4.3 津巴布韦的发现 同步测试
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4.3 津巴布韦的发现 同步测试 （人民版历史选修五）
1．兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于( )
A．欧洲来文化 B．亚洲来文化
C．非洲文化 D．美洲来文化
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于非洲文化，故正确答案为C项。21世纪教育网版权所有
2．津巴布韦拥有悠久的文明，至今仍有很多不解之迷，大津巴布韦遗址的疑问有( )
①遗址的起迄时间 ②遗址文明是一种非洲人，还是多种非洲人创建的 ③遗址所属津巴布韦国与穆塔帕王国的确切关系如何 ④大津巴布韦文明是不是存在
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。本题考查对大津巴布韦文明的理解和辨析能力，④中“大津巴布韦文明是不是存在”已经不是疑问，从众多的遗物、遗迹看其存在是不容置疑的，故排除所有含④的选项，得出A项为正确答案。21cnjy.com
3．论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明的学者是( )
A．加莱克 B．达文·比奇
C．加莱克和达文·比奇 D．霍尔
解析：选C。本题考查对谁创造了津巴布韦遗址文明的理解和辨析能力，霍尔坚持非非洲人创造论，故首先排除D项，加莱克初步论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明，之后达文·比奇在研究绍纳史的基础上，给予进一步论证。
4．1984年，津巴布韦档案馆出版( )
A．《大津巴布韦》 B．《大津巴布韦遗址》
C．《津巴布韦》 D．《津巴布韦史诗》
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，1984年，津巴布韦档案馆出版《津巴布韦史诗》，A项《大津巴布韦》的作者为加莱克，无B、C两项著作，故正确答案为D项。21教育网
5．走进非洲“石头城”津巴布韦，感受大自然的召唤，如此美丽的拥有大津巴布韦遗址的地方令人神往，关于大津巴布韦文明的创造者的争论有( )
津巴布韦的自然风光
A．一种 B．两种
C．三种 D．四种
解析：选B。本题考查对谁创造了大津巴布韦文明的理解和辨析能力，学术争论：①非非洲人创造论：理查德·霍尔等殖民主义者为代表的观点；②非洲人创造论，故正确答案为B项。2·1·c·n·j·y
二、非选择题
6．(2012·江苏高三模拟)历史的奥秘常常隐藏在多种历史的记录中，非洲大津巴布韦文明的确凿记录呈现了它曾经的辉煌。阅读下列材料：
材料1：历史为人类进化的记录。……最初是由考古学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画，而读着历史的记录；还有人类学者从现在的蛮人生活里，而见着活着的历史的记录；再有历史家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。21·cn·jy·com
——(日)上田茂树《世界史纲》
材料2：人类学反对某些人的观点，他们认为只有他们自己可以代表人类，只有他们最进步，他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。
——(英)马文·哈里斯(文化人类学)
请回答：
(1)据材料1，探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些？结合所学知识，以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产、贸易以及生活艺术状况。
(2)在大津巴布韦文明创造者问题上，我们需要反对西方某些人的什么观点？揭示这种观点所反映的价值观。
解析：第(1)问考查提取有效信息的能力和调动、运用知识的能力。第(2)问考查论证和阐述事物的能力，首先要明确西方某些人的观点，然后用所学知识进行论证。www.21-cn-jy.com
答案：(1)实物遗存；土著生活实录；传说与神话。
生产：锄和斧等铁器(梯田、水井和水渠等)，说明了农业的发达；采石场、熔炉和泥范(铸模)，说明手工业的发达。【来源：21·世纪·教育·网】
贸易：中国的青瓷碎片(波斯的小花碗)，说明大津巴布韦社会存在着与其它族群的交流。
生活艺术：镯和一些黄金制品(椭圆形建筑上的精美石雕)，说明人们懂得装饰生活。
(2)观点：大津巴布韦文化遗存，不可能是非洲人创造的，而只能属于白人。价值观：种族中心主义
1．兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于( )
A．欧洲来文化 B．亚洲来文化
C．非洲文化 D．美洲来文化
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于非洲文化，故正确答案为C项。21世纪教育网版权所有
2．津巴布韦拥有悠久的文明，至今仍有很多不解之迷，大津巴布韦遗址的疑问有( )
①遗址的起迄时间 ②遗址文明是一种非洲人，还是多种非洲人创建的 ③遗址所属津巴布韦国与穆塔帕王国的确切关系如何 ④大津巴布韦文明是不是存在
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。本题考查对大津巴布韦文明的理解和辨析能力，④中“大津巴布韦文明是不是存在”已经不是疑问，从众多的遗物、遗迹看其存在是不容置疑的，故排除所有含④的选项，得出A项为正确答案。21cnjy.com
3．论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明的学者是( )
A．加莱克 B．达文·比奇
C．加莱克和达文·比奇 D．霍尔
解析：选C。本题考查对谁创造了津巴布韦遗址文明的理解和辨析能力，霍尔坚持非非洲人创造论，故首先排除D项，加莱克初步论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明，之后达文·比奇在研究绍纳史的基础上，给予进一步论证。
4．1984年，津巴布韦档案馆出版( )
A．《大津巴布韦》 B．《大津巴布韦遗址》
C．《津巴布韦》 D．《津巴布韦史诗》
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，1984年，津巴布韦档案馆出版《津巴布韦史诗》，A项《大津巴布韦》的作者为加莱克，无B、C两项著作，故正确答案为D项。21教育网
5．走进非洲“石头城”津巴布韦，感受大自然的召唤，如此美丽的拥有大津巴布韦遗址的地方令人神往，关于大津巴布韦文明的创造者的争论有( )
津巴布韦的自然风光
A．一种 B．两种
C．三种 D．四种
解析：选B。本题考查对谁创造了大津巴布韦文明的理解和辨析能力，学术争论：①非非洲人创造论：理查德·霍尔等殖民主义者为代表的观点；②非洲人创造论，故正确答案为B项。2·1·c·n·j·y
二、非选择题
6．(2012·江苏高三模拟)历史的奥秘常常隐藏在多种历史的记录中，非洲大津巴布韦文明的确凿记录呈现了它曾经的辉煌。阅读下列材料：
材料1：历史为人类进化的记录。……最初是由考古学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画，而读着历史的记录；还有人类学者从现在的蛮人生活里，而见着活着的历史的记录；再有历史家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。21·cn·jy·com
——(日)上田茂树《世界史纲》
材料2：人类学反对某些人的观点，他们认为只有他们自己可以代表人类，只有他们最进步，他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。
——(英)马文·哈里斯(文化人类学)
请回答：
(1)据材料1，探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些？结合所学知识，以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产、贸易以及生活艺术状况。
(2)在大津巴布韦文明创造者问题上，我们需要反对西方某些人的什么观点？揭示这种观点所反映的价值观。
解析：第(1)问考查提取有效信息的能力和调动、运用知识的能力。第(2)问考查论证和阐述事物的能力，首先要明确西方某些人的观点，然后用所学知识进行论证。www.21-cn-jy.com
答案：(1)实物遗存；土著生活实录；传说与神话。
生产：锄和斧等铁器(梯田、水井和水渠等)，说明了农业的发达；采石场、熔炉和泥范(铸模)，说明手工业的发达。【来源：21·世纪·教育·网】
贸易：中国的青瓷碎片(波斯的小花碗)，说明大津巴布韦社会存在着与其它族群的交流。
生活艺术：镯和一些黄金制品(椭圆形建筑上的精美石雕)，说明人们懂得装饰生活。
(2)观点：大津巴布韦文化遗存，不可能是非洲人创造的，而只能属于白人。价值观：种族中心主义