《西风颂》习题1

《西风颂》习题
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写下来。
傲立峰头，闲看，划落间，却似雷霆下九天。

2、给下列形似字注音组词。
绽（ ）_____ 澈（ ）_____ 洒（ ）____
淀（ ）_____ 辙（ ）____ 酒（）____
3、解释句中加点的词语。
①孤独的帆儿闪着白光。
孤独：
②扭曲的鹰爪扣紧巉岩。
扣：
巉岩：
4、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C、执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。
D、有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。
5、请各用一个成语替换下面语段中画横线部分，使语言更精练。
舟山群岛地处我国政府东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着（1），数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展经济的独特而有利的自然条件（2）的优势。但是长期以来，因为陆路交通不便，地缘优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡的浙江经济潮，舟山落后了。如今连做梦都在寻求（3）的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋（4）。
（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____
6、你是如何理解“帆”的象征意义的？
7、从《鹰》一诗所描写的雄鹰的动态和静态，你产生了怎样的感受？
8、在下面情景中说话最得体的一项是（ ）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A、“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”
B、“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C、“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”
D、“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
9、下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（不超过20字）
本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。
10、请就《帆》这首小诗谈谈你的理解。
帆
拉着长长的拐杖，
穿着洁白的衣裳，
一个老人踩着波浪，
慢悠悠地走向远方。




参考答案：
1、略。
2、
绽（zhàn）绽放 澈（chè）清澈 洒（sǎ）洒水
淀（diàn）沉淀 辙（zhé）车辙 酒（jiǔ）喝酒
3、①孤独：独自一人，孤单。
②扣：抓住，搭住。
巉岩：高而险的山岩。
4、B
点拨：A应该为“他就对足球产生了浓厚的兴趣”；C应该为“执法部门要大力宣传”；D应该为“有自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键”。21世纪教育网版权所有
5、（1）星罗棋布 （2）得天独厚 （3）梦寐以求 （4） 欢欣鼓舞
6、一种理解认为，此诗表达了诗人向往、追求自由的思想，“帆”寄托着诗人的情感，是诗人追求自由的自我写照。另一种理解认为，“孤帆”、“寻找”、“不安分”、“祈求风暴”，表现了诗人积极的战斗姿态，表达的是作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。
点拨：莱蒙托夫的《帆》并非只是单纯地描写景致，诗人赋予“帆”的内涵无疑是丰富的。因此，对“帆”的理解是多元的，其含义是丰富的。21教育网
7、略。
点拨：本题旨在引导学生感受鹰的静态之美和动态之美，答案不固定，言之成理即可。
8、A
点拨：B、C、D说法过于武断，令人难以接受。
9、示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚
示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖
点拨：此题为开放题，答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。如只答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”是不全面的。21cnjy.com
10、略。