17常用的工具 教案

17 常用的工具
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书科学六年级上册第51－53页。
【教学目标】
科学知识
知道工具能帮助我们更方便地完成工作。
通过观察和操作，认识常用的结构和功能。
科学探究
能初步掌握一些常用的使用。
科学态度
对常用工具在使用中涉及的科学原理产生疑问并激发探究的兴趣。
体会到工具可以延伸和增强了人类的能力。
【教学重点】选用不同工具解决问题
【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
【教学准备】
记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子。
老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
【教学过程】?????????
一、活动指引
生活情境：爸爸准备拔钉子，波波帮爸爸找工具。
产生问题：应该选用哪种工具呢？
驱动任务：引出有关工具可以帮助人们完成工作的问题。
二、活动1 找帮手
1.在生活中，我们经常会用到各种各样的工具，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：常用的工具）。21教育网
2.提问：如果不借助工具，人们还能顺利地完成下列工作或活动吗？
3.小组讨论:为下面的工作或活动选择适当的工具。
我们选择的工具
拧螺丝
剪折铁丝
剪纸
开瓶盖
升旗
拆轮胎
开消防栓
4.小组汇报：
请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。
5.教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。
三、活动2 常用工具的使用
1.仔细观察几种常用的工具，了解它们的使用方法。再分别试用这些工具，找出它们发挥作用的位置，思考让这些工具发挥作用的道理是什么。
2.学生动手操作工具。
3.学生汇报工具的正确使用方法。
4.活动小结：各种各样的工具使用的方法不同，发挥的作用也不同，但它们发挥作用的原理可能是相同或相似的。21世纪教育网版权所有
四、全课总结
对于简单机械，我们还有什么问题想研究？