2017_2018学年八年级历史上册第6课维新变法运动课件2北师大版

课件36张PPT。第一单元
民族危机与晚清时期的救亡运动 第6课 维新变法运动 根据前面所学知识，你能说出上述时间段内中国都发生了哪些重大历史事件吗？1840年1842年1856年1860年1858年1864年1861年1894年1895年鸦片战争第二次
鸦片战争太平天国运动洋务运动甲午中日战争民族危机救亡运动 要救国，只有维新！
要维新，只有学外国。鸦片战争以来的中国时间轴示意图第 6 课
维 新 变 法 运 动指对国家的法令制度做重大的变革。反对旧的，
提倡新的。 一、背景1.康、梁维新思想形成【探究一】为什么要变革旧的法令制度？（1858-1927年） 出身于官僚家庭，从小接受儒家传统教育，人称“圣人为”。18岁师从朱次琦，致力于“济人经世”之学。
1789年游历香港“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。复阅《海国图志》《瀛环志略》等书，购地球图，渐收西学之书。”
1882年“道经上海之繁盛，知西人治术之有本。舟车行路，大购西书以归讲求焉。”
1888年，《上清帝第一书》提出
“变成法,通下情,慎左右”三条纲领性主张。
康有为康有为小传问题1：康有为的思想与洋务派的主张有何异同？
问题2：康有为思想的形成与他的哪些经历有关？
问题3：《上清帝第一书》能不能被皇帝看到？光绪帝爱新觉罗·载湉，
慈禧太后外甥。
四岁登基，师从翁同龢。
接受传统帝王教育，
学习时事政务新课程，
关注世界形势变化。
十八岁（1889年）亲政。梁启超（1873-1929）
广东新会县人。
八岁学为文，
九岁能缀千言。
——《三十自述》
12岁中秀才，
17岁中举人。梁启超小传 一、背景1.康、梁维新思想形成
2.甲午战败民族危机加深二、历程
1.公车上书 请同学们阅读教材本目内容，然后用自己的语言叙述“公车上书”这一历史事件。（背景、时间、地点、人物、内容、影响）【探究二】怎样来推行新的法令制度？ 伏乞皇上下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。
——《上清帝第二书》 富国、养民、教民 教民之法的内容是：设学堂, 改革科举, 奖励著书立说, 设报馆, …… 颁诏选举议郎……, 议郎可以“上驳诏书, 下达民词” , 中央和地方一切重要事宜, 均须由议郎开会讨论, 通过后由政府执行。 这实际上就是要求设立议院。 在这次上书之中，康有为除了反对议和，请求变法外，还提出了哪些建议呢？哪一项措施应该是国家自强的基础？二、历程
1.公车上书——序幕 2.维新思潮的传播北京强学会遗址立学会
户部郎中、军机处章京陈炽
刑部郎中沈曾植
翰林院编修沈曾桐等人
光绪帝师翁同龢、孙家鼐
军机大臣李鸿藻
直隶总督兼北洋大臣王文韶
两江总督刘坤一
湖广总督张之洞
武将宋庆、聂士成
康有为 、梁启超 【问题1】学会的参与者有哪些人？时务学堂旧址时务学堂功课，分为两种：一曰普通学，其目有四：‘一曰经学，二曰诸子学，三曰公理学，四曰中外史志及格算诸学之粗浅者’。二曰专门学，其目有三：‘一曰公法学，二曰掌故学，三曰格算学’。
——汤志钧:《戊戌变法史》
办学堂 【问题2】学堂的学生在学什么？严复 “物竞天择 适者生存”“世道必进，后胜于今”“今日中国不变法, 则必亡是已。”
——严复
创报刊 【问题3】报纸上在刊登什么？ 1897—1898年维新派报刊、
学会、学堂数量统计表 祖宗之法不可变。宁可亡国，不可变法。变者天下之公理。兴民权，设议院，实行君主立宪。 坚持科举取士，反对西学。变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。要不要变法要不要兴民权，实行君主立宪要不要提倡西学改革教育制度。 民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。 【问题4】维新派与顽固派在激辩什么？ 2. 维新思潮的传播学会：参与人员广
学堂：学习内容新
报刊：宣传进化论
论战：明辨是与非——发展 3. 百日维新——高潮 慈禧太后：“只要你保留祖宗牌位，不烧掉他们，只要你不剪掉辫子，我就不会干预（变法）。” ——徐中约：《中国近代史》 面对瓜分大祸…… 光绪:“朕不能为亡国之君,若不予我权,宁逊位而已。” ——《戊戌政变记》康有为：（如不当机立断变法）“皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣”
——《上清帝第五书》三人的态度分别是什么？ 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？

—— 1898年光绪帝“明定国是”诏书 下列变法措施，哪些是在废除旧的制度，哪些是在颁布新的制度，其意义是什么？政治上：裁撤冗员和不必要的机构；
任用政府中的进步人士；
士民上书言事，不许稍有阻隔。打击了旧官僚，有利于维新人士参与政治。 下列变法措施，哪些是在废除旧的制度，哪些是在颁布新的制度，其意义是什么？经济上：废除旗人由朝廷供养的特权；
设立农工商总局、奖励农工商业；
改革财政，设立银行、
编制国家财政预算；
设立矿务铁路局，兴办邮局等。有利于民族资本主义工商业的发展。 下列变法措施，哪些是在废除旧的制度，哪些是在颁布新的制度，其意义是什么？ 军事上：裁减绿营兵将；
用新式方法训练军队，
改习洋枪、洋操；
添置兵轮，扩建海军等。
有利于增强国防力量。 下列变法措施，哪些是在废除旧的制度，哪些是在颁布新的制度，其意义是什么？ 文化教育：改革科举制度、废除八股；
开办京师大学堂，
普遍设立中小学堂，
兼习中西学科，培养人才；
设立译书局，翻译外国书等。
有利于培养新式人才；
有利于西方先进科技文化的传播。 维新变法运动与洋务运动相比有哪些相同之处？又有哪些突破？从中你能得出什么认识？都主张向西方学习，都涉及军事、经济、文化教育。洋务派维新派依托光绪帝学习西方技术学习西方政治、
废除八股取士现代化探索从器物层面走向制度层面维新变法运动与洋务运动比较简表 4. 戊戌政变——结果光绪帝中南海瀛台囚废变法诏令。
保留京师大学堂。
杀刘光第谭嗣同林旭杨锐杨深秀康广仁戊戌六君子有心杀贼，
无力回天。
死得其所，
快哉快哉！
——谭嗣同 谭嗣同的言行反映了维新志士何种风貌？维新变法为什么会失败？
顽固派力量太强大、
光绪帝没有实权、
维新派缺乏斗争经验
…… 三、意义 《天演论》出版之后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。 … …几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多少年人的心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语，都渐渐成了报纸文章的熟语，渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”。还有许多人爱用这种名词作自己或儿女的名字。 。 … …我有两个同学，一个叫孙竞存，一个叫杨天择。我自己的名字也是这种风气底下的纪念。 胡适说： 吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之赐。是二先生维新觉世之功。 陈独秀说：?? ……从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人、……他们处在多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。
史学大家陈旭麓说： ……在那个时候的新式学堂里（京师大学堂、湖南时务学堂等等）和开设西学的学院（如两湖书院）里，出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。……兴起的学会……为广开中国民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。 第6课 维新变法运动
一、背景：民族危机加深
1.康梁维新思想形成
2.甲午战败民族危机加深
二、历程：维新思想付诸实践
1.公车上书—— 序幕
2.维新思潮的传播——发展
3.百日维新——高潮
4.戊戌政变——结果
三、意义 ：思想启蒙