10 《白鹿原》
家族的学堂
这是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公六娶六丧，神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧；巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵痛中颤栗。
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白鹿原就是白嘉轩这个人
“白嘉轩后来引为豪壮的是一生里娶过七房女人。”《白鹿原》开篇第一句话，读者很熟悉。这是一个全知的叙述视角，人物的人生之谜一开始就撒给了读者。但最初陈忠实在白嘉轩之前还有三个字：“锅锅儿”。“锅锅儿”就是罗锅的意思，他被已沦为土匪的黑娃的兄弟拦腰一击打断腰杆后就佝偻了，因而有了这个绰号。陈忠实写了几页后觉得这样写不妥，担心会造成阅读的障碍，于是把这个绰号涂掉了，决定以白嘉轩的本色姓名亮相。
白鹿村的族长白嘉轩无疑是整部小说的灵魂人物。陈忠实在写初稿之前本想列个提纲，但在给白嘉轩写了一页半文字后就感到多此一举。众多人物的族谱关系、生死遭际早在他脑中生根，而当他落笔时，“整个世界删减到只剩下一个白鹿原，横在我眼前，也横在我心中；这个地理概念上的古老的原又具象为一个名为‘白嘉轩’的人。这个人就是这个原，这个原就是这个人”，“我要表述的是最后一位族长，依他坚守着的《乡约》所构建的心理结构和性格，面临着来自多种势力的挑战，经济实力相当却违背《乡约》精神的鹿子霖，是潜在的对手；依着叛逆天性的黑娃和依着生理本能基本要求的田小娥，是白嘉轩的心理判断绝对不能容忍的；以新的思想自觉反叛的兆鹏和他的女儿白灵，他却徒叹奈何……他倚重的白孝文的彻底堕落、彻底逸出，对他伤害最重，却撞不乱他的心理秩序”。
不过，最终让白嘉轩这个人活起来的还是陈忠实未曾见过的曾祖父。他听一位长辈说起这位老人个子很高，腰杆儿总是挺得又端又直，从村子里走过去时，那些在街巷里、门楼下给孩子喂奶的女人，全都吓得跑回自家或就近躲进村人的院门里去。这样的一组细节，使陈忠实心中尚属平面与模糊的族长影像顿时有了质感和气性，故事由此开始孕育。
田小娥从“贞妇烈女”卷中跃现
田小娥是《白鹿原》中最重要、最具特色的女性人物。当写到她被公公鹿三用梭镖钢刃从后心捅杀的一瞬，陈忠实突然眼前一黑搁下钢笔。待他再睁开眼睛，顺手在一张纸条上写下“生的痛苦，活的痛苦，死的痛苦”12个字。
回溯她的诞生，陈忠实回忆说，在翻看20多卷的《蓝田县志》时，他发现其中竟然有四五个卷本用来记录本县有文字记载以来的贞妇烈女的事迹或名字。“这些女人用她们活泼的生命，坚守着道德规章里专门给她们设置的‘志’和‘节’的条律，曾经经历过怎样漫长的残酷煎熬，才换取了在县志上几厘米长的位置。”陈忠实说，“我感到最基本的作为女人本性所受到的摧残，便产生了一个纯粹出于人性本能的抗争者叛逆者的人物。”他随之又想到了民间传播的不少“酸黄菜”故事，以及幼年记忆里一位逃婚女性被刺刷抽击时的惨叫声……田小娥的形象就是这时浮上心头的。
(有删改)
【课内挖掘】
《白鹿原》描写了一些有虚有实的场景：共产党员白灵牺牲的那天晚上，给她的亲人们托梦；鹿三杀死了生活放荡的儿媳田小娥后，被鬼魂附体并带来一场大瘟疫。这些虚实参半的描述，深刻地体现了他们的人格精神，表达了作者对历史的独特体悟。
虚实结合的手法
虚与实是文学艺术广为运用的艺术表现手法。虚，多指空灵超脱或引人产生联想、补充的笔墨；实，指真实具体的描绘文字。它们是一对矛盾的辩证统一体，“虚”并非是虚无缥缈，而总是依托于一定的“实”；“实”也不等同于生活中的实，而是艺术再造的“实”，导向一定的“虚”。构思行文过程中，虚笔与实笔兼使，二者密切配合，互为补充，相得益彰，这种技法即所谓的“虚实相生”。
⊙精彩运用
请运用虚实结合的手法写一段200～300字的文字。
【示例】
我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听琴声。头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐依稀，我的耳廓里荡漾的全是琴声。坦白说，我根本不知道他在努力演奏的是何乐曲，我只是喜欢这欢快的节奏。我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的乐曲。无端地，我想起春天的脚步声，想起童年。在中国老家，乡下，春天到了，绿草茵茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根棍子当尾巴拖在地上呐喊着“骑马啦骑马啦”，一同呼啸着从山冈往山下冲……一曲终了，换一支。我依旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。我闭上眼睛——云游，回到了中国。杏花，春雨，江南，淡淡的喜悦。好像有风过来了，一地的落英缤纷。
【课外应用】
我 很 重 要
毕淑敏
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？
我们是由无数星辰、日、月、草木、山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成这具美好的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？
当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了很远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。
回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。
常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……
即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我……
即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我……
一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？
面对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？
与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在按了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要。
(出自《毕淑敏哲理散文精选》)
【品读提示】 也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果你能理解，那么，你一定不会看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出它应有的光彩呢？
一、夯基训练
1．下列各项中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．蹊跷(qiɑo) 祠堂(sí)
撵走(niǎn) 厮守(sī)
B．灰烬(jìn) 考妣(pǐ)
殆尽(dài) 冻皴(cūn)
C．愠怒(yùn) 偎贴(wēi)
烹饪(rèn) 土坯(pī)
D．殷实(yǎn) 趔趄(liè)
雏形(chú) 叩首(kòu)
解析：A项，“祠”应读“cí”；B项，“妣”应读“bǐ”；D项，“殷”应读“yīn”。
答案：C
2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
A．全国人民代表大会常务委员会通过立法的形式来“反独止独”，是天经地义的。
B．在小王、小张的搀扶下，离别母校三十多年的老教师刘明沿着校园的小径踽踽而行，他仔细地看着这花，这草，这石……
C．暴徒在一小时之内连抢三家银行，其行动迅速、布置周密，显然是处心积虑的。
D．儒家把古代神话都当作荒诞不经的东西置之不顾，是保守狭隘的。
解析：B项，“踽踽而行”形容独自走路孤零零的样子。用在这里不合语境。
答案：B
3．下列句子中没有语病的一句是( )
A．白嘉轩想把苍老的祠堂出面彻底翻修一新，然后在这里创办起本村的学堂来。
B．白赵氏慈和的脸顿时沉阴下来，瞅着儿子，显然是意料不及而愣住了。
C．整个一个漫长的春天里，使白鹿村洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛。
D．现在，看看儿子已经该当读书了，就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。
解析：A项，语序不当。“出面”应在“想”之后。C项，成分残缺。“使”应该去掉。D项，成分残缺。“就”前应加主语“他”。
答案：B
4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
冬日的清晨，漫步在松花江边，你常常会沉醉在这神话般的冰雪世界里；________，________；________，________。千姿百态的凇花，________，令人感叹造化之功；千枝银柳万株雪松，________，令人感慨天意之奇。
①流水潺缓 ②凝筑了一个透明清丽澄澈晶莹的佳境 ③雾气轻飘 ④雪柳招摇 ⑤编织成一簇簇春花夏草秋果冬树 ⑥银枝素裹
A．④⑥①③⑤② B．①③⑥④⑤②
C．①③⑥④②⑤ D．④⑥①③②⑤
解析：①③⑥④由江面写到江岸上的树木，然后紧接着写树上凝结的雾凇；①③与⑥④的顺序考虑押韵；⑤与②的顺序考虑语意关系。
答案：B
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
这个村庄后来出了一位很有思想的族长，他提议把原来的侯家村(有胡家村一说)改为白鹿村，同时决定换姓。侯家(或胡家)老兄弟两个要占尽白鹿的全部吉祥，商定族长老大那一条蔓的人统归白姓，老二这一系列的子子孙孙统归鹿姓；白鹿两姓合祭一个祠堂的规矩，一直把同根同种的血缘维系到现在。据说白鹿原当时掀起了一个改换村庄名称的风潮，鹿前村、鹿后村、鹿回头村、鹿鸣村、鹿卧村、鹿噙草村、鹿角村、鹿蹄村，不一而足。一位继任的县官初来乍到，被这些以鹿命名的村庄搞得脑袋发涨，命令一律恢复原来的村名，只允许保留白鹿村和白鹿镇两个与鹿有关的名字，白鹿村的村民感到风光，更加珍视自己的村名。
改为白姓的老大和改为鹿姓的老二在修建祠堂的当初就立下规矩，族长由长门白姓的子孙承袭下传。原是仿效宫廷里皇帝传位的铁的法则，属天经地义不容置疑。老族长白秉德死后，白嘉轩顺理成章继任族长是法定的事。父亲过世后的头几年里，每逢祭日，白嘉轩跪在主祭坛位上祭祀祖宗的时候，总是由不得心里发慌尻子发松；当第七房女人仙草顺利生下头胎儿子以后，那种两头发慌发松的病症不治自愈。现在，白嘉轩怀里揣着一个修复祠堂的详细周密的计划走进了鹿子霖家的院子。
这是白鹿村乃至整个白鹿原最漂亮的一座四合院。它是鹿子霖的老太爷的杰作。那位老太爷过烂了光景讨吃要喝流逛到了西安城里，在一家饭铺先是挑水拉风箱，后来竟学成了一手烹饪绝技。一位南巡的大官路经西安吃了他烧的葫芦鸡，满心欢喜脱口赞叹：“天下第一勺。”于是就此他发了财；在白鹿村置买田地，修建起白鹿原第一流的四合院。他的巨大成功启发着诱惑着一茬又一茬庄稼汉的后人，撂下镢头犁杖操起铁勺锅铲，由此掀起的学炊热历经一个世纪，白鹿原以出勺勺客闻名省城内外。然而自老太爷之后，到鹿子霖的四辈人当中，鹿家却再没有一个男人执勺弄铲，外人万万料想不到“天下第一勺”谢世时，竟然留下这样的遗嘱：“我一辈子都是伺候人，顶没出息。争一口气，让人伺候你才算荣耀祖宗。中一个秀才到我坟头放一串草炮，中了举人放雷子炮，中了进士……放三声铳子。”鹿子霖的老爷爷、爷爷、父亲和他本人都没有实现老太爷的遗愿，除了雇来长工做务庄稼，均未成为让人伺候的人；尽管一代一代狗推磨儿似的居心专意供给子弟读书，却终究连在老太爷坟头放一串草炮的机运也不曾有过。老太爷的尸骨肯定早已化做泥土，他的遗言却似窖藏的烧酒愈久愈鲜。鹿子霖在儿子刚交七岁的那年正月就送他到神禾村学堂去启蒙，翻查了一夜字典才选定兆鹏作为儿子的学名，那寓意是十分殷切，也十分明朗的。二儿子兆海这年正月刚送去学堂，两个儿子每天天麻麻亮就被他吼喊起来去上学。兆鹏兆海的脸冻皴了，手脚冻得淌黄水。做娘的抱怨孩子太小上学太早，鹿子霖毫不动摇地鼓着劲说：“我等着到老太爷的坟地放铳子哩！”
5．白鹿原定名后，为何当时掀起了改村名的热潮？
答：____________________________________________________
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答案：这是迷信思想的结果，也反映了大众从众、趋利的心理。
6．白嘉轩顺理成章继任族长是法定的事，为什么在祭祀时发慌？
答：____________________________________________________
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答案：作为族长，他却没有儿子，他要背负不孝、无德等很多丑名，长此以往族长也会当不成的。
7．鹿家以勺发家后，由此掀起的学炊热历经一个世纪，白鹿原以出勺勺客闻名省城内外，而鹿家却走上了考取功名的道路。怎样理解这一现象？
答：____________________________________________________
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答案：众人和鹿家尽管追求有偏差，但是他们的心理都是在追求富贵和富贵之后的功名荣耀。
8．这一节写修祠堂，为什么又对“天下第一勺”的事进行了详尽描述？
答：____________________________________________________
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答案：写它是为了衬托人们追求功名荣耀的心理，也为鹿家这次欣然同意修祠堂做了铺垫。
三、语言运用
9．以下是某同学读完王老师的论文《浅谈〈白鹿原〉中的朱先生》之后给老师发的短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并加以修改。
您的高足已将拙作斧正，受益匪浅。我也认为朱先生是带有神秘色彩的传统文化的典型代表人物。明天上午拜访您，我想当面垂询。
答：____________________________________________________
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解析：本题考查语言表达得体的能力。“高足”“斧正”“垂询”都是敬辞，称呼别人的学生为“高足”，请别人修改自己的文章为“斧正”，称别人对自己的询问为“垂询”。“拙作”是谦辞，只能用于自己的作品。
答案：“高足”改为“学生”，“拙作”改为“大作”，“斧正”改为“拜读”，“垂询”改为“请教”。
10．阅读下面材料，按要求答题。
我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：
“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”
……
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：这类题目解答时要注意明确自己的观点，然后再进行分析。注意言之成理。
答案：(示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理即可)
第六单元 女性的声音
11 《呼兰河传》
小团圆媳妇之死
《呼兰河传》是一串凄婉的歌谣组成的梦幻诗篇。萧红把自己对生命的体验与感悟、孤独与忧伤、寂寞与怅惘，真诚地融入一篇篇追忆，透过浑朴简婉的笔调与洗尽铅华的轻淡词句，愈发烘衬出那个幽暗、冰冷的、令人窒息的时代……
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牧
童
遥
指
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花
村
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萧红：我以我笔对抗孤独
黑豆梨
人的一百年是很漫长的，萧红虽然只活了三十出头，但她却以有形的生命占据了前三十年，而以精神迁延着这后七十年。呼兰河畔寂寞红，萧红的一生绝不说得上是幸福和热闹的，她坎坷孤独的一生短暂如一束呼兰河畔的红花，却凭借写作的激情燃烧了整个人生的冬季。
萧红的童年在一个封建地主家庭度过，九岁时母亲便去世，除了祖父，没有人再心疼她。在她那个年代，女孩子念不了多少书，十七岁那年，为了上中学，萧红和她父亲吵得死去活来，终于去了哈尔滨读书，可还没毕业，严苛的父亲就逼她嫁人，为了自由，为了读书，她十九岁就跟家人决裂，孤身在北平飘荡，终其一生，没有再跟家人妥协。她一生几乎全部寄希望于陌生人的善意，先后跟着两个男人颠沛流离，过着饥寒交迫的日子。流浪时，患胃病的萧红吃不饱饭，她把甚至想偷隔壁面包圈的念头写进文章里，又痛苦地剖析自己的“堕落”。得到一个饺子的兴奋，独走在冬日大街里的落寞，春日里洗洋芋的欢喜，她将这些走投无路的绝望、形影不离的孤独感，微小而细微的感动，都纷纷写进短篇散文，读之如见当时景。她与家人决裂，却从未割舍过对故乡的热爱，孤身飘零的生活，没有让她放下写作的笔，她将痛苦淬炼，将热爱凝聚，写下了著名的《生死场》。
萧红成名了，爱人萧军却变心了，痛苦中，萧红东渡日本，又写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等，回国后的萧红结识了东北作家群中的端木蕻良，并创作了长篇小说《呼兰河传》。在颠沛流离中，几次遭逢劫难时，端木就又把萧红抛弃一个人逃跑了。萧红试图靠近温情取暖，却孤独地死在异地他乡的病床上。31岁的她临死前，说了这样的话，“我将与蓝天白云永处，留下那半部《红楼》给别人写了”。临死前，她难过的是，那满腔热血与情感，那一身才华与天赋，到此戛然而止，再无法释放。萧红说过：女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身边的累赘又是笨重的。她想飞但最终还是掉下来。写作是萧红抵御孤独的翅膀，虽然飞得低低的，矮矮的，却在天空里留下不朽的痕迹。
萧红这一生，用苍凉、孤独这样的形容词，都不为过。然而在这孤独中独绽一簇红来，那是她的文字，在蓬勃生长。
萧红在生死场中说：是山么，是山你就高高的！是河么，是河你就长长的！她从不叩问命运，仅凭单手只笔，对抗命运的孤独。
坟场是死的城郭，没有花香，没有虫鸣，即使有花，即使有虫，那都是唱奏着别离歌，陪伴着说不尽的死者永久的寂寞。这是萧红《生死场》中的一段描写，而今仿佛就是她死后的写照。
(有删改)
【课内挖掘】
小团圆媳妇死后，周围人依旧是麻木的。有二伯有一句话说：“你问这个干什么，人死还不如一只鸡……一伸腿就算完事………”“人死还不如一只鸡”，一个弱小的生命在被婆婆家人和好事的乡亲们折磨而死后竟没能使愚昧的人们产生任何思考，他们竟说出人的生命不如鸡这样的话，麻木迂腐的乌云依然笼罩在呼兰河的上空。
⊙精彩运用
请结合本文深刻理解这段文字，多角度审题，选择一个角度立意，写一篇文章。
【示例】
固执与愚昧
在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。”
过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。”
又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升机缓缓地飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！”神父还是意志坚定地说：“不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的！”
洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂，见到上帝后很生气地质问：“主啊，我终生奉献自己，战战兢兢地侍奉您，为什么你不肯救我？”上帝说：“我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要，我以为你担心舢板危险；第二次，我又派一只快艇去，你还是不要；第三次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升机来救你，结果你还是不愿意接受。所以，我以为你急着想要回到我的身边来，可以好好陪我。”
其实，生命中太多的障碍，皆是过度固执与愚昧无知造成的。在别人伸出援手之际，别忘了，唯有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙！
【课外应用】
清 名
梁晓声
倘非子诚之缘故，我断不会识得徐阿婆的。
子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，腰板挺直，满头白发，不矜而庄。
老妪离去，我问子诚她的岁数。
“八十三了。”
“八十三还采茶？！”
我不禁向那老妪背影望去，钦佩之。
我问：“她家状况如何？为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？”
子诚说：“阿婆得子晚，六十几岁时，三十几岁的独生儿子病故了。从那以后，她一直一个人过活。七八年前，将名下分的一亩多茶地也退给了村里……”
“这么大岁数，又是孤独一人，连地都没了，可怎么活呢？”
“县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龄老人，保障老人们的一般生活需求，同时两级政府给予一定补贴……”
我不禁感慨：“多好的举措……”
不料子诚却说：“办法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长，表面是爱民的典范，背地里贪污受贿，酒色财赌黑，五毒俱全，原来不是个东西，三年前被判了重刑……”
我一时失语。只默默听子诚说：“阿婆知道后，如同自己的名誉也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，开始替茶地多的人家采茶。老人家眼力不济了，手指也没了准头，根本采不了芽茶，只能采大叶茶了，早出晚归，平均下来，一天也就只能挣到五六元钱。她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济她的钱给退还清了……”
“可……这……难道就没有人认为应该告诉老人家，她完全不必那样做吗……”
仿佛被割掉了舌的我，终于又能说出话来。而且，说得激动。
“许多人都这么劝过的，可老人家她听不进去啊。”
子诚的话，却说得异常平静。
不待我再说什么，问什么，子诚的一句话，使我顿时又失语了。
他说：“今年年初，老人家患了癌症。”
我，极愕。
“几乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不过，她装作自己一点儿也不知道的样子，就着自己腌的咸菜，每日喝三四碗糙米粥，仍然早出晚归地采大叶茶。有人说，那是因为她岁数大，脏器都老化了，所以不觉得多么疼了……他们的说法有道理么……”
“我……不太清楚……”
我的确不太清楚。
我心愀然。进而，怆然。
那天晚上，我要求子诚转告老人家，有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。
子诚说：“转告也是白转告……”
我恼了，训道：“明天，你必须那么对她说！”
第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。才一两分钟后，二人的谈话便结束了。老人背着竹篓，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过。
子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：“我就料到根本没用的嘛……”
“我要听的是她的原话！”
“她说，谢了。还说，人的一生，好比流水。可以干，不可以浊……”
我不禁再次失语，竟至于，羞愧极了。
……
以后几日的傍晚，我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上，背着编补过的竹篓，竭力挺直单薄的身板。然而其步态，毕竟那么的蹒跚，使我联想到衰老又顽强的朝圣者，去向我所不晓得的什么圣地。
似乎，我倾听到了那老妪的心声：清名、清名……
反反复复，二字而已……
不久前，子诚打来电话，告诉我徐阿婆死了。
“她，那个……我的意思是……明白我在问什么吗？……”
我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。
“听家里人说，她死前几天才还清了那笔钱……”
我又说不出话来，也不知自己什么时候放下电话的。想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。
清名、清名……
这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀，难怪今人都避得远远地，唯恐沾上了它！
我之羞惭，因我亦如此……
一、夯基训练
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．波澜(lán) 酬谢(chóu)
羞辱(rǔ) 奔忙不迭(diē)
B．涟漪(lián yī) 拯救(zhénɡ)
疙瘩(ɡē) 疲惫不堪(kān)
C．虔诚(qián) 窗棂(línɡ)
围拢(lǒnɡ) 祷神告鬼(dǎo)
D．裸体(luǒ) 悲怆(chuānɡ)
搅浑(jiǎo) 倾家荡产(qīnɡ)
解析：A项，“迭”应读“dié”；B项，“拯”应读“zhěnɡ”；D项，“怆”应读“chuànɡ”。
答案：C
2．下列语句中，加点词语使用不正确的一项是( )
A．国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。
B．东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中闪亮。白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。
C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。
解析：施行，指方针政策等从某一天发生效力。高妙，意思是高明巧妙，美善之至。风生水起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。比比皆是，表示到处都是，形容极其常见。
答案：B
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．两会政府工作报告中提出的“七大工程”，无一不是为了增加公共产品的有效投资，以满足人们快速增长的公共产品和服务。
B．春晚好不好看，在于节目内容能否及时、深刻、形象地反映社会生活，还在于有能让观众忍俊不禁且留下鲜明印象的语言类节目。
C．元宵节前后，学生、务工人员集中返程，全国铁路迎来春节后新一轮客流高峰，仅3月5日就发送旅客635.2万人次，同比增长0.6%。
D．周迅在电视剧《红高粱》中所表现出来的人气，加上曾经的作品中透露出来的鬼气、仙气，更是将她的演技地位继续稳稳地被锁定。
解析：A项，宾语残缺，“服务”后加“需求”；B项，两面对一面，在“有”后加“没有”；D项，结构混乱，“将……锁定”和“……被锁定”杂糅。
答案：C
4．根据语境，下列排序最恰当的一项是( )
古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，________；第三类，________。第一类人，________；第二类人，________；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的艺术________，________。
①“朝闻道夕死可矣” ②置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画 ③终身勤于斯而不闻道 ④世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时 ⑤画自己认为最好的画 ⑥就是天然本真的生命
A．①④⑤②⑥③ B．①④⑤②③⑥
C．⑤②③①⑥④ D．⑤②①③④⑥
解析：第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为⑤②，第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为③①。
答案：C
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
我家是荒凉的。
天还未明，鸡先叫了；后边磨房里那梆子声还没有停止，天就发白了。天一发白，乌鸦群就来了。
我睡在祖父旁边，祖父一醒，我就让祖父念诗，祖父就念：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”
“春天睡觉不知不觉地就睡醒了，醒了一听，处处有鸟叫着，回想昨夜的风雨，可不知道今早花落了多少。”
是每念必讲的，这是我的约请。
祖父正在讲着诗，我家的老厨子就起来了。
他咳嗽着，听得出来，他担着水桶到井边去挑水去了。
井口离我家的住房很远，他摇着井绳哗啦啦地响，日里是听不见的，可是在清晨，就听得分外地清明。
老厨子挑完了水，家里还没有人起来。
听得见老厨子刷锅的声音唰啦啦地响。老厨子刷完了锅，烧了一锅洗脸水了，家里还没有人起来。
我和祖父念诗，一直念到太阳出来。祖父说：“起来吧。”
“再念一首。”
祖父说：“再念一首可得起来了。”
于是再念一首，一念完了，我又赖起来不算了，说再念一首。
每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门，到院子去。院子里边已经是万道金光了，大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。
祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也跟在后边。
我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。我跳着，大黄狗摇着尾巴。
大黄狗的头像盆那么大，又胖又圆，我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。
但是大黄狗是喜欢我的，我是爱大黄狗的。
鸡从架里出来了，鸭子从架里出来了，它们抖擞着毛，一出来就连跑带叫的，吵得声音很大。
祖父撒着通红的高粱粒在地上，又撒了金黄的谷粒子在地上。
于是鸡啄食的声音，咯咯地响成群了。
喂完了鸡，往天空一看，太阳已经三丈高了。
我和祖父回到屋里，摆上小桌，祖父吃一碗饭米汤，浇白糖；我则不吃，我要吃烧苞米；祖父领着我，到后园去，蹚着露水去到苞米丛中为我擗一穗苞米来。
擗来了苞米，袜子、鞋，都湿了。
祖父让老厨子把苞米给我烧上，等苞米烧好了，我已经吃了两碗以上的饭米汤浇白糖了。苞米拿来，我吃了一两个粒，就说不好吃，因为我已吃饱了。
于是我手里拿烧苞米就到院子去喂大黄去了。
“大黄”就是大黄狗的名字。
街上，在墙头外面，各种叫卖声音都有了，卖豆腐的，卖馒头的，卖青菜的。
卖青菜的喊着，茄子、黄瓜、荚豆和小葱子。
一挑喊着过去了，又来了一挑；这一挑不喊茄子、黄瓜，而喊着芹菜、韭菜、白菜……
街上虽然热闹起来了，而我家里则仍是静悄悄的。
满院子蒿草，草里面叫着虫子。破东西，东一件西一样扔着。
看起来似乎是因为清早，我家才冷静，其实不然的，是因为我家的房子多，院子大，人少的缘故。
哪怕就是到了正午，也仍是静悄悄的。
每到秋天，在蒿草的当中，也往往开了蓼花，所以引来不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着。这样一来，不但不觉得繁华，反而更显得荒凉寂寞。
(节选自《呼兰河传》)
5．请结合小说中的细节描写，分析概括“祖父”的形象特征。
答：___________________________________________________
解析：要从文本中找出体现人物形象特点的相关语言、行为、细节描写等，据此进行归纳。如写祖父反复念诗讲诗，表现了他的慈祥、耐心；写擗苞米，表现了他的勤劳和对“我”的宠爱。
答案：从祖父反复念诗讲诗、擗苞米、放养鸡鸭等细节，可以看出祖父慈祥、耐心、细致、勤劳、从容等特点。
6．此文写老厨子早起挑水，课文写他说小团圆媳妇是妖怪，老厨子是怎样的一个人？请予以分析。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：老厨子早起挑水，刷锅，烧了洗脸水，做好了饭，又烧苞米，表现了他的勤劳。老厨子说小团圆媳妇是妖怪，表现了他的多嘴、愚昧无知。去埋葬小团圆媳妇回来后，喝酒喝得嘴唇发光，还称赞酒菜好，表现了他的麻木，对小团圆媳妇毫无同情之心，认为是在做自己该做的事。
答案：一方面老厨子勤劳，另一方面他麻木，愚昧无知，不同情小团圆媳妇的遭遇。
7．小说的开头和结尾反复写到“荒凉”，请问是哪些原因使“我”感到荒凉？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：可以归纳院子里的景物特点，如满院子蒿草，草丛中有虫子瞎闹。破东西到处乱扔。“我”家房子多，院子大，人少。但是根本的原因是“我”内心的寂寞，虽有祖父的疼爱，可是“我”缺少母爱。这一点不必展开分析。
答案：(1)客观环境使“我”感到荒凉，如院子里破东西到处乱扔，人少。
(2)内心寂寞使“我”感到荒凉。
8．茅盾在《呼兰河传》序言中认为它是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。请你结合文本具体谈谈萧红小说的诗意表现在哪些方面。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：《呼兰河传》是作者在病逝前两年即1940年12月完稿于香港的一部自传性回忆录长篇小说。她以诗化的手法追忆了家乡的各种人物和生活画面，表达了对人性及人类生存的无可奈何的慨叹。令人惊叹的是，小说中童稚的视野、悲凉的境况和心灵的伤痛竟然和谐统一。回答此题，可以任选几个角度，可以分析题材选取、人物刻画、场景描写等，不必面面俱到。例如：原生态童年生活场景的刻画：赖床，吃饭，喂狗。中国传统文化与传统生活方式的描写：学诗，念诗。充满童稚情趣的俏皮情节：早餐。质朴直白、清新自然、明快鲜活的文字：天还未明，鸡先叫了……天一发白，乌鸦群就来了。
答案：(1)题材选取富有诗意：念诗，阳光，通红的高粱和金黄的谷粒，露水中的后园，墙外的叫卖声，都是富有诗意的意象题材。
(2)主题发掘富有诗意：祖父对任性的孙女的娇宠和爱怜，传递出一种浓浓的富有诗意的亲情。
(3)人物刻画富有诗意：慈爱的祖父，勤劳的厨子，任性的“我”，甚至隐身的小贩，似乎都游离于尘埃之外，生活在一种超凡脱俗的纯净世界中，很立体，有情感。
(4)场景描写富有诗意：小说的每一个场景都是一幅画，每一幅画里又有一种自然流畅、情景交融、素朴淡雅的诗意之美。
三、语言运用
9．仿照画线的句子，在其后的横线空白处，写出相应的句子，要求句式相同，语意连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；________，________；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些杰出人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：萧红忍受疾病之痛，却留给后人一部《呼兰河传》；________，________；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。
答案：(示例)命运给予黏土的是一窑烈火 黏土回报世界的却是一件精美的瓷器 曹雪芹遭遇抄家之灾 却留给世界一部《红楼梦》
10．南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：
①包含图示总干渠经过地；
②不少于5个动词；
③语言表达准确、简明、连贯；
④不超过80字。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查学生对图表的阅读和转化能力。题干要求比较详细，指向明确。只要按照要求一步步回答即可。题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。
答案：(示例)一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
12 《长恨歌》
围炉夜话
一个穿着旧式旗袍的女人，烫着短的卷发，一张化着淡妆的有点苍白的脸。眼睑一垂，一个转身，身影慢慢地消失在灰灰的弄堂里。这样的一个女人，不同于《半生缘》里的顾家姐妹的泼辣和委屈，也不是琼瑶戏里旧上海小姐的那种纯善与隐忍。这样的一个女人，应该是平淡而真实的，风情是含蓄的不外露的。
美字体
醉
卧
沙
场
君
莫
笑
，
古
来
征
战
几
人
回
。
赏美文
上海故事的别样叙述
从热奈特的叙述学理论来看，《长恨歌》第一章采用的是一种非常特殊的叙述形式——综合性叙述。它指的是一种叙述频率，即叙述一次发生了N次的事。这种叙述形式在其他各章普遍存在。王安忆不仅用它来叙“事”，还用之描述“景”，如对弄堂、爱丽丝公寓、邬桥、平安里等这些处所的描述，“这城市不知有多少‘爱丽丝’这样的公寓，它们是这城市的世外桃源，公寓里的生涯总有着隐秘感，有多少不为人知”，“邬桥这种地方，是专门供作避乱的”，“上海这城市最少也有一百条平安里。一说起平安里，眼前就会出现那种曲折深长、藏污纳垢的弄堂”。第一章对弄堂的讲述是从俯视下的弄堂景观开始的，然后是夜幕中的弄堂、白天的弄堂，接着是弄堂的式样，弄堂的可感可知，最后是弄堂中的流言，作家几乎写遍弄堂的每个角落，“最先跳出来的是老式弄堂房顶的老虎天窗，它们在晨雾里有一种精致乖巧的模样，那木框窗扇是细雕细作的；那屋披上的瓦是细工细排的；窗台上花盆里的月季花也是细心细养的。”作家用了同样的叙述方式，同样的语言风格写流言、闺阁、鸽子，最后终于引出了王琦瑶。
如果说弄堂、流言、闺阁、鸽子在故事和现实中都是重复的，必须采用综合性叙述，作家写王琦瑶仍然使用综合性叙述就表明作家是有意为之。综合性叙述不是不得已的选择，而是一种叙述策略。王安忆曾说写王琦瑶，是想写出上海这个城市的精神，王琦瑶的形象就是她心目中的上海。那么，在小说中人物和城市是如何结合的？有研究者认为《长恨歌》的叙事是双重的，表层是王琦瑶的故事，深层则是上海这个城市的故事。从叙述的角度看，作家使用多种策略来强化小说的“城市故事”主题。首先是把主要人物类型化。王琦瑶是这样出场的，“王琦瑶是典型的上海弄堂的女儿。每天早上，后弄的门一响，提着花书包出来的，就是王琦瑶；下午，跟着隔壁留声机哼唱‘四季调’的，就是王琦瑶；结伴到电影院看费雯丽主演的‘乱世佳人’，是一群王琦瑶；到照相馆去拍小照的，则是两个特别要好的王琦瑶。每间偏厢房或者亭子间里，几乎都坐着一个王琦瑶”。综合性叙述使初次跃入读者眼帘的王琦瑶形象模糊，如同一团影子，若有似无，明显违反了塑造典型人物的规则。作家的用心在于告诉读者王琦瑶代表的是上海弄堂女儿这个类型，而不仅仅是一个女人的名字。其次是淡化王琦瑶故事中的矛盾冲突，从而弱化主要人物的故事性。比如，王琦瑶几乎没有遭遇任何障碍就住进了爱丽丝公寓，成了李主任的女人。王琦瑶未婚生女的尴尬也被轻易化解，等等。第三是采用多种叙述技巧，把读者的注意力从王琦瑶身上引开，而关注她的周围。比如，叙述者过多干预叙述，以讲述为主，人物对话采用间接引语方式，读者听到的不是人物清晰的声音而是叙事者的呓语。第四是对人物所处环境的关注。
(有删改)
【课内挖掘】
严师母无限感慨地说：要说做人，最是体现在穿衣上的，它是做人的兴趣和精神，是最要紧的。
……
严师母摇了一下头，说：吃是做人的里子，虽也是重要，却不是像面子那样，支撑起全局，作宣言一般，让人信服和器重的，当然，里子有它实惠的一面，是做人做给自己看，可是，假如完全不为别人看的做人，又有多少味道呢？
