【期末复习】第二单元 课题1 空气 培优复习测试卷

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2017-2018学年度人教版九年级化学同步课堂培优测试卷
第二单元 课题1 空气
一、单选题
1.目前，我国按重点城市空气质量日报的监 ( http: / / www.21cnjy.com )测项目不包括（ ）
A.二氧化硫（SO2） B.二氧化碳 （CO2）
C.二氧化氮（NO2） D.总悬浮颗粒物（TSP）www.21-cn-jy.com
2.下列关于空气的说法中，错误的是(　　) ( http: / / www.21cnjy.com )
A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B.空气是一种十分重要的天然资源
C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
3.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 ( http: / / www.21cnjy.com )10ms内，生成一种空气中含量最多的气体.该气体是 (　　)
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体【来源：21·世纪·教育·网】
4.下表是2010年4月石家庄市某一天的空气质量报告，下列情况不会污染空气的是(　　)
项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量描述
总悬浮颗粒 175 Ⅲ(2) 轻度污染
二氧化硫 163 Ⅲ(2) 轻度污染
二氧化氮 182 Ⅲ(2) 轻度污染
A.人和动物的呼吸 B.焚烧塑料垃圾 C.工厂排放的废气 D.汽车排放的尾气
5.下列气体中属于稀有气体 ( http: / / www.21cnjy.com )的是(　　)
A.氢气 B.氧气 C.氩气 D.氮气
6.在治理城市空气污染中所采取的措施不 ( http: / / www.21cnjy.com )正确的是（ ）
A.焚烧落叶 B.增加绿地面积 C.减少用煤作燃料 D.汽车改用清洁燃料
7.下列物质的用途，只利用其物理性 ( http: / / www.21cnjy.com )质的是（ ）
A.氧气用于炼钢 B.稀硫酸除锈
C.液氮作致冷剂 D.氮气用于填充灯泡作保护气21·cn·jy·com
8.下列关于氮气的性质和用途，叙述 ( http: / / www.21cnjy.com )错误的是
A.氮气是无色无味的气体
B.在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应
C.从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡
D.从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥2·1·c·n·j·y
9.在测量空气中氧气含量的实验中，盛放红磷的 ( http: / / www.21cnjy.com )仪器名称是(　　)
A.药匙 B.药勺 C.铁匙 D.燃烧匙21·世纪*教育网
10.下列属于纯净物的是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）。
A.食盐水 B.清新的空气 C.冰水混合物 D.水泥砂浆www-2-1-cnjy-com
二、填空题
11.治理污染、保护环境 ( http: / / www.21cnjy.com )已引起有关部门的高度重视.对空气进行监测和衡量空气质量的指标是：__________、__________、__________、__________.城市大规模不规范的建设所造成的污染以及煤、汽油、柴油等燃料燃烧造成的污染是__________超标的主要原因.2-1-c-n-j-y
12.取某实验要用320g氧气，若用空 ( http: / / www.21cnjy.com )气来制取这些氧气，计算需要______________升标准状况下的空气 (已知标况下氧气的密度为1.429g/L)【来源：21cnj*y.co*m】
13.下列事实说明空气中含有哪些成分？ ( http: / / www.21cnjy.com )
(1)木炭在空气中燃烧______________。 (2)空气是制造氮肥的原料______________。
(3)酥脆饼干在空气中长时间放置会变软______________。(4)制造五光十色的霓虹灯______________；
(5)长期放在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体__________。21*cnjy*com
三、简答题
14.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg 3N 2)，设计了如下方案进行验证。
步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
( http: / / www.21cnjy.com )
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
（1）步骤2的目的是________。
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式：_________________________________________________、__________________________________________。
15.如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明了什么？【出处：21教育名师】
答案与解析
1.【答案】B
【解析】由于二氧化碳不属于空气污染物，所以一般不包括二氧化碳。
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】A
【解析】这是一道有关空气污染的考 ( http: / / www.21cnjy.com )题。增加绿地面积，可以增加光合作用，把二氧化碳转化为氧气；少用煤作燃料，可以减少二氧化硫的排放；汽车改用清洁燃料，可减少有毒气体的排放；焚烧落叶，会产生大量烟污染空气。21世纪教育网版权所有
7.【答案】C
【解析】氧气用于炼钢利用的是氧气可以助 ( http: / / www.21cnjy.com )燃的性质，是化学性质；稀硫酸除锈利用的是硫酸和铁锈发生化学反应的性质，也是化学性质；液氮作致冷剂利用的是液氮升华吸热的性质，是物理性质；氮气用于填充灯泡作保护气利用的是氮气的化学性质不活泼，是化学性质。
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】C
【解析】本题看似简单，但有些同学易 ( http: / / www.21cnjy.com )被“清新”“混合”等字眼所迷惑，作出错误选择。食盐水由食盐和水组成，属于混合物；清新的空气由氧气、氮气等成分组成，属于混合物；冰水混合物是相同物质在不同状态下的混合，属于纯净物；水泥砂浆由水泥、沙子、水等多种物质组成。
11.【答案】一氧化碳 二氧化氮 二氧化硫 可吸入颗粒物和臭氧 一氧化碳
12.【答案】1120 L
13.【答案】(1)氧气　 (2)氮气　 (3)水　 (4)稀有气体　 (5)二氧化碳
14.【答案】（1）除去广口瓶内空气中的氧气
（2）小于
（3）镁+氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )氧化镁　镁+氮气 ( http: / / www.21cnjy.com )氮化镁21教育网
【解析】本题结合物理学科的压强知识考 ( http: / / www.21cnjy.com )查空气中氧气含量的测定，题目具有一定的创新性和综合性，弄清该实验的设计原理是解题关键。（1）步骤2是利用红磷消耗掉氧气，使广口瓶内剩余的气体主要是氮气。（2）镁条燃烧消耗掉部分氮气，导致广口瓶内压强小于外界大气压，水位上升。（3）通过该实验可知，镁条在空气中燃烧的产物有两种：氧化镁和氮化镁。理解实验的设计原理是本题的难点所在。该实验的设计原理是利用红磷燃烧消耗掉广口瓶内的氧气，然后伸入燃着的镁条，通过镁条能燃烧，冷却后水位继续上升，说明镁条在氮气中能燃烧。
15.【答案】氮气和氧气比较，氧气比氮气易溶于水
【解析】气体在水中的溶解性有大有小，绝不溶于水的气体是没有的。产生上述现象的原因只能是氧气、氮气在水中溶解性的差异。21cnjy.com
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