杀妻’的事实根据”，然后分别从典籍中摘录了四条证据，从吴汉的出身，吴汉的家庭关系，吴汉夫人的名位，吴汉的为人来证明《吴汉杀妻》是捏造情节，是胡编乱造出来的剧本。
7.文章结尾段有什么作用？【答案】照应开头，深化中心论点，写了关于历史剧的创作原则和创作态度，作者认为历史剧不能胡编乱造。由开篇的看戏到结尾的写戏，仍有现实意义，为现实服务。【答案】观点一：同意。这是作者站在现代人的角度所下的结
论。那位剧作者本想通过“杀妻”的情节来体现吴汉的“忠”“孝”，然而在我们现在看来，即使吴汉真娶了王莽的女儿，也不应杀妻，每个人都有自己独立的人格，这样，反而弄巧成拙。观点二：不同意。作者的看法是在“苛求”古人按我们现代人的观点去编写剧本。在封建社会，“忠”“孝”是做人的至高准则，剧作者为了突出主人公吴汉的忠君爱国至孝的可贵品质而编“杀妻”的情节，当然可以。 【难点探究】文章中说：“那位剧作者显然以为这样可以抬高
吴汉的身价，殊不知在我们看来，这样反而诬害了吴汉。”
你同意这样的观点吗？分析问题 吴汉何尝杀妻 提出问题 历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当介绍情节，为批驳作准备
↑反驳
吴汉的出身 吴汉的家庭关系
吴汉夫人的名位 吴汉的为人解决问题 要尊重历史，不可胡编乱造 戏剧历史 本文作者以丰富的史料，批驳了“吴汉杀妻”的错误说法，有力地论证了“历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大”的观点，告诫人们“谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当”，鲜明地表明了作者的立场和观点：要尊重历史，尊重事实，不可捏造情节，胡编剧本。1.本文引用典籍，论证充分，运用演绎论证，推理严密。
作为驳论文，作者首先叙述剧情，作为批驳的靶子，
随即以四个可信的史料从吴汉的出身、家庭关系、吴
汉夫人的名位、吴汉为人的角度加以论证，在确立自
己观点的同时达到驳倒对方论点的目的。结构清晰，
推理严密。2.文章语言简洁准确，深透有力。作者用二三百字简
洁地叙述了上万字的剧本，内容准确，条理清楚。
同时针对史料的内容和可信度进行分析，说理透
彻，极具说服力。如：“这样看来，吴汉的夫人名
位也很正常，并没有引起吴汉‘杀妻’之类变故的
可能”，是针对史料内容分析；“刘珍是后汉安帝
永初年间的史官，曾奉召校定东观诸书，并且负责
编辑建武以后的名臣列传。他的著述自然是可靠的。” 1.真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——车尔尼雪夫斯基 2.马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。——列宁 3.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原 4.怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
5.真理不存在于丑化了的现实里。——乔治·桑关于真理的名言 一、本文用以否定“吴汉杀妻”的历史真实性的论据既
有具体的史料，又有对于史料的总体把握。具体的
史料有四则，第一则是关于吴汉生平的，第二则是
关于吴汉家庭关系的，第三则是关于吴汉夫人名位
的，第四则是关于吴汉为人的。然而最主要的，具
有根本意义的是对于史料的总体把握：即“在汉代
的历史典籍中，完全找不到所谓‘吴汉杀妻’的事
实根据”。点拨：本题实际上是要求概括用来证明
观点的历史事实，认识论据与论点的关系。（1）吴汉字子颜，是南阳宛人。家里贫穷，在县里
供职做亭长。王莽末年，因为宾客触犯了法律，
就逃命到了渔阳。（因）资财缺乏，（于是）靠
贩卖马匹为业。往来于燕蓟之间，所到之处都与
豪杰之士结交。
（2）吴汉曾经出征，妻子和儿子在后方置买了田地。
吴汉回来（后），责怪他们说：军队在外打仗，
吏士不多，你们在后方为什么还要买这么多田宅
呢？于是（把田宅）都分给了兄弟亲戚家。二、（3）吴汉只修筑里宅，不建大宅子。夫人先死，也
只进行了薄葬,立了小坟，没有修筑祠堂。
（4）（吴汉）为人朴实厚道不善言辞，匆忙时就不
能用语言来表达自己的意思。
点拨：此题要求疏通文意，采用“意译”的方法即可。示例：我看电视连续剧《三国演义》和《雍正王朝》时就曾犯过这种错误，以为曹操太奸诈，学习过历史后，发现历史上的曹操是位礼贤下士、虚怀若谷的政治家。我也曾以为雍正继承帝位是由于隆科多把“十四”改为“于四”的故事情节是真实的，现在一想，古代的“於”不是现代的“于”，因此，这个情节也是不符合历史真实的。三、