⊙精彩运用
你同意严师母对于人生的见解吗？请结合本文深刻理解这些文字，多角度审题立意，写一篇文章。
【示例】
面子说
鲁迅曾说：面子是中国人的精神纲领。没错，大凡中国人无论做什么都要考虑面子问题。面子，就是一个人的脸面，有了，就认为是被瞧得起了；失去了，就认为丢了人，伤到了自尊了。这面子，到底要怎样看呢？
死要面子。
说到死要面子，就不得不提起项羽，只因无颜见江东父老，就拔剑自刎。为了他所谓的“颜面”，放弃生命，放弃东山再起的机会。堂堂一个西楚霸王，不为心爱的女人的死而自杀，不为丢城弃池而自杀，却因害怕失去面子而自杀，真是可悲。中国人有句俗话叫做“死要面子活受罪”。为了支撑面子，不惜伤害自己。把面子看得过重，往往得不偿失，项羽就是过度看重面子，一剑挥去了所有的希望，而把自己推向了穷途末路的境地。
面子很容易拿得起，却很难放下，看得过重，面子就成了牵着人们鼻子走的枷锁。因为面子，阿Q被打时还叫着“儿子打老子”，因为面子，玛蒂尔德用了十年的青春去偿还一条假项链。可也因为面子，才有了陶潜不为五斗米折腰的佳话，才有了韩信受胯下之辱后的辉煌，才有了勾践十年卧薪尝胆后的重生。
所以，爱面子还得适度。
不要面子。
最近一年来，在各大网络媒体的热捧之下，罗玉凤火了，红了。她的豪言壮志，让多少人在饭后有了调侃的话题，什么只嫁海派、北大清华毕业生。不知道凤姐在说这些话时，把脸放在了哪里。一个没有内涵、毫无素养的人完全丢掉一个人起码的脸面，自毁形象，靠胡说八道出彩。也许对于凤姐而言，面子根本不算什么，只要能出名，面子可以抛。于是近日，凤姐又抛豪言，要去美国发展，要在两个月内赶超lady ga ga。
真是世界大了，什么人都有，有人为了面子可以舍弃性命，有人为了出名视面子为粪土。但在我看来，不可把面子看得过重，也不能完全不要脸面。每个人都有一个起码的脸面，那是这个人存活于世间的最起码的尊严。如果一个人抛弃了起码的面子，人也便完全失却了礼义廉耻。所以，面子不能不要，只是要适度。
【课外应用】
上海是一部喜剧
王安忆
我将上海设计在舞台上。
布景是写实的风格，细节比较烦琐，连墙壁上小孩写的骂人话都有。后门的门板上钉着牛奶箱、信箱、好几个电铃，铃上贴了十条胶布，写着“张”或者“李”姓。空调的落水管很仔细地顺到落水管边上，一起放下来。空调上方，爱惜地罩着绿色玻璃钢的雨篷，或者条纹布的伸缩雨篷。当然要是老房子，这种老房子功能外露，一看就知道，这是做什么用，那是做什么用。所以可以不要空调，而是木百叶窗，可以活动的，必须做得十分到家。盖下来，可想见屋里一片森凉，翻起来，则是一条条的光，亮亮地进去。
街面上的店多是小店，楼上可住人，从后门进去，前边是门面。米店，油酱店，碗店，针头线脑店。服装店是一间一间的，门面不大，里头坐个老板娘，放下熨衣板在熨衣服，玻璃门上贴了招聘雇员的告示。总之，张一眼就知道，这店里的内情。但是推门进去，还是有私密的气息。收银的账台上，也是写字的桌上，放着写了半页的信纸，算了一半的家用账，顾客还是朋友的名片，谁给的几块糖果，小孩子的照片、奶嘴，男人的烟盒，女人的发网卡子。门前的行人大多面熟陌生，走过来走过去做什么，也大致知道个差不多。不过是从来不搭讪的，保持着矜持的态度，很严肃，各有各的大事情，说出来你也不懂。
服装要讲究，这讲究不是说摩登、华丽，而是规矩。即便是到弄口搬是非，也要穿好了。上衣的拉链拉到领下两寸，裤缝是直的，皮鞋不必十分新，但必是擦亮，移了的后跟打上掌子。不要钉鞋钉，鞋钉有些像马掌，声音又太硬，有点替代品的味道。穿正经的西装也可以，对，就穿了西装，在门口“嘁嘁”地说闲话。而且，非要是男人，四十五岁朝上的。头发梳得整整齐齐，打一点发蜡，双手插在裤袋里。女人家顶好穿碎花布的衣裳，颜色新一点，花色带些乡气。“乡气”其实顶女人气，而且，没有市井气。男人市井气些好，显得应变能力强，能对付世界，还有点草莽。流里流气，但不要油滑。女人却要“乡气”些，比较妩媚，又不是不顶事。她们穿碎花布的衣裳，家常的款式。头发还是不烫的好，打辫子，或者齐耳短发，斜挑了一边，别一个发卡。她们做什么呢？就做方才那时装店的老板娘。未婚的，就做前去应聘的雇员。慢慢学些生意经，再开自己的店。她们穿什么鞋？脚样好的，穿布鞋就很好，横搭绊，或者，七十年代，流行过的，中间系鞋带。千万不要穿塑料拖鞋，最粗鲁了。无论男女都需瘦，不能有赘肉。但不是广东人那样的精瘦，也不像农人，体力上的劳作形成的瘦，而是有些像知识分子，有智能生活的那种瘦。
说话呢，以上海话为主。上海话里，苏州和宁波两种口音可以偏重些。这两种口音就像阴和阳，一个女性化，一个男性化。但却要倒过来说，前者男人说，后者女人说。这样男人就比较善叙事，娓娓道来，耐心好，又有些缠不清。方才说的市井气里，再夹些抒情的气质，减去些俚俗。女人说，说一口宁波腔上海话，就风趣和活泼了，否则，怕是要有些呆和乏味，就没意思了。而这里的女人，都要有意思，性情要俏爽一些，也就是妩媚的泼辣吧！
这些男和女，在一处上演的，必是喜剧无疑了。剧情呢，大致是像《新民晚报》“蔷薇花下”栏目刊登的那种。比如有一老伯，去迁他亡妻的骨灰，想到他亡妻是个喜欢热闹、广交朋友的人，便考虑会把旧邻鬼魂带到家中来，回家中转时，特意将骨灰放门外自行车上，不让野鬼进房，不料骨灰盒却叫小偷偷去，当做个万宝箱。又有一壮年男子，为试验妻子对自己的感情如何，在家蒙了白被单装死，好听老婆哭几声，却吓着放学回家的独生子，转身没命地跑，便起身追赶，叫：无须跑！自然越追越跑，终至跌跤破头。夫妇再带孩子去医院包扎。再则，一售票员见一少年乘客携一猴子上车，十分激动，诚请多坐一圈车程，他可允其免票。还有一妇女立于车内，有儿童站起让座，称她“阿婆”，坚执不就座，待有人称其“小姐”，则欢天喜地地坐下，等等。就要是这一类的，你可说是荒唐，荒唐就是荒唐，可是带劲！勃勃然的，出些小洋相，又无碍于你我。是不登大雅之堂，可本来就是“大世界”那样的人多又杂的戏院子，小舞台上的戏。说喜剧也许太过郑重，那么就是俗话说的：滑稽戏。
配乐可以不拘泥，哪个时代的流行曲都可以，只要是流行，人人会唱，尤其是那类雅一点的，甚至悲一点的。比如“梁祝”的“小别重逢梁山伯”，比如“问紫鹃，妹妹的花锄今何在”，比如“毛主席呀毛主席，你在我的心中，我的心中”，重点是在后边半句，是小流氓在街头对了过路的阿妹唱的，还有，“一张旧船票能否搭上当班的客轮”之类。滑稽的人生里，也是含有世事的苍茫，但决不因此而凄凉下来，而是热心热肺热肚肠。
总之，我就喜欢上海的谐谑成分，所以，要我来想象上海，就是把这些单挑出来，放大，突出，拼接，搭起来。
2000年4月5日于上海
【品读提示】 文章用比喻的手法，把上海当作一部喜剧设计在舞台上，从几个方面对上海的老房子、街上的店面、穿的服装、说的话、每天发生的事情和人们哼唱的歌曲作了介绍，展现出上海特有的风情和魅力，让人对上海有一个基本的印象。对生活细节敏锐的观察，对市民人物特点形象的把握，体现出作者一贯的行文风格。
一、夯基训练
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．泥淖(nào) 石臼(jiù)
糯米(rú) 懦弱(nuò)
B．琐屑(xiè) 湮灭(yān)
应景(yīnɡ) 应届(yīnɡ)
C．霓裳(ní) 泔水(ɡān)
舂米(chōnɡ) 舀水(yǎo)
D．嗤笑(chǐ) 咫尺(zhǐ)
弄堂(lònɡ) 玩弄(nònɡ)
解析：A项，“糯”应读“nuò”；B项，“应景”的“应”应读“yìnɡ”；D项，“嗤”应读“chī”。
答案：C
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C．某些管理机制缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。
D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。
解析：A项，高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。B项，倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。C项，以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。D项，刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。
答案：A
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．只有当我们身静、心静，独坐于空山，与那山那树那花那月融为一体，物我两忘的时候，才可能听到山花落瓣的细微声响，嗅到绿苔地衣淡淡的馨香。
B．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相接，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
C．关于《红楼梦》后四十回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
解析：A项，语序不当而造成主语残缺，应将“我们”放在“只有”前面。C项，句式杂糅，“采用……说法”和“以……为准”句式杂糅在一起。D项，一面对两面，不合逻辑，去掉“能否很好地”，在“传承”前加“的”。
答案：B
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。________。________。________。________，________，________，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。
①这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽
②人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求
③所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中
④科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神
⑤正像美国罗纳德·埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话
⑥无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭
A．①⑤⑥③④② B．⑤⑥④①②③
C．④②③⑤⑥① D．②①⑥③⑤④
解析：④承接首句，阐述科学的局限性，放在最前面。②和③构成因果关系，所以④②③相连。①句“这”指代第⑥句罗纳德·埃文斯的话语，而“美好的东西才不朽”与句末“永恒”联系紧密。所以⑤⑥①相连放在后面。
答案：C
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～7题。
洗 澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应着，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。
“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了，那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响。他们默默地骑了一段，他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”
(有删改)
5．小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查鉴赏作品人物形象的能力。注意找出“他”的一言一行来分析人物性格。主要分析“他”对小伙子的态度和言行。不招呼用车、讨价还价、不买冷饮、自制橘子水，体现了主人公精明、节俭、有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感、细腻、谨慎、多虑的性格特征；因天热不忍心再还价，想买两瓶冷饮给小伙子和请小伙子喝橘子水，体现了主人公心地较为善良、通情达理的特点。
答案：①精明，节俭，有些吝啬；②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。
6．小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查分析小说环境描写的作用。“太阳”“树”等实际交代了自然环境。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动等。
答案：①交代故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。
7．“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
答：___________________________________________________
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解析：本小说中的人物都没有姓名，没有明晰的外貌描写，全文用第三人称叙述，使人物形象更具有典型意义。小说的题目是“洗澡”，人物话题围绕“洗澡”展开，最后以“洗澡”结束，结构圆润，让人回味无穷。
答案：观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。
①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引起的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。
观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。
①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说中两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。
观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。
①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思意味层次丰富，针对面广。
三、语言运用
8．自五四运动以来，涌现了一批优秀的女性作家。她们风格迥异，请以“我喜欢________，我亦欣赏________”为形式仿写两个句子，写出你喜欢的其他女作家与王安忆的风格差异。
答：____________________________________________________
解析：内容上要紧扣你喜欢的其他女作家与王安忆的风格差异来写，结构上要符合句式要求。
答案：我喜欢王安忆的繁复，我亦欣赏冰心的淡雅。
我喜欢王安忆对于爱情的冷静和透彻分析，我亦欣赏三毛为爱走天涯的勇气与魄力。
我喜欢安意如的古典情怀，《当时只道是寻常》的追忆，我亦欣赏王安忆的上海情结，《长恨歌》歌不尽哀伤的无奈。
我喜欢王安忆的真实，我亦欣赏林徽因的温暖。
我喜欢萧红的自然天成，我亦欣赏王安忆的精雕细琢。
9．在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过18字。
产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。①________，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。②________，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，③________，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。
解析：这是一道根据上下文填空的题目，注意前后文之间的照应和语意的衔接。
答案：①如果没有说明书 ②并且说明书的文字必须正确 ③可是关注产品说明书的却很少
10．阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要全面；②不超过50字。
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务过程中，会获得精神上的满足。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：注意以“志愿服务”开头，只概括志愿服务的作用。
答案：志愿服务把实现个人的美好价值的期望变为现实，弥补政府服务和市场服务的不足，推动社会文明发展。
第七单元 情系乡土
13 《小二黑结婚》(节选)
短篇小说《小二黑结婚》是赵树理的成名作，这篇小说成功塑造了三种不同类型的人物形象：1.老一代农民——二诸葛和三仙姑；2.新一代农民——小二黑和小芹；3.封建残余势力——金旺和兴旺。小说通过不同类型人物之间的矛盾冲突，深化了作品的主题。作者主要通过富有特征性的动作、语言刻画人物，塑造出了鲜明、生动、真实，而又容易被读者所接受的艺术形象。
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“小二黑”没结婚
真实的“小二黑”，并不是赵树理《小二黑结婚》里面描述的那样“有情人终成眷属”，其结局反而与文章所述大相径庭。赵树理《小二黑结婚》里面“小二黑”的原型是山西省左权县横岭村人，名叫岳冬至，也确实是该村民兵小队长。但是，原型人物并没有如愿和自由恋爱的“小芹”结婚，而是在和“小芹”恋爱期间就被打死。
1943年4月的一天，山西左权县横岭村一个姓岳的老汉，带着满腹的冤情，走了40多里路，到当时解放区左权县政府驻地西黄漳村告状。他就是岳冬至的叔叔。侄儿被人活活打死，在村里无法申冤，老汉要到县上讨公道。西黄漳村的村口有块据说见证了赵匡胤“千里送京娘”故事的大石，老汉看见大石边站了个人，穿着“胸前有兜兜”的衣服，乡里人觉得这就是干部的标志，老汉上前便诉冤屈。
那穿干部服的不是别人，正是当时在中共中央北方局政策研究室工作的赵树理，刚刚下放到西黄漳村，此时他正在做农村调查。机缘巧合之下，岳冬至不仅奇冤得申，而且其令人唏嘘不已的悲剧故事也成就了名满天下、影响深远的小说《小二黑结婚》。
小二黑的原型岳冬至当年和本村俊姑娘智英祥相好。智英祥的漂亮在整个横岭村是出了名的，村里无论年轻后生还是已经结婚的小伙子有事没事都愿意到她家聊天。自从大家发现智英祥和岳冬至相好之后，村里对智英祥有意思的后生们非常嫉妒，开始对岳冬至不友好起来。持续一段时间之后，这个民兵小队长终于遭遇了因妒成仇的报复。
按照左权县县志的相关资料描述：横岭村村长石献瑛、救联会主席石羊锁、青年部长史虎山及王天保四人借机泄愤，以批斗为名将岳冬至活活打死，并伪造了岳冬至上吊自杀的假象。在岳冬至的叔叔告状路上巧遇赵树理之后，赵树理帮他到县司法机关立案，并跟随调查组到村里调查。最终案情查明，凶手得到应有的惩罚。
适逢边区政府刚刚公布了《婚姻暂行条例》和《妨害婚姻治罪法》，调查完案情的赵树理深感农村迫害婚姻自由问题的严重，于是决定用通俗小说形式来加强婚恋自由意识的宣传。他以岳冬至案件为原型，添加了“二诸葛”“三仙姑”这两个带有喜剧色彩的人物，将原型故事改写为在人民政府支持下“有情人终成眷属”的美好结局。
(有删改)
【课内挖掘】
《小二黑结婚》选文开头说：“小二黑和小芹自由恋爱，受到村霸的破坏，他们会争取到美满姻缘吗？……”这句话是为引出下文作铺垫的。
“铺垫手法”的作用：①它能显示故事情节、人物性格发展的必然性，增强高潮突变、转折的合理性和真实感，使故事情节发展合乎逻辑。②铺垫能够在有限时间里，溢出丰富而复杂的生活内容，增强作品的丰富感。铺垫的方法主要有：
第一，正面铺垫。在正铺中，铺垫所预示的方向和情节发展的方向完全一致。
第二，反面铺垫。在反铺中，铺垫的方向和情节发展的结局完全相反。
第三，正反结合铺垫。正铺反铺巧妙结合，使故事情节的发展跌宕幅度大，又有很强的合理性和真实感。
⊙精彩运用
请运用铺垫的手法写一段200字左右的文字。
【示例】
在人的一生中，恐怕不会有什么事情会比成长更重要了吧！在成长中一定会经历很多事，留下很多感悟，哪怕是一个淡淡的回眸、轻轻的挥手，也会烙在心里，像一块红红的印迹，浓得化不开…… 每天清晨，当不远处的高楼朦朦胧胧隐在淡黑的天幕中时，一缕柔和的灯光照亮了一个亲切的身影——那便是我的爸爸。他轻轻的俯下身，用那厚实的指头捏了捏我的小鼻子，唤道：“起床了！”我睁开眼，顿时看见了他那充满关切与爱的双眼。爸爸那简单的一声“起床啦”每天都萦绕在我的耳边。它是那么的平淡，但它却盛满了父亲对女儿无私的关爱。 十多年来，那句“起床啦”总是那么的准时在早晨将我唤醒，在我的记忆中它仅迟到过一次。一天清晨，露珠浇灌着整个城市，大地在一片迷雾中苏醒，我隐约听见：“快起床，要迟到了！”这声音似乎从来没有这么急促过，几秒钟后，我一跃而起。看看墙上的挂表，呀！快七点了！我三下五除二地穿好衣服，拎着书包便往门外冲。爸爸追上来，将一包吃的塞进我的书包。我全然不顾爸爸的关切，生气地扔下一句话：“以后我不让你叫我了！”便飞奔而去。晚上，我将新买的闹钟摆在床头，心想以后再也不会迟到啦！果然，第二天爸爸没有来叫我，只是那闹钟一直吵，声音那么．..
【课外应用】
二诸葛状告赵树理
刘 金
二诸葛刘修德，自从五十多年前被赵树理作为封建迷信的典型写进《小二黑结婚》，很被乡亲们笑话，从此蔫头蔫脑地过了半辈子。所幸如今虽年过九十，身子骨依然硬朗。
近几年，二诸葛耳闻目睹，那些算命、看相、择吉、排八字等迷信行当，又时兴起来，甚至变本加厉，比他当年有过之而无不及，心理不免失去平衡。近日，又闻说阳谷县薛庄一株大杨树，忽然成了树神，四邻八乡，来朝拜祈福的，每天不下百人，还有晚上开小车来的“公家人”！听说，那株杨树的主人，村里每年给740元，他还不满足，硬要见天给他20元。二诸葛听在耳里，热在心里，真想重操旧业，日常给乡亲们择个吉日，排个八字，讨个“签经”，得点小小酬劳。怕只怕，又来个作家，把他拿去再做一回封建迷信的典型，那就太没趣了。
这天，在县城做着什么“食府”总经理的孙子(就是小二黑与小芹的儿子)回家来，一进门就冲着二诸葛说：“爷爷！您老那个‘不宜栽种’的流毒，至今没有肃清，反倒越流越深了。那个劳什子的《宜忌日历》，如今在大城市里满天飞，许多人都把它奉为金科玉律，照此行事，不敢有违。最叫人头痛的是好些个‘诸事不宜’的日子，不仅没人来办喜庆宴席，连平常吃喝也不上‘食府’了。这个迷信啊，真把我们餐饮业搞苦了！”二诸葛立即反击过去：“嫌人家迷信！你自己呢？你那个食府大堂上，不就供着一个大大的财神爷？”孙子尴尬地笑笑，说：“那是……如今兴这个呀。如今店堂里，谁不供个财神爷呢？”二诸葛得意地笑了：“可不是？《宜忌日历》，也是大家都信嘛！听说那还是‘海外引进’的。这可是数典忘祖。你爷爷那时的老黄历，一年三百六十天，不都详细写着宜什么、忌什么，或诸事不宜、万事大吉么？何用向海外引进！”孙子说：“不过，您那是老黄历，一定没有‘宜购黄金日’。”
这天晚上，二诸葛睡不着了。当年被赵作家写进小说，做了封建迷信的典型，他越想越觉得冤。换了今天，再怎么着，也轮不到拿他做典型啊！如今，虽说共产党、人民政府是反对封建迷信的，建设精神文明嘛！可是，算命的、看相的、看风水的、占卜的书，一大套一大套地出，源源不断地出，你争我抢地出，有谁管过？如今搞迷信活动的，不仅有老百姓，还有“公家人”，又有谁管过？我一个平民百姓，当年看看黄历，择个日子，排个八字，有什么要紧？凭什么拿我做典型？想之再三，二诸葛打定主意，决定给法院递个诉状，要求给他平反昭雪，恢复名誉。
第二天，二诸葛花了整整一天时间，写成一份诉状，录之如下：
“为诉请平反昭雪、恢复名誉事。诉状人刘修德，人称二诸葛。早年无师自通，颇晓命理，尤善择吉选时。不虞(不虞：没想到)五十四年前被著名作家赵树理选做典型，写入《小二黑结婚》，特别把我‘不宜栽种’的隐私大事张扬，惹得天下人笑话我，致令我郁郁不欢五十四年于今。自从开放以来，思想大为活跃，择吉选时之重要，已得社会广泛认同。无论公私企业开张，皆须择吉日良辰。前些年以逢八为吉日。最近，又从‘海外引进’《宜忌日历》(修德谨按：此日历实系剽窃修德当年所本之老黄历，仅窜入‘宜购黄金日’一项而成)，是否开张吉日，悉依此日历所载而定。由是观之，修德当年择吉栽种，有何过错？被选作封建迷信典型，其冤明矣！为此，特请法院判令赵树理先生为修德平反昭雪，并登报道歉。谨诉。”
据说，法院接到二诸葛诉状后，认为所诉句句是实，但不属于民事诉讼范围，已将诉状移转有关方面酌情处理。
(出自1997年1月31日《文汇报》)
【品读提示】 本文似乎是《小二黑结婚》的续篇，是一篇微型小说。然而，它却是一篇杂文，一篇小说形式的杂文。因为它并不致力于刻画人物形象、铺排故事情节和精心描绘环境，它所要告诉人们的是：迷信活动回潮，比当年有过之而无不及，却没有人管。只不过这个意思是通过二诸葛状告赵树理的虚构故事表达出来的。全文立意深刻，构思精巧，联想丰富，语言朴实、生动。
一、夯基训练
1．下列加点的字的读音全都相同的一项是( )
A．横财 横祸 横竖 横亘
B．胆量 量力 量变 量度
C．强劲 劲拔 劲敌 刚劲
D．占卦 占卜 占据 占有
解析：C项，均读“jìnɡ”。A项，前两个读“hènɡ”，后两个读“hénɡ”；B项，前三个读“liànɡ”，最后一个读“liánɡ”；D项，前两个读“zhān”，后两个读“zhàn”。
答案：C
2．下列加点的成语使用恰当的一项是( )
A．张老师针对班上学生良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，学生都很满意。
B．老人七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。
C．假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。
D．事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意思确定走向。
解析：A项，良莠不齐：好人坏人混杂在一起。在此处修饰学生，语意不当。B项，年富力强：年纪轻，精力旺盛。与老人搭配不当。D项，顺水推舟：比喻顺应趋势办事。常讽刺不坚持原则，不能表示按规律办事。
答案：C
3．下列句子中没有语病的一句是( )
A．二诸葛老婆已经不顾了命，自己先胆怯了几分，不敢恋战，吵闹了一会挣脱出来就走了。
B．区上早就说兴旺跟金旺两个人不是东西，已经把他两个人押起来了，还派助理员到咱村开大会调查他们横行霸道。
C．三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞闹气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目。
D．区长正伏在桌上写字，她低着头跪在地下，头上戴了满头银首饰，还以为是前两天跟婆婆生了气的那个年轻媳妇。
解析：A项，表意不明，“自己”是指谁；B项，成分残缺，结尾缺“调查”的宾语，加“的证据”；D项，偷换主语，在“她低着头”前加“见”。
答案：C
4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6～20米的火山覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果，⑤目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
解析：本题考查的是正确使用关联词语的能力。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第一处是表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第二处是结果，无需关联词语；第三处，是表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；第四处，紧承上文说还会出现许多后果；第五处和第六处构成转折关系。
答案：D
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～7题。
斗争会
金旺自从碰了小芹的钉子以后，每日怀恨，总想设法报一报仇。有一次武委会训练村干部，恰巧小二黑发疟疾没有去。训练完毕之后，金旺就向兴旺说：“小二黑是装病，其实是被小芹勾引住了，可以斗争他一顿。”兴旺就是武委会主任，从前也碰过小芹一回钉子，自然十分赞成金旺的意见，并且又叫金旺回去和自己的老婆说一下，发动妇救会也斗争小芹一番。金旺老婆现任妇救会主席，因为金旺好到小芹那里去，早就恨得小芹了不得。现在金旺回去跟她说要斗争小芹，这才是巴不得的机会，丢下活计，马上就去布置。第二天，村里开了两个斗争会，一个是武委会斗争小二黑，一个是妇救会斗争小芹。
小二黑自己没有错，当然不承认，嘴硬到底，兴旺就下命令把他捆起来送交政权机关处理。幸而村长脑筋清楚，劝兴旺说：“小二黑发疟疾是真的，不是装病，至于跟别人恋爱，不是犯法的事，不能捆人家。”兴旺说：“他已是有了女人的。”
村长说：“村里谁不知道小二黑不承认他的童养媳。人家不承认是对的，男不过十六，女不过十五，不到订婚年龄。十来岁小姑娘，长大也不会来认这笔账。小二黑满有资格跟别人恋爱，谁也不能干涉。”兴旺没话说了，小二黑反要问他：
“无故捆人犯法不犯？”经村长双方劝解，才算放了完事。
兴旺还没有离村公所，小芹拉着妇救会主席也来找村长。
她一进门就说：“村长！捉贼要赃，捉奸要双，当了妇救会主席就不说理了？”兴旺见拉着金旺的老婆，生怕说出这事与自己有关，赶紧溜走。后来村长问了问情由，费了好大一会儿唇舌，才给她们调解开。
三仙姑许亲
两个斗争会开过以后，事情包也包不住了，小二黑也知道这事是合理合法的了，索性就跟小芹公开商量起来。
三仙姑却着了急。她跟小芹虽是母女，近几年来却不对劲。三仙姑爱的是青年们，青年们爱的是小芹。小二黑这个孩子，在三仙姑看来好像鲜果，可惜多一个小芹，就没了自己的份儿。她本想早给小芹找个婆家推出门去，可是因为自己名声不正，差不多都不愿意跟她结亲。开罢斗争会以后，风言风语都说小二黑要跟小芹自由结婚，她想要真是那样的话，以后想跟小二黑说几句笑话都不能了，那是多么可惜的事，因此托东家求西家要给小芹找婆家。
“插起招军旗，就有吃粮人。”有个吴先生是在阎锡山部下当过旅长的退职军官，家里很富，才死了老婆。他在奶奶庙大会上见过小芹一面，愿意续她，媒人向三仙姑一说，三仙姑当然愿意。不几天过了礼帖，就算定了，三仙姑以为了却一宗心事。
小芹已经和小二黑商量得差不多了，如何肯听她娘的话。
过礼那一天，小芹跟她娘闹起来，把吴先生送来的首饰绸缎扔下一地。媒人走后，小芹跟她娘说：“我不管！谁收了人家的东西，谁跟人家去！”
三仙姑愁住了，睡了半天，晚饭以后，说是神上了身，打了两个呵欠就唱起来。她起先责备于福管不了家，后来说小芹跟吴先生是前世姻缘，还唱些什么“前世姻缘由天定，不顺天意活不成，……”于福跪在地下哀求，神非教他马上打小芹一顿不可。小芹听了这话，知道跟这个装神弄鬼的娘说不出什么道理来，干脆躲了出去，让她娘一个人胡说。
小芹一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑，恰在路上碰上小二黑去找她，两个就悄悄拉着手到一个大窑里去商量对付三仙姑的法子。
(节选自《小二黑结婚》，有删改)
5．小说写“斗争会”有什么作用？为什么村长“费了好大一会儿唇舌，才给她们调解开”？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：分析小说写“斗争会”的作用，主要从结构方面和塑造人物方面分析。回答第二问，要联系当时的社会环境。
答案：(1)推动了故事情节的发展，表现了金旺、兴旺的横行霸道。
(2)因为民主政权刚刚建立，以金旺、兴旺为代表的封建顽固落后分子的势力还很强大，他们在阻碍并破坏青年人的进步。
6．三仙姑为什么给小芹订亲？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：此处应扣住三仙姑的性格特点分析，特别要考虑其自私的性格。
答案：三仙姑怕女儿与小二黑结婚后，自己想跟小二黑说几句笑话都不能了。她自私，为了自己的私欲不惜牺牲女儿的幸福。
7．结合课文和本文，举例说明赵树理的小说的语言特点。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：赵树理是“山药蛋派”的代表作家，他的作品艺术风格独特，充满了浓郁的乡土气息。节选部分的文字，也体现了这个特点，举一个典型例子说明即可。
答案：赵树理的小说继承了中国古典小说的传统，语言生动明快，高度口语化。如写三仙姑唱“前世姻缘由天定，不顺天意活不成”，一句顺口溜，通俗易懂，形象地刻画出三仙姑装神弄鬼的心理。
三、语言运用
8．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《小二黑结婚》是我国现代典型的乡土小说。
赵树理是小说《小二黑结婚》的作者。
农村的愚昧、落后和迷信的习俗被《小二黑结婚》揭露了。
(1)以“《小二黑结婚》”为主语：
答：____________________________________________________
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(2)以“赵树理”为主语：
答：____________________________________________________
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解析：这是一道有附加要求的句式变换题。要求将三句话改写成一句话，且主语已定，解决这个问题，要先将句子主干定好，然后将剩余信息拆到句中作主语和宾语的修饰语即可。
答案：(1)以“《小二黑结婚》”为主语：赵树理写的《小二黑结婚》是我国现代揭露农村的愚昧、落后和迷信的习俗的典型的乡土小说。
(2)以“赵树理”为主语：赵树理是我国现代揭露了农村的愚昧、落后和迷信的习俗的典型的乡土小说《小二黑结婚》的作者。
9．认真观察分析下图，根据我国制造业小型企业PMI走势，用简洁的语言概括我国2012年7月～2013年7月经济走势的主要特点。
相关链接：PMI指的是采购经理指数，由新订单指数、生产指数、从业人员指数、供应商配送时间指数、主要原材料库存指数组成。常以50%作为经济强弱的分界点，即当指数高于50%时，被解释为经济扩张的讯号；当指数低于50%时，尤其是非常接近于40%时，则有经济萧条的忧虑。它反映了经济的变化趋势，是经济监测的先行指标。根据美国专家的分析，PMI指数与GDP具有高度相关性，且其转折点往往领先于GDP几个月。
答：____________________________________________________
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解析：本题需仔细观察图表中的数值变化，结合所给“相关链接”的材料进行解读。
答案：①经济发展水平不高，但比较稳定；②环比回升，呈稳中趋升态势。
10．细琢磨北京日常的口语词语，往往能看出北京人的智慧。说出话来，仿佛看得见，摸得着，非常形象，十分生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑”擦个边儿，多有分寸！试着举出一个北京日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。
答：____________________________________________________
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答案：(示例)①剃光头，也叫“刮灯”，外地人一定不知道啥叫“刮灯”，“刮”字很准确，因为用剃刀剃，而“灯”字形象地说出了光头人的脑袋像灯一样亮，突出了北京人的那股子风趣幽默。②男子汉，说是“爷们儿”，“爷”表现出一种自信，一种主人翁精神，同时，“爷们儿”又有一种群体感，一种责任感。③春天，树上长出绿芽，北京人说是“爆芽儿”，“爆”字突出了强劲的生命力，“芽儿”突出了嫩嫩的绿色，既有动态，又有色彩，多么形象生动！
14 《平凡的世界》
做 客
每一个平凡的世界，都有一个又一个不平凡的人，用对梦想的渴望给自己一个坚强的理由，划起坚强之舟；用对美好生活的向往，体会生活中间的亲情、友情甚至爱情。让本来渺小而微不足道的自己，为这浩渺的世界添上幸福而温暖的一笔。每一个平凡的世界，都需要一个不平凡的自己，泼墨挥洒书写不平凡的人生！
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，
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及
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送
我
情
。
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告别路遥
陈忠实
我们不得不接受这样的事实，无论这个事实多么残酷以至至今仍不能被理智所接纳，这就是：一颗璀璨的星从中国的天宇间陨落了！
一颗智慧的头颅终止了异常活跃异常深刻也异常痛苦的思维。
这就是路遥。
他曾经是我们引以为自豪的文学大省里的一员主将，又是我们这个号称陕西作家群体中的小兄弟；他的猝然离队使得这个整齐的队列出现一个大位置的空缺，也使这个生机勃勃的群体呈现寂寞。当我们：比他小的小弟和比他年长的大哥以及更多的关注他成长的文学前辈们看着他突然离队并为他送行，诸多痛楚因素中最难以承受的是物伤其类的本能的悲哀。
路遥从中国西北的一个自然环境最恶劣也最贫穷的县的山村走出来，为中国当代文学的繁荣创造了绚烂的篇章。这不单是路遥个人的凯歌。它至少给我们以这样的启迪，我们这个民族潜存着义无反顾的进取精神和旺盛而又强大的艺术创作力量。路遥已经形成的开阔宏大的视野，深沉睿智的穿射历史和实现的思想，成就大事业者的强大的气魄，为实现理想的坚忍不拔和艰苦卓绝的耐力，充分显示出这个古老而又优秀民族最优秀的品质。
路遥热切地关注着生活演进的艰难进程，热切地关注着整个民族摆脱沉疴复兴复壮的历史性变迁，以及由此而产生的巨大痛苦和巨大欢乐。路遥并不在意个人的有幸与不幸，得了或失了，甚至包括伴随他的整个童年时期的饥饿在内的艰辛历程。这是作为一个深刻作家的路遥与平庸文人的最本质区别。正是在这一点上，路遥成为具有独立思维和艺术品格的路遥。
路遥的精神世界是由普通劳动者构建的“平凡的世界”，他在当代作家中最能深刻地理解这个平凡的世界里的人们对中国意味着什么。他本身就是这个平凡世界里并不特别经意而产生的一个，却成了这个世界人们精神上的执言者，他的智慧集合了这个世界的全部精华，又剔除了母胎带给他的所有腥秽，从而使他的精神一次又一次裂变和升华。他的情感却是与之无法剥离的血肉情感。这样，我们才能破译长篇小说《平凡的世界》里那深刻的现代理性和动人心魄的真血真情。路遥在创作那些普通人生存形态的平凡世界里，不仅不能容忍任何对这个世界的过去和现在、历史和现实的解释的随意性，甚至连一句一词的描绘中的矫情和娇气也决不容忍。他有深切的感知和清醒的理智，以为那些随意的解释和矫情娇气的描绘，不过是作家自身心理不健康不健全的表现，并不属于那个平凡世界里的人们。路遥因此获得了这个世界里数以亿计的普通人的尊敬和崇拜，他沟通了这个世界的人们和地球人类的情感。这是作为独立思维的作家路遥最难仿效的本领。
(有删改)
【课内挖掘】
《做客》一文，首先通过孙少平的回忆插叙了田润叶的品质和德行：她一回乡下总不忘给孙少平的祖母带一些城里买的吃食；她不介意亲人的家境，经常提着点心到傻瓜叔叔田二臭气熏天的家里去，从而把一个具有金子般心灵的少女的形象呈现给了读者。
插叙的方法：
(1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。
(2)通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。
(3)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。
⊙精彩运用
请运用插叙手法写一篇作文。
【示例】
家乡的栀子花
又是一个万紫千红的季节，家乡的那一片片栀子树也该开花了吧？我从小便闻着那花香，心里早已烙上了挥不去抹不掉的栀子缘，栀子情！
十年前的一天，我离开了家乡，来到城里念书，从此便很少闻到那栀子花香。
