Unit 3 This is Miss Li 第一课时教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 This is Miss Li 第一课时教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 32.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2017-12-01 11:20:05 | ||
图片预览
文档简介
Unit3 This is Miss Li
一、单元教材分析
本单元的主要教学内容是“向别人介绍某人”。This is…是介绍人物时最常用的句型。在教学中，教师可以让学生子带一些家人和朋友的照片，并在课堂上设置与生活中相似的情景，引导学生在情景中练习介绍。针对学生年龄特点，建议教师结合游戏，儿歌等形式，做一做，说一说，唱一唱，让学生在愉悦轻松的氛围中操练这一用语。
二、教学目标
1、听懂他人使用This is…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。21cnjy.com
2、能听懂、会说dad，mum和teacher这三个单词，发音准确。
3、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
4、会说歌谣Daddy, mummy, I love you。
Unit 3 This is Miss Li(Period1)
一．教学目标
1、听懂他人使用This is…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。【来源：21·世纪·教育·网】
2、能听懂、会说dad，mum和teacher这三个单词，发音准确。
3、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
4、会说歌谣Daddy, mummy, I love you。
二．重点难点
听懂他人使用This is…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。
三．教学准备
录音机（带）、 单词卡片、人物头饰
四．教学过程
A. Greeting
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。21·cn·jy·com
B. Free talk:
T：Class begings. S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss and girls.www.21-cn-jy.com
T: T: Good morning!…
S: Good morning!
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。并且使用——Good afternoon。——Good evening。进行替换。www-2-1-cnjy-com
C．Presentation：
(1)When we meet someone in the …, we should say “Good …!” Now, let’s watch and listen.21·世纪*教育网
(播放图片，用事先拍摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Good …!。)
(2) 今天，老师要到你们家去进行家访，你们可要向老师介绍你们的爸爸、妈妈噢。引导出新的问候语。
This is my mum. This is my dad. This is my teacher. 21教育网
T：Hello，I’m Miss …. S：Hello，Miss ….
T: Good morning!… S: Good morning!
T：Could you introduce your parents？
S：OK. This is my mum. This is my dad.
D、look and Learn
（1）Let’s read the dialogue together.
（2）Can you act the dialogue?
（3）Can you make dialogues like this? E、Assign homework21世纪教育网版权所有
（1）听录音，进行对话。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。2·1·c·n·j·y
一、单元教材分析
本单元的主要教学内容是“向别人介绍某人”。This is…是介绍人物时最常用的句型。在教学中，教师可以让学生子带一些家人和朋友的照片，并在课堂上设置与生活中相似的情景，引导学生在情景中练习介绍。针对学生年龄特点，建议教师结合游戏，儿歌等形式，做一做，说一说，唱一唱，让学生在愉悦轻松的氛围中操练这一用语。
二、教学目标
1、听懂他人使用This is…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。21cnjy.com
2、能听懂、会说dad，mum和teacher这三个单词，发音准确。
3、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
4、会说歌谣Daddy, mummy, I love you。
Unit 3 This is Miss Li(Period1)
一．教学目标
1、听懂他人使用This is…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。【来源：21·世纪·教育·网】
2、能听懂、会说dad，mum和teacher这三个单词，发音准确。
3、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
4、会说歌谣Daddy, mummy, I love you。
二．重点难点
听懂他人使用This is…介绍父母和老师，并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师，语音语调正确。
三．教学准备
录音机（带）、 单词卡片、人物头饰
四．教学过程
A. Greeting
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。21·cn·jy·com
B. Free talk:
T：Class begings. S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss and girls.www.21-cn-jy.com
T: T: Good morning!…
S: Good morning!
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。并且使用——Good afternoon。——Good evening。进行替换。www-2-1-cnjy-com
C．Presentation：
(1)When we meet someone in the …, we should say “Good …!” Now, let’s watch and listen.21·世纪*教育网
(播放图片，用事先拍摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Good …!。)
(2) 今天，老师要到你们家去进行家访，你们可要向老师介绍你们的爸爸、妈妈噢。引导出新的问候语。
This is my mum. This is my dad. This is my teacher. 21教育网
T：Hello，I’m Miss …. S：Hello，Miss ….
T: Good morning!… S: Good morning!
T：Could you introduce your parents？
S：OK. This is my mum. This is my dad.
D、look and Learn
（1）Let’s read the dialogue together.
（2）Can you act the dialogue?
（3）Can you make dialogues like this? E、Assign homework21世纪教育网版权所有
（1）听录音，进行对话。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。2·1·c·n·j·y