学科
数学
年级
八年级
主备教师
课型
新授课
课题
5.6 二元一次方程与一次函数
【学习目标】1、初步理解二元一次方程与一次函数的关系。2、能利用二元一次方程组确定一次函数式。
【学习重点】1、用图象法解二元一次方程组。2、二元一次方程组与一次函数的关系。3、用数形两种不同的数学方法解决问题。
学习内容(学习过程)
一、温故知新(感知)
1、形如 (其中为常数且)的函数称为一次函数;当时,函数的关系式为_________此时,是的_________函数。
2、一次函数 (k≠0)是一条与直线 (k≠0)________的直线,_________反映直线的倾斜程度,直线与轴交点坐标为( , ).
二、合作探究(理解)
二元一次方程与一次函数的图象关系
1、方程的解有多少个?说出其中三组。
2、以这些解为坐标的点,它们在一次函数的图象上吗?
3、在直线上任取一点,它的坐标是方程的解吗?
4、思考,以方程的解为坐标的点组成的____________与一次函数的图象___________。
归纳:以二元一次方程的解为坐标的点 对应的一次函数图象上。反之一次函数的图象上的点的坐标都适合对应的二元一次方程。
二元一次方程组与对应的两条直线的关系
猜一猜:一次函数与的图象的交点坐标与方程组的解是什么关系?
5、直线与x轴的交点为( , ),与y轴的交点为( , ),直线,与x轴的交点为( , ),与y轴的交点为( , )。请在同一坐标系中画出这两条直线并写出交点坐标。
6、用加减或代入消元法解方程组
归纳:
二元一次方程组的解是对应的两条直线的 坐标,
两条直线的交点坐标是对应的方二元一次方程组的 。
三、学以致用(运用)
1.已知一次函数 y = 3x - 1 与 y = 2x 图象的交点是(1,2),则方程组
的解为 .
2.若二元一次方程组 的解为 ,则函数 与 的图象的交点坐标为 .
3.方程组没有解,则一次函数y=2-x与y=的图象必定( )
A.重合 B.平行 C.相交 D.无法判断
4.如图,两条直线与的交点坐标可以看作哪个方程组的解?
5.求两条直线与和轴所围成的三角形面积.(建议先画两直线的草图再解答)
四、收获盘点(升华)
五、课外作业(巩固)
1、必做题:①整理导学案并预习下一节课课本的例题和随堂练习。
②完成《作业本》中的本节内容。
2、选做题: 本节内容