今天，城里的同学带给我一朵栀子花，依旧是白色的花朵，只是略显娇嫩了些。然而，任凭我怎样嗅，也闻不出家乡栀子花那么浓郁、厚实的香味。我不禁自语道：“这花呀，没我家乡的花香。”同学说：“不会吧？这花很香哩！”
我眼前不由地浮现出儿时的画面来：奶奶牵着我的小手在家门后的院里摘花，那时候，我家的花树很大，每天可以摘一箩筐花朵。常常是奶奶摘高处的，我摘低处的。摘完后，祖孙俩便将筐抬进屋里。之后，奶奶总会挑一朵开得最艳的花，洗一洗，再扎在我的辫子上，左看看，右看看，拍着手说：“咱家的妞儿，真美！”接着，我就拎着花篮儿，左邻右舍的，一家发几朵。乡亲们有的在床头放上几朵用来驱蚊，有的在客厅过道放上几朵，整个房间都氤氲着香气。每天，我送花时，都能看到一张张笑盈盈的脸，朴实而亲切。
有一年的春天，奶奶走了。从此以后，我便再也没有摘花的兴致了。有一次，爸爸摘给我一朵花，他说，树老了，这一年就开出了这么一朵花……我呆呆地看着那朵花，我不知道它是经过多少磨难、多少抗争才开出来的，它的身体如同刚刚挣脱蚕茧的蛾，我想起了奶奶，这个一生平凡的普通村妇，这个青年丧夫，咬着牙齿，将几个子女抚养成人的普通村妇。我又想起了与奶奶一起摘花的情景……“故乡的栀子花呦，特别香呦，梦中惊醒，栀子花呦！”一边唱，一边摘……
“这花，的确不如我家乡的花香。”望着周围的同学，我肯定地说。
是啊，又一个万紫千红的季节，故乡的栀子花一定开得茂盛而浓香！
【课外应用】
行走在爱的原野
——《平凡的世界》读后感
郑红涛
我一直很喜欢路遥的《平凡的世界》这本书，最近又重温此书，再次被这本书中深深的爱感动了。
书的第一页写道：“谨以此书献给我生活过的土地和岁月。”因为爱这片土地，路遥写出了这么感人至深的巨作。艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”因为爱，艾青写出了动人的诗歌。纵观《平凡的世界》全书，字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地、对父老乡亲的深厚情意，有亲情、友情、爱情。少安与润叶的爱情，少平与晓霞的爱情，润生与红梅的爱情，少平与金秀的爱情，润叶与福堂的亲情，晓霞与福军的亲情，李向前与李登之的亲情，少平与金波的友情，少平与师傅的友情，润叶与晓霞的友情……《平凡的世界》中使用最频繁的一个词语是：亲爱的。亲爱的大地，亲爱的双水村，亲爱的父亲，亲爱的弟弟，亲爱的朋友……总之，所有人世间的爱都在这里一一展现。
由路遥的爱，我想到我们长江大学的三位遇难大学生，他们把他们的爱献给了两位落水少年。长江大学校长张昌民说：“这些‘90后’都是学校的孩子，他们见义勇为、舍己救人的精神具有跨越时空的价值……英雄牺牲所换回的不只是两位少年的生命，更是对社会良知的感召，对大学生应有价值观、道德情操和精神风貌的感召。”何东旭的父母准备用社会捐款建立一个“东旭爱心基金”，救助一些贫困的优秀学生。这些都是深深的爱、伟大的爱。
人间处处充满着爱，爱的奉献中唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！我们每个人也要用我们的爱，把我们的工作做好。爱我们的工作，爱我们的亲人，爱我们的朋友，爱我们一切值得爱的一切！
(有改动)
【品读提示】 《平凡的世界》里有着不平凡的东西，那就是爱。如果这个世界缺少了爱的滋润，将是一片可怕的荒漠。在小说里，作者满含真情，通过孙少平等质朴得不能再质朴、平凡得不能再平凡的人物，让我们感受到了人间真爱的无处不有、无时不在。郑老师的读后感实际上是对爱的热烈呼唤。
一、夯基训练
1．下列加点字的读音与所给注音全都相同的一项是( )
A．笼lǒnɡ 笼罩 笼统 笼络 竹笼
B．尽jìn 尽量 尽管 尽力 尽早
C．晕yùn 眩晕 晕车 红晕 晕厥
D．转zhuàn 转悠 转盘 转圈 转轴
解析：A项，“竹笼”的“笼”读“lónɡ”，其余都读“lǒnɡ”；B项，“尽量”的“尽”读“jìn”或“jǐn”，“尽力”的“尽”读“jìn”，“尽管”“尽早”的“尽”读“jǐn”；C项，“晕厥”的“晕”读“yūn”，其余都读“yùn”。
答案：D
2．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
A．这天下午劳动，全班学生在学校后面的一条拐沟里挖他们班种的地。不到一个小时，孙少平就感到饿得头晕眼花。
B．他手忙脚乱地跟润叶进了边上的一孔窑洞。润生说他要去看电影，和他打了个照面就走了。
C．这使他感到惶恐不安——润生他二爸是县革委会的副主任，在县上可是一个大人物。
D．一直到了4月初，清明节的前一天，突然刮起了一场铺天盖地的大黄风。
解析：B项，“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理，应改为“心慌意乱”。
答案：B
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。
解析：A项“是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”中，包含“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”和“设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”这两种句子结构，句式杂糅，只能保留其中一种结构；C项“整治和引导”与“顽疾和陋习”不搭配；D项语序不当，“四川”应放在“首次”前面。
答案：B
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。________，________，__________，__________，__________，________，马已经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
解析：首先，聚焦六个语句中的关键性词语：①还让人们，②对人们，③帮人们，④六畜之首，⑤是人类的朋友和伴侣，⑥故事深入人心。将重要信息分组归类，①②③应属同类，而四个选项里，①②③连在一起的，只有D项。据此可知，答案为D项。
答案：D
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
她一路走，一路苦闷地踢着一颗小石子，直把这颗小石子一脚又一脚从县革委会踢到小学的门口。
她进了学校大门，猛地呆住了！她看见：少安正在她宿舍的门口低着头转来转去——啊，亲爱的人，你终于来了！她喊了一声他的名字，就迈着两条软绵绵的腿跑过去了……
孙少安好不容易把家里和队里的事安排停当，才抽开身到城里来了。前两天，他赶着把家里自留地的南瓜和西葫芦都种上了。为了赶时间，他还把他妈和他姐也叫到地里帮忙。他不能错过播种季节。南瓜和西葫芦，这是全家人一年最重要的一部分粮食。他还在自留地利用阴雨天修起的那几畦水浇地里，种了点夏土豆，又种了两畦西红柿和黄瓜。这些菜一般家里不吃，是为了将来卖两个零用钱的。
至于队里的事，那就更多了。冬小麦已经返青，需要除草和施肥，尿素和硫酸铵比较简单，撒在地里就行了，但碳酸铵要用土埋住，否则肥效发挥不了作用。需要好好把这些事安顿给副队长田福高，不敢让社员应应付付了事。另外，还要赶紧开始种黑豆和小日月玉米……
直到他坐在过路回家的金波父亲的汽车上往县城去的时候，还觉得有许多事没有安排妥当……
现在，他已经到润叶的宿舍里了。
这是他头一次到城里单位来找她。尽管是老熟人，总还觉得有些拘束。润叶已经给他打好了一盆洗脸水，水盆里泡了一条雪白的毛巾。他犹豫地笑笑，说：“我不洗了……”
“快洗！坐了半天车，洗洗脸清朗！”润叶命令他说。
“这么白的毛巾，我一次就给你洗黑了。”他只好走到脸盆前。
“你看你！这有个什么哩！黑了我再洗嘛！干脆，让我再提些水，你把头也洗一下！”
“不了，不了。”少安一边洗脸，赶忙拒绝洗头。他的头在这点脸盆里能洗干净吗？少安洗完脸后，润叶立刻说：“走，咱们到街上食堂吃饭去！”
“我已经吃过了。”
“你大概早上吃过了！”
少安不好意思地笑了。她太熟悉他了，什么事也别想瞒她。他们一块相跟着往街上走。少安现在才发现润叶身上有些变化，似乎一下子老成多了。他半天才留意到润叶已经不梳辫子，变成了剪发头。这倒使他感到对她有点陌生。是的，随着光阴荏苒，每个人都在变化。这又一次使他强烈地感到，他们的童年早已经流逝，两个人都成大人了。不知为什么，他猛然间又记起了那时候她给他补破裤子的情形，便忍不住“嘿嘿”地笑出了声。“少安哥，你笑什么哩？”走在旁边的润叶问他。她白净的脸蛋上泛出兴奋的红晕，腼腆地微笑着。
“没什么……”他的脸也热烘烘的。
少安和润叶走在一起，就像他有时引着兰香在山里劳动一样，心中充满了亲切的兄妹感情。真的，他看待润叶就像看待自己的亲妹妹一样。人活着，这种亲人之间的感情是多么重要，即使人的一生充满了坎坷和艰辛，只要有这种感情存在，也会感到一种温暖的慰藉。假如没有这种感情，我们活在这世界上会有多么悲哀啊……
他跟着润叶进了县城最大的国营食堂。午饭时间已经过了，食堂里现在没有什么人。
少安赶忙扑到售票处去买饭，结果被润叶一把扯住了。她把他硬拉在一张饭桌前，让他坐下，说：“你到我这里就是客人！怎么能让你买饭呢！”
少安有点窘。在这样的场合，他不买饭觉得有损自己男子汉的自尊。他现在身上带着钱，除过家里的十元外，他还借了队里的二十元公款。他走时并没有准备在润叶这里吃饭。他对要去买饭的润叶说：“我听少平说，外国人男女一块上街吃饭，都是男人掏钱买……”
润叶笑了，一边转身去买饭，一边又扭过头对他说：“咱们中国男女平等！”她买回来一堆饭菜，摆了一大桌子。
少安说：“买得太多了，别说咱们两个人，就是四五个人也吃不完。”“我已经吃过了，这都是你一个人的！”润叶坐在他旁边说。“啊？”少安惊讶地看着她，说：“这……”
“不要紧，吃不完剩下算了。你快吃！现在已过了中午，你肯定饿了。”他刚开始吃饭，润叶又站起来，说：“噢，我忘了给你买点酒！”他赶忙说：“我不会喝酒！你快坐下，也吃一点。”
润叶坐在他旁边，没有动筷子，只是亲切地看着他吃。
他低头吃着饭，但感觉润叶一直在盯着看他，使他有点不好意思。他抬起头来，看见润叶把自己的头扭过去一点，脸红得像充了血似的。她似乎意识到了自己的脸色，赶忙给他解释说：“今天我二妈她爸过生日，我喝了几杯葡萄酒，上脸了……”少安相信她的话，没在意地又低头吃他的饭。
尽管他吃了不少，但最后桌子上还是剩了一堆。如果是他一个人，他就会把这剩下的所有东西，都装进他那个毛巾布袋，或者带到中学送给少平，或者带回家让家里其他人吃——这都是些好东西啊！但今天不能。这是润叶买的饭。就是他自己掏钱买的，只要润叶在，他也会像大方的城里人一样丢下不要了。他总算还念过几天书，不会俗气到可笑的程度。
吃完饭后，他和润叶来到街上。
走到要回小学的那条巷口时，润叶突然说：“少安哥，你刚吃完饭，咱们到城外面去走一走。”
少安不好拒绝她，但又觉得有些别扭。两个男女一块相跟着溜达，叫众人看着不美气。可又一想，这城周围又没人认识他，走一走就走一走，怕什么！他和润叶是一个村的老乡，又是老同学，这又有什么不可以的哩！
于是，他们就相跟着一块出了那座清朝年间修建的古老破败的东城口，又下了一个小土坡，来到了绕城而过的县河滩里。初春解冻的原西河变得宽阔起来，浩浩荡荡的水流一片浑黄。在河对面见不到阳光的悬崖底下，还残留着一些蒙着灰尘的肮脏的冰溜子。但在那悬崖上面的小山湾里，桃花已经开得红艳艳的了。河岸边，鹅黄嫩绿的青草芽子从一片片去年的枯草中冒了出来，带给人一种盎然的生机。道路旁绿雾蒙蒙的柳行间，不时闪过燕子剪刀似的身姿。不知从什么地方的山野里，传来一阵女孩子的信天游歌声，飘飘荡荡，忽隐忽现——
正月里冻冰呀立春消，
二月里鱼儿水儿水上漂，
水呀上漂来想起我的哥！
想起我的哥哥，想起我的哥哥，想起我的哥哥呀你等一等我……
(节选自《平凡的世界》)
5．选文开头写到润叶踢小石子，表现了润叶怎样的心理活动？请联系课文作简要分析。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，要联系课文的情节和选文踢小石子后的情节去分析。课文中田润叶让孙少平捎口信给孙少安，要孙少安来城里找她。她天天盼着孙少安来，盼不到，自然苦闷、焦躁、厌烦。选文踢小石子后的情节是田润叶见到孙少安来了，猛地呆住，跑过去，可见孙少安来了后，田润叶是多么惊喜。
答案：表现了田润叶强烈盼望着孙少平捎到口信后孙少安来城里找她的心理，孙少安久久不出现，她苦闷、焦躁、厌烦。
6．课文中孙少平吃饭，田润叶躲开；选文中孙少安吃饭，田润叶坐在他旁边，这是为什么？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，要联系到田润叶的性格特点。她邀请孙少平到她二爸家做客的真正目的是让孙少平给孙少安捎口信，她关心孙少平，但是没有多少共同语言。田润叶是朴实善良的，她深深地爱着孙少安，她邀请孙少安来城里，就是为了表白心迹。
答案：课文中孙少平吃饭，田润叶躲开，表现了田润叶的善解人意。她把孙少平当弟弟看待，怕她守着孙少平吃饭尴尬。选文中孙少安吃饭，田润叶坐在他旁边，这说明田润叶已经把孙少安当成自己人，她苦盼的孙少安终于来了，一分一秒也不忍心分开，表现了田润叶对孙少安的爱慕之情，同时也说明两人非常亲切。
7．请依据选文中的相关内容，概括孙少安的性格特点。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，要联系选文中有关孙少安的故事情节分析。选文开头详细写孙少安在家里队里的忙碌，就表现了他的精明强干，勤勤恳恳，能吃苦；来城里的路上还挂念着队里的事，表现了他有责任感；田润叶邀请他来城里，他不犹豫就答应，表现了他的仁义；他不明白田润叶邀请他来城里的真正原因，更不敢主动追求田润叶，表现了他怯懦的一面。
答案：孙少安有责任感，精明强干，勤勤恳恳，能吃苦，讲仁义，节俭。但是不理解田润叶的内心世界，不敢追求那属于自己的爱情。
8．选文结尾处的环境描写，有什么作用？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，要联系环境描写在一般文章中的作用。环境描写一般有交代背景、渲染气氛、奠定感情基调、烘托人物心理、推动故事情节的作用。选文结尾处的环境描写，写桃花开得红艳艳的了，鹅黄嫩绿的青草芽子冒了出来，写出了春天的盎然生机。此时田润叶、孙少安正在一起，此处的环境描写，显然烘托了田润叶、孙少安的心情，渲染了田润叶、孙少安在一起的气氛。
答案：选文结尾处的环境描写，写出了春天的盎然生机，烘托了田润叶、孙少安的轻松愉快的心情，渲染了田润叶、孙少安在一起的温馨气氛。
三、语言运用
9．学校开展读书月活动，请你向自己的任课教师推荐路遥的《平凡的世界》这本书，并说明推荐的理由，不超过60字。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：用文字向别人推荐一本书，应该将书籍最值得欣赏的地方写清楚。推荐的角度可以是作品的主题思想、人物形象、情节安排等。
答案：(示例)一个个激动人心的爱情故事催人泪下，一次次苦难中展现的顽强坚韧令人深思。路遥的小说《平凡的世界》，不平凡的小说！
10．有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。
国家
学习意识
生活意识
幸福指数
认为学习
最重要
关心学
习成绩
有金钱和
打工意识
认为“能过上普通的生活
就满足了”
美国
50.5%
87.8%
63.3%
63.3%
83.8%
韩国
50.9%
88.2%
70.7%
52.2%
73.3%
日本
46.2%
74.1%
52.2%
70.7%
77.4%
中国
70.6%
93.4%
41.8%
43.8%
85.7%
(1)综合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：(1)从数据上看，中国高中生的幸福指数最高，这与其关心学习、不用担心经济等，有着直接关系。(2)对“生活意识”，中国高中生明显处于劣势，可对此提出建议。
答案：(1)中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习，没有经济压力，对生活有较高理想有关。
(2)中国高中生独立自主意识比较弱，应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。
第八单元 人在都市
15 《子夜》
吴老太爷进城
《子夜》不仅顾及到社会空间上的全景展现，而且更注意到社会结构的全景式表层模拟。他把每一个都作为他所属的阶级的“标本”来塑造。写出他们所具有的社会角色特性。像吴荪甫、赵伯韬等不同类型的资本家，像吴老太爷、曾沧海等不同特点的地主。像李玉亭、范博文等不同模式的知识分子，既是“单个人”，又都是带有特指意义的社会角色。他们个人的命运事实上反映了某一社会群类的基本状况。在进行大规模的全景式描写时，茅盾注意在具体的情节安排上虚实结合、远近结合，因为这样才能显示出作品的色彩与波澜，也才符合生活的实际。
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故
人
西
辞
黄
鹤
楼
，
烟
花
三
月
下
扬
州
。
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鲁迅谈《子夜》很是刻薄
梁迎春
《子夜》是茅盾创作的一部长篇小说，反映了旧中国矛盾重重的社会现实，在1933年出版发行即引起强烈反响。鲁迅认为国内文坛仍受压迫及反对者趁势活动外，亦无甚新局，但对茅盾作的三十余万字《子夜》的出现，还是感到由衷欣喜的，因为两三年间并无别的大作出现。
鲁迅说的有些牵强，因为他还没有读到《子夜》，自然不能妄自评论。那么鲁迅读了之后，又是作何感想呢？鲁迅在1933年12月致吴渤的信中说，《子夜》诚然如来信所说，但现在也无更好的长篇作品，这只是作用于知识阶级的作品而已。能够长久的东西，我也举不 出。想必鲁迅拜读之后，有了些许的叹息，否则怎么会发出这样的感慨。但是鲁迅却没有道明其中的缘由何在，給我们留下了一团迷雾。
《子夜》的创作背景是1930年的春末夏初，当时的政局比较混乱，国民党内部发生混战，共产党领导下的武装起义势已燎原。欧洲经济恐慌让民族工业濒于破产，导致民族资产阶级加强了对工人的剥削。茅盾提笔酝酿《子夜》正赶上这几件大事，他的本意是想通过农村与城市红色革命的发展，来反映这个时期中国革命的整个面貌，可这样大的发展绝非茅盾所能胜任的；对李立三的错误路线是有批判的，也不够深入。我想这就是鲁迅叹息的主要原因所在，也正是茅盾写到后来，只好放弃的原因。
茅盾说，他当时的野心很大，打算一方面写农村，一方面写城市。当时农村非常不安定，资金便向城市集中，可实际上却是农村经济的破产，降低了农民的购买力，因而市场存在不稳定性。茅盾是在“一二八”以后，才将《子夜》完稿的。历经时间太久，连他自己都没有勇气了，最终只写城市而不写农村了。出版社要求茅盾说说写作意图时，茅盾明确说明此书成为“半肢瘫痪”的原因。鲁迅读完《子夜》，显然是观察到了这一缺陷，只是没有道明而已。
不能够不说《子夜》已经是很大的成绩了，以丝厂可以联系农村与城市，从侧面点染了农村民众运动的情景。瞿秋白曾撰文评论说，这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说。鲁迅在1934年致萧三的信中说，“茅兄送来一本《子夜》，此书已被禁止了，今年开头就禁书一百四十九种，单是文学的。”可见当时的形势是多么的严峻，《子夜》犹如黑暗中的火把，冲破所有的束缚，在寻找光明。
1936年，史沫特莱将《子夜》翻译成英文，准备在美国出版，请鲁迅作序。鲁迅写信给胡风拜托给予答案：茅盾的地位、其作风和形式与别的作家之区别；对于青年作家的影响，布尔乔亚作家对于他的态度。并说明只要材料的记述，不必做成论文，也不必修饰文字。并说明如需买集材料，望暂一垫，俟后赔偿损失。
鲁迅谈《子夜》确实很刻薄，始终保持着清醒的态度，渗透着浓厚的感情，这源于他战士的文化情结和民族情怀。
(有删改)
【课内挖掘】
茅盾说：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。但我们拥护模仿，只能到此为止。”
⊙精彩运用
请你认真体会理解这句话，从多角度构思，选取某一角度立意，写一个文段。文体自选(除诗歌外)。
【示例】
借鉴是模仿通向创造的桥梁。把别人的东西拿来，结合自己的实情做一番比较，以便取人之长，补己之短，或从中吸取教训。这就比单纯模仿要高明一步了。有人说香港人比内地人聪明，我看不然，只是他们更善于借鉴罢了。国际市场上出现了一种新产品，内地一些厂商马上依样画葫芦，尽管产品几可乱真，但终有假冒伪劣之嫌，登不得大雅之堂，更不用说与人竞争了。香港人则不然，先来一番解剖，再看看可改进之处，使之更加完善。当改进后的产品问世的时候，已不是先前的翻版，而是一副可以抢占市场的全新面孔了。翻翻日本人的发家史就可以知道，日本人就是从模仿开始，不断吸收借鉴，才最终走上创造之路的。
一个民族，如果只满足于模仿、借鉴而不思创造，将永远落在时代的后面。我们今天的模仿和借鉴，正是为了明天的创造。首钢人在改革开放以后，不惜下大本钱引进先进技术设备，并不断加以改进、创新，终于有了自己的一套达到世界先进水平的技术工艺。今天，连美国人也来购买首钢人的技术专利了，如果人们都能像首钢人那样处理好模仿、借鉴和创造的关系，并把注意力集中到如何借鉴、创新上来，那明天的中国该是多么令人神往啊！
【课外应用】
子夜飘零
不知何时，喜欢一个人静静地坐在孤灯之下，独自享受子夜的寂静；喜欢一个人默默地坐在灯下点上一支烟，任烟雾缭绕，独自享受子夜的清幽；喜欢一个人静夜独坐，轻轻地敲击着键盘，独自享受子夜珍藏的思念。
温存的月色融化了古人的失落，冷冷的风，吹走了八千里路上的云和月。一个人静静地坐在灯下，我那孤寂的心岛上，没有导航的灯，也没有导航的塔，不知那艘在大海里流浪的小船，今夜在哪里停泊？点燃一根香烟，肆无忌惮地仰望子夜的星河，烟雾缭绕之中眸子里飞过一只失眠的孤雁，我伸出双手想把她拢在袖中，那原是一颗云外的流星，洒脱地越过水乡，羽化成了梦里江南。
我仰望着天际，把握不了子夜静谧的风景，只好轻轻弹一弹烟灰，潇洒的挥了挥手，端坐在台灯下，在没有睡意的空间里，梳理额前那新生的却将是永远陪我的白发。
深邃的水乡没有折柳送别的风景，弄影的孤风是永不停息的追求，虚华的灯红酒绿不属于你我的沉醉，行云流水的岁月刻不下你我干涸的年轮，就连水月的诗风词韵也只是牵强的附庸风雅。我曾经幻想把终点当做起点，用褪了色的旧琵琶，弹奏一曲流金岁月的旋律，但你也明白，韶华的初衷只是疲惫的身躯和灵魂编织出的浪漫……
暗暗的灯光映照着亮亮的屏幕，你从我的心底浮上了水面，轻轻飘荡在了我的心湖，我凝视着屏幕中你孤独的身影，禁不住放纵我的眼睛，一行行婉约的小令，凝成了望不穿的风景。我不知你敢否接受我投去的深情，不知你是否品尝我目光里的忧伤。我想告诉你，不要把你的酸楚掩入你长长的睫毛，告诉你以后将不再孤独，因为有我与你相伴，有我与你同行，因为有我与你一起遥望满天的星辰，有我与你纵横驰骋于荒寂的草原。
我还想告诉你，我不想与你频频回首，只想与你继续脚下的步履，不管今后的路有多长，更不管今后的路有多难。因为有我与你相伴，有你与我同行。
一、夯基训练
1．下列加点字的字形与注音完全正确的一项是( )
A．霓虹(ní) 碧宵(xiāo)
嘈杂(zāo) 时髦(máo)
B．瞥见(piē) 作孽(niè)
骤然(zhòu) 鼓槌(chuí)
C．掳掠(lǔ) 蓦地(mù)
邪魔(xié) 迷罔(wǎnɡ)
D．朽弱(xiǔ) 目炫(xuàn)
怜悯(mǐn) 摩天(mó)
解析：A项，“宵”应为“霄”，“嘈”应读“cáo”；C项，“蓦”应读“mò”，“罔”应为“惘”；D项，“炫”应为“眩”。
答案：B
2．下列各句中，加点词语使用正确的一句是( )
A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。
B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。
C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。
解析：A项，“侧目”，不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。B项，“其间”，指某一段时间。C项，“如坐春风”，好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。D项，“鼎足而立”，像鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。
答案：B
3．下列句子中没有语病的一句是( )
A．东西行的车辆此时正在那里静候指挥交通的红绿灯。
B．阿萱猛地从座位上站起来，看见荪甫和竹斋的汽车也衔接着进来，铁门两旁站着四五个当差，其中有武装的巡捕。
C．车子向左转，驶入一条静荡荡的浓阴夹道的横马路，从树叶的密层中灯光洒下来，斑斑驳驳地落在二小姐她们身上。
D．长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光。
解析：A项，成分残缺，在最后加“的命令”；B项，偷换主语，在“铁门”前加“又看见”；C项，语序不当，把“从树叶的密层中”放在“灯光”后面。
答案：D
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他一些因素，如遗传、疾病和精神因素等等。一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，________。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起身体内分泌严重失调，也会在短时间内出现白发，有如民间传说“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
A．内分泌产生紊乱，白发就过早地产生了
B．内分泌因此紊乱，人过早地产生白发
C．使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发
D．白发过早地产生，说明内分泌发生了紊乱
解析：承接前一句，说明其结果和影响。表达连贯，语脉自然。
答案：C
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
拾 穗
王 往
小布总是天一亮就去拾穗。去迟了，那些老奶奶就把穗子全拾光了。
小布在腰间拴了根草绳子，把布袋子的一角系在绳子上。就在五月槐花的清香里出发了。起得再早，她也会碰见拾穗的老奶奶。别看这些老奶奶躬腰驼背的，走路快着呢，一只手来回划着，头一点一点的，好像风里起伏着的麦穗。小布紧紧地跟着她们，不敢有半步落下了。
不过，先到麦田拾起第一根麦穗的还是小布。快到麦田时，小布就会奔跑起来。那些老奶奶就在后面笑：小鬼豆子，能干呢，哪个跟你抢哟！
平原上的太阳没遮没拦，上升一点，天就明朗一点，田野就开阔一点。开始的时候，处处是潮漉漉的，鸟儿的叫声也带着露水，麦田上空像晾晒着刚洗的白纱。小布和老奶奶们弯着腰，踩着被夜露浸软了的麦茬，一块一块田拾过去。猛一抬头，天就高了，明朗了，阳光已经铺到没收割的麦子上了。麦芒像一把把的梳子，把阳光梳得均匀，把光线梳得透亮。通向村庄的路上，已经有拿着扁担和镰刀的人奔着它们来了。
这个时候，拾穗的人就要回家吃饭了。田野里响着招呼声：
“陈奶哎，回家吃饭啦。”
“就走啦。你拾了不少嘛，冯奶。”
“没你的多哟，你个老不死的腿脚快！”
“呵呵，新麦还没打下，不吃新麦子我才不死呢。走啦——”小布听着就咯咯跟着笑。老奶奶们也催她，这个说：“小鬼豆子，走啦！”那个说：“吃了饭，再来哟，小鬼豆子！”
她们越催，小布越要再拾几根，让她们急。等她们走出田头，她跑着跟了上去。她们边走边比着谁拾的多，比来比去，还是小布拾的多。冯奶奶就说，小鬼豆子眼尖，比不过她的！陈奶奶也跟着说，眼尖，人也精，这丫头哪家娶去哪家有福气！小布脸上红，心里高兴。沉沉的袋子不时撞一下她的腿，让她心里装满实实在在的欢喜。
吃了早饭，小布又去拾穗了。
在一块田头，小布碰上了陈奶奶和冯奶奶。陈奶奶和冯奶奶坐在田埂上歇着呢。小布看到她们俩之间有一棵站着的麦子，就伸手去掐穗子。刚要掐到，陈奶奶一手拉住了她。冯奶奶也直朝她摆手。小布说：“谁叫你们不要的，就在你们腿旁，你们看不见嘛。”
陈奶奶说：“我们都看见了，这麦子不能拾。”
小布问：“怎么不能拾呀？”
陈奶奶说：“小鬼豆子，你不懂吧，这棵麦子是主人家故意留下来的。”
“这叫留种子，”冯奶奶站起身子说，“留下了种子，来年才有收成啊。”
小布说：“哦。可是我刚才拾的那块田就没有看见田头留下一棵呢。”
陈奶奶说：“这家人，真糊涂，这事也能忘了，唉。”
她们就一起走到那家的田头，陈奶奶栽上麦子，冯奶奶就用土培上了。
冯奶奶说：“小布，记着，以后别拾人家留种的麦子啊。”
小布说：“奶奶，我记得了。”
陈奶奶又说：“人不也是这样嘛，你看这一田的人，这一庄一庄的人，都不是像麦种生麦子一样，一个个的，一代代的生出来了。”
小布的脸全红了，她背过了身子。
吃了午饭，小布又去拾穗了。傍晚时，小布和陈奶奶、冯奶奶碰到了一起，她们的影子落在麦茬上，夕阳跟着她们走。小布默不作声，陈奶奶和冯奶奶不住地说话。
“你老说我是老不死，告诉你，我能吃上新麦子，你呢？”
“我呀，我不会比你少吃一顿，就是不知能不能吃上新米。”
“你能吃上新米，我恐怕不行了，人家说像我这种病活不了5个月呢，这都过了5个月了，老天爷哪能让你拖到秋天。”
“我也不行了，想拖到秋天，难。唉，我比你先得的病，能跟你一起吃上新麦子，我就知足了，你个老不死的，多活一天，我就跟着你活一天。”
小布一回头，看见她们已经到她身边了。小布就奔跑起来，吓得她们一愣。
小布跑到田头，又顺着田埂跑到很远的一块空地里。她坐在地上，放声哭起来。
秋天到了，稻子熟了，风在大平原上滚动，一望无际的稻子垂下穗子，沙沙地响着。
稻子熟了，又收了，每家的田头照例留着一棵。
小布又去拾穗了，傍晚时，小布拾了半袋子稻穗，在田埂上歇了一会儿，又去拾了两根最饱满的，给陈奶奶和冯奶奶送去了。
陈奶奶和冯奶奶就在田头的河坡上住着。
她们坟头的芦花全白了。
(选自《小小说选刊》，有删改)
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．小说紧紧抓住人物特征，从语言、动作、心理等方面对小布进行精雕细刻式的描写，为我们呈现了栩栩如生的人物形象。
B．这篇小说以拾穗的日常生活作为着眼点，从平淡的日常生活中挖掘触动人心的点点滴滴，既亲切自然又耐人寻味。
C．作为次要人物的两位老人——陈奶奶和冯奶奶善良、慈爱，她们对小布喜爱、包容，但谈论起自己的生死，却流露出无可奈何的悲哀。
D．“留麦种”这个细节，不仅可以窥见人们内心世界的善良美好，还使得拾穗这件小事上升到了“人类繁衍、生生不息”的高度，言近旨远。
E．这篇小说故事情节完整，没有大起大落，读来波澜不惊，叙述张弛有度，却让读者感受到了生活的真实、感情的真实。
解析：C项，“流露出无可奈何的悲哀”不全面，应还有“对死亡的从容淡定”。A项，“精雕细刻式的描写”错，是白描手法。E项，“这篇小说故事情节完整”错，小说没有完整的结构，是选取几个情节片段串联在一起。
答案：BD
6．小说第四段对于乡村景致的集中描写有何作用？请简要分析。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：文学作品中景物描写的作用一般有渲染气氛、为人物的活动提供“真实”的场景、烘托人物形象、衬托人物心理、推动故事情节的发展等几个方面的作用。就本题而言，小说第四段描绘了一幅如诗般宁静自然的乡村景致，这样的景致不仅为人物的活动提供了场景、渲染了小说如诗的气氛，也为刻画人物起到了重要作用。答题时可结合具体的人物活动、形象特点、心理等具体分析，要突出小说景物描写在这些方面的重要作用。
答案：①描绘了乡村的生活场景，为人物的活动提供了一个特定的舞台，使故事的呈现自然而舒展。
②渲染了清新明净、宁谧淡远的氛围，烘托人物勤劳、善良、纯朴的形象。
③景物描写衬托了小布和老奶奶们拾穗时愉快的心情。
7．请简要分析小布这个人物形象的特点。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：分析人物形象，离不开对人物的语言、动作、外貌、心理等方面的描写，有时还要考虑侧面描写对刻画人物形象所起到的重要作用。本文写小布这个人物主要从语言、动作、心理等方面进行刻画，所以分析时就应该从这些方面入手。答题时要先将分析概括所得出的结论写出来，然后出示具体的分析过程。
答案：①勤劳机灵。为了抢先拾到麦穗，她会奔跑起来，把老奶奶们甩在身后。②腼腆羞涩。当话题转到婚嫁、生儿育女时，她会脸红心跳。③纯朴善良。一旦弄清原委，就不再拾人家留种的麦穗。听到老人谈论生死时，会心中悲戚，跑到很远的空地放声大哭。
8．有人从这篇小说中读到了生活的诗意，也有人从小说中读出了生活的苦难，你的阅读感受如何？请结合原文阐述。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题题干已经明确了答题的两个角度，所以答题时只要从中选取一个自己分析到位的角度回答即可。答题时要先表明自己的观点态度，然后再结合文本内容进行具体概括。注意所组织的答案一定要做到观点与材料的统一，不能张冠李戴、两种观点及材料“纠缠不清”。
答案：(示例)：观点一：这篇小说充满诗意。
①乡村的景致充满诗意。②淳朴的生活、温暖的人情有着田园牧歌般的诗情画意。③人们对生死从容的态度表现了对待生命的达观。
观点二：这篇小说隐伏着悲哀。
①无论孩子小布，还是重病的老人陈奶奶、冯奶奶，都要去拾穗填补粮食的不足，可见生活的艰辛。②反映出农村普遍的贫困落后，人们需要靠天吃饭的状况。③两位老人对自己能活多久的讨论虽表达出对生命轮回的自然规律的领悟，但也流露出生老病死的悲伤之情。
三、语言运用
9．某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8字。
“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。
总标题：________
板块标题：①________ ②________ ③________
④________
解析：本题考查的是语段压缩中的关键词提取。整段文字强调是“蛟龙”号，所以总标题可以围绕“中国龙”来拟制。板块标题可以根据文章叙述的顺序围绕“中国制造”、“其综合性能稳居前列”、深海作业成功、海底资源探测等拟制。
答案：(示例)(1)总标题：中国蛟龙！
板块标题：①真正中国造 ②世界第一流 ③蛟龙潜深海 ④探宝四大洋
(2)总标题：中国龙，我骄傲！
板块标题：①中国制造大显神威 ②技术性能世界一流 ③蛟龙潜海世界瞩目 ④海底宝库敞开大门
10．概括下面这段文字的主旨，不超过20个字。
人们重新解读历史，是历史传承的一种正常的文化现象。这种解读不仅是为“发思古之幽情”，也是为了对现实给予关怀。历史剧对历史题材作当代性的艺术演绎，作必要的艺术虚构，本无可厚非，但是任意篡改历史，捏造历史，却是要不得的，是反历史主义的。无论你怎样重新解读历史，都不能改变历史已经留存下来的真面貌；无论你怎样重新解读历史，都不能改变历史已经做出来的结论；无论你怎样重新解读历史，都不能改变已经由历史凝定的民族情感。一句话，不能让价值发生倾斜以至于崩坏。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：这段文字的主旨应包括两个方面，一是历史剧可以虚构，二是历史剧不能任意篡改等。
答案：历史剧可以(演绎)虚构，但不能任意篡改、捏造历史。
16 《骆驼祥子》
高 妈
高妈是一个心地善良、为人要强的女仆。乐意帮助别人，历经艰辛，学会了旧社会最底层的生活方式。有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、质朴，学会了在社会上为自己寻找生路，做事仔细，是适应旧社会的为数不多的劳动人民。
美字体
孤
帆
远
影
碧
空
尽
，
惟
见
长
江
天
际
流
。
赏美文
品读老舍
年幼的时候，不经世事。不懂得如何去品味老舍先生笔底的波澜，不能体会到他心中渴望社会大团圆的深切理想。只是很喜欢那情景里老北京悠长的小巷和浓厚的京韵。而今，却体味到了另一种深意。
如果说这世界上有什么可以震撼人心的，我想那无疑该是：文字、精神和生命。而且当这一切都融汇到一点，便成了一种超越世俗的心情。
梁实秋欣赏老舍先生，一句“有着超凡的才华”流露着对他全部的肯定。他曾把细腻和空灵融于趵突泉的流水，他把同情和爱心献给他苦难的人民，他把热情写满了新生的共和国的红墙碧瓦。然而，在生与死之间你却难把他寻觅，他说：“我爱我的国啊，但是，谁爱我呢？”然后，自沉于太平湖底。这样的生命在死亡路上也不忘留下恢宏的一笔，打捞他的人说：他的肉体长久的直立于湖底，流水像一个个善良的孩子，和他嬉戏，把他看护。我们该记住这个人，共和国该记下这个名字：老舍。
曾经长久地怀疑那种评论界的批评方式，对人民疾苦的关心不应该左右一个艺术家的艺术价值，然而当我渐渐地走进山西派的作家，徜徉于李季闻捷的诗里，我不再怀疑这种批判方式：我们无法想象这些艺术家的苦，他们的心里滴落的血，他们对生命的爱，他们对自己的才华的压抑！这些人不是没有才华，他们的水远山长的文字功底完全可以像前人一样“文心雕龙”。他们却没有，那些火一样的文字温暖着社会最底层的人民，也时刻灼烧着我们年轻的心。老舍就是他们中的一员，一个值得我们去爱、去深入了解的人。
出于这样的心情，凝结那些许时日的探求，才有了苍凉的心境中无限的遐思和慨叹，于是，用心来写，解读一种末路的寒怆。
老舍笔下的车夫形象来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执，是老舍先生对生命本质最完美的诠释。也许他不能改变什么，他手中奔泻的文字不能挽救那个年代，可是他深爱着那些人儿，他不断地续写着那个时节里最真实的故事。
一路，从探索走向成熟，从忧伤寂寞的消极心态到积极地面对生活，从对人力车夫的命运的茫然到对品质的肯定再到对他们无力改变社会现实的同情。作家，为那群底层的劳动者唱响了一支悲婉的歌。也许，他不是歌者，却又着实唱遍了那个年代。把人心唱得异常凄楚！
许多年后的今天，不见了故去的为文先者，追访不到曾经的歌者。而时空隧道处，老北京悠长的胡同里却似乎仍有“咯吱”的车声响起，那是先生无尽的希望和渴求在绵延……
【课内挖掘】
语言是表达人物思想感情的工具，因此，人物的语言描写，能披露人物的内心世界，展示人物的个性特征。在《高妈》这篇文中有这样一段文字：
只有这样，才能使人物语言克服一般化、雷同化的弊病。她也劝祥子把钱放出去，完全出于善意，假若他愿意的话，她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱！不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”
是的，要生存就要“眼光、手段、小心、泼辣”，这是高妈从自己的经历中总结出来的心得，而这两句话，是很能表现高妈的心得的，突出高妈这一人物的性格特点。
⊙精彩运用
借鉴《高妈》中的语言风格，用简洁明快的语言写一篇记叙文，800字。
【示例】
父 亲
假期时去了一次海货市场找亲戚，就是在那儿我遇见了他，一个貌似六七十岁的男子。看见他时他正在同一位貌似老板的人交谈些什么，我走近了一些。
“老板，八块，我给你拉。”他几乎是在乞求地说。
“就五块，不拉拉倒，这么多拉板车的还找不到一个？”
“老板，这么长一段距离，我给你搬上，拉过去，再卸下装上车，八块已经够便宜了。”依旧是乞求的语气。
“五块，我来。”旁边跑来一个板车仔，大声吆喝。
“好，就用你！”
他急了，“老板，五块就五块吧，我给你拉。”
老板轻蔑地斜了他一眼：“再贱，也不用你！”
“别这样啊，做生意不就讲个讨价还价吗？”老板哼了一声：“做生意？你一个拉板车的还谈什么做生意？笑话！”顺势推了他一把，不知是老板用力太大，还是他太单薄，他倒退了一步，被三轮车车蹬一绊，跌坐在薄薄的泥浆中。他在熙熙攘攘的人群中尴尬地站起来，咧嘴朝老板努力一笑。
老板走了。
他的脸沉了下来，用手拍了拍沾泥的衣腿，抬头看了我一眼，又咧嘴勉强一笑。
我走过去，递给他一张面巾纸，说：“擦擦手吧。”
“谢谢。”
我正面瞅了他一眼，他脸色黝黑，布满了叶子脉络般的皱纹，他的背佝偻着，几乎能和大地亲吻，两只枯干的黑手正揉搓着面巾纸，干而无神的眼四处张望，显然在继续张罗生意。
“这么大年纪了还出来干这苦力活？”
“我看上去很老吧，其实我才不过五十岁呢，不干这个还能干什么，两个孩子上学都花钱呢。”他卷了一根旱烟，边抽边搭言，干涩的眼里似乎有一点晶莹的东西闪光。
“孩子，得好好学习啊，要不一辈子得听人使唤。”
这句话好像父亲也说过，我“嗯”了一声，想哭，鼻里嘴里咸咸的，或许是海风的缘故。
