美味的水果
教学目标：
1、从轻重、颜色、表面粗糙、形状等方面描述水果的外形特征。
2、说出苹果和香蕉在颜色、形状、味道等各方面的不同点。
3、运用各种感觉器官对水果进行观察，提高观察事物的能力。
34通过认识各地的盛产水果，激发热爱家乡的情感。
教学重难点：说出各种水果在颜色、形状、味道等各方面的不同点，提高学生观察事物的能力。
教学准备：PPT，实物水果。
教学过程：
一、任务驱动
出示PPT：琪琪和妍妍在客厅争论水果的名称
学生交流这种水果的名称
师：出示油桃的图片导入新课，板书课题“美味的水果”
二、活动探究
活动一：
出示谜语，学生交流回答
师出示图片揭晓答案
活动二：
出示水果的图片
摸一摸，闻一闻说明各种水果的特征，分别应用到了哪些观察器官？
说出各种水果外观上的相同点和不同点。（并在活动手册上记录下来）
切开苹果和香蕉，说出水果内部的相同点和不同点。（并在活动手册上记录下来）
同学之间交流
小结：苹果的外形上是圆的、红的、比较硬，闻起来有香味，切开苹果后，它的内部是白色的，有果核，果肉尝起来甜甜的，水分比较多；香蕉的外形是弯的，黄的，软软的，闻起来有香味，切开香蕉后，他的内部是白色，没有果核，尝起来甜甜的，水分比较少。
对学生进行卫生安全教育
活动三：
出示图片，了解我国各地盛产哪些水果？
向同学们介绍各种水果的名称
问：葡萄和哈密瓜是哪里盛产对的水果
小结：葡萄和哈密瓜是我国新疆盛产的水果。
讨论：同学之间相互交流菠萝、荔枝、番木瓜的产地。
小结：这些主要盛产在我国南方，尤其是岭南地区
你们知道自己家乡盛产什么水果吗？
三：和爸爸妈妈一起去了解全国各地的各种水果吧
大家可以看看图片...
板书设计：
美味的水果
外形特征：轻重、颜色、形状等
苹果：硬、圆、红....
水果 香蕉：软、弯、黄...
各地盛产的水果
教学后记：
课件25张PPT。美味的水果南村小学 吴秋枫 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子 。猜一猜我是桔子，你猜对了吗？ 皮儿有红又有绿，
长在树上真美丽。
味道酸甜又可口，
营养丰富人爱吃。 你知道吗？我是苹果你猜对了吗？猜猜我是谁？黄金布，
包银条，
中间弯弯两头翘 我是香蕉，你猜对了吗？活动1 各种各样的水果观察苹果和香蕉，它们有哪些不同？我们可以用哪些感觉器官来观察？颜色不同
形状不同
软硬不同
口感不同活动2 苹果和香蕉摸一摸，闻一闻硬硬软软软光滑都有香味粗糙我们吃水果剥下来的果皮、果核可以随便扔在地上吗？不可以，要放到垃圾桶。活动3 各地的水果了解我国各地盛产哪些水果？新疆亲子时间和爸爸妈妈一起去水果店，
了解各种水果的产地。草莓火龙果榴莲李子柠檬石榴桃子柿子西瓜猕猴桃樱桃
