八下语文第六单元文言文复习练习（有答案）

课件18张PPT。第六单元复习题解释下列句子中加点的词
1、[或]王命急宣 2、[虽]乘奔御风不以疾也
3、哀转久[绝] 4、四时[俱]备 5、晓雾将[歇]
6、月色入[户] ?7、实是[欲界之仙都]
8、[相与]步于中庭 9、[庭]下如积水空明
10、[但]少闲人如吾两人耳 11、[沉鳞竞跃]
12、夕日欲[颓] 13、未复有能[与]其奇者
14、[念]无与为乐者 15、庭下如积水[空明]
16、[仅]如银线 17、吞天[沃日]
18、皆披发[文]身 19、[珠翠罗绮溢目]
20、饮食白物皆[倍穹]常时 21、[客]此
22、与余舟[一芥] 23、湖中[焉得]更有此人翻译句子1、夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2、青林翠竹，四时俱备。
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、 山川之美，古来共谈。
5、两岸石壁，五色交辉；
6、自康乐以来，未复有能与其奇者。
7、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
8、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。?
9、湖中焉得更有此人！?
《 三峡》和《答谢中书书 》比较
1．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
2．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛？
《记承天寺夜游》和 《答谢中书书》比较
1、从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。
2、从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。苏轼是受到贬谪的“ ”人，陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。答案1、有时。 2、即使 3、消失 4、全，
5、消散（或“消歇”“散去” 6、门
7、人间天堂 8、共同（一起）9、院子（或“庭院”） 10、只是（或“只”） 11、潜游在水中的鱼 12、坠落 13、参与，这里指欣赏 14、考虑（想到） 15、形容水的澄澈 16、几乎（将近）17、冲刷太阳18、画着文彩 19、满眼都是华丽的服饰20、（价钱）加倍的高 21、客居
22、一棵小草 23、哪能1、清荣峻茂，良多趣味
实是欲界之仙都
2、《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
3、 描写 议论（答“抒情”也可）
4、闲人 仙人 《三峡》提高卷建长江三峡水力发电站，主要有三个理由，请你找出文中印证理由的原句以及相对应的理由。
《三峡》与李白的《早发白帝城》比较朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
1、在课文中找出与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子。
2、课文和《早发白帝城》中都写到了“猿声”，谈谈两者有什么不同？
3、引用当地流行的渔歌结束全文，有什么表达效果？说说它与李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达的情感相同吗？ 从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”这样的诗句，让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。
示例：我认为是合适的，春冬的三峡给人美感，而作者引用诗句是告诉人们秋天的三峡给人悲凉的感觉，说明三峡四季会给游人不同的感受。与“良多趣味”一致。所以我认为合适。 1、水流急
夏水襄陵，沿溯阻绝。
悬泉瀑布，飞漱其间。
2、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
3、《三峡》中以“高猿长啸”“猿鸣三声泪沾裳”来衬托秋天悲凉的气氛；《早发白帝城》中 “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中 用“猿声” 来表现了作者轻松愉快的心情 。
4、引用渔歌结束全文能渲染秋天凄凉的气氛，并从侧面表现三峡渔民的悲惨生活。
表达的意境不同，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”此诗句没有凄凉之义，表达的欢快心情。
《记承天寺夜游》提高卷 解词
1、[解]衣欲睡 2、相与[步]于中庭
3、[遂]至承天寺 4、寻张怀民
5 、[何]夜无月
6、下列各组加点词意义相同的一组是( )
A 欣然起行 行万里路
B积水空明 深明大义
C私心杂念 念无与为乐者 1、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
2、句子“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。3、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？
4、《记承天寺夜游》中，作者自称是“闲人”，你认为他是“闲人”吗?为什么?
5、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?
答案 解词
1、解开（脱 、脱下）
2、散步（漫步、 行走）
3、于是 4、找 5、哪（什么）
6、A1、①念无与乐者，遂至承天寺 理由：唯张怀民可以同乐
②怀民亦未寝 理由：心境相同 欣赏趣味相同
③相与步于中庭 理由：关系亲密
④但少闲人如吾两人者耳 理由：志同道合 志趣相投 命运相同
2．①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用
②仕途失意的落寞
③自我排遣的旷达3、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；
表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）
4、不是。 ①这里是指不追逐名利、超脱而有情趣的意思。 ②指心内愤懑、自嘲自解的心态。
5、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。
②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达）《湖心亭看雪》1、简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果
2、课文写的是雪后的西湖，其写景方法是什么？文中描写了雪景和人的活动，表达的什么感情？
3、文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？
4、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？答案1、①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。
2、用简练朴素，不加渲染的白描手法写景 ，表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪
3、他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。
4、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。