我想到了爸爸，也许在外打工的他，也会遇到这种境遇吧，遭人白眼，他一定也会像这个父亲一样忍着，只是为了赚钱供养自己的孩子，希望将来他们能有出息，别再走这条老路。可怜天下父母心，我们做儿女的不是不懂，只是在寻找一个最好的时机来回报你们，安抚你们曾经受伤的心。
我不知道他的名字，但是这并不重要，因为我知道他们伟大的共同的名字：父亲！
【课外应用】
高妈：《骆驼祥子》中一个不容忽视的人物
王俊虎
高妈是曹宅的女仆，“干净、爽快、做事麻利又仔细”，年龄三十二三，比虎妞小又比小福子大些。关于她的容貌，作品中没有过多地描写，但至少比虎妞要看得过去，能走到人面前。高妈自丈夫亡去，就出来独自谋生，由于她的勤劳能干、能说会道，深得曹宅主人的欣赏。祥子到曹宅拉包月的时候，她已经在曹宅干了快三年，不仅自己能够糊口，还积攒下了工钱，善于理财的高妈还将自己的钱放给急需用钱的仆人、巡警以及做买卖的小商人，利钱至少三分。热心肠的高妈还动员祥子也把钱放出去，虽然祥子有着自己的考虑和想法，并没有按照她的说法去做，但“他对高妈有相当的佩服，觉得这个女人比一般的男子还有心路与能力”。高妈与虎妞、小福子相比，客观上更符合祥子的择偶标准。假如祥子和高妈结合后，首先，经济上会更稳定，她没有任何家庭拖累，而且能自己独立糊口并积攒工钱，这些工钱数目上当然不能与虎妞可能带来的金钱相比较，但是毕竟属于劳动所得，用起来放心，这一点对祥子这个凭力气吃饭的“农民工”来说是至关重要的。第二，高妈的勤快能干得到大家公认，年长于小福子的她操持起家务来，肯定要比小福子有经验得多，好吃懒做的虎妞比起高妈来自然要逊色得多。第三，高妈虽然守寡，算不得“黄花闺女”，但是相比不明不白失身于未名男人的虎妞、沦为暗娼的小福子来说，要“清白”得多。客观条件上，高妈与祥子对未来配偶的期待最为契合，但是主观上，他们是否互有男女之间的好感和欣赏呢？这还要从文本中寻找答案。
(选自《名作欣赏》，有删节)
【品读提示】 同样是下层小人物，可高妈自有其不俗之处：精明能干，“乐于”助人，尤其是一位难得的理财高手。其超强能力的获得，既有自己的天资，更有生活的磨难。逆境方能锻炼人，成就人。至于高妈的感情世界，可以通过其某些语言、动作去揣摩，文章显得含蓄蕴藉，这也是本文的高明之处。
一、夯基训练
1．下列加点的字的注音完全正确的一项是( )
A．烙饼(lào) 骆驼(tuo)
打烊(yánɡ) 天梯石栈(zhàn)
B．合辙(zhé) 放饷(xiǎnɡ)
荆杞(qǐ) 庠序之教(yánɡ)
C．酗酒(xù) 嘟囔(nɑnɡ)
忖度(cǔn) 杀一儆百(jǐnɡ)
D．宽绰(chuo) 木讷(nè)
滂沱(pānɡ) 心宽体胖(pànɡ)
解析：A项，“烊”应读“yànɡ”；B项，“庠”应读“xiánɡ”；D项，“胖”应读“pán”。
答案：C
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是( )
散文能够真正地见出一位作家的个性和________。阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚________。
A．情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要
B．情趣 冷峭阴沉 冲淡平和 至关重要
C．情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足重要
D．情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足重要
解析：情趣：指志趣、志向或情调趣味。有时也指情意。情调：是人们情感体验的一种方式，指人情感活动表现出来的基本倾向。冷峻深沉：思想感情不外露，遇事沉着冷静。冷峭：形容冷气逼人、态度严峻、话语尖刻。温和娴雅：形容人的态度温和，举止文雅。冲淡平和：既是人生的一种境界也是人的一种精神状态，又指心灵的宁静。
答案：A
3．下列句子中没有语病的一句是( )
A．大家都说高妈厉害，她自己也这么承认；她的厉害是困苦中折磨中锻炼出来的。
B．他不明白城里有许多许多的事，听朋友们在茶馆里议论更使他发胡涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。
C．她不比银行经理并不少费心血，因为她需要更多的小心谨慎。
D．祥子用不着说什么，他的神气已足表示他很佩服高妈的话。
解析：A项，成分残缺，在“困苦中”前加“由”；B项，语序颠倒，“他不明白”与“城里有许多许多的事”应调换位置；C项，多重否定不当，删掉第一个“不”。
答案：D
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
人脑的功能单元是神经元，在电脑中则是硅晶体管。________。这就产生了电脑存储和调用数据的语言。最大的电脑的记忆容量是1 012个字节，人脑的记忆容量的字节数则大约为10后面跟8 432个零。电脑经历了几代的变革，计算速度和存储能力不断提高，所以在它的工具功能上，人脑自愧不如。
A．一个晶体管就是一个快速打开和关闭的开关，它在与它相连的电路中产生电脉冲
B．晶体管在与它相连的电路中产生电脉冲，因为一个晶体管就是一个快速打开和关闭的开关
C．作为一个快速打开和关闭的开关的晶体管，产生电脉冲是在与它相连的电路中
D．电脉冲是晶体管在与它相连的电路中产生的，因为晶体管就是一个快速打开和关闭的开关
解析：按照语句表达流畅原则，横线处以“晶体管”开头符合顶针规则，即可排除CD两项，根据横线后面的代词“这”，可以判定其是指代前面的“电路中产生电脉冲”，由此可以得出答案。
答案：A
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
活 着
余 华
我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：
这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧嗒吧嗒掉眼泪。旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一摊眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。”
赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。”
他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来。我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买？”
我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”
那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”
我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。”
牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很。我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。”
我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”
会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。
牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。
福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。
老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。
老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。
炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。
(节选自余华《活着》，有删改)
5．小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本简要概括。
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：小说中，老人与老牛相依为命，并且名字也一样。都有苦难的经历，老人经历了失去亲人的痛苦，老牛面临被宰杀的命运；都觉得自己活不多长时间，但都活了很长时间等。所以他们不是一个命运激烈的反抗者，而是一个命运的承受者。根据这些经历加以概括即可。
答案：①老迈年高；②饱尝活着的痛苦与艰辛；③表现出生命的韧性。
6．分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。
(1)牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
(2)两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：(1)老人要去买牛，基于两个方面的考虑，一是“看看自己还得活几年”，二是“能替我干活，闲下来时我也有个伴”。因此，将“牛”比作“孩子”，写出了老人生活的孤苦，也暗含了对亲情的渴望。
(2)这一句是写老牛和老人回家时的细节。理解这句话应该抓住二者脚上的泥以及晃动的身体意味着什么来理解。
答案：(1)运用比喻，将牛喻为自己的孩子，形象生动地体现了老人对亲人的渴望。
(2)细节描写，通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节，表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。
7．请简要分析小说最后一段景物描写的作用。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：小说景物描写的基本作用是交代故事发生的时间、背景、环境，除此之外还可以渲染气氛，烘托人物心情以及揭示深化主题。这段文字所描写的景物为表现老人那种凡俗人生中的坦然与平和、乐观与自足的力量营造了一种具有象征意义的环境。
答案：①点出了老人的乡间生活环境；②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律；③以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；④照应开头，使文章结构完整。
8．结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：标题是文章的题眼，是文章主要内容的概括、提炼与浓缩。它可以是主要内容或主要事件的概括，可以是贯穿全文的线索，可以是有象征意义又暗含中心的实物。所以回答这一问题可以把标题当作线索，从老人对“活”的理解出发，揭示题目与主题的关系。
答案：①“活着”概括了老人、老牛的生存状态；②让读者体味“活着”的滋味；③产生如何对待生命的思考；④形象生动，言简意丰，耐人回味。(答出其中三点即可。其他答案，只要言之成理也可。)
三、语言表达
9．根据下面的情境，补写答话。不超过30字。
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”
徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”
师父回答：“________________________________________。”
解析：注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容，准确地揭示表象背后的意义。可以同时结合自己的生活经验得出答案。
答案：(示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错
10．高妈教导祥子的那些话，你觉得是否有道理？是否有人也这样苦口婆心地教导过你？若有，请写下来，并谈谈你的感受。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：别人说过的类似的话，肯定有，比如让你学习做人、做事、读书等，把你感受比较深的写出来。
答案：有道理。有人这样教导过我。比如“孩子啊，现在你不认真学习，以后能有什么出路啊？你看人家隔壁的小龙，哪天不是学到半夜，我看你缺少的就是人家这股子韧劲。”妈妈每每这样对我唠叨个不停。感受略，言之成理即可。
第九单元 烽火岁月
17 《红旗谱》
朱老巩护钟
艰苦卓绝的八年抗战，产生了许多撼人心魄的故事，从万古流芳的狼牙山五壮士、敌后武工队到惊心动魄的地道战、地雷战、雁翎队……这一幕幕英雄传奇，在作家们的心中烙上深深地印迹，于是一部部讴歌英雄业绩，描绘英雄壮举的鸿篇巨制带着炫目的光彩，向我们走来，那一位位惊天地泣鬼神的英雄也一一走进了我们心里，令我们热血奔涌，豪气干云。
朱老巩，这位冀中平原锁井镇上的护钟英雄就是其中的杰出代表。
美字体
碧
玉
妆
成
一
树
高
，
万
条
垂
下
绿
丝
绦
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赏美文
燕赵英雄的悲情命运
白美万
“燕赵自古多感慨悲歌之士”，诚然，承燕赵大地灵气的滋养与培育，这里，有胡服骑射、敢为天下先的英明国君赵武灵王，有英勇大义、智慧宏达的蔺相如等贤臣名相，有赵奢、廉颇、乐毅等慷慨重义、勇气过人的猛将，有荆轲、高渐离等不畏强暴、挺身抗命豪杰侠士。
朱老巩，这位冀中平原锁井镇上的护钟英雄就是其中的杰出代表，这位跳哒过拳脚，轰过脚车，扛了一辈子长工的庄稼汉没有被苦难的生活泯灭斗志，没有因沉重的压迫而弯腰屈膝。在他的身上，依然流淌着荆轲们的豪气，传承着水浒英雄们“替天行道”的精神。在恶霸地主冯兰池觊觎官地、图谋砸钟灭口之际，是他，嫉恶如仇、急公好义的朱老巩，挺身而出，誓死护钟，同恶霸冯兰池进行针锋相对的斗争。他当着全村父老乡亲的面揭露冯兰池的桩桩丑行，剥下冯兰池身上绚丽的画皮，让这位横行乡里的恶霸无处遁形。后来，刚烈勇武的朱老巩中了冯兰池的调虎离山之计，致使护钟失败，急怒攻心之下，一病不起，含恨而逝。朱老巩慷慨激烈的护钟壮举，不由让我们想到那位与帝争神的上古英雄刑天和那位为人类盗取火种的普罗米修斯。
朱老巩单枪匹马，赤膊上阵，同以冯兰池为代表的恶势力进行抗争，结果家破人亡。他的挺身护钟，从某种意义上说，是旧式农民反抗斗争的缩影，它反映了没有先进思想指导的农民自发反抗的结局。面对恶霸的暴行，朱老巩没有想到发动乡亲们起来共同斗争，而是仅凭一己之力进行抗争，因此，我们不无遗憾地看到，当朱老巩同冯兰池进行殊死搏斗的时刻，锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人却置身事外，在这场涉及他们切身利益的斗争中，四十八村的人眼睁睁地看着，看着朱老巩、严老祥进行拼死的抗争，除了偷偷落泪外，他们没有一人施以援手。正是他们的畏缩与胆怯以至麻木，才让恶霸冯兰池气焰嚣张、肆无忌惮、为所欲为，他们的表现为朱老巩斗争的失败涂上一抹凝重的灰色，让人感到朱老巩、严老祥的孤军奋战显得多么的悲壮。它告示人们，要获得斗争的胜利，必须要调动广大人民群众的参与，个人奋斗式的斗争，只能以失败而告终。
尽管朱老巩护钟失败，但在深重苦难面前挺身抗争，与恶霸地主进行坚决彻底的斗争，其毫不妥协的斗争精神具有强烈启蒙色彩。他的斗争经历就如肥沃的土壤，为下一代斗争继任者——朱老忠提供了丰富的营养，使朱老忠在斗争中迅速地成长起来、成熟起来。家破人亡的惨剧，父辈精神的熏陶，走南闯北的经历，艰难困苦的磨炼，使朱老忠比父辈有了更多的智慧和韧劲，实现了对旧时代农民英雄的超越。在朱老忠的身上，我们清晰地看到朱老巩的影子：正直无私，慷慨仗义，具有强烈的阶级爱憎。父亲惨痛的教训、悲剧性的结局，让朱老忠更加清醒地认识到斗争的残酷性、艰巨性、长期性。朱老巩带着未酬的壮志离开了人世，但是，他将仇恨的火种播在儿子的心田，几十年后，出现在锁井镇上的朱老忠更多地体现出有勇有谋，既坚且韧的斗争精神。
让我们牢牢记住这位英勇护钟、壮志未酬的燕赵英雄——朱老巩。
(有删改)
【课内挖掘】
《朱老巩护钟》一文的线索始终是朱老巩和冯老兰（即冯兰池）之间的斗争。正是斗争这一线索把斗争人物的命运展现了出来，使得全文充满了紧张的节奏，把一场迫在眉睫的斗争推到了读者面前。
文章的线索
文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况，等等，并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。
线索的分类
(1)以人物为线索；(2)以事情为线索；(3)以物品为线索；(4)以地点为线索；(5)以时间为线索；(6)以感情为线索。
⊙精彩运用
请你选择一个物品或一件事情作为线索写一篇文章。
【示例】
哑了的三角琴
父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。它高高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。我叫它做“哑了的三角琴”。
有一天午后，好奇的我偷偷溜进父亲的书房，爬上椅子。当我的手指刚挨到三角琴，耳边一响，三角琴躺在地上，成了几块烂木板。
父亲回来后小心地把它们用报纸包起来，然后慎重地放到橱里。我很后悔，父亲慢慢地抬起头：“孩子，我并不怪你，我不过在思索、在回忆一件事情。”
“说起来已经是十多年前的事了，”父亲这样地开始了他的故事，他的声音非常温和，“是我同你母亲结婚后的第二年，我在圣彼得堡大使馆里做参赞。这一年夏天，你母亲一定要我陪她到西伯利亚去采集囚人歌谣。这不是一件容易的事，监狱里向来绝对禁止囚人唱歌，犯了这个禁例，就要受重罚。我们来到西伯利亚一所监狱，把来意告诉狱中当局，一个禁卒插嘴说：‘我知道拉狄焦夫会唱歌’，典狱便叫他把拉狄焦夫领来。”
“拉狄焦夫来了，年纪很轻，还不到三十岁，样子一点也不凶恶，如果不是穿着囚衣，戴着脚镣，谁也想不到他是一个杀人犯。他站在我们的面前，胆怯地望着我们。当我们说想听他唱歌时，这个囚人暗黑的眼睛里忽然露出了一线亮光，似乎有一种快乐的欲望鼓舞着他。他望了望典狱，又望着你母亲，略带兴奋地说：‘如果你们可以给我一只三角琴，那么……’典狱叫人找一只三角琴。”
“这时候秋天的阳光从玻璃窗射进屋子里，正落在他的身上。他闭着眼睛，弹起琴弦，开始唱起来。他似乎受到了鼓舞，好像进到了梦里一样，完全忘掉了自己的处境，尽情唱着。唱完歌，他吻着琴，像母亲吻孩子一样。”
“‘尼特加，把三角琴给我拿过来！’典狱毫不动心地对禁卒说。”
“禁卒走到拉狄焦夫面前，这个囚人的面容突然改变了：两只眼睛里充满着血和火，脸完全成了青色。他坚定地立着，紧紧抱着三角琴，怒吼道：‘谁来，我就要杀谁！’你母亲和我，都吓坏了。”
“典狱冷酷地说：‘给他夺下来。’他这时候明白抵抗也没有用了，便慢慢地让三角琴落在地上，忽然倒在椅子上低声哭起来。‘我们不能够再帮你什么忙吗？’”你母亲悲声地问。
“‘谢谢你们。我只想请你们到布——村的教堂里点一支蜡烛放在圣母像前，并且做一次弥撒祝安娜。’说到安娜这个名字，他几乎又要哭出来，但他马上忍住了。”
“门开了，两个兵把他押了出去；脚镣声愈去愈远。一切回到平静了。”
“这个拉狄焦夫是怎样的一个人？”我凄然地问。
“‘有一天教堂中正在举行婚礼，新郎是一个有钱的中年商人，新娘是本村中出名漂亮的小家女子。拉狄焦夫忽然闯进来，用斧头把新娘、新郎都砍倒了。新娘后来死了，新郎成了残废。拉狄焦夫并不逃走，他被判了终身惩役罪，也不要求减刑。从此他的口就永远闭上了。’禁卒一面说，一面望着桌上的三角琴，最后加了一句：‘三角琴也弄坏了。’你母亲就花了一点钱向禁卒买来了三角琴。她把它带回圣彼得堡。”
“说来惭愧，我们所答应他的事并不曾做到。第二年你母亲生了你，过了两年她就离开了这个世界。现在你母亲睡在圣彼得堡郊外的公墓里，三角琴又被你打碎了，而圣母像前那支蜡烛还没有人去点过，为安娜做的弥撒也没有人去做。……孩子，你懂得了罢。”
父亲的声音里含有眼泪，同时又含有无限的善意。我觉得我要哭了。
【课外应用】
红 绿 灯 下
迟子建
在城市，当你走到十字街头时，往往会与红绿灯相遇。
我最初来到城市时，最怕的就是过街。在西安和北京求学期间，只要是有天桥和地下通道，我绝不走十字街。我喜欢回到故乡，其中的一个缘由是，在乡间路上，我不会为红绿灯左右。能够阻断我脚步的，有时是一群在黄昏中归家的羊，有时是几只正午时通过堤坝，要下河戏耍的鸭子。
我在哈尔滨生活以后，习惯了走红绿灯。前些年，每当过十字街时，看见绿灯闪烁了，我会一路飞奔，分秒必争，抢在红灯敲响警钟时到达街对面。由于年轻，体力充沛，我与绿灯的赛跑很少有输的时候。当街口的行人集体闯红灯时，我也尾随其后，大摇大摆地招摇过市。汽车像一支支飞来的箭，刷刷地在我们身旁呼啸而过，可是大家对它们毫无惧色，我也心底泰然。
2002年初，爱人离开哈尔滨时，我到海城街的鲜花批发市场，选了一束红色康乃馨，几支黄玫瑰，又挑了两支娇艳的粉色玫瑰。他捧着康乃馨，我拿着玫瑰，散步回家。经由红军街桥下的十字路口时，恰好赶上绿灯眨眼了，我说等下一个绿灯再过吧。爱人说，你跟着我，能抢过去的！他个子高，步伐大，很快就跑到街对面了。我呢，一见红灯亮了，腿立刻就软了，向回撤。这样，我站在街这头，他站在对面，我们中间，是一台连着一台疾驰的车辆。车辆就像汪洋大海，把我们分开了。
三天后，爱人在回故乡的山间公路上出了车祸。故乡的路没有红绿灯，可是他为了早点回到工作的地方，急于赶路，还是出了事故。他的心中，看来一直亮着一盏颤动着的绿灯啊。他是一个疯狂的旅人，只知道一刻不停地向前赶，赶，赶。这种“赶”，这种热情的“奔命”，使我们一个在此岸，一个在彼岸，永隔着万水千山。他像流星，以为自己生命的光华还很漫长，却不知道当他飞速掠过天际的时候，迎接他的却是永恒的寂静。
爱人离去后，我身边没了陪伴的人，可是路还是要走下去的。我曾在十字街头为他焚烧纸钱，都说那是灵魂聚集的地方。再经过那样的路口时，我感觉有无数的灵魂在幽幽地歌唱。远远地看到绿灯要变换了，我便会放慢脚步，在路边静心等待；人们蜂拥着闯红灯时，我也会原地不动，气定神凝地候着。
我想，人生是可以慢半拍，再慢半拍的。生命的钟表，不能一味地往前拨，要习惯自己是生活的迟到者。人是弱的，累了，就要休息；高兴了，就要开怀大笑。郁闷的时候，何苦要掩饰自己，对着青山绿水呼喊吧。
(选自《黑龙江日报》，有改动)
【品读提示】 痛定思痛，痛何如哉！斯人已逝，留给作者的只有漫长时光的苦思冥想，也促使作者去思考生命的方式。在滚滚红尘中，我们要给自己多亮盏红灯，让生命有所停顿，有所沉吟。当生命的时针有张有弛、疾徐有致地行走的时候，我们的日子，才会随着日升日落发出流水一样清脆的足音。
一、夯基训练
1．下列加点的字的注音全对的一项是( )
A．跳跶(dɑ) 矗立(chù)
锃亮(chénɡ) 摩挲(suō)
B．滹沱(hū) 釉子(yòu)
胳膊(bo) 胡髭(zī)
C．窗棂(línɡ) 铡刀(zhá)
肩胛(jiā) 槅扇(ɡé)
D．愣怔(zhènɡ) 攥住(zuàn)
铸造(zhù) 捺上(nà)
解析：A项，“锃”应读“zènɡ”；C项，“胛”应读“jiǎ”；D项，“怔”应读“zhenɡ”。
答案：B
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
解析：A项，穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。B项，南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错，只是不统一。C项，济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。D项，擢发难数：形容罪行多得数不清。只形容罪行。
答案：A
3．下列句子没有语病的一句是( )
A．朱老巩是庄稼人出身，跳跶过拳脚，轰过脚车，扛了一辈子长工的人。
B．(他)立在千里堤上一望，一棵棵树林，一簇簇村庄都郁郁苍苍。
C．根据老人们传说，这座钟是一个有名的工匠铸造的。
D．河风吹过来，扑棱棱地飘落，吹得大杨树上的叶子红了黄了。
解析：A项，句式杂糅，去掉“的人”；B项，搭配不当，“棵棵”改为“片片”；D项，语序不当，“扑棱棱地飘落”与“吹得大杨树上的叶子红了黄了”调换位置。
答案：C
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。______________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③②
C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
解析：将重要信息分组归类，②④应属同类，而四个选项里，②④连在一起的，有A与D两项，这样就可以排除B与C项。④在前，②在后，加之③应该是在最后，据此可知，答案为D。
答案：D
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～7题。
进了城门一看，每年年集最热闹，今年比往年人更多。卖肉的，卖菜的，嘈嘈杂杂。卖年画的，压扁了嗓子，尖声唱着。江涛和严萍挤在人群里，左拥右拥，左挤右挤，挤到南城根爆竹市里。大贵登在大车上，手里拿着红缨枪，指指划划，憋粗了嗓子吆喝着。伍老拔和二贵，放得大爆竹噼啪乱响，小鞭炮毕毕剥剥，还有黄烟炮、大灯炮，哧溜溜一个起花钻到冒天云里。放爆竹的硝烟，像云山雾罩，正在热闹。赶集的人密密匝匝，越集越多。江涛登上大车，把哨子一吹，人们从牲口市里、棉花市里、菜市里走出来，从杂货铺里、饭馆里走出来。大贵站在江涛一边，把粗胳膊大拳头一举，说：“反割头税大会开始！”
市上人们听得大贵喊叫，一齐愣住。卖爆竹的，停止了买卖。你看着我，我看着你，谁也不知道这是出了什么事。大街小巷，飞出红红绿绿的传单标语。严萍拎着竹篮，从这个胡同走到那个胡同，散发传单。她把一簇传单，唰哩哩地甩上天空，又看着那些红绿纸张随着风飘悠悠地落下来，赶集的人们伸手接住，高声念着。市上人们扬起红通通的脸，伸起头东摇西看。江涛提高了嗓音，喊：“父老兄弟、父老乡亲们！一年四季忙到头，杀猪过年也纳税……”
他讲了一会子反割头税的事，又接着说：“反动派们北伐成功了，他们掌握了国家大权，苛捐杂税更多了：地租和高利贷是抽筋，地丁银附加税是拔骨，割头税比刮皮还疼……我们受苦人就像牛、像马，像一群牲口，成天价在泥里、水里、风里、火里，滚来滚去……”
“我们耪起地来，两手攥着锄钩，把腰一弯，像个罗圈，太阳晒得脊梁上冒出黑油儿。自春忙到秋，把租一交什么也剩不下。寒衣节过去，身上还没有遮凉的衣裳。冬季里，寒天大雪，天黑了灶筒里还冒不出烟来。使了账，三年本利停，‘利滚利’‘驴打滚’，利息越来越重！”
“新年一到，要账的挤破了门框。起了五更，还没有下锅的饺子……”
“一千斤的大铁枷，加在农民身上，我们种地人家好苦啊！”
说到这里，他喘着气停住。贾老师穿着白槎子老羊皮袄，坐在大车上，把猴儿帽拉下来，光露着两只眼睛，谁也认不出他是谁。江涛弯下腰，问了他一句什么，他抱起江涛的脑袋，说了几句话。江涛站起来，说：“新军阀和旧军阀们！你打我，我打你，混战到什么时候……贪官污吏们！光管升官发财，不管农民死活！搜刮民财入地三尺……”
江涛憋红了脖子脸讲着，一眼瞥见严萍在小墙头底下，睁着闪亮的眼睛，在看着他。他的眼睛里冒出金色的火花。用金属般的声音，高声喊叫：“穷苦同胞们！要想改变这种光景，我们怎么办？”
朱老忠睁圆了眼睛，在人群里看着江涛，想：“这孩子真的成了大人，说得有条有理。”冷不丁伸起胳膊喊：“抱团体，伸手干！”
江涛继续说：“对呀！大家抱团体，人多势力大！现在我们提出‘反对割头税，打倒冯老兰’，大家同意不同意？”
严萍在台下看着，她觉得江涛平时像个姑娘：坐下来端庄，走起来安详；匀正的脸盘，浓厚的眉毛，一对乌亮的眼珠子，多么娴静。今天，他挺身立在千万人的前面，讲起话来，如同霹雳闪电，一句句劈进人的心腑，震动了人们的思想，吸住人们的视线。看他手儿一扬，系动千万人的眼神，滴溜滴溜乱转。嘴唇一动，牵连千万人的心情，静心谛听。但她，还不能理解这是一种什么力量。严萍猛地脸上一热，一抖颤；心儿一摇，一喜盈，她的心上，羞怯怯地偷偷地系念着。当她一想起来，两片晕红泛满了脸颊。她明白，在中国历史上，自古以来草野里出了多少英雄！立在她眼前的青年人，兴许是一个未来了不起的大人物。一时心上热烘烘，额角上沁出汗珠来，随着人群伸出拳头，喊着：“打倒蒋介石！反对一切苛捐杂税！”
几万只手在她跟前扬动，几万张旗子在她跟前摇摆，几万张嘴喊着，喊声像春天第一次雷鸣。
严志和在人群里，看这匹小犊儿，简直成了人们眼里了不起的气候。眼角上不由得津出泪珠，又想起运涛：“那孩子要在外头，只能在江涛以上，不能在江涛以下。可惜他要在监狱里住一辈子！”他看见江涛在台上，眼儿一盼，手儿一摇，就有千万人举起手向他招呼。严志和噙着眼泪跳起来，喊：“好小伙子，呱呱叫！”
朱老忠和严志和悄悄地碰碰头，龇开牙齿暗笑。朱老忠说：“看吧！咱这孩子行了！”
严志和说：“咱也不知道谁家坟里长大树呀！”
大贵，那个宽鼻骨梁、厚嘴唇的小伙子，两腿一蹦三尺高，蹓跶地戳在地上，喊：“反对割头税，反对土豪劣绅冯老兰！”在太阳的照耀下，人们张开大嘴一齐呐喊，如同大河里滚滚的翻花：“一定要和冯老兰算老账……”“打倒封建疙瘩冯老兰……”一阵阵喊声，传到远方。
张嘉庆带着朱老忠、严志和、伍老拔、大贵他们，紧紧卫护着江涛和贾老师，气势汹汹地准备着战斗。枪尖上闪着光亮，想喝敌人的血！刀锋上锃明彻亮，想吃敌人的肉！
(节选自《红旗谱》第二卷，有删改)
5．第一段对集市的环境描写，有什么作用？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，要联系环境描写在文章中的一般作用。环境描写一般有交代背景、渲染气氛、奠定感情基调、烘托人物心理、推动故事情节等作用。选文第一段的环境描写，写集市上的热闹，显然是烘托了过年的喜庆气氛。此时江涛趁热闹召开反割头税大会，说明江涛机智勇敢，善于抓住机会。
答案：既烘托了集市上的热闹和过年的喜庆气氛，又表现出江涛的机智，他抓住机会，适时召开反割头税大会。
6．江涛的宣传语言有什么突出的特点？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：此题考查对小说语言的鉴赏能力。题干要求分析突出的语言特点，这就提供了答题的思路。先细读江涛说的话，再与其他小说相比较，可以发现“我们耪起地来，两手攥着锄钩，把腰一弯”等语言通俗易懂、口语化明显。“泥里、水里、风里、火里”等处运用了排比，有气势。
答案：①通俗、口语化。例如“我们耪起地来，两手攥着锄钩，把腰一弯”，就像和老百姓面对面交谈。②形象。例如“地租和高利贷是抽筋，地丁银附加税是拔骨，割头税比刮皮还疼”，一连串的比喻，准确形象地说出了苛捐杂税害人的程度，很有鼓动性。③有激情。江涛的宣传语言运用了大量的排比句，有气势。
7．文中画线部分利用严萍的眼睛来刻画江涛，有什么作用？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，首先要明确这里运用了侧面烘托、对比的表现手法，其次分析作用。江涛“平时像个姑娘”，今天“讲起话来，如同霹雳闪电”，这就表现出革命斗争中的江涛和平时生活中的江涛的不同特点。
答案：用熟悉的人看江涛，能表现出革命斗争中的江涛和平时生活中的江涛的不同特点；运用侧面烘托的手法体现出江涛的强烈的感染力。
三、语言运用
8．读下面一则漫画，结合社会生活实际，揭示其寓意。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：回答此题，要首先读懂漫画内容，乌鸦“恨铁不成钢”“望子成龙”，总以邻居的小喜鹊为榜样要求孩子，让孩子苦不堪言。这其实是一种不顾具体条件而盲目攀比的做法，可以从现象谈起，提出自己的期望。
答案：这则寓言讽刺了当今社会的某些家长盲目攀比，对孩子一味提出不切实际的要求的现象；希望家长们能够改变教育方法，促进孩子健康成长。
9．为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言稿。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处；观点鲜明，并至少运用两种修辞手法；80字以上。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：题干显示表达的语境为校内名著阅读讨论会发言，因此首先需注意得体，要求要有具体称呼；其次发言要有一定的鼓动性，可以使用感叹句来强调语气，增强语言号召力。
答案：同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富。(排比)我们可以从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧！(比喻)
10．公益广告是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。某电视台准备推出一则主题为“文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及”的公益广告，意在用人们真实感人的行动来唤起人们的公德意识。请仿照下面的镜头和画外音，从另一角度为这一主题再设计一个细节性镜头和画外音。
文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。
有时候，文明离我们只不过是10公分的距离。
答：____________________________________________
_____________________________________________
答案：(示例)在路边，一个装卸工人，默默地将挡在盲道上的箱子移开，以方便盲人的通行。有时候，文明也许只是几十厘米的宽度。
在公园，一个小男孩，为了防止把椅子踩脏，用一张白纸垫在脚下去够挂在树上的风筝。有时候，文明可能只是一张纸的厚度。
18 《红高粱》
罗汉大爷
罗汉大爷只是普通的农民，日本人来了，打破了他惯常的生活。被抓去当苦力、被监工打骂，他想跑；看见别人跑了，他也跑了；跑了又挂念两头大黑骡，又回来拉骡子。可是骡子竟然不认他，踢他，这让罗汉大爷“心头火起”：“竟然不认主人啦”——“好两个畜生！”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”至此，罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。
美字体
不
知
细
叶
谁
裁
出
，
二
月
春
风
似
剪
刀
。
赏美文
花盆里的兰草
莫 言
隆冬时节，酷寒酷冷。不是无根基的谣传，确实比往年要冷得厚实。落雪无声？非。不是一片片雪花，是一粒粒的雪榛子，黄昏时分从空中抖抖瑟瑟的落下，落在孤独、匆忙赶路者红色连帽羽绒服大氅上，沙沙作响，心似茫然。落到天亮，地上也只是薄薄的一层，疑是霜。或是缺少了与大多数绿叶的接触与共鸣，所以少了欢欣与热闹，显得无边的寂寥与清冷，还有一片无色无力的苍白。命里注定，落雪对那片绿叶的赴约终究只是一场心慌的梦。
指尖无奈地翻开日历的扉页，我心无奈。一年一晃，一晃一年，太快了，让人不知所措。年终岁首，各种纷至沓来的总结已告尾声，工作时间有了闲余。坐在办公室，读着美丽、心仪的文章，享受冬日午后太阳射进来的脉脉余晖，心思却难以沉静。我喜欢清净，喜欢独处，更喜欢一个人漫无目的胡思乱想。
多么羡慕别人的幸福……
思绪这样绵延翻滚的时候，办公桌上放置着一个锈迹斑斑的花盆，里面的兰草努力地长着，长着……长得叶条直棱棱的，绿得发黛，比任何时候都精神抖擞。天气转冷的时候，我将它从窗台上移了进来。虽然缺少了阳光抚照的温暖，但也免遭了寒风的侵袭。我日日精心侍弄、呵护，与它走的愈来愈近……它收留了我在这个冬天的心。于是理解它为什么这样努力；明白它任凭怎么努力，却总是长不高(长)；知道它的恪守名分、娴静恬淡其实是一种无奈。这是冬季，它因珍惜自己的存在与拥有而努力，虽然收获的依然是空虚与无聊，甚至是一眼污蔑与斜视。这——毕竟是冬天，而且空前的严寒。
它，肯定是我的知己，呈给我这个冬天最温情的绿，如此平和坦然的释放简单朴素的美，让人觉着纯粹而涤荡心灵。心境于是感到很安稳，有了存放之处。“而今何处是你往日的笑容，记忆中那样熟悉的笑容……”甜美而恬淡的往昔就搁置在眼前，却感觉已经走得太远太远……模糊地追昔。
我知道，这个冬天，这盆兰草给予我的还不止一股温情，我找到了朋友一般的兰，我的兰草知己。我的心会跟随它一起在春天复苏，在夏日疯涨，在秋季收获。
(有删改)
【课内挖掘】
《罗汉大爷》一开头，作者就把视角拉到现在，用倒叙的手法，追溯那段不平常的历史。山东快板和县志记载，都吊足了读者的胃口，让读者等待着英雄们的出场。时间的流逝让曾经的一切都变成了传说，罗汉大爷也是读者期待中的一个英雄。
倒叙的技巧：
1．先写事件结局。就是把事件的结局(事情的结果)放在文章的开头。然后，再按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。
2．先写后面发生的事情。叙述由“倒”转“顺”后，并不是叙述到开头写的那件事情为止，而是可以发展下去，写更多的事情。由于“倒叙”改变了记叙的自然顺序，因此，必须注意到“倒”“顺”之间的起、迄点，要运用那些起关键作用的词句和段落，以及前后照应。
3．倒叙时要精心设计，不可截下一段就轻易地往前提，那样会弄巧成拙。
4．开头倒叙部分，要简洁、生动，不能平淡冗长。在开始追述的时候，要用三言两语表明以下是在追述往事。
⊙精彩运用
请运用倒叙手法写一段200～300字的文字。
【示例】
同样在下雨，同样在出租车里……一切同那个雨夜完全一样，我听着车外的雨声，再也抑制不住我的思绪……那晚我乘坐出租车回家，可天空不作美，下起倾盆大雨。车到了小区门口，我匆匆掏出几张搞得乱七八糟的纸币当作七元钱付给了出租车司机后便冲进了雨帘。“小伙子！小伙子！”淅淅沥沥的雨中隐约传来几声呼喊，我并没有在意。而身后的呼唤愈来愈清晰，脚步愈来愈急促，我终于停了下来，回头一看，昏暗的路灯下出现了那位出租司机四处奔波而憔悴的面孔，而那双炯炯有神的眼中分明闪着真诚。“小伙子！对不起，我忘找你钱了。”他憨厚的一笑，边说边塞给我几张皱皱巴巴，没沾一点雨星的钱。我愣住了，明明是我交错了钱，他却说忘了找我钱。我刚要说“谢谢”，他已只剩下一个模糊的背影了……今晚，当我递给出租车司机一分不差的七元车费，听着车外唰唰的雨声时，我又想起了那位真诚的出租车司机。
【课外应用】
二战中牺牲的中俄混血姑娘嘎丽娅
二战期间，中俄边境线上的绥芬河，在天长山上发生过一个可歌可泣的故事。一个中俄混血姑娘，面对日本鬼子毫不惧怕，视死如归，英勇就义。如今人们尊称她为和平天使。她就是被人们永远怀念的嘎丽娅。
这一年是嘎丽娅出生后的第十五年。世界上这一年发生了重大变化，日本天皇宣布无条件投降，二战结束了。就在二战结束前夕，这位混血姑娘由于会日语，接受任务上天长山劝日本鬼子投降，英勇牺牲了。
当时是1945年的8月12日上午，嘎丽娅穿着布拉吉，头上戴着临行前妈妈给她的那条红围巾，和全副武装的一名红军军官、十多名士兵走在天长山那条劝降的山路上。这时正是夏季，山上草木繁茂，在灿烂的阳光下，路边的风景无边的美丽，一派生机。然而，执行重大而艰巨的劝降任务的嘎丽娅他们，根本没有观赏风景的闲情逸致，因为他们正面临着极大的危险。离日本鬼子的要塞很近了，红军军官命令一个士兵举着白旗走在嘎丽娅前面，让日本鬼子知道军队不是来打仗的。走了很久，他们终于停了下来，由嘎丽娅用日语对着前方喊话：“我们是来谈判的，让你们的军官出来谈一谈。”连着喊了好几遍，可不管嘎丽娅怎么喊，日本鬼子就是不出来。
后来，终于在对面很远的地方出现了一个日本军官，说让你们的翻译官上来，其他人都退后，不然就开枪射击。红军方面商量之后，决定让其他的人潜伏在路边树丛中，嘎丽娅一人英勇上前。很快地，树丛中的红军官兵已经看不见嘎丽娅的身影了，不一会儿就听到了她和日本人的说话声，声音也越来越大。由于说的都是日语，他们都不知道说的是什么。突然间声音停止了，传来“砰”的一声枪响，就再也没有任何声响，他们意识到出事了，便射击着向山上冲去，敌人也开始射击，由于敌人在暗处，火力又猛，他们受了伤，退了回来。但是，嘎丽娅这个十五岁的漂亮姑娘再也没有回来。
