unit 1 our school

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Our school
课题：Our school
学习目标：
1、可以熟练地用英语谈自己的学校。
2、掌握重点词句。
3、独立完成Task time
学习重点：
1、单词：playground, garden, teacher’s office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, TV room
The First Period
内容：P2—4
学习目标：掌握重点单词（Let’s learn及重点句子(Let’s do)
自主学习：
P2—3相关对话，学习提出疑问，老师解答。
学习重点：
1、听录音，看图片，学习单词。
Playground, teacher’s office, garden, library, canteen
2、听录音，看图样，学习并理解句子。
Where is the canteen
It’s on the first floor.
3、Listen and do
听录音，学习并了解Let’s do
独立完成：
听录音，独立完成活动手册P1 Listen and match
The Second Period
Ⅰ、学习目标：
1、可以熟练地阅读Let’s talk (P5)
2、可以用英语结合自己的实际谈学校。
Ⅱ、预习导学：
在上一节中所要示掌握的单词及句子：
playground, teacher’s office, garden, library, canteen
Ⅲ、合作研讨：
下列句子的意思：
Welcome to our school
This is the teacher’s office.
That is my classroom.
How many students are there in your class
Do you have…？
Ⅳ、学习重点：
巩固所学单词：teacher’s office, canteen, library, playground, garden
练习并掌握重点句型：This is … 这是……
That is … 那是……
Ⅴ、当堂检测：
重点单词：computer, board, fans, lights
重点句子：This is my computer.
That is your computer.
听录音：检测活动手册P2的听力训练
Ⅵ、自主独立完成：
活动手册P3 copy and read
The Third Period
Ⅰ、学习目标：
掌握B Let’s learn
掌握Let’s chant
Ⅱ、预习导学：B Let’s learn Let’s chant
Ⅲ、合作研讨：
1、Where is the art room
It’s on the second floor.
2、Let’s chant.
Ⅳ、学习重难点：
单词：art room, computer room, washroom, music room, gym, TV room
句子：Where is the art room
It’s on the second floor.
Ⅴ、当堂检测：
单词检测：art room, computer room, washroom, music room, gym, TV room
熟读句子：Where is the art room
It’s on the second floor.
Ⅵ、课后练习：
①Let’s chant
熟读：Let’s chant
②读句子：Where is …？
IT’s on the ….
Ⅶ、独立完成：
听录音完成活动手册P2 2. Listen and draw the path.
P3 4. Listen and write.
The Fourth Period
Ⅰ、学习目标：
1、能够自由谈论学校。
2、会单词及句子的拼写。
Ⅱ、预习导学：Let’s talk Let’s play Read and write
Ⅲ、合作研讨：
1、Let’s play
句子排序：Look carefully.
That’s right!
No! It’s the washroom.
Is this the TV room
Ⅳ、学习重难点：Read and write
单词及词组的拼写：teacher’s desk, picture, floor, wall
句子：Is this a teacher’s desk
Yes, it is.
Ⅴ、自主学习：Let’s talk P8
看图及阅读相关文字，了解Wu yifan 和Mike所谈的内容。
Ⅵ、当堂检测：Read and write
单词的拼读：teacher’s desk, picture, floor, wall
句子的拼写：Is this a teacher’s desk
Yes, it is.
Ⅶ、课后练习：
完成活动手册P6 3 copy and read
4 Read and write
The Fifth Period
Ⅰ、学习目标：
1、巩固所学重点知识：A Let’s learn Read and Write
B Let’s learn Read and Write
2、字母a在单词中的读音：
a在单词中有两种读音：/ei/、/ /
3、听力训练，能够听出所学单词及句子。
Ⅱ、预习导学：C Task time Pronunciation Let’s check
Ⅲ、合作研讨：
Task time
1、设计自己学校地图
2、在这张地图上要求标出这些地点：
Playground, garden, teacher’s office, canteen, library, art room, computer room, washroom, music room, gym, TV room.
3、根据自己的地衅和伙伴谈论自己的学校。
Ⅳ、学习重难点：
重难点：Pronunciation Let’s check
1、Pronunciation:
/ei/ cake, snake, grapes, face
a
/ / apple, bag, cat, hat
2、Let’s check
能够听出他们所在的正确地点。
Ⅴ、课后练习：
熟读Pronunciation 部分的单词
Ⅵ、独立完成：
听录音，完成活动手册P4—5相关内容。
The Six Period
Ⅰ、学习目标：
理解story time中的故事。Zoom和Zip发生了什么事情。
Ⅱ、预习导学：
　　Good to know. Let’s sing. Stong time.
Ⅲ、合作研讨：
1、Good to know
了解这些句子的意思：
Be quiet in the library.
Don’t drink or eat in the computer room.
Don’t walk on the grass in the garden.
Don’t push in the hallway.
Don’t waste food in the canteen.
2、听录音，学唱歌曲：Our school
Ⅳ、学习重难点：Story time
看图片及文字，学习故事，教师做出相应的指导。
了解故事的内容。
Ⅴ、课后练习：
完成活动手册P7 1—3题
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