《鹿和狼的故事》课件2

课件27张PPT。鹿和狼的故事（ ）的狼（ ）的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽狼和鹿多音字恶? 恶心è 凶恶
wù 可恶小学语文必会词语葱郁 厄运 繁殖 维护 狩猎 锐减 相悖、
乃至 威胁 一命呜呼 难逃厄运 面目全非
罪魁祸首 苟延残喘小学语文词语解释 葱郁：葱笼
厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。
锐减：急剧减少或下降。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
维护：使免于遭受破坏。
面目全非：事物的样子改变得十分厉害。
威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服；使遭遇危险。
罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。
相悖：相反，违反。小学语文残忍 —（ ） 凶恶 —（ ）
居然 —（ ） 充足 —（ ）
葱郁 —（ ） 锐减 —（ ）
维护 —（ ） 善良 —（ ）
承载 —（ ） 毙命 —（ ）
相悖 —（ ） 面目全非—（ ）
生机勃勃 —（ ）
凶恶残暴 —（ ）残暴竟然凶狠充裕葱笼剧减维持和善近义词承当丧命相反面目一新生机盎然凶狠残暴小学语文残忍 —（ ） 冰冷 —（ ）
厄运 —（ ） 弱小 —（ ）
糟蹋 —（ ） 锐减 —（ ）
片面 —（ ） 保护 —（ ）
错误 —（ ） 控制 —（ ）
善良 —（ ）
生机勃勃 —（ ） 善良幸运火热强大珍惜剧增全面破坏反义词正确放任凶残死气沉沉小学语文1、课文写发生在凯巴伯森林什么故事？
2、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。
3、请问下令后的狼和鹿发生什么变化？
4、找出罗斯福的做法所产生后果句子。阅读自学提示：一、在凯巴伯森林发生了什么事？ 美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。二、罗斯福为鹿采取保护措施的句子 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。罗斯福这样做说明：
他有很好保护鹿意识，很好出发点，但是其决策是错误的。三、下令后狼和鹿发生的变化 枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。1、罗斯福的决策给狼带来什么？
带来极度不幸。
2、狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢？狼三、下令后狼和鹿发生的变化 在这个“自由王国”中，它们 自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。1、自由自在说明什么？
没有狼威胁后随心所欲的生活
2、看到这样，猜猜罗斯福满意吗？鹿 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。看了这段话后你心情如何，想到什么？ 森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大1、为什么会枯黄，绿树减少？
因为大量鹿群在增加
2、这句话说明了什么？
鹿大量存在给森林带来灾难 两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。1、本段中采用什么说明方法？
列数据
2、为什么会这个结果？
没有狼的威胁，鹿无法正常生存。
罗斯福是好心办了坏事3、为什么鹿会“饿”“痛”直到“病”死，变少呢？
没被狼追，身体也没有运动，生活安逸
4、这是狼的错吗？狼真的该杀吗？
那是鹿的错吗？真正的“祸手”是谁？罗
斯
福下令保护鹿从四万到十万消灭狼25年灭六千多结果狼被灭，鹿病死，森林枯死事情发展顺序： 现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。 如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？鹿和狼的故事鹿狼森林相互制约相互联系 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。
人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。小学语文小学语文小学语文？？？？？？？ 人类总说我们凶残。可是，对于森林来说，谁凶恶？对于六千多条狼的生命来说，谁残忍？谁能还我们一个公道？
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： 总统阁下：一只狼（鹿）
年 月 日 假如你是狼/鹿，给总统写封信，表明你的想法。