嘎丽娅为什么会出现在硝烟弥漫的战场上？这事与她会说日本话有关。1945年8月9日凌晨，苏联红军冒着大雨向盘踞在绥芬河的日本鬼子发起进攻，到10日，其他要塞和市里的日本鬼子都被消灭了。而天长山要塞攻而不克，由于那里有数百名老百姓，考虑到百姓的安全，苏联红军决定采取劝降的办法，但一直找不到会说日本话的人。正在此时，为了清查日伪人员，苏联红军命令把市里的中俄居民集中到郊区，于是嘎丽娅一家四口人就从市里往郊区搬家。他们途经红军指挥部的时候，正巧一个军官正在一群老百姓中问：“谁会说日语？”嘎丽娅便自告奋勇地说：“我会。”接受任务后，她告别了妈妈、爸爸和弟弟，跟着一名红军军官来到天长山脚下的前线指挥部……于是就有了上山劝降的一幕。
嘎丽娅的日语是从邻居的日本居民那里学来的。她的爸爸是中国人，妈妈是乌克兰人，她家从海参崴搬来绥芬河。嘎丽娅自幼聪明、漂亮，又很懂事，在当地的俄罗斯人创办的华俄小学毕业后，留在学校当老师，教音乐和日语。
已经两天了，嘎丽娅还没回来，爸爸和妈妈十分着急。但这时天长山上一片炮声，这炮声一直持续到13日。之后，爸爸、妈妈和弟弟上山去找了好多次，但连嘎丽娅的任何东西都没找到。此时的天长山已被炮火颠覆了，满山焦土，上千人被埋葬在这里。
炮火洗礼之后，经过了六十多年，现在的天长山是那么美丽，没有战火，只有去那里看风景的游客。而嘎丽娅的盛名早已流传千古。
一、夯基训练
1．下列加点的字的注音全部正确的一项是( )
A．袒露(tǎn) 铁耙(pá)
烙铁(luò) 魁首(kuí)
B．血痂(jiā) 碌碡(liù)
累赘(léi) 劫掠(lüè)
C．窸窣(sū) 秸秆(ɡān)
咕噜(ɡū) 楸树(qiū)
D．趵土(bō) 翌日(yì)
愕然(è) 确凿(zuò)
解析：A项，“烙”应读“lào”；C项，“秆”应读“ɡǎn”；D项，“凿”应读“záo”。
答案：B
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①他美妙的歌声深深地打动听众，真是________，三日不绝。
②他的表情很为细腻，可说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是________。
③音乐家美妙的歌声，真可谓是________，余音不绝。
A．余音绕梁 绕梁三日 响遏行云
B．绕梁三日 余音绕梁 响遏行云
C．余音绕梁 响遏行云 绕梁三日
D．绕梁三日 响遏行云 余音绕梁
解析：余音绕梁：仿佛遗留下来的乐声围着屋梁打转转。形容歌声、乐声高亢、悦耳，使人经久不忘。响遏行云：指声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力、悦耳动听。绕梁三日：(余音)环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。
答案：C
3．下列句子没有语病的一句是( )
A．罗汉与我的家族只有经济上的联系而无血缘上的联系，他像一个忠实的老家人确凿无疑地点缀着我家的历史而且为我们家的历史增添了光彩。
B．公路两侧，宽大的两片高粱都被踩平，地上像铺了层绿毡。
C．天亮了，从东边的高粱地里，露出了一弧血红的朝阳，正正地照着罗汉大爷半张着的黑洞洞的嘴。
D．她老人家不是抗日英雄，也是个性解放的先驱，妇女自立的典范。
解析：A项，语序不当，“确凿无疑地”放在“为我们家”之前；C项，成分残缺，最后一个分句应加上主语“阳光”；D项，不合逻辑，应该是“她老人家不仅仅是抗日英雄，也是……”。
答案：B
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
那么士人阶层是怎样一个社会阶层呢？这个阶层产生于春秋战国时期，________，________，________，________，________。________。人们将原来对最低一级贵族的称谓移到这些人身上，称他们为“士”。
①他们将文化带到民间
②于是许多庶民的子弟也通过私学获得了文化知识
③并促进了私学的兴起
④社会的分化、改组使原来的许多有文化知识的贵族沦为庶民
⑤这样由来自这上下两个方面的人员就构成了一个新的社会阶层
⑥当时正是西周宗法制土崩瓦解的时代
A．⑥④②①③⑤ B．⑥④①③②⑤
C．④⑥①③②⑤ D．④⑥②①③⑤
解析：这是一段说明性的文字，介绍了春秋战国时期“士”阶层的由来。解题时，应注意语句在语境中与上下文之间的联系。前文说到“春秋战国时期”，紧接着说“当时”是非常自然连贯的，据此可以确定接⑥句，②句的“于是”表明这是一个复句中的结果句，从内容上可以判断其应在①③讲“私学兴起”的后面。这样运用排除法即可得出答案。
答案：B
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
红高粱
莫 言
一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。奶奶披着夹袄，送他们到村头。余司令说：“立住吧。”奶奶就立住了。奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。”父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵。余司令拍了一下父亲的头，说：“走，干儿。”
天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。
父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：高粱红了——日本人来了——同胞们准备好——开枪开炮——
有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡。秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子孙相形见绌，在进步的同时，我真切感到种的退化。
出村之后，队伍在一条狭窄的土路上行进，人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。雾奇浓，活泼多变。我父亲的脸上，无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠，他的一撮头发，粘在头皮上。从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味，我父亲早已闻惯，不新不奇。在这次雾中行军里，父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来，唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。
七天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。那时候，余司令牵着他的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他们拔脚迟缓。腥甜的气味令人窒息，一群前来吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯着父亲和余司令。余司令掏出自来得手枪，甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼。群狗一哄而散，坐得远远的，呜呜地咆哮着，贪婪地望着死尸。他对着那群狗打完了所有的子弹，狗跑得无影无踪。余司令对我父亲说：“走吧，儿子！”一老一小，便迎着月光，向高粱深处走去。那股弥漫田野的腥甜味浸透了我父亲的灵魂，在以后更加激烈更加残忍的岁月里，这股腥甜味一直伴随着他。
(节选自《红高粱》)
5．节选部分是这部中篇小说的开头。有评论家认为，该部分深受获得1982年诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的长篇小说《百年孤独》的那个著名的开头的影响：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”请从时间这个角度分析节选部分的开头两句的特点和作用。
答：___________________________________________________
解析：回答此题，要结合题干的提示分析，开头两句出现了三个时间节点，一个是一九三九年古历八月初九，它交代了故事发生的社会背景；二是日后余占鳌司令成为名满天下的传奇英雄，它提前说出了人物的结局；三是多年后“我”的视角。这样既给人以真实感和历史的厚重感，又使其兼具迷离的奇幻感。
答案：(1)《红高粱》的开头同时出现了三个时间节点：一是一九三九年古历八月初九；二是日后余占鳌成为名满天下的传奇英雄；三是多年后“我”的视角。
(2)交代故事发生的社会背景。极度凝练，极度缠绕，兼具历史的厚重感与迷离的奇幻感。
6．请结合选文内容，概括余占鳌司令的性格特点。
答：____________________________________________________
解析：回答此题，要联系选文中有关余占鳌司令的故事情节分析。选文中余占鳌司令说的话如“立住吧”“走，干儿”，都很简短，表现了余占鳌司令的朴实、豪爽、直率。详细写余占鳌司令打狗眼，吓得群狗一哄而散，表现了余占鳌司令的果断干练、沉着冷静、粗野、狂暴、残忍。
答案：余占鳌司令的性格特点：朴实、豪爽、直率、英勇、刚烈，果断干练、沉着冷静，鲁莽、粗野、狂暴、残忍。
7．请分别分析4～5两段环境描写的特点和作用。
答：____________________________________________________
解析：回答此题，要联系环境描写在一般文章中的作用。环境描写一般有交代背景、渲染气氛、奠定感情基调、烘托人物心理、推动故事情节等作用。第4段的环境描写壮美与优美交结，主要为人物活动提供场所。第5段的环境描写综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉，写出了家乡的亲切、高粱地的温馨，反衬了战争的残酷。
答案：第4段的环境描写壮美与优美交结，充满了诗意，也隐含着血腥。它象征着中国大地，为人物活动提供场所，推动了故事情节的发展。
第5段的环境描写综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉，写出了家乡的亲切、温馨，用美好的田野反衬了战争的残酷。
8．结合选文分析莫言小说语言上的突出特点，至少两点，并举例说明。
答：____________________________________________________
解析：此题考查对小说语言的鉴赏能力。题目要求分析突出的语言特色，这就提供了答题的思路。先细读选文，再与其他小说相比较，可以发现开头管“我父亲”叫“土匪种”野性十足；“他们杀人越货，精忠报国”，褒贬色彩相反的词语放在一起，是词语的新奇组合；第6段美丽的月景紧接着写几百具尸体，这是华丽与粗犷相结合。
答案：野性。如开头管“我父亲”叫“土匪种”。
变异词语的新奇组合。如“他们杀人越货，精忠报国”。
华丽与粗犷相结合。如第6段美丽的月景紧接着对几百具尸体的描述。
夸饰(夸张)。如第4段第二句连用10个“最”。
三、语言运用
9．根据例句写一句话。要求：修辞、句式要一致，语句通顺完整。
公路两侧，宽大的两片高粱都被踩平，地上像铺了层绿毡。
答：____________________________________________________
解析：此题属于仿写题，按照题干要求，仿写合乎要求即可。
答案：(示例)山涧两旁，峻峭的块块巨石都被淋湿，半山像刚刚描绘的水墨画。
10．根据下面提供的下联拟写出上联。
上联：_________________________________________________
下联：《红旗谱》《人生》，《秋声赋》《京华烟云》
解析：拟写对联，是一种更加严格的仿句，一要注意出句或对句的形式(短语类型)，二要留心内容特点，比如，本题的下联是用文学作品的题目组合的一句话，因此，上联也应这样才算工整。
答案：《游子吟》《乡愁》，《静夜思》《荷塘月色》
2 《水浒传》
李逵负荆
勇敢意味着付出，有时是金钱，有时是地位，有时是名誉，有时甚至是生命。这付出是深思熟虑后的决断和义无反顾，因为勇敢的基础是胆识，先有识，对人对事对前途对命运的独特的见解，然后产生“胆”。太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。勇敢不同于激情中的不顾一切，它是根植在心中的稳定持恒的人生品质，如经冬不凋的松树，四季常青。勇敢无所谓大小，凡是追求进步、追求真理、追求正义的行为都是勇敢的行为。这种人也即是勇敢者。在战场上冲锋陷阵奋不顾身的战士是勇敢者，在事业中开拓进取与困难作不懈斗争的人是勇敢者，在成长里与自己的阻碍进步的观念欲望进行坚决斗争的人是勇敢者。流星也许稍纵即逝，但它能划破夜空，给人类带来光明。愿我们勇敢地面对人生，奏出人生的最强音。
美字体
两
岸
猿
声
啼
不
住
，
轻
舟
已
过
万
重
山
。
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说说李逵
李逵出场基本是杀人，虽然有时没杀成，也有时被人阻止，但他心里还是想杀人的。但也有一次没杀，就是李逵在赌场。我们看：小张乙接过来，说：“二位官人在上，小人只拿了自己的。这十两原银，虽是李大哥两博输与小人，如今小人情愿不要他的，省的记了冤仇。”宋江道：“你只顾将去，不要记怀。”小张乙哪里肯。宋江使道：“他不曾打伤了你们么？”小张乙道：“讨头的，拾钱的，和那把门的，都被他打倒在里面。”小张乙说只拿回自己的，拾钱的和那把门的，都被他打倒在里面。我们想如果李逵经常在这赌钱，如果性情暴躁，动不动打人，以他的暴力还不打人打死或打成重伤。哪里还有人敢拦。所以可以想象李逵在这里可能还是第一次使用暴力。
李逵的英雄主义。其实李逵也有其英雄主义，他的思想单纯。在他的思想里偷抢都是小人行为，忠孝、天不怕地不怕才是英雄人物。所以在假宋江强抢民女为妻时，他要做英雄。在他看来杀人也是英雄行为。他经常反对招安，敢于和朝廷对抗，那是天不怕地不怕最大的英雄主义。
李逵还有个可爱之处，就是这种人值得你交朋友，他会不惜一切地为你卖命。与其说交这类朋友，不如说是利用。你带不出去，带到正规场所他会给你丢面子、失脸。但你要用武力，或做些阴暗的事，他会不顾一切地为你出力。当然如果你被别人欺骗他也会不惜一切地为你出头。
李逵是率真的人，其实只有孩童的思维，善加引导能向善，被恶人利用就只能走向罪恶。《水浒传》中有个经典的角色，皮肤黝黑、体形壮硕，凶起来面目狰狞，却偏偏爱惹是非，为人处事恰似一霹雳的“黑旋风”，那便是李逵。说起李逵，大部分人想到的是“莽夫”。
确实如此，李逵胆大心粗，常常为宋江惹出不小的麻烦，实实一位做事不计后果的“莽夫”。即使这么一位“莽夫”，也有其可爱之处。在浔阳楼对宋江下拜、为争鱼斗浪里白条、宋江要他上山他便上、老虎吃了他母亲他便把老虎一锅端……一方面看，他做事随意、不经大脑；另一方面看，他竟是毫不矫揉做作，十分淳朴、真实。他直来直去，不掩饰自己的内心，想到的必定会做到，又似乎有那么一些童真。人道李逵是嗜血狂魔，但在冒他名号的李鬼说自己家中还有老母待养，李逵立刻放了他，并给了他十两银子，可见李逵并不是“狂魔”一个，他心中尚有怜悯之心。
他斗浪里白条时，自知水上功夫不如人，便骂道：“好汉便上岸来！”可见李逵还有一点小聪明。宋江入狱后，李逵便早晚寸步不离地服侍他，又可见李逵对宋江的忠。听说宋江强抢民女，李逵又大闹忠义堂，从中可看到他对为非作歹的人痛恨之深，不分亲朋好友，作恶既是作恶。从这些来看，李逵实实是一位可爱的“莽夫”。李逵对皇帝十分反感，从开始到他死后都不难看出。大宋天子在他眼里只不过是一个“鸟皇帝”。因此，他听宋江说要上梁山后，表现最为积极甚至说：“都去，都去，但有不去的，吃我一鸟斧，砍做两截吧！”他不相信招安，即使是他一直效忠甚至依赖的宋江也不能改变。宋江唱起满江红，李逵便摔桌子、还叫嚷：“招安，招安，招什么鸟安！”他死后，大宋皇帝却还梦见他“抡起斧头，向自己砍来”。
我看“黑旋风”李逵是“莽夫”、是“嗜血狂魔”。但他虽莽却不愚，他敢爱敢恨，他质朴纯真，他的性格十分可爱。
(有删改)
【课内挖掘】
当李逵听说宋江抢夺民女时，顿时火冒三丈，直呼宋江的大名，甚至当着宋江的面毫不掩饰自己的怒气，大骂宋江“畜生”。回到梁山砍倒杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，并警告宋江，若不还人家女儿，早晚都要杀了他。这一系列的语言、动作描写，生动地展示了李逵的性格——崇尚正义，嫉恶如仇，即便是对他最崇敬的宋大哥也是如此。其实这是李逵对受欺压百姓的同情和打抱不平的精神。
可见，生动传神的动作描写，可以让人物形象栩栩如生。
进行动作描写应该注意：
(1)选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中进行刻画，往往能收到较好的表达效果。
(2)以个性鲜明的动作表现人物特点。描写时，要仔细揣摩，精确“炼词”，用最合适的一个动词来表现人物特点。
(3)合理分解动作，精描细摹完整过程。分析、分解动作，进行组合动作描写，在动词前尽量选择合适的程度词修饰。
(4)运用比喻、夸张等手法，既可以把动作描绘得更形象，突出人物的个性特点，也可以使文章显得更有趣味。
⊙精彩运用
仔细观察体育比赛中运动员的表现，选取一个特定的运动项目，写一个片段，对运动员的表现进行细致的描绘，要注意动作描写的运用。
【示例】
他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备——”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！”那“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度渐渐慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双手，努力向前跨着大步。离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向终点。“冲啊！”周围
响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了！只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上，如同一条荣耀的绶带。
【课外应用】
李逵，让人欢喜让人忧
——从语言、动作描写看人物形象的塑造
任何成功的小说都离不开成功的人物形象，而人物形象的塑造离不开人物典型的动作描写和语言描写。人物动作最能体现人物的性格特点；言为心声，人物的语言也能体现人物的思想性格，例如《范进中举》中写胡屠户的贪婪相：即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……这里通过胡屠户的语言和动作描写，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。
本文中的李逵也是个个性鲜明的梁山好汉。这一人物形象主要是通过生动形象的语言描写和准确、传神的动作描写来展示的。
如“我当初敬你是个不贪色欲的好汉，你原正是酒色之徒，杀了阎婆惜便是小样，去东京养李师师便是大样”。从这一处语言描写可以看出，哪怕是李逵平时敬重的兄长，只要他认为犯了不该犯的错误，也要理论理论，不问个子丑寅卯出来，决不罢休。“我闲常把你做好汉，你原来却是畜牲！你做得这等好事！”“你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”从中可以看出李逵为人仗义，哪怕与自己无关的事，他也要管到底，得罪哥哥又何妨？“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”面对自己犯下的大错，李逵敢于承担，毫不含糊，足以说明他的豪爽。
动作描写也是相当成功的。当晚上有人哭弄得李逵没有睡好觉时，“巴到天明，跳将起来”，一个“跳”字，活画出李逵的暴躁脾气。“睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎”，“李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江”，“睁圆”“拔出”“砍倒”“扯做粉碎”等一系列动作，鲜活地刻画出李逵要替天行道的秉性。李逵那粗鲁和疾恶如仇的形象便跃然纸上了，从中也可看出李逵粗鲁野蛮、有勇无谋，甚至不讲道理的一面。
一、夯基训练
1．下列词语中，加点的字的注音全对的一组是( )
A．裴氏(péi) 撅撒(juē)
脊梁(jǐ) 绿林好汉(lù)
B．绰取(chāo) 朴刀(pú)
剑疮(chuānɡ) 沁人心脾(qìn)
C．蟊贼(máo) 绾结(wǎn)
筵席(yǎn) 瓮中捉鳖(wènɡ)
D．蹙缩(cù) 弓弩(nú)
正月(zhēnɡ) 云鬓花颜(bìn)
解析：B项，“朴”应读“pō”；C项，“筵”应读“yán”；D项，“弩”应读“nǔ”。
答案：A
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．歌手尹相杰曾被聘为北京禁毒教育义务宣传员。近日，尹相杰因涉毒被警方抓获，目前案情仍在调查中，这样的消息真是让尹相杰的粉丝们不忍卒读啊！
B．中国的口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统的道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。
C．钱钟书爱看电视剧《西游记》，但与众不同，他边看、边学、边比划，口中振振有词，时而悟空，时而八戒，“老孙来也”，“猴哥救我”，手舞足蹈，乐此不疲。
D．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。
解析：A项不忍卒读，不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。B项陈陈相因，比喻沿袭老一套，没有改进。含贬义，与语境不符。可改为“口口相传”。C项振振有词，理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。含贬义，与语境不符。可改为“念念有词”。D项乔迁之喜，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
答案：D
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
解析：A项成分残缺，“解决”后面缺宾语，应改为“解决人力成本上涨问题的利器”；B项语序不当，递进关系不恰当，应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”；C项搭配不当，“加强科研观测精度”应改为“提高科研观测精度”。
答案：D
4．把下列句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一组是( )
①小说写出了不同英雄人物走上梁山泊的不同经历
②在《水浒传》中，人是社会的人，他们生活在具体的、现实的社会关系之中
③随着生活环境和遭遇的发展变化而发展变化
④在这方面，林冲被逼上梁山的经历是非常典型的。作者将这一人物刻画得最为出色，也最具有典型意义
⑤从中展现了他们不同的思想性格以及他们的思想性格发展变化的过程
⑥他们的性格受到各自不同的生活经历和环境遭遇的影响和制约
A．②⑥③①⑤④ B．①④②⑤③⑥
C．②⑤⑥①③④ D．②⑥①③⑤④
解析：首先，语段的首句应明确阐述对象，据此，确定②为首句；其次，说明人物性格与社会的关系，即⑥③紧随②之后；最后，①⑤④是具体举例说明这一理论。
答案：A
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
青面兽拒绝梁山落草
施耐庵
话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；跨口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼，将俺行李财帛那里去了？”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。但见：残雪初晴，薄云方散。溪边踏一片寒冰，岸畔涌两条杀气。
林冲与那汉斗到三十来合，不分胜败。两个又斗了十数合，正斗到分际，只见山高处叫道：“两位好汉不要斗了。”林冲听得，蓦地跳出圈子外来。两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是王伦和杜迁、宋万，并许多小喽啰走下山来，将船渡过了河，说道：“两位好汉，端的好两口朴刀！神出鬼没！这个是俺的兄弟豹子头林冲。青面汉，你却是谁？愿通姓名。”
那汉道：“洒家是三代将门之后，五侯杨令公之孙，姓杨名志。流落在此关西。年纪小时，曾应过武举，做到殿司制使官。道君因盖万岁山，差一般十个制使，去太湖边搬运‘花石纲’，赴京交纳。不想洒家时乖运蹇，押着那‘花石纲’来到黄河里，遭风打翻了船，失陷了‘花石纲’，不能回京赴任，逃去他处避难。如今赦了俺们罪犯。洒家今来收得一担儿钱物，待回东京，去枢密院使用，再理会本身的勾当。打从这里经过，雇请庄家挑那担儿，不想被你们夺了。可把来还洒家如何？”
王伦道：“你莫是绰号唤青面兽的？”
杨志道：“洒家便是。”
王伦道：“既然是杨制使，就请到山寨吃三杯水酒，纳还行李如何？”
杨志道：“好汉既然认得洒家，便还了俺行李，更强似请吃酒。”
王伦道：“制使，小可数年前到东京应举时，便闻制使大名，今日幸得相见，如何教你空去。且请到山寨少叙片时，并无他意。”
杨志听说了，只得跟了王伦一行人等，过了河，上山寨来。就叫朱贵同上山寨相会，都来到寨中聚义厅上。
左边一带四把交椅，却是王伦、杜迁、宋万、朱贵，右边一带两把交椅，上首杨志，下首林冲。都坐定了。王伦叫杀羊置酒，安排筵宴管待杨志，不在话下。
话休絮繁。酒至数杯，王伦心里想道：“若留林冲，实形容得我们不济，不如我做个人情，并留了杨志，与他作敌。”
因指着林冲对杨志道：“这个兄弟，他是东京八十万禁军教头，唤做豹子头林冲。因这高太尉那厮安不得好人，把他寻事刺配沧州，那里又犯了事，如今也新到这里。却才制使要上东京干勾当，不是王伦纠合制使，小可兀自弃文就武，来此落草，制使又是有罪的人，虽经赦宥，难复前职。亦且高俅那厮见掌军权，他如何肯容你？不如只就小寨歇马，大秤分金银，大碗吃酒肉，同做好汉。不知制使心下主意若何？”
杨志答道：“重蒙众头领如此带携，只是洒家有个亲眷，现在东京居住。前者官事连累了他，不曾酬谢得他。今日欲要投那里走一遭。望众头领还了洒家行李。如不肯还，杨志空手也去了。”
王伦笑道：“既是制使不肯在此，如何敢勒逼入伙？且请宽心住一宵，明日早行。”
杨志大喜。当日饮酒到二更方散，各自去歇息了。
次日早起来，又置酒与杨志送行。吃了早饭，众头领叫一个小喽啰把昨夜担儿挑了，一齐都送下山来，到路口与杨志作别。教小喽啰渡河，送出大路。众人相别了，自回山寨。
(节选自《水浒传》第十二回)
与文本相关内容简介：小旋风柴进推荐林冲到梁山入伙，可梁山头领王伦要林冲三日内杀死一人作投名状才肯收留，第三日正遇青面兽杨志从山下路过……杨志从梁山回到东京打点官场希望复官却被高俅赶出殿帅府，随后落魄卖刀杀死牛二，发配大名府押送生辰纲……
5．简要回答第一段中画线句子在人物描写方面运用的手法及其作用。
答：____________________________________________________
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解析：动作描写、肖像描写和语言描写。回答时注意不要遗漏要点。作用要围绕塑造人物作答。
答案：手法：运用了动作描写、肖像描写和语言描写。作用：活灵活现(或栩栩如生)地表现出杨志剽悍的形象。
6．简要分析第三段“洒家是三代将门之后……再理会本身的勾当”部分表现了人物怎样的心理状态。
答：____________________________________________________
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解析：本段文字体现了人物的复杂心情，既有自豪，又有感恩，还有对未来的憧憬，回答时具体分析即可。
答案：杨志为出身名门而骄傲(自豪、沾沾自喜或欣慰)，为失陷“花石纲”被朝廷赦免而心存感恩(或感恩朝廷)，对通过打点官场而被再度任用充满希望(或希望官复原职)。
7．简要回答王伦挽留杨志落草入伙的两点原因。
答：____________________________________________________
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解析：“若留林冲，实形容得我们不济，不如我做个人情，并留了杨志，与他作敌。”由此句便可推知原因，当然也有赞赏杨志的一面。
答案：一是杨志武艺高强是条好汉；二是企图留下杨志制衡林冲以稳固自己的地位。
8．本文有哪些突出的艺术特色？试举例分析。
答：____________________________________________________
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解析：可以从肖像描写生动传神、对话描写与人物性格吻合、景物描写烘托渲染等角度赏析，注意举例。
答案：本文是《水浒传》中的经典片段，在刻画人物方面有许多方法值得我们学习借鉴：第一，人物肖像描写生动传神，如对杨志和林冲的描写就非常精彩；第二，人物对话描写与人物性格吻合，如王伦和杨志的对话，就非常传神；第三，景物描写烘托渲染气氛，如林杨打斗场面的描写，起到很好的烘托作用；第四，心理描写揭示人物的性格，如对王伦的心理刻画表现了他的心胸狭隘。
三、语言运用
9．《水浒传》中少不了英雄惩恶、血腥杀戮，《李逵负荆》也不例外，例如：
李逵抢将过来，只一斧劈胸膛砍倒，便把两颗头都割下来，拴做一处。
你认为这样的血腥描写对中学生会产生负面影响吗？该不该把这些语段从中学语文课本中删减掉呢？下面是折中派的观点和理由，请仿照其表达方式，分别从保留派、剔除派的角度出发，说一说自己的看法和理由。
观点：去其糟粕，取其精华。
理由：暴力血腥岂容发扬光大，正义胆识正是我辈所需。
保留派
观点：__________________________________________________
理由：_________________________________________________
剔除派
观点：__________________________________________________
理由：_________________________________________________
解析：本题属辩论类题目，要求有理有据，能自圆其说，关键是找到立足点，找准看问题的角度。可从青少年暴力犯罪角度来支持剔除派，可从当前道义缺失角度支持保留派。另外，仿写要从句式、内容、修辞三个角度组织答案。
答案：(保留派)
观点：提倡刚烈，弘扬道义。
理由：路见不平定当拔刀相助，见义勇为应属社会风尚。
(剔除派)
观点：反对武力，正确引导。
理由：暴力冲动坠落犯罪深渊，教育导向决定少年未来。
10．创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；③运用比喻手法；③不超过40字。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：(示例)是金子就在创新中闪光，是雄鹰就在创业中翱翔，你我像初升的太阳，用创新把人生点亮。
第二单元 幻中寄幽怀
3 《西游记》
孙悟空大战红孩儿
孙悟空是中国著名的神话角色之一，出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为 “美猴王”。后历经千山万水拜菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会地煞七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。后保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。
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霜
满
天
，
江
枫
渔
火
对
愁
眠
。
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没有了妖魔的取经之路
我只是一介书生，所以难免卖点书呆子气。每每看《西游记》，总觉得既然孙大圣可以日行千里，为何不背着唐僧一步西天，也省得一路上千辛万苦，还用这妖那精的惦记着唐僧肉。
如果一步西天，倒也爽快，只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。所谓“患难见真情”：八戒虽色，却处处念叨着师傅，偷了个西瓜还不忘分给师傅半个；沙僧虽傻，却任劳任怨，甘心做大伙儿的下手；悟空虽狂，可师傅有难，不也是不顾生死、降妖除魔吗？战场上结下的友情才是钢铁铸成的啊！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是个开路的，沙僧充其量只是个脚夫，八戒逗逗大家开心而已，便是一个太无趣的故事了。
如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰，安心地吃斋念佛，朝发夕至，取回佛经。可所谓“出门长见识”，唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里，又怎知这天底下人间的百态？敝人不才，未曾念过佛经，可也听说佛从人间来，人间酸甜苦辣尝尽，才换来“佛”超脱尘世的感悟，写入佛经，贻养后人。不经历千难万险，唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意？阳光总在风雨后啊！
真的可以一步西天，佛经取回，又怎么样呢？抑或，难道西天之行仅仅为了取回几本经书吗？
没有遇上白骨精，没有进过盘丝洞，又怎知世间的险恶？没有住过高老庄，没有下过龙王庙，又怎知世间的冷暖？人性中的怯懦如何除去？人性中的恶性如何摆脱？至性如何养成？高僧如何修炼？倘没有这一路历尽艰难的感悟，又怎可获得？
我们活在世上，总希望找这样的捷径，那样的捷径，感叹“一步登天”才是最大的财富。我们厌恶过程而只求所谓的结果，我们不管它是“猪肚”还是“蛇肚”，除了“豹尾”，我们什么也不要。所以今天我们还要防什么作弊，防什么替考，防什么徇私舞弊，防什么假冒伪劣。
倘若每个人的心中都有一条取经之路，以开放的心态迎接磨难，迎接考验；倘若每个人看到的不仅是鲜花掌声围绕的“豹尾”，更祈求一个丰富多彩的“猪肚”，那我们得到的又岂止是那几句赞美之词呢？
没有妖魔的取经之路，是一条南辕北辙的路。
【课内挖掘】
《西游记》以诡异的想象、极度的夸张，突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。在这里，环境是天上地下、龙宫冥府、仙地佛境、险山恶水，展现了一种奇幻之境。在这奇境里，奇人、奇事融于一体，构成了一个和谐统一的艺术整体。
如何进行环境描写
环境是形成人物性格并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。
运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务，具体生动——给人身临其境之感，抓住特征——写出独具特色的景物。
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。
主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。
自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情，等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。
⊙精彩运用
写一段文字，侧重环境描写，以表现某种氛围。不超过200字。
【示例】
乡村的夜，轻柔得像湖水，隐约得像烟雾。月光像水一样从天空中泻下来，静静地泻在农舍上。屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，“呱呱”声、“嗡嗡”声此起彼伏，一浪高过一浪；从屋角的柴堆里，隐隐传来狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来了一句话似的，让人感到惊奇和意外；栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料味的牛粪的气息满溢乡村，脖子下的牛铃发出“丁零当啷”的声音；白天吸足了阳光的庄稼，此时也在使劲地拔节疯长，发出“嘎巴嘎巴”的响声。
【课外应用】
我们都在去西天取经的路上
所有的人心里都住着一个孙猴子，但更多程度上，“齐天大圣”的旌旗是我们一个最天不怕地不怕的美梦。孙猴子如果不走出花果山，就永远只是懵懂自由的猴子。但是猴子也会长大。当他自以为所向披靡时，他却很容易就被五指山死死压住。
一开始，他满是抗争的愤怒和不甘。很多人更喜欢“齐天大圣”的他，但无论情愿与否，他最后还是做了“孙悟空”。他忘记了很多事，保护起唐三藏去取经。很多人一开始都是被生活硬生生地征服，但最后，我们是被生活降服。
人人心中都有一部《西游记》。它太像一门哲学，人们都能在其中找到自己的投影。什么时候红什么，能看出一个时代。年少的“狂”不再，而我们依然在。我心里依然住着一个孙悟空，但也住着一个猪八戒，他们俩永远在闹矛盾。孙悟空告诉我该抛开一切，自由自在；猪八戒抱怨生活太累，只想多吃多玩。沙僧在我心里“和稀泥”，劝我别再想啦，他们都有道理，不如先休息一下，明天再说吧。
但是我们心里还有一个唐僧。他面对诱惑时一言不发，也会累和懦弱，对周围的人絮絮叨叨。甚至他也困惑，不知道最后能不能求到真经。但是他始终坚持：我是要向西走的。
这些年，我们看到了越来越多的平民成功者。从4年磨出一部《少年派的奇幻漂流》的李安，到《中国好声音》节目的诸多选手，他们并不是官方封的劳模，他们是平凡人成就了梦想。多一个人成功，我们心里的唐僧就多一分去西天取经的信念。
前不久，微博上流行一个测试：“你人生中读完的第一部长篇小说是什么？它将深深影响你的性格。”我苦笑着写下：“第一本是《西游记》，难怪我到今天还像小孩儿。”但也许只有保留一点小孩儿的心性，才能继续相信着西行。
人的一辈子，就像去西天取经，免不了碰到好多妖魔鬼怪。走在路上经受苦难的我们，谁也不知道结局。也许，当孙悟空走到终点，才知道一路留下的故事，比真经还真。
一、夯基训练
1．下列词语中加点字的注音，错误最少的一组是( )
A．矿藏(zànɡ) 搠地(sù)
半晌(shǎnɡ) 钉钯(bà)
B．哄闹(hōnɡ) 撇下(piě)
碧澄(dènɡ) 鞭梢(shāo)
C．劫掳(lǔ) 盘诘(jié)
葛藤(ɡě) 回銮(luán)
D．罗刹(shā) 三昧(mèi)
剿除(jiǎo) 搽脸(chā)
解析：A项，“藏”应读cánɡ，“搠”应读shuò，“钯”应读pá；B项，“撇”应读piē，“澄”应读chénɡ；C项，“葛”应读ɡé；D项，“刹”应读chà，“搽”应读chá。
答案：C
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①这篇小说看起来________，可实际上是一部出色的讽刺小说。
②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上指出此种说辞纯粹是________。
③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一________的论调，实在是可笑之极。
A．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽
B．荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦
C．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经
D．荒诞无稽 荒谬绝伦 荒诞不经
解析：荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。荒诞无稽：十分荒唐，不可凭信。荒谬绝伦：没有比这更荒唐更不合情理的了。根据语境应选B项。
答案：B
