4.4“变阻器”学习单
班级： 姓名： 完成情况:
一:学习目标
知道生活中使用的变阻器
了解滑动变阻器的构造，知道并能画出滑动变阻器的结构示意图和符号，理解其工作原理
能正确连接和使用滑动变阻器
二：课前预习
1.改变导体电阻的大小有哪些方法？哪种方法最方便？你能设计一个最简便的改变电阻大小的电路图吗？
电阻器的符号是 ，滑动变阻器的符号是 。
滑动变阻器的工作原理是靠改变接入电路中的电阻丝的 来改变电阻的大小，从而改变 的大小。滑动变阻器使用时，接线柱应 连 接，滑动变阻器与被控制的用电器应该 （填“串联”或者“并联”），闭合开关前，滑片应移到电 的位置，这样做得目的是 。
4.滑动变阻器的铭牌上标有“2A 20Ω”的字样，这表示该变阻器允许通过的最大电流为_____，滑动变阻器的最大电阻为________。
三：课中互学
小组讨论
完成下列活动
1、C、B连入电路中的有效电阻丝是 段， PB段越长，电阻越 ，电流越 ，灯泡越 。请在右边画出对应的电路图。
C、A连入电路中的有效电阻丝是 段， PA段越长，电阻越 ，电流越 ，灯泡越 。请在右边画出对应的电路图。
A、B连入电路中的有效电阻丝是 段， AB段长度不变，电阻大小 ，电流 ， 灯泡明暗 。请在右边画出对应的电路图。
四：课后理学
1、如图1所示，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值将：（ ）
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
2、如图2所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将：（ ）
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
3、如图3所示，滑动变阻器能控制L2的亮暗吗？为什么？
课件19张PPT。第四章 第4节第4节 变阻器1思考:如何使灯变暗一点?
1若要使灯再暗一点,应如何操作?再串联一只灯泡.要使灯再暗一点,应如何操作?再串联一只灯泡.太麻烦了!它是怎样改变亮暗的？电阻器？变阻器！想一想：改变导体电阻的大小有哪些方法？
哪种方法最方便？你能设计一个最简便的改变电阻大小的电路图吗？
改变导体的长度、横截面积、材料和温度
其中最简便的是改变导体的长度。
1实验设计：主页11.说一说这个简单的“变阻器”的原理。
2.图中哪段是电阻线的有效长度？
3.这就最一个简单的变阻器，那么该变阻器有那些缺点，如何改进和解决呢？
1想一想：瓷筒滑动触头（滑片）金属杆线圈接线柱1符号认识滑动变阻器PCBA1P探究小实验A1
PCBA向右(B)变亮,向左(A)变暗向左(A)变亮,向右(B)变暗灯较暗，明暗不变接入电路的电阻丝是PB段，滑片移动， PB段长度在变，电阻也在变。11、C、B连入电路中的有效电阻丝是____ 段， PB段越长，电阻越 ，电流越 ，灯泡越 。实验中提取信息PB大小暗12、C、A连入电路中的有效电阻丝是 段， PA段越长，电阻越 ，电流越 ，灯泡越 。3、A、B连入电路中的有效电阻丝是 段， AB段长度不变，电阻 ，电流 ， 灯泡明暗 。PA大小暗AB不变不变不变这种接法没发挥滑动变阻器改变电阻 的功效。 滑动变阻器的工作原理靠改变接入电路中的电阻丝的有效长度来改变电阻的大小，从而改变电流的大小。2、闭合开关前，滑片应移到
电阻值最大的位置。“一上一下”1铭牌上标有“2A 20Ω”的字样这表示该变阻器允许通过的最大电流为_____，
最大电阻为________。2A20Ω学以致用1、滑动变阻器是可变电阻，其改变电阻的原 因是…………………………（ ）
A、改变电阻丝的横截面积
B、改变电阻丝连入电路的长度
C、滑片跟电阻丝发生摩擦
D、改变接线柱中的导线连接B改变有效长度电阻大小电流大小12、小宇在实验室用如图所示的电路做实验，请你帮助他一起完成实验：(1)、如图滑动变阻器在电路中使用，连接方式有哪几种？C和A、D和A、C和B、D和B1（２）当滑动变阻器的Ａ、Ｄ两个接线柱接入电路中时，要使灯Ｌ变暗，滑片Ｐ应向 端移动右13、旋钮型变阻器ABC想一想:这种接线柱是如何连接的？1变阻器的应用1应用：收音机的音量开关， 电扇的变速开关， 台灯的调光开关，手机音量的调节，
电动汽车行车速度的改变，
音响设备的音量的调节等等 变阻器的应用1油量表水流测速仪风力测速仪11、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值将：（ ）A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断 B12、如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将：（ ） A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.保持不变 D.无法判断B3、如下图所示，滑动变阻器能控制L2的亮暗吗？为什么？练
习