3．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
解析：A项逻辑混乱，语义重复，“禁止”与“不得”重复；B项成分残缺，存在……的情况；D项搭配不当，“维护”搭配“合法权益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”。
答案：C
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育
A．③②⑥④①⑤ B．④①⑤⑥②③
C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥①
解析：④句中的“不但”“社会的尺度”与①句中“更”“人生的尺度”联系紧密，⑤句中的“看它”与④句中的“看它”照应，由此可知④①⑤三句必须排在一起，据此排除C、D两项。③句是总领句，②句紧承③句，说明“人是教育的产物”的原因，⑥句补充说明“教育”的内涵，据此排定③②⑥。
答案：A
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
国王闻得此言，十分欢喜心信。即命九嫔妃子：“将朕亲用的御酒，整瓶取来，权与长老送行。”遂满斟一爵，奉与八戒道：“长老，这杯酒，聊引奉劳之意；待捉得妖魔，救回小女，自有大宴相酬，千金重谢。”那呆子接杯在手，人物虽是粗鲁，行事倒有斯文。对三藏唱个大喏道：“师父，这酒本该从你饮起；但君王赐我，不敢违背，让老猪先吃了，助助兴头，好捉妖怪。”那呆子一饮而干，才斟一爵，递与师父。三藏道：“我不饮酒，你兄弟们吃罢。”沙僧近前接了。八戒就足下生云，直上空里。国王见了道：“猪长老又会腾云！”
呆子去了，沙僧将酒亦一饮而干，道：“师父！那黄袍怪拿住你时，我两个与他交战，只战个手平。今二哥独去，恐战不过他。”三藏道：“正是，徒弟啊，你可去与他帮帮功。”沙僧闻言，也纵云跳将起去。那国王慌了，扯住唐僧道：“长老，你且陪寡人坐坐，也莫腾云去了。”唐僧道：“可怜！可怜！我半步儿也去不得！”此时二人在殿上叙话不题。
却说那沙僧赶上八戒道：“哥哥，我来了。”八戒道：“兄弟，你来怎的？”沙僧道：“师父叫我来帮帮功的。”八戒大喜道：“说得是，来得好。我两个努力齐心，去捉那怪物；虽不怎的，也在此国扬扬姓名。”你看他：
叆叇祥光辞国界，氤氲瑞气出京城。
领王旨意来山洞，努力齐心捉怪灵。
他两个不多时，到了洞口，按落云头。八戒掣钯，往那波月洞的门上，尽力气一筑，把他那石门筑了斗来大小的个窟窿。吓得那把门的小妖开门，看见是他两个，急跑进去报道：“大王，不好了！那长嘴大耳的和尚，与那晦气脸的和尚，又来把门都打破了！”那怪惊道：“这个还是猪八戒、沙和尚二人。我饶了他师父，怎么又敢复来打我的门！”小妖道：“想是忘了甚么物件，来取的。”老怪咄的一声道：“胡缠！忘了物件，就敢打上门来？必有缘故！”急整束了披挂，绰了钢刀，走出来问道：“那和尚，我既饶了你师父，你怎么又敢来打上我门？”八戒道：“你这泼怪干得好事儿！”老魔道：“甚么事？”八戒道：“你把宝象国三公主骗来洞内，倚强霸占为妻，住了一十三载，也该还他了。我奉国王旨意，特来擒你。你快快进去，自家把绳子绑缚出来，还免得老猪动手！”那老怪闻言，十分发怒。你看他屹迸迸，咬响钢牙；滴溜溜，睁圆环眼；雄纠纠，举起刀来；赤淋淋，拦头便砍。八戒侧身躲过，使钉钯劈面迎来；随后又有沙僧举宝杖赶上前齐打。这一场在山头上赌斗，比前不同，真个是：
言差语错招人恼，意毒情伤怒气生。这魔王大钢刀，着头便砍；那八戒九齿钯，对面来迎。沙悟净丢开宝杖，那魔王抵架神兵。一猛怪，二神僧，来来往往甚消停。这个说：“你骗国理该死罪！”那个说：“你罗闲事报不平！”这个说：“你强婚公主伤国体！”那个说：“不干你事莫闲争！”算来只为捎书故，致使僧魔两不宁。
他们在那山坡前，战经八九个回合，八戒渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。你道如何这等战他不过？当时初相战斗，有那护法诸神，为唐僧在洞，暗助八戒、沙僧，故仅得个手平；此时诸神都在宝象国护定唐僧，所以二人难敌。
那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让老猪出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝，荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进；那管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。
那怪见八戒走了，就奔沙僧。沙僧措手不及，被怪一把抓住，捉进洞去。小妖将沙僧四马攒蹄捆住。
(节选自《西游记》第二十九回)
5．沙僧为什么要帮八戒去战黄袍怪？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：根据第二段中沙僧对唐僧说的话加以概括即可。
答案：黄袍怪拿住唐僧时，八戒、沙僧二人合战黄袍怪才战个平手，沙僧担心八戒一人不能抵挡黄袍怪，说明沙僧关心二师兄，也比较冷静。
6．倒数第二段文字表现出猪八戒怎样的性格特点？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：猪八戒在二人合战黄袍怪时，自己气力不支竟然不顾沙僧，说要“出恭”，钻到草中“睡倒”“再也不敢出来”，从这些词句中可以概括出猪八戒的性格特点。
答案：猪八戒临阵脱逃，自私，贪睡。
7．在与妖精的搏斗中，沙僧是怎么做的？结果怎样？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：根据打斗的文字以及最后一段可看出沙僧做了顽强的斗争但是最终被擒了。
答案：顽强抵抗。最终因为措手不及而被妖精捉住。
8．结合本回故事，从三位一体的角度分析猪八戒的“猪性”“神性”和“人性”。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：所谓“三位一体”，也就是三种特性集于一身，分析时抓住三种特性分析即可。
答案：猪性：贪睡。神性：会腾云驾雾。人性：虚伪(从假装谦让唐僧可看出)、名利心重(之所以答应为宝象国降妖是为了扬名)、自私(在与沙僧合斗妖怪时自己临阵脱逃，丢下沙僧不管)。
三、语言运用
9．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：内容与形式并重。一定要抓住观点，围绕自己的实际来组织材料，同时要注意论述的语言，句式工整的要求表明——语言上运用整句。
答案：(示例)(1)“己所不欲，勿施于人”：与人相处要和善，将心比心把位换，如果自己不情愿，为何要让别人干。在日常生活中，需要学会换位思考，自己不喜不愿的事情，也不应该施加于他人。
(2)“己欲立而立人，己欲达而达人”：自己想要成功，就应该学会促进他人成功；自己想要进步，就应该帮助他人进步。在日常生活中，需要学会换位思考，促进他人，就是促进自己，他人的成功，也是自我价值的体现。
10．辩论赛的自由辩论阶段，针锋相对，唇枪舌剑，是赛程中最精彩的段落之一。以下辩论以“网络虚拟空间是否促进了人们的交流”为辩题，请针对反方的辩问，拟写正方观点。
反方二辩：请问正方二辩，难道你们认为人与机器的对话会比人和人面对面的交流更使人亲近吗？
正方二辩：______________________________________________
_______________________________________________________
答案：示例：人与机器的对话，人在网络上的交流，真的就像对方所说的是人与机器在对话吗？我们是跟另外一端的朋友在进行对话，而在对话的过程中是用将心比心的交流方式，如果这样的交流不是更亲近，那么怎样的交流才能算是更亲近？难道说面对面交流，就没有虚假的成分存在吗？难道对方要认为通过网络这样的交流必然导致虚假吗？这点我方不能苟同。谢谢！
4 《聊斋志异》
香玉 王六郎
爱一曲，唱尽心泪，血写情愁恨，彼岸花开无归期，读着自己的故事，一份爱情，一段情殇，让此生为之感动，让此刻为之落泪，让多少无悔墨笔为之抒写不老的怨曲。涅槃阙词，允我于冰冻三尺之下，任相思静水流深，夜又更深时，幽问帘外风，何人剪影，慰我薄凉？
美字体
姑
苏
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外
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山
寺
，
夜
半
钟
声
到
客
船
。
赏美文
蒲松龄之道
我看过蒲松龄的画像，彩色的，坐在大圈椅子上，穿了官服，一绺胡须。他希望留下一个官的形象，尽管一辈子求官不得。据说他的代表作《聊斋志异》就是刺向官府的，寓意极多。求官不得，又发现官坏，就刺官。
他离我们很近，所以关于他的行迹考证起来并不难。山东一带是他生活的地方，所以去的地方也比较多。他还曾到南方短期生活过。崂山上，太清宫面南大殿，左边的厢房就被指定为蒲先生当年写书的地方。这个厢房阴气甚重，方砖铺地，小桌卷边，很有些特色。我已经去了崂山许多次，每一次都小心地探着身看那个小厢房。里面有浓烈的香味和烧纸味。这气味传达的是一种说不清的感觉，但非常熟悉。
蒲松龄的书总由极多的矛盾所交织，并不像一些研究者说得那么简单和纯粹。他们说他是借说鬼道妖来刺贪刺虐。其实他的兴趣分散得多，思想也芜杂得多。比如对待官场，他的态度就有羡有嫉，有恨有鄙，更有些不可割舍的情结在。他是一个迷信的人，而迷信，与我们现在讲的“宿命感”又有所不同。迷信是一种更简单的、更浅直的思维。总之他是一个非常民间化、底层化，非常世俗化的文人。他是个文章高手，但又仅仅是个乡下秀才。他的境界还停留在乡间秀才的水平上，这又与他极高的文字技巧与修养不太相符。其实这现象古今皆同，当今文场也是这样。不少人在走“大俗大雅”的文路，这样做不是深得文章之道的结果，而是囿于各种条件走不出自身屏障的缘故。这样的道路也只能“大俗”，并由此获得自身的生命力。但这样做到了极致，往往也只是第二流境界。因为这样做其实只是“民族唱法”与“通俗唱法”的混合物。而第一境界常常由“美声唱法”或“民族唱法”才能到达。因为手法本身也需要一种纯粹性。蒲松龄之道，是松弛就便之道。
我从浓浓的烟火气中，真实地感受到了这位说狐的高手。小桌冷清，冬天会格外艰苦：想一想这里的寒夜，烛光跳跃，老先生勉强握住一支毛笔，写出自娱的文字。一个失意的秀才如果没有自娱，简直就是要了他的命。
从崂山的写作厢房再回头看淄博故居，那里的陈设也像一个庙，那里面供的是蒲先生。
(有删改)
【课内挖掘】
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这是蒲松龄为了写好《聊斋志异》，专门作的一首自勉的对联。
⊙精彩运用
请认真体会上面的这副对联，选择某一角度立意，写一篇文章。
【示例】
北宋大文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。
一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越强烈，而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。
立志，就是在为你的人生打基础。有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。从古至今，无数事例表明：一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个“？”变成“！”，最后画上一个圆满的句号。
【课外应用】
走近蒲松龄(节选)
“走，咱们先去看一看蒲老先生的生平。”走出蒲松龄的聊斋，无影之带领我们来到了介绍蒲松龄生平的展厅里。
“在前几年，我来过一次。”无影之对我们说。
“蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面，但也有‘足迹不践公门’的傲视权贵的一面。在艰难时世中，他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日，‘仕途黑暗，公道不彰，非袖金输璧，不能自达于圣明’，他把满腔愤怒寄托在《聊斋志异》的创作中。《司文郎》《考弊司》《书痴》等篇，无情地揭开了科举制度的黑幕，勾画出考官们昏庸贪婪的面目。”
“社会的黑暗，贪官污吏的横行，再加上他那足迹不践公门的处事，使他终生不第。这《聊斋志异》正是他的孤愤之作呀！”我看了感慨地说。
无影之接着说：“是啊，《聊斋志异》不但鞭挞了黑暗的科举制度，而且内容丰富多彩，可以说包罗万象，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。故事情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙述井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。”
“真不愧是世界短篇小说之王呀！”大家听了，都赞叹不已。
“来，你们看，这是什么？”无影之指着展柜里的一叠叠的影印件问我们。
我看了，大吃一惊：“这是蒲老先生《聊斋志异》的手写稿的影印件。”
手稿的影印件，全都是用蝇头小楷写成，字迹大小一致，就像刻印的一般，整篇无一处改动，可见蒲老先生之认真和专注。
“他的手稿，现在存放在黑龙江博物馆。”无影之介绍说，“蒲老先生的后人，在家难以维持生活，便下了关东，《聊斋志异》的手稿，他随身携带，后来捐献给了黑龙江博物馆。”
“原来如此，这可是为国家保存下来的一笔财富呀！”我深深地舒了一口气。
“快来看，这是蒲老先生的遗物。”无影之的妻子喊了一声，我们围过去仔细地观看：一支烟袋，一盏菜油灯，一个酒壶，一个香炉，一串佛珠，还有四枚印章。据介绍，在“文化大革命”时期，蒲老的坟墓遭红卫兵破坏，出土了这些遗物，可见老先生在世的时候是多么清贫。
管理员介绍，这四枚印章弥足珍贵，是国家一级文物，所以，只有印记，实物没有展出。
站在这些遗物前，我们仿佛看到，蒲老先生在昏暗的菜油灯下，奋笔疾书；有时候，拿出旱烟袋，放上烟叶，狠狠地吸上几口，闭目沉思，然后，又伏案书写；劳累了的时候，他抬起头，凝视着案前的座右铭“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”便忘记了疲劳，又继续写作。
“生逢乱世心怀孤愤善恶难言神仙妖总不忘灯下著稗史，隐居穷乡目注尘寰是非混淆人狐鬼最可敬笔端绽鲜花。”望着著名作家姚雪垠的亲手题词，我感慨地说：“这真是对蒲老先生高度的概括呀！”我陷入了无限的遐想和思考之中。
“走，我带你们再到别的展厅里看一看。”无影之的话，打断了我的思考，我们几个人，跟着无影之，走出了这个展厅。
一、夯基训练
1．下列加点的字的注音有错误的一组是( )
A．朝暾(tūn) 怅惋(chànɡ)
汍澜(wán) 连袂(mèi)
B．愀然(qiū) 悲恸(tònɡ)
诘问(jié) 夙夜(sù)
C．酹地(lèi) 觇视(chān)
窥伺(sì) 忌惮(dàn)
D．溺水(nì) 殉情(xùn)
腆物(tiǎn) 綦贫(qí)
解析：B项，“愀”应读“qiǎo”。
答案：B
2．下列各项中，加点的词语使用最恰当的一项是( )
A．苏轼的原配夫人王弗和他是少年夫妻，情浓爱深，据说这个夫人秀外慧中，十分机灵。
B．作为21世纪的主人，我们不仅要学好所从事领域的科学知识，而且要得陇望蜀，主动拓展自己的知识结构。
C．班会上，老师义正词严地要求大家，对于某些同学的不良行为，要勇于批判，决不能助纣为虐，听之任之。
D．大家在一起相处时间长了，难免会出现言差语错，产生隔阂的现象，这时应该多找一找自身的不足，毕竟我们都是有恻隐之心的。
解析：A项，“秀外慧中”形容容貌清秀，内心聪慧(多指女子)。符合语境。B项，“得陇望蜀”比喻贪得无厌。含贬义。C项，“助纣为虐”比喻帮助坏人干坏事。使用对象有误。D项，“恻隐之心”是指见人遭遇不幸所引起的同情怜悯之心。不合语境。
答案：A
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．遂隐身丛书中，以伺其至
使生以两爪齐搔之
B．及坐，生把之觉虚
前君之获鱼，独胜于他人者
C．不知君乃骚雅士
乃往祭于祠而祝曰
D．数年于此矣
兄于河畔视之
解析：A项“以”，前者为目的连词；后者为介词，用。B项中的“之”前者为代词，代香玉；后者为助词，取消句子独立性，不译。C项中的“乃”前者是表肯定的副词，就是、原来是；后者是表顺接的连词，于是、便。D项两个“于”均为介词，在。
答案：D
4．下列加点字与“许亦异之”中的“异”用法不相同的一项是( )
A．生怪之 B．醒而异之
C．生急止之 D．见白牡丹，悦之
解析：C项中的“止”为使动用法，其余各项与例句均为意动用法。
答案：C
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～9题。
白下程生，性磊落，不为畛畦。一日，自外归，缓其束带，觉带端沉沉，若有物堕。视之，无所见。宛转间，有女子从衣后出，掠发微笑，丽绝。程疑其鬼，女曰：“妾非鬼，狐也。”程曰：“倘得佳人，鬼且不惧，而况于狐！”遂与狎。二年生一女，小字青梅。每谓程：“勿娶，我且为君生男。”程信之，遂不娶，亲友共诮姗之。程志夺，聘湖东王氏。狐闻之怒，就女乳之，委于程曰：“此汝家赔钱货，生之杀之，俱由尔，我何故代人作乳媪乎！”出门径去。
青梅长而慧，貌韶秀，酷肖其母。既而程病卒，王再醮去。青梅寄食于堂叔。叔荡无行，欲鬻以自肥。适有王进士者，方候铨于家，闻其慧，购以重金，使从女阿喜服役。喜年十四，容华绝代，见梅忻悦，与同寝处。梅亦善候伺，能以目听，以眉语，由是一家俱怜爱之。
邑有张生，字介受，家窭贫，无恒产，税居王第。性纯孝，制行不苟，又笃于学。青梅偶至其家，见生据石啖糠粥，入室与生母絮语，见案上具豚蹄焉。时翁卧病，生入，抱父而私，便液污衣，翁觉之而自恨。生掩其迹，急出自濯，恐翁知。梅以此大异之。归述所见，谓女曰：“吾家客，非常人也。娘子不欲得良匹则已；欲得良匹，张生其人也。”女恐父厌其贫。梅曰：“不然，是在娘子。如以为可，妾潜告，使求伐焉。夫人必召商之；但应之曰‘诺’也，则谐矣。”女恐终贫为天下笑。梅曰：“妾自谓能相天下士，必无谬误。”明日往告张媪，媪大惊，谓其言不祥。梅曰：“小姐闻公子而贤之也，妾故窥其意以为言。冰人往，我两人袒焉，计合允遂。纵其否也，于公子何辱乎？”媪曰：“诺。”乃托侯氏卖花者往。夫人闻之而笑，以告王。王亦大笑。唤女至，述侯氏意。女未及答，青梅亟赞其贤，决其必贵。夫人又问曰：“此汝百年事。如能啜糠覈也，即为汝允之。”女俯首久之，顾壁而答曰：“贫富命也。倘命之厚，则贫无几时，而不贫者无穷期矣。或命之薄，彼锦绣王孙，其无立锥者岂少哉？是在父母。”初，王之商女也，将以博笑，及闻女言，心不乐曰：“汝欲适张氏耶？”女不答；再问，再不答。怒曰：“贱骨了不长进！欲携筐作乞人妇，宁不羞死！”女涨红气结，含涕引去，媒亦遂奔。
青梅见不谐，欲自谋。过数日，夜诣生。生方读，惊问所来，词涉吞吐。生正色却之，梅泣曰：“妾良家子，非淫奔者，徒以君贤，故愿自托。”生曰：“卿爱我，谓我贤也。昏夜之行，自好者不为，而谓贤者为之乎？夫始乱之而终成之，君子犹曰不可；况不能成，彼此何以自处？”梅曰：“万一能成，肯赐援拾否？”生曰：“得人如卿，又何求？但有不可如何者三，故不敢轻诺耳。”曰：“若何？”曰：“不能自主，则不可如何；即能自主，我父母不乐，则不可如何；即乐之，而卿之身直必重，我贫不能措，则尤不可如何。卿速退，瓜李之嫌可畏也！”梅临去，又嘱曰：“君倘有意，乞共图之。”生诺。
梅归，女诘所往，遂跪而自投。女怒其淫奔，将施扑责。梅泣白无他，因而实告。女叹曰：“不苟合，礼也；必告父母，孝也；不轻然诺，信也；有此三德，天必佑之，其无患贫也已。”
(节选自《聊斋志异·青梅》)
5．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A．我且为君生男 且：将要
B．貌韶秀，酷肖其母 肖：仿效
C．家窭贫，无恒产 窭：贫穷
D．生正色却之 却：拒绝
解析：B项，肖：类似，相似。
答案：B
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．委于程曰 青梅寄食于堂叔
B．欲鬻以自肥 梅以此大异之
C．王之商女也 而卿之身直必重
D．决其必贵 其无患贫也已
解析：D项中的“其”都是代词，代张生。A项，“于”，前者是介词，“给”；后者是介词，“在”。B项，“以”，前者为目的连词；后者为介词“因为”。C项，“之”，前者为助词，取消句子的独立性，不译；后者为助词，“的”。
答案：D
7．以下六句话分别编为四组，全都直接表现张生“性纯孝”或“制行不苟”的一组是( )
①生据石啖糠粥……案上具豚蹄焉 ②便液污衣，翁觉之而自恨 ③生掩其迹，急出自濯，恐翁知 ④生正色却之 ⑤但有不可如何者三，故不敢轻诺耳 ⑥君倘有意，乞共图之
A．①③④ B．①④⑥
C．②⑤⑥ D．②③⑤
解析：①③表现其“性纯孝”，④⑤表现其“制行不苟”。
答案：A
8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．狐仙为程生生下一女后，本想再为其生一个儿子。但程生迫于舆论压力，改变了主意，狐仙一气之下离开了他们父女。
B．青梅失去父母后寄人篱下，后被卖给王进士家。由于青梅天资聪颖，很快赢得了王家的喜爱。
C．张生虽然贫穷，但本性孝顺，为人处事很讲究礼法，一丝不苟。因此赢得了青梅和阿喜的爱慕。
D．侯氏登门为张生提亲遭拒后，青梅决定亲自去张生家为阿喜说媒，这一做法后来得到了阿喜的理解。
解析：D项，“为阿喜说媒”有误，是“自谋”。
答案：D
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此汝家赔钱货，生之杀之，俱由尔，我何故代人作乳媪乎！
译文：__________________________________________________
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(2)娘子不欲得良匹则已；欲得良匹，张生其人也。
译文：__________________________________________________
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(3)夫始乱之而终成之，君子犹曰不可；况不能成，彼此何以自处？
译文：__________________________________________________
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答案：(1)这是你家的赔钱货，养活她杀了她，都由你，我何苦替人家当奶妈呢？
(2)小姐您要不想得到称心如意的郎君那就罢了，要想得到称心如意的郎君，张生是再合适不过的人了。
(3)即使开始不很正当而最终成功的事，君子尚且以为不可，何况还是不能成功的事呢？将来成不了彼此怎么再来往相处？
参考译文：
南京有个姓程的书生，性情慷慨磊落，不被礼法所拘束。一天，他从外面回到家里，宽衣解带，觉得带子的一头沉甸甸的，好像有什么东西坠下去。拿起来看，没看见有什么东西。就在转身之间，有一个女子从他衣服后边走出来，用手理着头发朝他微笑，这女子长得美丽绝伦。程生怀疑她是鬼，女子说道：“我不是鬼，是狐狸。”程生说：“倘若能得到美貌佳人，鬼尚且不怕，何况是狐狸呢？”于是就和她亲密地相爱了。过了两年生下一个女儿，取小名叫青梅。狐女经常对程生说：“你别娶妻，我将要替你生个儿子。”程生相信她，于是不娶，可是亲戚朋友都讥讽他。程生终于意志动摇，聘湖东的王氏为妻。狐女听说这件事后非常生气，给女儿喂完奶，就把她扔给程生说：“这是你家的赔钱货，养活她、杀了她都由你，我何苦替人家当奶妈呢？”说完出门直接走了。
青梅长大之后十分聪明，容貌也极其秀美，非常像她的母亲。不久程生病死了，王氏再嫁离去，青梅只得寄食在堂叔家。这个堂叔是个浪荡没有德行的人，想把青梅卖掉来使自己得一大笔钱。恰好有一个姓王的进士，正候选在家，听说青梅很聪明美丽，便用好多钱买回家，让她侍候自己的女儿阿喜。阿喜14岁，长得美貌绝世，见到青梅十分喜悦，和她同吃同住。青梅也很会侍候她，能够从眉目的表情中领会人的意思，因此一家人都很疼爱她。
本城有个姓张的书生，字介受，家里很穷，没有固定产业，租王家的房子居住。张生生性孝顺，为人处事很讲究礼法，一丝不苟，又很勤于学习。有一次青梅偶尔到他的家，看见张生坐在石头上吃糠粥，进屋同她母亲说话，见他母亲的桌上却有炖猪蹄。当时他的老父亲卧病瘫痪在床，张生进屋抱起老父，帮老父小解，结果张生的衣服溺脏了。老父察觉了这件事在心里怨自己，而张生却百般掩饰，赶紧出去自己洗净，深怕老父知道心里难过。青梅因此对张生感到十分惊异。回到自家屋里便对阿喜讲述了她在张家看到的这些情形，并对阿喜说：“咱们家这位房客可不是平常人啊！小姐您要不想得到称心如意的郎君那就罢了，要想得到称心如意的郎君，张生是再合适不过的人了。”阿喜恐怕父亲嫌他家穷。青梅说：“不是的，这事主要在小姐您自己。如果您认为可以我就暗暗告诉他，让他找媒人来提亲。只要媒人来了，夫人必定叫您去商议，到那时您只要一口答应，事情就成了。”阿喜恐怕将来真要终身受穷的话，会让大家笑话。青梅说：“我自信能相天下的士人，我的眼力决不会错。”第二天青梅便去告诉张老太太，老太太大吃一惊，认为她的话太不吉利。青梅说：“小姐听过公子之名，认为公子是贤良的人，我是看出她有意才对您说这个话。媒人去了我和小姐两人都帮着，大概答应下来是不成问题的，纵然他不答应，于公子又有什么丢脸的呢？”老太太这才说：“那好吧。”于是便托一个姓侯的卖花的妇人前往说媒。夫人听了觉得很好笑，便告诉丈夫王进士，王进士也大笑，便把女儿唤出来告诉她侯氏的来意。女儿还没答话，青梅先极力称赞张公子的贤德，断定他将来必定会富贵。夫人又问女儿：“这是你自己的终身大事，要是能跟着吃糠咽菜我就替你答应他。”女儿低着头有好长时间，对着墙壁答道：“穷富是命中注定的。要是命好，即便穷也不会长久，而不受穷的日子将会是长远的。假如命薄的话，那些先前披锦穿缎的王孙公子到后来穷得无立锥之地的，难道还少吗？这事就由父亲母亲作主了。”起初王进士叫女儿出来商议，只不过是为了博得一笑，等到听女儿这么一说，心里很不乐意地说道：“你真想嫁给张家吗？”女儿不回答，再问还是不答，便真的恼火了，说道：“贱骨头不长进的东西，想拿要饭筐去当乞丐婆吗？怎不羞死人。”女儿涨红着脸气得说不出话，含泪而去，媒人也只好跑了。
青梅一看事情不成，便想替自己去说亲。过了几天，她在晚上到了张生那里。张生正在读书，很惊讶地问她来做什么，她很不好意思，吞吞吐吐地表露了来意。张生当即很严肃地拒绝了。青梅哭着对他说：“我本来也是好人家的女儿，并不是无耻淫奔女子，只因为觉得你很贤德，所以才自愿将终身托付给您。”张生说道：“您爱我是认为我贤德，深更半夜私自相会，凡是自爱自重的人都不会这么做，您倒以为贤德的人会做吗？再说即使开始不很正当而最终成功的事，君子尚且以为不可，何况还是不能成功的事呢？将来成不了彼此怎么再来往相处？”青梅说：“万一有可能成，肯伸手帮我吗？”张生说：“能够得到像您这样的人做妻子，还有什么可求的呢？但因为有三件为难的事，所以不敢轻易答应您。”青梅问道：“哪三件为难的事？”答道：“您不能自己做主，这是一不可；即使能做主，我父母恐怕不同意，这是二不可；即使我父母同意了，您的身价也必定很贵，我穷得拿不出这一大笔钱，这尤其是一件难事，请您还是快点走吧，瓜田李下之嫌是很可怕的啊！”青梅只好走了，但临走时又嘱咐说：“您倘若有意的话，让我们一起慢慢想办法。”张生答应了。
青梅回去，阿喜问她上哪儿去了，她便跪下自己说了。阿喜很生气，认为这是淫奔，便要打她。青梅哭着表白说自己没有做什么不正当的事，于是就把详情如实告诉了阿喜。阿喜很敬佩地叹息道：“不私自苟合，这是知道礼啊；做事情一定告诉父母，这是孝啊；不轻易答应别人，这是信；有这三样品德，老天必定保佑他，他不用愁自己穷了。”
三、语言运用
10．某班举办“经典作品评介”活动，每位同学都写了书评，在班内交流。假如你是主持人，请你在下面提供的信息之间加上一段衔接性的文字。
某同学评介《红楼梦》与《罗密欧与朱丽叶》。
主持人：_______________________________________________
某同学评介蒲松龄的《聊斋志异》。
解析：添加“衔接性文字”是语言运用中的常规题目。所谓“衔接性文字”就是过渡语，要能起到承上启下的作用。这里“承上”应概括《红楼梦》和《罗密欧与朱丽叶》的主要内容，“启下”应概述出《聊斋志异》一书的主要内容或艺术特色。
答案：(示例)刚才我们聆听了两个凄美的爱情故事，为他们而感伤。不管是宝黛爱情，还是罗朱爱情，都受到了社会的影响与制约，这是个人的悲剧，也是社会的悲剧。如何打破社会的束缚呢？这需要我们的斗争。下面让我们走进蒲松龄为我们创造的狐鬼人神的世界，去体味那“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的艺术魅力吧！
11．仿照下面的示例，自拟一个描写对象(如花儿、星星、小草)，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：首先应该根据题目的提示选择合适的描写对象，其次就是要注意“拟人”修辞手法的运用，最后注意句式一致。
答案：(示例)(1)盛开的花儿，即使是一朵，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。
(2)寥落的晨星，即便是一颗，也要守护最后的月光，展现点点的晶莹，笑对炽热的太阳。
(3)柔嫩的小草，即使是一棵，也会感激泥土的滋养，沐浴春阳的温暖，向往原野的辽阔。
第三单元 人情与世态
5 “三言”
玉堂春
玉堂春的故事一直广泛流传，被改编成弹词、鼓词、戏曲等多种艺术形式。京剧《苏三起解》《三堂会审》等折子戏至今搬演不衰，可见其为大众喜闻乐见的程度。从话本小说全篇来看，《玉堂春落难逢夫》不乏公案、传奇、发迹等内容，情节复杂、场面众多。课文节选部分从王三官流浪街头开始，到玉堂春拿到赎身文书为止，是中间一段，在情节上相对独立。
美字体
日
照
香
炉
生
紫
烟
，
遥
看
瀑
布
挂
前
川
。
赏美文
呼唤当代冯梦龙
每读“三言”，我都会由衷地赞叹，冯先生真是人间奇才，一枝如椽大笔写尽世间百态，令世代读书人如醉如痴。今天，他的文学价值又借助现代影视技术被充分挖掘，大放异彩，风光无限。粗粗一算，光是从“三言”故事里编成的戏剧、电影、电视剧就有数十部之多，其中我们非常熟悉的，有久演不衰的京剧《玉堂春》，有改编成各种版本、各种艺术形式的《白蛇传》，有改编成电影、戏剧的《杜十娘》《秋翁遇仙记》《十五贯》《唐伯虎点秋香》《千里送京娘》等等。
我在想，如果冯梦龙生在今天拿版税，仅他的“三言”一部书， 不论是拿书籍一版再版的版税，还是拿影视戏剧的改编税，他都能轻轻松松成亿万富翁。还不算他的其他著作，像《增补三遂平妖传》《智囊》《古今谈概》《太平广记钞》《情史》《墨憨斋定本传奇》《东周列国志》等三十多部。就说《东周列国志》吧，那里边的西施败吴、勾践复国、荆轲刺秦、孙庞斗智、管鲍分金、吕不韦弄鬼、秦始皇统一，都被反复改编成各种影视剧，风行一时，要拿版税，肯定也是一个天文数字。每年的作家富豪排行榜他都要毫无悬念地名列前茅了。
可以毫不夸张地说，冯梦龙是对中国影视剧贡献最大的作家，迄今为止，没有一个人改编成影视剧的作品能超过他的。如果没有冯梦龙的作品，可能我们的一些影视频道都会面临捉襟见肘的尴尬局面。时下，为什么那么多影视剧一再重拍，关键就在于没有好本子，没有好编剧，只好炒剩饭，翻来覆去拍那些老题材，短的拉长，旧的翻新，文的变武，素的变荤。
众人都一直很推崇曹雪芹，他自然当之无愧，毕竟《红楼梦》是中国文学史上一座至今无人逾越的高峰。可也千万不要小看了冯梦龙，他的那些或长或短的故事，文采斐然，情节曲折，高潮迭起，构思精妙，人物栩栩如生，语言生动活泼，同样也是中国文学宝库里的珍品。过去他的文学地位不高，如今仍有人以冯梦龙的珍品太俗为由，拒绝在文学殿堂里给他一个更显眼的位置。其实，世间事都是辩证统一的，大俗大雅之间往往并不矛盾，大俗之作若能俗到极致，俗出名堂，俗得精彩，就能赢得广大读者，照样能流传千秋。君不见，“离了洪洞县”的玉堂春一声“苦啊”，至今回响在我们耳旁；妖娆多姿的白娘子那回眸一笑，给西湖平添了断桥残雪、雷峰夕照，还有一段缠绵悱恻的爱情故事。
呼唤当代冯梦龙，希望我们的文学长廊里再多出现几个杜十娘、白素贞、玉堂春……
(有删改)
【课内挖掘】
小说的人物心理描写尤其成功。节选部分有几处人物的心理活动的直接呈现，值得仔细品味。
①在鸨子上了钩，“一发不肯放手”时，写王三官“恐怕掣脱了，将计就计，进到院门坐下”，这里的“心有一动”，表现了王三官不露声色的机敏——把假戏演到恰到好处，可谓“增之一分则太长，减之一分则太短”。
②在鸨子呼唤玉姐出来见三官时，玉姐不语也不答应。作者这时又点染出鸨子的复杂心理“这一时待要骂，又用着他”，只好“扯一把椅子拿过来，一直坐下，长吁了一声气”。鸨子在这里的隐忍不发，不是她有涵养，而是怕失去财神。与她此前此后开口便骂的行为对比，更显出她被扭曲的贪婪而丑陋的人格心理。
心理描写应该注意：
1．心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。
2．心理描写要实事求是，恰如其分。不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长烦琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。
⊙精彩运用
本文的人物心理描写尤其成功，使作品中人物心理真实细腻，人物形象饱满生动。请运用心理描写写一段文字。
【示例】
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”——可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里像有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想：“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！”我越想越着急，硬着头皮，就这样吧……
【课外应用】
月是故乡明
季羡林
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
我的故乡在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一半多。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
我只在故乡待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。四十多年间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。相比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离我的故乡多少万里，我的心立刻就飞去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我住的朗润园是燕园胜地。此地有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮明月当空，月光闪耀于碧波之上，上下空灵，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有怅惘，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
(选自《文汇报》2008年9月16日，有改动)
【品读提示】 古往今来，月亮不知被多少文人骚客吟唱过。“举头望明月，低头思故乡”，李白吟唱过；“海上生明月，天涯共此时”，张九龄感叹过；“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼怀念过。“八月十五人团圆”已经成为古老的中华民族思乡的代名词。范琳琳曾唱过：“我的故乡并不美，低矮的草房苦涩的井水。一条时常干涸的小河，依恋在小村周围。一片贫瘠的土地上，收获着微薄的希望。”虽然故乡并不美，虽然故乡的苇坑并不宽阔，虽然故乡的月亮是小月亮，对于离家的游子来说，它依然最大最圆，因为“露从今夜白，月是故乡明”。
一、夯基训练
1．下列加点字的注音不正确的一项是( )
A．钗钏(chuàn) 掯勒(kèn)
磕头(kē) 溘然长逝(kè)
B．拭泪(shì) 衲帛(nà)
赎身(shú) 买椟还珠(dú)
C．唱喏(rě) 恁家(nèn)
咳嗽(ké) 言简意赅(ɡāi)
D．忒发(tuī) 饯行(jiàn)
丝绦(tāo) 两锭银子(dìnɡ)
解析：C项，“恁”应读“nín”。
答案：C
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多选择余地，可以择善而从。
B．《一步之遥》以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非地成为2014年春节档唯一一部国产“超级大片”。
C．对学术造假决不能慈悲为怀，等闲视之，搞下不为例，而要痛下针砭，正本清源，彻底铲除学术腐败的现实土壤。
D．这篇杂文的作者对传统文化有深厚的积累，全文旁征博引，许多引证看似雪泥鸿爪，却环环相扣，凸显了文章主线。
解析：A项，择善而从：指选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。属于使用范围错。B项，无可厚非：不可过分指摘。表示虽有缺点，但是可以原谅。用错语境，此处当为无可争议。D项，雪泥鸿爪，指往事遗留下的痕迹，在句中不符合语境，改为“东鳞西爪”。
答案：C
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
C．在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。
D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
解析：B项，成分残缺，应改为“使之成为小说的……”。C项，句式杂糅，“对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的主语应是“科幻文化正在崛起”。D项，不合逻辑，一面对两面，应去掉“能否”。
答案：A
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
灯笼与中国人的生活息息相关，________。________。________。________。________。________。花灯风气至此广为流行。
①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩
②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯
③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后
④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借助闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”
⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续
⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺
A．①④⑥⑤②③ B．①⑥③⑤②④
C．③⑤⑥①②④ D．③⑥①⑤②④
解析：③中的“处处”对应首句“息息相关”；⑥与①构成因果关系，①中的“口彩”对应⑥中的“人丁兴旺”；①中的“过去”和⑤中的“今天”按照时间顺序排列，⑤中的“这种习俗”指代前文；②是在灯笼中突出“元宵节的花灯”的特殊地位；④承接上句的“元宵节的花灯”。
答案：D
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
孙富视十娘已为瓮中之鳖，即命家僮送那描金文具，安放船头之上。十娘取钥开锁，内皆抽屉小箱。十娘叫公子抽第一层来看。只见翠羽明珰，瑶簪宝珥，充牣于中，约值数百金。十娘遽投之江中。李甲与孙富及两船之人，无不惊诧。又命公子再抽一箱，乃玉箫金管，又抽一箱，尽古玉紫金玩器，约值数千金。十娘尽投之于大江中。岸上之人，观者如堵，齐声道：“可惜可惜！”正不知什么缘故。最后又抽一箱，箱中复有一匣。开匣视之，夜明之珠，约有盈把。其他祖母绿、猫儿眼，诸般异宝，目所未睹，莫能定其价之多少。众人齐声喝彩，喧声如雷。十娘又欲投之于江。李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭，那孙富也来劝解。
十娘推开公子在一边，向孙富骂道：“我与李郎备尝艰苦，不是容易到此。汝以奸淫之意，巧为谗说，一旦破人姻缘，断人恩爱，乃我之仇人，我死而有知，必当诉之神明！”又对李甲道：“妾风尘数年，私有所积，本为终身之计。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之际，假托众姊妹相赠，箱中蕴藏百宝，不下万金。将润色郎君之装，归见父母，或怜妾有心，收佐中馈，得终委托，生死无憾。谁知郎君相信不深，惑于浮议，中道见弃，负妾一片真心。今日当众目之前，开箱出视，使郎君知区区千金，未为难事。妾椟中有玉，恨郎眼内无珠。命之不辰，风尘困瘁，甫得脱离，又遭弃捐。今众人各有耳目，共作证明，妾不负郎君，郎君自负妾耳！”
于是众人聚观者，无不流涕，都唾骂李公子负心薄倖。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘谢罪，十娘抱持宝匣，向江心一跳。众人急呼捞救，但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影。可惜一个如花似玉的名姬，一旦葬于江鱼之腹。
当时旁观之人，皆咬牙切齿，争欲拳殴李甲和那孙富。慌得李、孙二人，手足无措，急叫开船，分途遁去。
(节选自《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱①》)
①《杜十娘怒沉百宝箱》是明朝小说家冯梦龙的短篇拟话本小说，收录在小说集《警世通言》卷三十二。京城名妓杜十娘与太学生李甲两相倾心共谋百年之好，在与鸨母周旋一番后跳出火坑，随李甲归乡，而李甲却于途中以千金之资将十娘转卖于新安盐商之子孙富。最终杜十娘怒沉百宝，痛斥李甲，投江自尽。李甲和孙富也没得到好下场。
5．从节选文字中，可以看出杜十娘和李甲分别是怎样的人？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：对人物形象的揣摩应首先分析他们的言行，再联系当时的环境进行分析。
答案：杜十娘：自尊自爱，刚强坚定，宁折不弯，性格刚烈。李甲：懦弱自私，没有主见，背信弃义的富家子弟。
6．和《玉堂春》一样，节选文字中也有一段杜十娘的骂词，这段骂词体现了杜十娘怎样的心情？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：杜十娘的这段骂词主要针对孙富和李甲，表达对破坏婚姻的孙富和背信弃义的李甲的愤恨之情。在分析时，应仔细揣摩杜十娘的内心世界。
答案：杜十娘在沉江以前向李甲所说的一席话，表现了她对幸福生活的热烈追求和这种理想破灭后的痛心，表现了她对“有眼无珠”和“负心薄倖”的李甲的鄙视和愤恨，对自己错误委身和“命之不辰”的无限感慨，集中体现了她悲愤交加的复杂感情。这段对话成功地表现了杜十娘的心理状态和思想活动。
7．杜十娘怒沉百宝箱时，作者多次写到众人的反应，其作用是什么？
答：___________________________________________________
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解析：这是分析小说的侧面描写，周围的环境和其他人物的描写都是为小说主题服务的。文段中多次写到众人的反应，多是烘托杜十娘这个人物形象的。
答案：渲染气氛，烘托杜十娘的形象，也表明作者对杜十娘不幸遭遇的同情以及对李甲、孙富的强烈鞭笞。
8．小说中的“百宝箱”是个具有多重功能和意义的意象，在节选文字中，百宝箱有什么悲剧意义？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：百宝箱是杜十娘一生的积蓄，她指望着靠它能与李甲成就美好的姻缘，白头到老。可是结果使她彻底绝望了，她只有与百宝箱一起坠入江中，来与这黑暗的社会抗争。
答案：选文中，“百宝箱”是社会和人性激烈冲突的象征。李甲的背信弃义，使她彻底绝望了。她只有用骂来表示内心的极大愤慨，只有用死来反抗这个暗无天日的社会，来保存自己的尊严和清白！杜十娘怀抱百宝箱而死，是对金钱万能观点的讥讽，是对不合理社会的抗争，又是对孙、李二人的嘲弄。壮烈的悲剧，把她的人格精神升华到顶点，表现出觉醒的人性决不甘心任人摆布的精神力量。杜十娘沉下江去的不是“百宝箱”，是人性，是道义。
三、语言运用
9．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求：衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
第一个节目《雷雨》演出结束。
串联词(1)：_____________________________________________
第二个节目《罗密欧与朱丽叶》。
串联词(2)：____________________________________________
下面请欣赏高二(4)班演出的《苏三起解》。
解析：所写句子要体现《雷雨》和《罗密欧与朱丽叶》、《罗密欧与朱丽叶》与《苏三起解》之间的相同之处。
答案：(1)雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。(2)千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；离奇冤案，玉堂春屈招洪洞县。
10．阅读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。
微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，与其他聊天工具相比，主要有以下优势：
第一，________________________________________________。
微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。
第二，________________________________________________。
有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。
第三，_________________________________________________。
相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。
解析：在所给段落中，提取重要信息，找到关键词组织即可。
答案：语音发送便捷(语音的快捷性) 用户真实、私密、有用(用户的真实性) 功能更实用(功能的实用性)
6 《红楼梦》
情真意切释猜嫌
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……
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万声叹息
舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。”
一曲红楼，万声叹息。是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会，而这样的社会黑暗的形成根源既是阶级的不平等、人性的不纯真，更是性别地位的不公正。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的是迎春，青春守寡的是李纨，远嫁的是探春，孤守青灯泥佛的是惜春，含冤而死的是可卿，跳井而死的是金钏……这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。
一曲红楼，万声叹息。这叹息不仅是对大观园里所有女性的怜惜和同情，更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。小小大观园是当时社会的一个缩影。这“温柔富贵乡”里有钩心斗角，有凶残强暴，有尊卑之分；在这样“烈火烹油”的世界里人们可以清楚地看到许多清新的形象，不为世俗所染，用高洁的姿态冷眼旁观。而林黛玉便是这些鲜活形象的最好代表，这个世间仙姝寂寞林在大观园里既是主又是客，这特殊的地位使她清醒地看到了世间的各样清寂，大观园“游丝软系飘香榭”的热闹在她眼里只是“风刀霜剑严相逼”的惊寒。所以她会认识到自身的可贵，会为自己贞洁的爱情而努力，所以她会听到曲中唱词“如花美眷，似水流年”的时候仿佛置身凡尘之外，为女性的尊贵而动容。这样的红楼，这样的万般叹息，将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中，却让人们看到燎原星火带来的欣喜。
一曲红楼，万声叹息。曹雪芹用尽沧桑的老眼，墨香四溢却又锐利的笔尖，在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连……
【课内挖掘】
林黛玉和薛宝钗可谓“情敌”，如何展现“情敌”之间真挚的友谊呢？作者通过二人对话，以“燕窝粥”为升华点，让两位女主人公第一次敞开心扉，说起了悄悄话，并且心心相印，情同姐妹。
如何运用以小见大的写法：
1．细心观察生活，合理筛选材料。要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性，能统一起来。
2．写有价值的“生活小事”。
3．联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。
4．重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。
5．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
6．放开眼量，提升到时代高度。优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。
7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以小见大”的目的。
⊙精彩运用
节选文字通过平凡的语言，以小见大，表现了二人不计前嫌的品质。请你写一段能够以小见大的文字，300字左右。
【示例】
菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。弟弟去了一次乡下，回来问我：“哥哥，爷爷院子里有一棵枣树，咱们家的这一棵也是枣树吧？”“……我还真不知它是棵什么树。”要好的一位同学审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。”寒来暑往，它开花了，适逢爷爷从乡下来，对着被我们叫了三年的李子树，十分肯定地说：“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你们家的这一棵是樱桃树。”直至深秋的一天，拆迁丈量的画线员说：“这是谁家的核桃树？”“你看看那上面，明明挂着一颗核桃。”这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。
【课外应用】
心碎林黛玉
太原理工大学附属中学 海色翅膀
凝望着这令人心碎的美丽，思绪万千。
你有着韶华容颜，却也有娇袭之病。常沉想于心中的愁绪，黯然感伤。独自娴卧于榻上，清冷的月光斜洒进闺中，又为其平添了几分凄寥。你望着空幽幽的夜色不禁又垂下几滴泪来，回想起日中对宝玉的话儿，后悔自己的造次，伤了宝玉的心，还赌气把穗儿也剪了，再想让他戴又如何是好。泪珠儿伴着无法释怀的心思，濡湿了衣襟。你又怎知“一个在潇湘馆洒泪，一个在怡红院对月长吟”。纵使知晓却怎奈何“终需化”的悲凉，扑簌簌的晶莹里又隐殁了你多少的叹息，化作一片云淡风轻，了无踪影。
犹记得你身着素衣，扛一把花锄，将满地的落红细装于绢袋中，你不忍它们随水而去，也将自己的痴情埋进土下，与粉嫩的花瓣化作他年的春泥。你伫立良久，面对小小的花冢，轻声呜咽：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”可你又仿佛预知那心碎的结局，悲叹那“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的静默。当你又面对池中残荷，淡淡吟咏“冷月葬花魂”，悲哀婉转，促人泪下，彼时连万物都声声悲泣。你望着凄迷的夜色，泪珠儿又不知滚下多少滴。流水落花春去之时，你也到了该回去的时候，看着心里想的人儿与他人成婚，你痴痴地笑了，笑得是那样惨白，鲜血渗湿的帕子，是郁积了多年的心事，将所有的情稿一张张散入熊熊的火盆中，烧尽了所有的情丝。你目光怔怔，看着所有的痴情灰飞烟灭地消逝，静静地。行将即逝，没有人来探望，没有人来寻问病情，只有一个紫鹃为你垂泪，也许你的生命本身就是一种孤傲的美丽，无需任何华彩来点染，单单这素色就令人心碎了。可那边金碧辉煌正待娶亲，这边却冷冷清清待归西天，终究“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥”。
林黛玉，你生得太美，遭天嫉，“娴静时如姣花照水”的你，葬尽了所有的痴病，你虽泪洒归天，却留给人无限的回味。你虽破碎，但仍美丽。哀惋你韶华的消散，不忍你断情西归，你来时美，去时更美。你的素雅、才情灿烂了黑夜，温柔了世界。
【品读提示】 遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。正是这遗憾，使得林黛玉的形象在那么多的文学形象中独树一帜，闪耀着熠熠的光辉。文笔灵动飞扬，饱含对人物的一片深情。
我们所崇拜的她，柔弱而忧郁；我们所喜欢的她，脆弱而尖锐；我们所热爱的她，憔悴而有才。这样的她，几乎美得令我睁不开眼。或许没有薛宝钗那么端庄贤淑，也未必拥有秦可卿那令人惊叹的美，有的甚至是孤傲的神情和刻薄的言语，可是她深深的悲伤中总有着让人为之动容、屏息的美。
在我心里，她一定是一位单薄的女子，同时她瘦弱的身躯也承载着最最纯洁的忧伤。
一、夯基训练
1．下面加点字的读音不完全相同的一项是( )
A．失魂落魄 落笔生花 落花流水 光明磊落
B．毫无禁忌 令行禁止 入国问禁 屡禁不止
C．元妃省亲 不省人事 大省大悟 深刻反省
D．一呼百应 应接不暇 得心应手 应届毕业
解析：A项，全读“luò”；B项，全读“jìn”；C项，全读“xǐnɡ”；D项，前三个“应”分别是“回答”“应付”“适应”的意思，都读“yìnɡ”；第四个“应”读“yīnɡ”，“应届”意为“本期的”。
答案：D
2．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )
长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆________有加。然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。普通百姓往往________。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆________“宝库”“殿堂”，________“知识公园”。
A．崇敬 望而生畏 不仅是 而且是
B．尊崇 望而生畏 不应是 而应是
C．崇敬 敬而远之 不应是 而应是
D．尊崇 敬而远之 不仅是 而且是
解析：“崇敬”，推崇尊敬。“尊崇”，尊敬推崇。第一空一对词语意思高度一致，属于干扰项，不选。“望而生畏”，看见了就害怕。“敬而远之”，表示尊敬，但不愿接近。前者只是“害怕”，后者多出了“尊敬”的意思，联系上文，第二空应选“敬而远之”。“不应是……而应是……”，表示排除、否定一种选项，选择、肯定另一种选项。“不仅是……而且是……”，表示在保留、肯定该选项的基础上，还可有其他的选择。“宝库”“殿堂”，远离百姓，应当否定；“知识公园”，贴近百姓，应当肯定。因此选“不应是……而应是……”。
答案：C
3．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生，教育部明确指出，“班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。
B．坚守山村31年，正是这简单却持之以恒的坚守与热爱，刘效忠在小山村里创造了全国的“奇迹”。
C．据联合国难民署的最新数据显示，截至9月10日，在土耳其境内登记的叙利亚难民人数为78 431人，这些难民主要被安置在哈塔伊省、基利斯省等地的难民营中。
D．掀翻的汽车、暴戾的表情——当日本媒体幸灾乐祸地称“抗日”将给中国社会带来动荡时，“非理性”的抗议，正中以石原慎太郎为代表的日本右翼势力的“下怀”。
解析：A项，成分残缺，在“放任学生”后加“的现象”。B项，在“刘效忠”前加“让”。C项，“据……显示”句式杂糅；赘余，应改为“人数为78 431”。
答案：D
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：____________
①读过《红楼梦》的人，自能体会书中诗的悲凉意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？
③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”
④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”
⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：
A．④①⑤③② B．③①②⑤④
C．①③⑤④② D．④①③⑤②
解析：这是一个议论性语段，议论的话题是《红楼梦》中的两句诗④①。④承前亮出诗句，不能把诗句选错了。从诗句说开来，先谈读过《红楼梦》的人对此的体会，然后由这两句诗联系今天，引出最想说的话⑤。最后写出今天对曹雪芹和《红楼梦》的感受③和对作者与读者的一路同行的看法②。
答案：A
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～7题。
说着，果然出去带进一个小后生来，较宝玉略瘦些，眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，举止风流，似在宝玉之上，只是怯怯羞羞，有女儿之态，腼腆含糊，慢向凤姐作揖问好。凤姐喜的先推宝玉，笑道：“比下去了！”便探身一把携了这孩子的手，就命他身傍坐了，慢慢的问他：几岁了，读什么书，弟兄几个，学名唤什么。秦钟一一答应了……
那宝玉自见了秦钟的人品出众，心中似有所失，痴了半日，自己心中又起了呆意，乃自思道：“天下竟有这等人物！如今看来，我竟成了泥猪癞狗了。可恨我为什么生在这侯门公府之家，若也生在寒门薄宦之家，早得与他交结，也不枉生了一世。我虽如此比他尊贵，可知锦绣纱罗，也不过裹了我这根死木头，美酒羊羔，也不过填了我这粪窟泥沟。‘富贵’二字，不料遭我荼毒了！”秦钟自见了宝玉形容出众，举止不凡，更兼金冠绣服，骄婢侈童，秦钟心中亦自思道：“果然这宝玉怨不得人溺爱他。可恨我偏生于清寒之家，不能与他耳鬓交接，可知‘贫窭’二字限人，亦世间之大不快事。”二人一样的胡思乱想。忽然宝玉问他读什么书。秦钟见问，因而答以实话。二人你言我语，十来句后，越觉亲密起来。
一时摆上茶果，宝玉便说：“我两个又不吃酒，把果子摆在里间小炕上，我们那里坐去，省得闹你们。”于是二人进里间来吃茶。秦氏一面张罗与凤姐摆酒果，一面忙进来嘱宝玉道：“宝叔，你侄儿倘或言语不防头，你千万看着我，不要理他。他虽腼腆，却性子左强，不大随和些是有的。”宝玉笑道：“你去罢，我知道了。”秦氏又嘱了他兄弟一回，方去陪凤姐。
一时凤姐尤氏又打发人来问宝玉：“要吃什么，外面有，只管要去。”宝玉只答应着，也无心在饮食上，只问秦钟近日家务等事。秦钟因说：“业师于去年病故，家父又年纪老迈，残疾在身，公务繁冗，因此尚未议及再延师一事，目下不过在家温习旧课而已。再读书一事，必须有一二知己为伴，时常大家讨论，才能进益。”宝玉不待说完，便答道：“正是呢，我们却有个家塾，合族中有不能延师的，便可入塾读书，子弟们中亦有亲戚在内可以附读。我因业师上年回家去了，也现荒废着呢。家父之意，亦欲暂送我去温习旧书，待明年业师上来，再各自在家里读。家祖母因说：一则家学里之子弟太多，生恐大家淘气，反不好，二则也因我病了几天，遂暂且耽搁着。如此说来，尊翁如今也为此事悬心。今日回去，何不禀明，就往我们敝塾中来，我亦相伴，彼此有益，岂不是好事？”秦钟笑道：“家父前日在家提起延师一事，也曾提起这里的义学倒好，原要来和这里的亲翁商议引荐。因这里又事忙，不便为这点小事来聒絮的。宝叔果然度小侄或可磨墨涤砚，何不速速的作成，又彼此不致荒废，又可以常相谈聚，又可以慰父母之心，又可以得朋友之乐，岂不是美事？”宝玉道：“放心，放心。咱们回来告诉你姐夫姐姐和琏二嫂子。你今日回家就禀明令尊，我回去再禀明祖母，再无不速成之理。”二人计议一定。那天气已是掌灯时候，出来又看他们顽了一回牌。算账时，却又是秦氏尤氏二人输了戏酒的东道，言定后日吃这东道。一面就叫送饭。
(节选自《红楼梦》第七回)
5．宝玉见了秦钟，为何“心中似有所失”？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：根据要求筛选信息。从下文宝玉的内心独白(乃自思道：“天下竟有这等人物！如今看来，我竟成了泥猪癞狗了。可恨我为什么生在这侯门公府之家，若也生在寒门薄宦之家，早得与他交结，也不枉生了一世。我虽如此比他尊贵，可知锦绣纱罗，也不过裹了我这根死木头，美酒羊羔，也不过填了我这粪窟泥沟。‘富贵’二字，不料遭我荼毒了！”)可知“心中似有所失”的原因。
答案：宝玉觉得自己虽然生在侯门公府，但只是泥猪癞狗，不如秦钟人品出众，并埋怨自己生在侯门公府，不能与秦钟早日相识。
6．如何理解“‘富贵’二字，不料遭我荼毒了！”这句话的意思？
答：____________________________________________________
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解析：理解句子的意思，既要结合语境(见了秦钟的人品出众)，还要立足整体，联系人物的性格特征。
答案：通常人们认为“富贵”二字代表的是钱财富足，地位高贵。在旁人的眼里，宝玉生在豪门高宅的贾府，就是富贵公子，但宝玉却说自己荼毒了“富贵”二字，说明他对“富贵”二字的认识是超物质的，他认为具有秦钟那样出众人品的人，才是配谈“富贵”二字的人。
7．本选段重在写宝玉初识秦钟，可在情节中穿插了秦钟姐姐秦可卿的叮嘱与凤姐、尤氏打发人来问宝玉饮食，这有什么作用？
答：____________________________________________________
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解析：考查侧面烘托手法，既有宝玉眼中的秦钟，也有秦可卿眼中的秦钟，形成更丰满的人物形象。
答案：秦氏说秦钟“性子左强”“不大随和”，这对宝玉眼里的秦钟的“人品出众”起到了反衬作用，而凤姐、尤氏打发人来问饮食，而宝玉“只答应着，也无心在饮食上”，从中可见他与秦钟谈笑有多么投缘。
三、语言运用
8．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
答：____________________________________________________
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解析：对偶句要求上下句结构要相同，词性要相对。本题要抓住黛玉和宝玉初次见面都似曾相识、心有灵犀的情景来拟写。
答案：(示例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
9．某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会，主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一段开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。
答：____________________________________________________
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解析：(1)点明鉴赏《红楼梦》诗词；(2)号召学生积极参与；(3)尽量使用《红楼梦》中的诗词。
答案：(示例)(1)“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧。
(2)“好风凭借力，送我上青云”，这是宝钗的思想写照；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这是黛玉的生活环境。《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。
10．阅读下面的文字，完成题目。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？(屈原《离骚》)
(魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出)从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》“割圆术”条)
两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。
答：____________________________________________________
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解析：概括材料的主要内容的题目，首先明确两则材料的内容，其次再谈认识。
答案：涉及原则的事情要坚持，但有时事物又是可以相互转换的，所以又要采取变通的方式。
第四单元 从士林到官场
7 《儒林外史》
匡超人
《儒林外史》中最令人叹息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一个事亲孝顺、勤奋好学的人，马二先生也尽心尽力地帮助他，而匡超人却掉进了世俗的漩涡，又结识了潘三这样的坏人，他还帮着潘三干了几件坏事，当潘三被抓时，他立刻和潘三断了联系，害怕官府查出自己来，这也是不正义之举。之后，他不但不学好，反而变得爱吹牛，对事不懂装懂，匡超人最终得到的是名士牛布衣歧视的一笑。匡超人本来很好，可深受八股文的毒害，又交了坏兄弟姐妹，落得如此下场。令人感到可惜！
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万
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吴敬梓传
胡适
我们安徽的第一个大文豪，不是方苞，不是刘大櫆，也不是姚鼐，是全椒县的吴敬梓。
吴敬梓，字敏轩，一字文木。他生于清康熙四十年，死于乾隆十九年(西历1701—1754)。他生在一个很阔的世家，家产很富；但是他瞧不起金钱，不久就成了一个贫士。后来他贫困不堪，甚至于几日不能得一饱。那时清廷开博学鸿词科，安徽巡抚赵国麟荐他应试，他不肯去。从此，“乡试也不应，科岁也不考，逍遥自在，做些自己的事”。后来死在扬州，年纪只有54岁。他生平的著作有《文木山房诗集》七卷，文五卷(据金和《儒林外史跋》)；《诗说》七卷；又《儒林外史》小说一部(程晋芳《吴敬梓传》作五十卷，金跋作五十五卷，天目山樵评本五十六卷，齐省堂本六十卷)。据金和跋，他的诗文集和《诗说》都不曾付刻。只有《儒林外史》流传世间，为近世中国文学的一部杰作。
《儒林外史》这部书所以能不朽，全在他的见识高超，技术高明。这书的“楔子”一回，借王冕的口气，批评明朝科举用八股文的制度道：“将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”这是全书的宗旨。书里的马二先生说：“举业二字是从古及今，人人必要做的。就如孔子生在春秋时候，那时用言扬行举做官；故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在其中’：这便是孔子的举业。到唐朝用诗赋取士，他们若讲孔孟的话，就没有官做了。到本朝用文章取士，就是夫子在而今也要念文章，做举业，断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话。何也？就日日讲‘言寡尤，行寡悔’，那个给你官做？孔子的道，也就不行了。”
这一段话句句是恭维举业，其实句句是痛骂举业。末卷表文所说：“夫萃天下之人才而限制于资格，则得之者少，失之者多”，正是这个道理。国家天天挂着孔孟的招牌，其实不许人“说孔孟的话”，也不要人实行孔孟的教训，只要人念八股文，做试帖诗；其余的“文行出处”都可以不讲究，讲究了又“那个给你官做”？不给你官做，便是专制君主困死人才的唯一妙法。要想抵制这种恶毒的牢笼，只有一个法子：就是提倡一种新社会心理，叫人知道举业的丑态，知道官的丑态；叫人觉得“人”比“官”格外可贵，学问比八股文格外可贵，人格比富贵格外可贵。社会上养成了这种心理，就不怕皇帝“不给你官做”的毒手段了。(选自《胡适文存》有删节)
【课内挖掘】
本文除运用了语言、心理描写方法外，还成功地运用了细节描写。
如：离别新婚妻子辛小姐时，匡超人“含着一包眼泪”，而闻结发妻子郑氏死时，却是“落下几点泪来”，淋漓尽致地揭示了他的虚伪；再如：匡超人吹嘘曾经选过九十五种选本，风行海内，连外国都有，北方五省读书人都拜“先儒匡子之神位”，被当场揭露还嘴硬，对人物最富特征的细节进行了夸张描写。
如何进行细节描写：
1．选好典型细节。细节是主要人物的细节，是展示主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好细节。
2．调动各种感官，细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物时，就需要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。
3．精心锤炼词语。细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。
4．巧妙运用修辞手法。巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
⊙精彩运用
本文在塑造匡超人时成功地运用了细节描写，精彩的细节描写能使人物形象更加鲜明生动，请你选择生活中的某一细节写一短文，300字左右。
【示例】
又到了交学费的日子。妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上，然而没有钱交学费，看着别的孩子雀跃着去学校，我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发，他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间，回来依旧两手空空。月底借钱总是难的，何况是我们这样穷的人家。
我们觉得一万个委屈，便不停地哭。太阳落下去了，昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭，给我们放好碗筷，喊我们，我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃，他甚至喝了一点酒，那是烧菜用的极廉价的黄酒，才喝了几口，父亲就醉了，伏在饭桌上呜呜地哭。我们起先不知所措，后来哭着劝父亲别喝了。父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽，泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话，一句接一句，不停地说，说了一个来小时。他把手伸进裤兜，掏出瘪瘪的破钱包，摸出几张钱，“啪”的一声很响地打在桌上，大声说：“钱，拿去报名！”我和妹妹想笑却笑不出来，泪水更汹涌地哗哗落下。
父亲是怎么解决学费的我们当时并不知道。后来才知那天父亲去镇上卖了血。血水远比酒浓，那次醉酒可能是父亲一生最后一次醉酒……
【课外应用】
在吴敬梓塑像前的沉思
不久前，应大学同学的邀请回了一趟故乡全椒。虽然时间很紧，但我还是去了吴敬梓纪念馆。脚一踏上那丛生着杂草的石阶，远远就看见那尊七米高的吴敬梓铜像，孤独地面对天地人生，我的心一下子像被什么击中了。这才猛然记起，自己常年在外漂泊一晃竟十多年没有来这里了。
走进馆内，整个纪念馆看起来依旧是那么典雅、古朴，仿明清风格的建筑雕梁画栋，翘角飞檐，仿佛岁月的痕迹不曾划过。大门正前方四座旗杆石象征着吴氏家门前期的鼎盛。过厅正中矗立一尊大石碑，碑上刻着鲁迅先生在《中国小说集》中的一段话：“迨吴敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指挝时弊，机锋所向，尤在士林；其文又蹙而能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称讽刺之书。”我将这段耳熟能详的话又在心里默念了一遍，心中升腾起一股自豪。故乡全椒最具特色的是人文文化，而最有代表性的是以吴敬梓和他的著名小说《儒林外史》为标志的“儒林文化”。一部《儒林外史》成就了全椒“文化之乡”的美名，也赋予了我这个异乡游子儒林文化的底色和气度。记得十多年前来到纪念馆时，我在吴敬梓塑像前留了个影，那沉思忧郁的面孔与整个塑像的孤寂与苍茫融为一体。十多年后，当我用手指轻轻触摸着这尊已有点斑斑锈迹的塑像时，不禁感慨万千。
感慨之一，若想在创作上有所作为，必得经受磨难和考验。文章自古憎命达，吴敬梓的一生可谓坎坷艰难。他“幼即颖异，善记诵。稍长，补官学弟子员。尤精《文选》，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮”。他一生不善持家，遇贫即施，家产卖尽，直至1754年54岁去世时，一直过着清贫的生活。他由富裕坠入贫困，对世态炎凉看得最清楚，对那批“上层人士”的翻云覆雨的嘴脸，也很容易察觉到。因此在《儒林外史》中能对当时种种类型知识分子精神生活的腐朽作彻底揭露，真是“如大禹之铸九鼎，神妙无遁形”(旅云《钵山志》卷四)。
感慨之二，若想在创作上有所作为，必得做一个性情中人。吴敬梓一生经历了清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会风气。他反对八股文，反对科举制，不愿参加博学鸿词科的考试，憎恶士子们醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。因为他出生于仕宦名门，一生大半时间消磨在南京和扬州两地，官僚豪绅、膏粱子弟、举业中人、名士、清客，他是司空见惯了的。他在这些“上层人士”的生活中愤慨地看到官僚的徇私舞弊、豪绅的武断乡曲、膏粱子弟的平庸昏聩、举业中人的利欲熏心、名士的附庸风雅和清客的招摇撞骗。他生平最恶举业，所著《儒林外史》五十五回，专写熬于此间者之真相。他对虚伪的人际关系深感厌恶，无心做官。“雍正十三年，巡抚赵国辚举以应‘博学鸿词’，不赴。移家金陵，为文坛盟主。又集同志建先贤祠于雨花山麓，祀泰伯以下二百三十人。”因他家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。做了个彻头彻尾的性情中人，才有了《儒林外史》的嬉笑怒骂，放达自由。
感慨之三，若想在创作上有所作为，必得耐住寂寞不言弃。吴敬梓一生创作非常勤奋，创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，有《诗说》七卷，又有《文木山房诗文集》十二卷，今存四卷。不过，确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。这部小说大约用了他近20年的时间，直到49岁时才完成。《儒林外史》被鲁迅先生评价为“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异”，作为现实主义长篇讽刺小说传之后世。
走出纪念馆的时候，已是夕阳西下。在落日的余晖中，我再次回望那静穆的塑像，那幽远深邃的目光仿佛穿越时空而来，如火炬般照亮了我前行的路。我知道，无论我走到哪里，这里都将是我魂绕梦牵的一个地方，因为这里有一双睿智、沧桑、期许的眼睛在默默地注视着我，使我不敢懈怠，勇往直前。
【品读提示】 做任何事情要想取得成绩都不是一帆风顺的，这是至理。写作是如此，成就旷世之作更是如此。三点感悟应是借鉴该文的落脚点，应当成为指导自己写作实践的纲领性的东西。
一、夯基训练
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．染泡(rǎn) 朱履(fù)
冠冕(ɡuān) 给事中(jǐ)
B．藩司(fān) 盘桓(xuán)
敝友(bì) 国子监(jiàn)
C．肄业(sì) 妆奁(lián)
荫袭(yìn) 拗不过(niù)
D．诰命(ɡào) 装殓(liàn)
什物(shí) 补了廪(lǐn)
解析：A项，“履”应读“lǚ”；B项，“桓”应读“huán”；C项，“肄”应读“yì”。
答案：D
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。
D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A项，“栉风沐雨”形容奔波劳碌，不避风雨，此句中属望文生义。B项，“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人，此句中用来形容梅兰芳所饰演的女性角色，正确。C项，“分庭抗礼”现指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡，适用对象不当。D项，“侧目而视”指斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，与“傲慢狂妄”相矛盾。
答案：B
3．下列各句，没有语病的一句是( )
A．《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。
B．由我国自主研发并搭载世界首创的智能化运动控制系统——i5数控系统的系列数控机床日前首次对外在北京中国国际机床展览会上亮相。
C．在我们的生活经验里，虚假宣传似乎已经见怪不怪，相关行政执法部门本有查处之责，怎可坐等媒体爆料，甚至在媒体努力推动之后仍不闻不问？
D．在不断提高科技管理服务水平，为科研人员创造宽松环境的同时，科技部将进一步加强监督检查工作，规范科技经费的管理和使用。
解析：A项搭配不当，“反映……功名”搭配不当。B项语序不当，“日前首次对外在北京中国国际机床展览会上亮相”，应为“日前在北京中国国际机床展览会上首次对外亮相”。C项不合逻辑，应为“我们对于虚假宣传已经见怪不怪”。
答案：D
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤① B．②④⑥③①⑤
C．⑤①②⑥③④ D．⑤②③⑥④①
解析：首先，聚焦六个语句中的关键性词语：①不识字人熟练掌握，②算盘结构简单，操作方便，③包含珠算秘密，④蕴含坐标几何原理，⑤珠算运算可跟计算器媲美，⑥珠算口诀则是将重要信息分组归类，②④应属同类，而四个选项里，②④连在一起的，只有B项。据此可知，故答案为B项。
答案：B
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～7题。
(匡超人)次日清早起来，拿银子到集上买了几口猪养在圈里，又买了斗把豆子。先把猪肩出一个来杀了，烫洗干净，分肌劈理的卖了一早晨。又把豆子磨了一厢豆腐，也都卖了。
钱拿来放在太公床底下，就在太公跟前坐着。见太公烦闷，便搜出些西湖上的景致，以及卖的各样的吃食东西，又听得各处的笑话，曲曲折折细说与太公听。太公听了也笑。太公过了会，向他道：“我要出恭，快喊你娘进来！”母亲忙走进来，正要替太公垫布。匡超人道：“爹要出恭，不要这样出了。像这布垫在被窝里，出的也不自在。况每日要洗这布，娘也怕熏的慌，不要熏伤了胃气。”太公道：“我站的起来出恭倒好了，这也是没奈何！”匡超人道：“不要站起来，我有道理。”连忙走到厨下端了一个瓦盆，盛上一瓦盆的灰，拿进去放在床面前，就端了一条板凳，放在瓦盆外边，自己扒上床，把太公扶了横过来，两只脚放在板凳上，屁股紧对着瓦盆的灰。他自己钻在中间，双膝跪下，把太公两条腿捧着肩上，让太公睡得安安稳稳，自在出过恭；把太公两腿扶上床，仍旧直过来。又出得畅快，被窝里又没有臭气。他把板凳端开，瓦盆拿出去倒了，依旧进来坐着。
到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被。他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。
……
只见一个白胡老者，背剪着手来看，看了半日，在傍边说道：“唩！老兄这一盘输了！”匡超人抬头一看，认得便是本村大柳庄保正潘老爹，因立起身来叫了他一声，作了个揖。潘保正道：“我道是谁，方才几乎不认得了，你是匡太公家匡二相公。你从前年出门，是几时回来了的？你老爹病在家里。”匡超人道：“不瞒老爹说，我来家已是有半年了。因为无事，不敢来上门上户惊动老爹。我家父病在床上，近来也略觉好些。多谢老爹记念，请老爹到舍下奉茶。”潘保正道：“不消取扰。”因走近前，替他把帽子升一升，又拿他的手来细细看了，说道：“二相公，不是我奉承你。我自小学得些麻衣神相法，你这骨格是个贵相，将来只到二十七八岁，就交上好的运气，妻、财、子、禄都是有的。现今印堂颜色有些发黄，不日就有个贵人星照命。”又把耳朵边抬着看看，道：“却也还有个虚惊，不大碍事。此后运气一年好似一年哩！”匡超人道：“老爹，我做这小生意，只望着不折了本，每日寻得几个钱养活父母，便谢天地菩萨了，那里想甚么富贵轮到我身上？”潘保正摇手道：“不相干，这样事那里是你做的？”说罢，各自散了。
(节选自《儒林外史》)
5．本文记叙了匡超人一天的生活内容，试简要概括。
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：这是清新、充实、充满温情的一天。选段从细节处显精神，通过人物的动作、语言描写，把一个勤劳、善良、孝顺、爱读书的阳光青年呈现在读者面前。这与后文做枪手替考、见不得光的行为相比，让人感慨世事变化之快。
答案：这一天的生活内容有：杀猪、磨豆腐卖钱；逗乐太公，帮助出恭，服侍睡觉；勤奋读书。
6．作者写匡超人帮助父亲出恭时，运用了什么描写方法？结合教材文本，说一说这样写的目的是什么。
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：从匡超人帮助父亲出恭这一细节，我们可以看到一个为父亲着想、细心而又聪明的人物形象。作者不直接说匡超人是个怎样的人，而是由人物自己来表现。理解这样写的目的，还要联系课本中的节选，这样才能弄清作者不仅是要表现匡超人的性格特征，更是要借其前后的变化，来说明封建社会儒林对其美好心灵的污染。
答案：运用了细节描写、动作描写来表现人物的形象。目的是要写出匡超人是个非常孝顺的读书人，从《儒林外史》全篇来看，还可看出作者有意通过写这样一个善良的孝子在儒林中混迹后，变为一个狡猾、奸诈、虚伪的人，来表现作者所处时代的儒林已经是一个大染缸。
7．潘老爹给匡超人看相这一情节有何作用？
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：情节的作用，可从内容和结构两方面进行分析。内容上，潘老爹通过看相认为匡超人是贵人。结构上，会推动情节发展。
答案：(1)内容上，潘老爹看相，认为匡超人有贵相，妻、财、子、禄都是会有的。
(2)结构上，可推动情节的发展。“不日就有个贵人星照命”，为下文匡超人受到知县的提拔，中了秀才作铺垫。
三、语言运用
8．下列对联中的下联有几处不符合对联的要求，请修改。
上联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔
下联：冷眼吴敬梓观世，《儒林外史》丑恶讽
修改后的下联：_________________________________________
答案：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
9．仔细观察下面这幅“全国妇联会徽”图，试对其设计意图加以解说。
答：__________________________________________________
_______________________________________________________
解析：三个重叠的“女”字是会徽的主要构成要素，英文字母“W”的寓意也需阐释清楚。
答案：①会徽中心是旋转着三个“女”字的重叠，表示妇女在各界、各界有妇女；也体现了妇联代表和维护妇女权益、全心全意为妇女服务的精神。②中文“女”的外围是由三个英文字母“W”(英文“妇女”“Woman”的第一个字母)围合成花朵的形状，寓意全国妇联团结引导广大妇女，在建设祖国的进程中发挥巨大作用。③同时也有发展同世界各国妇女的交往，增进友谊，维护世界和平的含意。⑤花朵则是美好的象征，代表女性的美丽，表示妇女们的事业前途美好。
10．为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言稿。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处；观点鲜明，并至少运用两种修辞手法；80字以上。
答：__________________________________________________
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解析：题干显示表达的语境为校内名著阅读讨论会发言，因此首先需注意得体，要求要有具体称呼；其次发言要有一定的鼓动性，可以使用感叹句来强调语气，增强语言号召力。
答案：同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富。(排比)我们可以从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧！(比喻)
8 《官场现形记》
兄弟阋墙
《官场现形记》是我国第一部在报刊上连载、直面社会而取得轰动效应的长篇章回体小说，首开近代小说批判现实的风气。它是一部专门暴露官场黑暗的力作，对于中国封建社会崩溃时期的官僚政治进行了总体解剖。它所写的不是个别的贪官污吏，而是整个政治体制的腐朽，无官不贪，无吏不污，卖官鬻爵、贪污纳贿已成为官场的运行机制。本文节选的是：何潘台马上就离任了，临走之前决定大捞一把，公开卖官；他的兄弟三荷包当掮客，本来兄弟俩狼狈为奸，却因分赃不均，最后反目成仇。
美字体
羌
笛
何
须
怨
杨
柳
，
春
风
不
度
玉
门
关
。
赏美文
为官与为人
从《官场现形记》中，人们或多或少可以得到为官之“术”，还有一些关于官场的启蒙。
峰回路转，演绎出几多“不在其位，不谋其政”的事来，不谋其政，而谋其位，这是做官之前的主要奋斗目标。待谋到其位，又有百事待举，一要邀宠固位，二要防别人来谋位，三要进一步谋更高的位，哪里还有功夫谋其政？精力都用在拳打脚踢、闪转腾挪的“功夫”上了。政绩如何？官绩历历在目，那是由某官调任某官，升任某官，偶又降谪，终得恢复，一步一个脚印，身心交瘁，死而后已。
事实上，在中国长期的封建社会里，民可使由之，不可使知之，讲究牧民。代表皇帝来放牧黎民百姓者，就是那些各级政府、各种机构的大小官员。官吏是皇帝的爪牙，官本位思想是封建统治的基础。权力和随权力而来的实际利益和与日俱增的欲望，构成旧时官员物质和精神的支柱。于是，当官，便治人；不当官，便治于人。换言之，要想不被别人像牛羊一样放牧，唯一的办法即是做官。所以，要做官，想做官，不择一切手段地往上爬，甚至踩着他人脑袋、骸骨，用别人的鲜血染红了自己的顶戴，是一种生存竞争。追逐官职、谋取官位的时尚，成了封建社会中的人们的一种动力。
今天的官和过去不同，就是要为百姓办事。其实这个官，又好做，又不好做。说好做，首先要忘记自己是个官，不能打官腔，说官话，摆官架子。要时刻记住：你不过是个为百姓办事的办事员罢了。你没有高人一等的权力，没有只享受、不做事的权利。只要你真正为百姓做了实事，做了好事，百姓就会记着你，有点小错，只要能改，百姓也会谅解你。说不好做，你又不能忘记自己是个官，要用好你手中的权利。当官的人，手里多少有些权。掌权的人不容易。原则问题，含糊不得；小是小非，不能太认真；尤其要注意，不能抓住人家的小毛病、小辫子不放。为大事者不拘小节，造就大事业的人，是不在小事上纠缠的。人有七情六欲，当官的人，也一样。但你既然是个掌权的，就要学会控制自己。成易骄，败易馁。喜时易轻诺，轻诺必寡信，什么都答应人家，答应又不作数；怒时易拒人，该答应的也不答应，还要训斥人家。不管是成或败、喜或怒，都要冷静。遇事冷静一点，退一步想想，给自己降点温，就会少犯错误。退一步天高地阔。对上对下，都应该做到既得体又得理。对下级能做到得理，难做到得体；对上级容易做到得体，不容易做到得理。还要注意不能揽功推过，如有功归唐僧，有过归孙猴。
为官和为人，有相同的地方，又有不同的地方。好人不一定能当好官，好官必须是好人。做官说到底了，还是要掌权，要懂得如何出主意，如何用干部。最后告诉大家，什么是官呢？官的本意是庇护民众的人，引申为为民作主，蜕变成主宰民众的人。为官者应该使人得到这样一种印象：他在生活中是平凡的，在职务中却是超众的。
【课内挖掘】
白描传神，是李宝嘉所长。如胡统领严州剿匪数回，布局精巧，错落有致，人物映带成趣。胡统领涎色贪财，昏聩颟顸；周老爷阴险势利，工于心计；文七爷纨绔阔少，风流自喜；赵不了寒酸猥琐，人穷志短；庄大老爷老奸巨猾，八面玲珑，个个都栩栩如生。衬以浙东水乡风光，江山船上的莺莺燕燕，构成相当生动逼真的社会风俗画卷。
白描手法
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
1．白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。
2．白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。
3．用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。
⊙精彩运用
请运用白描手法写一段文字，200字左右。
【示例】
他怕有50岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小气的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但显然不是价廉的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
【课外应用】
我的母亲
母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保留着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，但不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面：但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上提倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来，到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
一、夯基训练
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．付梓(xīn) 嬗变(shàn)
提防(dī) 落拓(tuò)
B．循谨(jǐn) 藩台(fān)
排揎(xuɑn) 浸渍(zì)
C．几绺(liǔ) 埋怨(mái)
剃发(tì) 竭力(jié)
D．褥子(rù) 搭讪(shàn)
请帖(tiě) 横竖(hènɡ)
解析：A项，“梓”应读“zǐ”；C项，“埋”应读“mán”；D项，“横”应读“hénɡ”。
答案：B
2．下列句中加点成语使用正确的一项是( )
A．《官场现形记》六十回，展开了一幅绚丽多彩的晚清社会生活画卷。
B．刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。
C．有时书中人物的命运，引起我的丰富联想，我凝视着窗外的蓝天，不免出神入化。
D．近期气温较低，致使路面结冰，人仰马翻的事件频繁发生。
解析：A项，“绚丽多彩”指色彩繁多，灿烂美丽。本句应该用“丰富多彩”。B项，“高谈阔论”指漫无边际地大发议论。(多含贬义)C项，“出神入化”形容文学艺术达到极高的成就。与“出神”毫不相干。
答案：D
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的的旅游成为人们日常生活的重要组成部分，这使休闲旅游业有了广阔的发展前景。
B．居民身份证登记指纹信息，不但能进一步增强证件防伪性能，而且社会用证单位能准确地进行人、证一致性认定，这能有效防止身份证被冒用。
C．中国企业500强榜单日前发布，中国石化集团连续八年蝉联榜首，中石油、工商银行等国有企业排名靠前，而民营及民营控股企业排名靠后。
D．从今年起，新开办的科技创新型企业不仅可以享受政府一次性三万元的注册资金补贴，还可以减免十万元税收和十万元贴息贷款的政策扶持。
解析：A项，搭配不当，可在“竞争”后加“日益激烈”。C项，语意重复，“蝉联”的词义是“连续”，应去掉“连续”或将“蝉联”改为“占据”。D项，成分残缺，应在“十万元税收”前加“获得”。
答案：B
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
春节期间，拖家带口看电影成为一种消费时尚。________，________。________，________，________。________，这给电影人提供了机遇，也让电影人面临挑战。
①观影人群的不断扩大推动了票房的增长
②“合家欢”类电影的标记收入尤为可观
③但一些粗制滥造的电影也让观众看后大呼上当
④更是选择一种与家人欢度春节的方式
⑤巨大的市场需求呼唤更多优秀贺岁片出现
⑥人们不只是欣赏一部影片
A．①③⑥④⑤② B．①②⑥④③⑤
C．⑥④①②③⑤ D．⑥④①⑤③②
解析：注意句间逻辑关系和标点符号的提示作用。
答案：C
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～7题。
却说贾大少爷……看看已到了引见之期，头天赴部演礼，一切照例仪注，不庸细述。这天贾大少爷起了一个半夜，坐车进城……一直等到八点钟，才由带领引见的司官老爷把他带了进去，不知道走到一个什么殿上，司官把袖一摔，他们一班几个人在台阶上一溜跪下。离着上头约摸有二丈远，晓得坐在上头的就是“当今”了。……他是道班，又是明保的人员，当天就有旨，叫他第二天预备召见。……贾大少爷虽是世家子弟，然而今番乃是第一遭见皇上，虽然请教过多人，究竟放心不下。当时引见了下来，先见着华中堂。华中堂是收过他一万银子古董的，见了面问长问短，甚是关切。后来贾大少爷请教他道：“明日召见，门生的父亲是现任臬司，门生见了上头，要磕头不要磕头？”华中堂没有听见上文，只听得“磕头”二字，连连回答道：“多磕头，少说话，是做官的秘诀。”贾大少爷忙分辩道：“门生说的是上头问着门生的父亲，自然要磕头；倘若问不着，也要磕头不要磕头？”华中堂道：“上头不问你，你千万不要多说话；应该磕头的地方，又万万不要忘记磕，就是不该磕，你多磕头，总没有处分的。”一席话说得贾大少爷格外糊涂，意思还要问，中堂已起身送客了。贾大少爷只好出来，心想华中堂事情忙，不便烦他，不如去找黄大军机……或者肯赐教一二。谁知见了面，贾大少爷把话才说完，黄大人先问：“你见过华中堂没有？他怎么说的？”贾大少爷照述一遍，黄大人道：“华中堂阅历深，他叫你多磕头少说话，老成人之见，这是一点儿不错的。”
……贾大少爷无法，只得又去找徐大军机。这位徐大人，上了年纪，两耳重听，就是有时候听得两句，也装作不知。他平生最讲究养心之学，有两个诀窍：一个是“不动心”，一个是“不操心”。……后来他这个诀窍被同寅中都看穿了，大家就送他一个外号，叫他做“琉璃蛋”。
……这日贾大少爷……去求教他，见面之后，寒暄了几句，便提到此事。徐大人道：“本来多磕头是顶好的事。就是不磕头，也使得。你还是应得磕的时候，你磕头；不应得的时候，还是不必磕的为妙。”贾大少爷又把华黄二位的话述了一遍，徐大人道：“他两位说的话都不错。你便照他二位的话，看事行事，最妥。”说了半天，仍旧说不出一毫道理，只得又退了下来。后来一直找到一位小军机，也是他老人家的好友，才把仪注说清。第二天召见上去，居然没有出岔子。……
(节选自《官场现形记》第二十六回)
5．文中的华中堂是怎样一个形象？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题属于结合人物言行鉴赏人物形象的分析题。选文中介绍了华中堂在收受贾大少爷“一万银子古董”后对贾大少爷“问长问短，甚是关切”，但当贾大少爷请教他时他只听到“磕头”二字，便用话搪塞，从中足以看出人物的本质。
答案：华中堂是一个见钱眼开、昏庸无道、不干实事的势利小人。
6．从徐大军机的两个诀窍“不动心”“不操心”和大家送他的外号“琉璃蛋”中推测其性格特点。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：通过介绍性的语言及人物的言行分析人物性格，如“上了年纪，两耳重听，就是有时候听得两句，也装作不知”等。
答案：他是一个老奸巨猾、熟谙官道、装模作样、事不关己高高挂起、明哲保身、模棱两可、左右逢源的老昏官。
7．文中的华中堂、黄大军机、徐大军机都是朝中重臣，但是对贾大少爷的请教都说得模棱两可，贾大少爷最后还是在小军机那里得到指教，你对此是怎样理解的？
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查拓展和想象的能力。结合文段中“中堂大人”“大军机”的装模作样、不干实事以及“才把仪注说清。第二天召见上去，居然没有出岔子”进行分析，作出回答。
答案：通过对比的方式揭露了满清官场的黑暗，暗示了官越大越昏聩的社会现实。
三、语言运用
8．对作家的评论，有些虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表现其作品的典型风格。如徐志摩——为爱而生、为爱而写的诗人；史铁生——用笔与疾病对抗的不屈之魂……请参照以上示例，在以下人物中任选三位自己喜爱的作家，各写一则简短的评语。如：鲁迅、朱自清、沈从文、余秋雨、海子、李宝嘉、顾城。
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：首先明确作家的特点，然后参照示例进行仿写。
答案：(示例)海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者。
李宝嘉——以如椽巨笔为锋刀利剑描绘官场黑暗的文化战士。
顾城——用七彩笔描画世界的孩子般天真的童话诗人。
9．仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。
构字部件：禾 亻口 日 又 月 言 ?
构字词示例：?＋又 → 友 → 友善
感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：本题考查的文字组合以及由汉字产生的联想，题型新颖，但是难度不大。只要注意在组字、组词时，可以选择自己比较熟悉的，易于抒发感想的词就可以了。
答案：(示例一)(日＋月→明→文明)
创文明社会 建和谐中国
(示例二)(禾＋日→香→书香)
博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
第五单元 家族的记忆
9 《家》
祖孙之间
巴金曾说：“要是没有我的最初二十年的生活，我也写不出这样的作品。”但《家》又不单纯是一部自传，而是对中国当年典型的旧父权制家庭败落史的现实主义的再现。
《家》中的故事发生于“五四”前后，当时中国社会正处于一个风起云涌、激烈动荡的历史转折时期。背景是中国当时还很封闭的内地——四川成都。
美字体
清
明
时
节
雨
纷
纷
，
路
上
行
人
欲
断
魂
。
赏美文
《家》的人物
觉新是这部小说里塑造的最成功的一个人物。由于他处于长房长孙的位置，因此为了维护四世同堂的大家庭的“和睦相处”他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由他们做主的。他的父亲为他做亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。即便内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以血光之灾为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这件事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是没有反抗，最后封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他深爱的梅表妹也因他郁郁寡欢而死，然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。通过这些让我们看到他的懦弱，可恨可气可怜。
另一个典型的角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。作品典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的形象。他积极参加了学生联合会组织的反帝反封活动。敢于猛烈抨击封建家族。而且在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级的观念，爱上了丫头鸣凤。在祖父死后，对于长辈们装神弄鬼的把戏他也敢反抗。最后义无反顾地走出家庭。无可厚非，俩兄弟的鲜明对比，让我们看到觉慧身上的活力与希望。
觉民和琴在这部小说中也是重要人物，他们两个和觉慧一样有着新思想和反抗精神，但并没有觉慧的强烈。他俩在很多方面有着共识，但没有觉慧那样幼稚。
同时还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞钰。这三个女子虽然性格不同——梅抑郁，瑞钰贤惠，鸣凤善良却柔中带刚，她们的社会地位也不同，但悲剧结果是相同的。这几个女子的可怜遭遇进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书的主旨。
这部小说中的人物有七十来个，除了上面讲述的，还有专横、衰老的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，等等。其实，《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧三兄弟代表了三种不同性格，他们出生在四世同堂、一个封建传统的大家族公馆中，因为性格的不同所走的人生道路也就完全不同。
在那样沉闷封建的大家庭中，令人闷得透不过气来，然而在巴金老先生笔下，一个代表性的新青年觉慧，一个旧礼教的叛徒，一个幼稚但大胆的叛徒给我们带进来一点新鲜空气。他有着新思想，炯炯有神的双眼放射出反抗的光芒，在他的身上到处闪耀着青春的色彩，蓬勃奋进的精神风貌。他敢于反抗，并且最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚，乘着不停东流的绿水走入他向往的新生活。
(有删改)
【课内挖掘】
选文主要写了祖孙之间的冲突，其中对祖父高老太爷的刻画可谓淋漓尽致，肖像描写起到了巨大作用。如：“早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。”这里对封建势力的代表——高老太爷进行了细致的外貌描写，显示出他衰颓、行将就木的迹象。
果戈理说过：“外形是理解人物的钥匙。”因此，认清人物的外部特征，就可能有助于了解人物性格的特征。本文对高老太爷的外貌描写，对塑造其封建家长的形象起了重要作用。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
1．进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。不能眉毛胡子一把抓。
2．写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。
3．外貌描写切忌公式化、脸谱化。
⊙精彩运用
请你就熟悉的人物，运用外貌描写一段短文。
【示例】
他——拥有着犀利的眼睛、黑豹似的目光、手指宽的眉毛、粗大的鼻子与黝黑色的脸颊和一把白色的卷胡须。
这是一张多么普通的脸啊，混在人群中都不会很突出，人们也不会知道在他们中间拥有着一张不同的脸的人竟然是一位身份地位都很高贵的天才，不，应该说是一位天才的灵魂，他——就是列夫·托尔斯泰。
看着他那犀利的眼睛真是惊人，这是一双真正能够透视人心的眼睛，他看着别人的时候就像在透视别人和窥伺别人的灵魂，直击别人的要害让别人冷不丁地想倒退一步，我想避开他那黑豹似的目光，可是却无法成功。
那植被多于空地的头，那两片厚厚的嘴唇被大把大把的胡须缠住，那鼻子，那黑色的脸，简直是一张再普通不过的脸，可是，当他拥有着足以透视别人心的眼睛时，就再也不是一张普通的脸了，就像是上帝的完美杰作，他的脸和他的任何东西就只是他那双眼睛的装饰物和外壳罢了，既普通又“完美”。
【课外应用】
音乐巨人贝多芬
何 为
客人敲开了贝多芬的家门。
“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……”
但是这个好心肠的女人经不住客人的苦苦要求，捏弄着她的围裙答应去试试看，不过，她说：“答应我，你们一定要按照我的意思决定去留。”
她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是两架对放的大钢琴。女佣在一旁指点着说：
“他在这架钢琴上工作，他在那架琴上经常弹奏。别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪。过去那一边是他的厨房，他自己做东西吃，吃得简单随便，也不让我帮他一点忙。可怜他几乎完全聋了，又常常不舒服，什么声音他都听不清楚，看着真让人难受。还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。——瞧，他下来了，我希望他不会责怪我。”
沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时候，他稍稍停留。随后他走进门来了。一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。
这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。
他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，习惯地坐下来，拿起一枝笔，人们可以看见他那只有力的大手。
客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志。
女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
“什么？又怎么了？”他大声说。接下去倒像在自言自语：“倒霉，今天！哦，今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的样子。”
女佣向客人指了指。
贝多芬说：“谁？那是谁？”
他又粗着嗓子喊道：“你们说的声音大些，我是个聋子。”
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会，“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛，”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一支铅笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道您的生平，把您的消息带给万千大众，使他们了解您真实的好灵魂。”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零零地坐着，写我的音符——我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”
贝多芬神往地说：
“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”
他接着说：
“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”
贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。
命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。
贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。
贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！
贝多芬对客人大声说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”
一、夯基训练
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．假寐(mèi) 俨然(yǎn)
颧骨(quán) 羁旅生涯(jī)
B．一瞥(piě) 恭顺(ɡōnɡ)
惶恐(huánɡ) 潜移默化(qián)
C．晌午(shǎnɡ) 蹊跷(qī)
伺候(sì) 蛊惑人心(ɡǔ)
D．窘迫(jiǒnɡ) 檀郎(tán)
癖好(bǐ) 寥若晨星(liáo)
解析：B项，“瞥”应读“piē”；C项，“伺”应读“cì”；D项，“癖”应读“pǐ”。
答案：A
2．下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )
A．这个女人虽然常常浓妆淡抹，一身香气，可是并没有一点爱娇。
B．祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常带着凛然不可侵犯的神气。
C．觉新处在新旧两种力量的夹缝间，凡事他力图做中间的调和人，企图以委曲求全的懦弱原则，化解大家庭的种种矛盾。
D．高老太爷对克安、克定兄弟俩败坏家产、坐吃山空的行为怒不可遏，导致一病不起。
解析：A项，“浓妆淡抹”指淡雅和浓艳两种不同的妆饰打扮。这里应用“浓妆艳抹”。
答案：A
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
解析：A项，有歧义。“两个目击者提供的弹壳”既可以理解成弹壳是由两个目击者提供的，也可理解为目击者提供的弹壳数量是两个。将量词“个”更换为“位”或“枚”可消除歧义。B项，句式杂糅。最后一句，删除“对于”，或改为“对于初学英语的人来说确实有困难”。D项，搭配不当。提取句子主干：“世界是时代。”将“是”改成“处于”。
答案：C
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )
①人是有机的，当我们重新组合自己，就会有新的创造。
②但是他虽然始终用同一个名字，在性格上，他在任何一个时刻，都不是他原来那个人。
③不仅是身体，心灵也是如此。
④我们常以为一个动物在一生中只是同一个东西。比如说，一个人从小到老，都只是他一个人。
⑤他的心情、见解、欲望、快乐、苦痛和恐惧，也都不是常住不变的，有些在生，有些在灭。
⑥他不断地在变成新人，也不断地让原来的人死灭，比如他的发、肉、骨、血，乃至全身都常在变化中。
A．④②⑥③⑤① B．①④⑥⑤②③
C．④①②⑥③⑤ D．①②⑥③⑤④
解析：④句为话题句，理应放在段首；②句逻辑上紧承④句；③句为承上启下句，理应紧跟⑥句；①句为总结句，放在结尾。
答案：A
二、延伸阅读
阅读下面的文字，完成第5～8题。
折 梅
“家，什么家！不过是一个‘狭的笼’！”觉慧依旧在屋子里踱着。“我要出去，我一定要出去，看他们把我怎样！”他说着，就往外面走。他走出房门下了石阶，进了花园的外门，一直往花园里去了。
他进了一道月洞门。一座大的假山立在他的面前，脚下是石子铺的路，路分左右两段。他向左边走去。路是往上斜的，并不宽，但很曲折，路的尽处是一个山洞。他走出洞来便看见路往下斜，同时一股清香扑到他的鼻端。眼前一片浅红色。这是一片梅林，红白两种梅花开得正繁。他走进了梅林，踏着散落在地上的花瓣，用手披开垂下的树枝，在梅林里面慢步闲走。
他无意间抬起头，看见前面远远地有蓝色的东西晃动。他披开下垂的树枝向那个地方走去。他走了几步，便认出来那是一个人。那个人正在弯曲的石桥上走着，显然是向他这一面走过来。他看见了来人的全身，他还看见垂在背后的辫子。这是鸣凤。他看见鸣凤正在折一枝往下垂的梅花。
“鸣凤，你在这儿做什么？”他带笑地问。
鸣凤的注意力正集中在那枝梅花上面，不曾看见他走近。她忽然听见他的声音，不觉吃惊地松了手来看他。她看见来的是觉慧，便放心地笑了笑，说：“我说是哪个？原来是三少爷。”她又伸手去把那根枝子折断了，拿在手里看了看。“哪个喊你折的？为什么在这时候才来折，不在早晨折呢？”
“太太喊我折的，说是姑太太要，等一会儿二少爷带去。”鸣凤说着看见左边有一枝，花很多，形状也好，便伸手去折，但是她的身子短了一点够不着。
“你看，那儿有一枝很好的！”他高兴地说。
她抬起头，笑问道：“在哪儿？”
“那儿不是？”他伸手向着旁边树上一指。她的眼光跟着他的手指望去。树上果然有一枝很好的花。这一枝离地颇高，花也不少，大部分都是含苞未放。枝子弯曲而有力，令人注目。
他几步便爬上树去。一只脚站在分枝的地方，一只脚踏住一根粗壮的枝子，把近中央的那一根粗的树枝夹在两腿中间，伸出一只手去折，但是手还抓不到那枝花。他便缩回手去。树枝大大地动了一下，花朵纷纷地往下落。他听见鸣凤在下面叫：“三少爷，当心点，当心点！”
“不要怕。”他说着便放开腿，把右手紧紧挽住近中央的那根树枝，先把左脚提起，在另一树枝上重重地踏了两下，试试看树枝是否载得起他，然后把右脚也移了过去。他俯下身子折那枝花，折了三下才把那一枝折断，拿在手里。他又把右脚移回到先前的那根树枝上，埋头去看下面，正看见鸣凤的仰着的脸。
……
投 湖
鸣凤不回自己的房间，却一直往花园里走去。她一路上摸索着，费了很大的力，才走到她的目的地——湖畔。湖水在黑暗中发光，水面上时时有鱼的唼喋声。她茫然地立在那里，回想着许许多多的往事。他跟她的关系一幕一幕地在她的脑子里重现。她渐渐地可以在黑暗中辨物了。一草一木，在她的眼前朦胧地显露出来，变得非常可爱，而同时她清楚地知道她就要跟这一切分开了。世界是这样静。人们都睡了。然而他们都活着。所有的人都活着，只有她一个人就要死了。过去十七年中她所能够记忆的是打骂，流眼泪，服侍别人，此外便是她现在所要身殉的爱。在生活里她享受的比别人少，而现在在这样轻的年纪，她就要最先离开这个世界了。明天，所有的人都有明天，然而在她的前面却横着一片黑暗，那一片一片接连着一直到无穷的黑暗，在那里是没有明天的。是的，她的生活里是永远没有明天的。明天，小鸟在树枝上唱歌，朝日的阳光染黄树梢，在水面上散布无数明珠的时候，她已经永远闭上眼睛看不见这一切了。这时候她下定决心了。她不再迟疑了。她注意地看那平静的水面。她要把身子投在晶莹清澈的湖水里，那里倒是一个很好的寄身的地方，她死了也落得一个清白的身子。
……
平静的水面被扰乱了，湖里起了大的响声，荡漾在静夜的空气中许久不散。只是空气里还弥漫着哀叫的余音，好像整个的花园都在低声哭了。
5．《折梅》详细地描写了觉慧主动、热情地为鸣凤折取梅花的经过，这一情节描绘有什么特色？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：《折梅》的文字始终洋溢着欢乐与温情，传达着朝气与活力，基调欢快，色彩明朗。
答案：色彩欢快明朗，笔触圆润细腻，表现了一幅青年男女青春洋溢、朝气蓬勃、热爱生活的动人情景。
6．《投湖》主要运用了什么描写手法？这样写有什么作用？
答：___________________________________________________
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解析：面对命运的不公，鸣凤没有屈服，尽管依然对这世界充满着依恋与不舍，但是仍然选择了投湖。一个心灵美好的女性，却要遭受如此悲惨的命运，“美好的东西毁灭”了，更添悲剧色彩。
答案：具体、细致的心理描写。
刻画了鸣凤纯洁善良的性格和不幸的命运，增添了悲剧色彩，推动了情节发展。
7．《折梅》和《投湖》前后对照，有何好处？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：《折梅》中洋溢着年轻人心意相通的温馨，但这样美好的画面和感情却不能走向完美。《投湖》反映了在封建家族势力压迫下鸣凤的悲惨命运。两者对照，更让读者感受到强烈的震撼。
答案：反映了年轻人美好的青春和追求自由的理想被封建势力摧残后的不幸，富有强烈的艺术震撼力。
8．当年巴金谈及“鸣凤”这一人物原型时，曾有这样的一段话：“……我们家里有一个叫翠凤的丫头。关于这个女孩子，我只记得一件事：我们有一个远房亲戚要讨她去做姨太太，却被她严词拒绝。她在我们家里只是一个‘寄饭’的丫头，她的教父苏升又是我家的老仆，所以她还有这样的自由。她后来快乐地嫁了人。她嫁的自然是一个贫穷的丈夫，然而在我家里的人都称她有胆量。撇弃老爷而选取‘下人’，在一个丫头，这的确不是一个容易的事情。”
巴金“家”里的“翠凤”快乐地嫁人了，巴金《家》中的“鸣凤”却凄惨地投湖了。对作家这样的艺术处理，有的人认为很好，有的人认为不好，你的看法是怎样的呢？请结合小说《家》进行分析。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：要能表达出自己的意见，如“好”与“不好”；要能从审美范畴上表达自己的意见，如谈及“艺术的真实与虚构”“人物的典型意义”“悲剧的价值”“主题意义”“表现手法”等其中一点；结合具体材料分析，且与观点一致。
答案：略
三、语言运用
9．根据语言环境，用口语方式转述下面书面语材料的内容。
材料 (1)巴金祖籍浙江嘉兴。(2)他是我国现当代文学史上在长篇小说、短篇小说方面都很有成就(以长篇小说见长)的杰出作家。(3)1929年第一部长篇小说《灭亡》问世。(4)继而，创作了“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)。(5)曾被鲁迅誉为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。
作为导游，你在带领游客参观巴金故居时，向大家介绍说：______
_______________________________________________________
解析：转述时要做到内容适当，表达得体，符合口语特点。
答案：(1)巴金祖籍在浙江嘉兴。(2)他是我国现当代文学史上杰出的作家，在长篇小说和短篇小说方面都很有成就，并且特别擅长写长篇小说。(3)1929年他的第一部长篇小说《灭亡》出版。(4)接着，他又写了“爱情三部曲”，包括《雾》《雨》《电》三部。(5)鲁迅曾高度评价他是“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。
10．请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20字。
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，①________________，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是②________________。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。
解析：第一个空主要根据上文的“仿古”和下文的各地花大钱来“复古”这些信息来填，后面是举出的例子，所以所写内容应该从全国的层面上来说；第二个空既是对前面信息的仿写，也是对“仿古”的理解和后面信息的衔接，所以填写的内容应该突出“文化资源的发展”。
答案：①全国有不少城市欲斥资重建古城。②希望从传统文化资源中寻求发展契机。
