第三节 海—气相互作用 教案
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第三节 海——气相互作用 教案
教学目标：
一、知识与技能
海——气相互作用及影响；
尼诺、拉尼娜现象及其影响。
二、过程与方法
运用图表，分析海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。
三、情感态度价值观
认识到自然界自身具有很强的平衡能力。
重点难点：
海——气相互作用及影响；
尼诺、拉尼娜现象及其影响。
教学过程：
导入：海洋是地球上巨大的热能储存库，也是云雨的故乡。在相互制约的海-气系统中，海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动；大气主要向海洋提供能量，改变洋流及重新分配海洋的热含量。海洋温度分布状况影响着大气环流，并对天气系统和长期气候变化有着重要影响。这节课，我们一起来学习海-气相互作用。21·cn·jy·com
1、海—气间的物质交换及其影响
海一气间的物质交换海洋和大气间的物质交换是多相的，既有液态的物质交换，又有气态的和固态的物质交换。
①海一气间水分交换
过程：蒸发和降水是海一气间水分交换的重要方式，海洋向大气中输送水汽，大气中的水汽在适当的条件下凝结，又以降水的形式落到海洋。蒸发使海水浓缩，降水使海水稀释。
影响：海-气间的水分交换能够影响海水的温度和盐度，从而也影响到海水的密度。
②海—气间气体的交换
过程：海水吸收二氧化碳，然后又通过海洋中藻类植物的光合作用消耗二氧化碳。
影响：海洋对大气中的二氧化碳具有重要的调节作用;可减缓大气中二氧化碳增加的速率。
③海—气间固体的交换
过程：陆源物质、火山物质和宇宙物质等通过大气进人海洋，是海洋沉积物的重要来源；同时，海洋中的固体物质也会进人大气，如海水泡沫在风的作用下进入大气，泡沫中的盐类物质也随之进入。21世纪教育网版权所有
2、海—气间的能量交换及其影响
思考：海洋与大气是如何进行热量交换的？
近地面大气热量主要来自哪？
过程：在相互制约的大气一海洋系统中，海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动；大气主要通过向海洋提供动力，引起海水运动。21教育网
影响: 海洋对大气温度的调节作用.
1.海洋使大气温度变化比较缓和(日较差与年较差小)
2.海洋上的气温变化有滞后效应.
3、厄尔尼诺和拉尼娜现象21cnjy.com
厄尔尼诺现象：赤道东太平洋沿岸表层海水温异常增暖的现象。由于这种现象经常发生在年末圣诞节前后，所以当地人成为“圣婴”(厄尔尼诺)。www.21-cn-jy.com
表现：在厄尔尼诺年，偏东信风显著减弱，表层暖水向东回流，东太平洋冷水上翻现象消失，海面水温升高，下层海水中的营养盐不再涌向海面，导致当地海水中的浮游生物和鱼类大量死亡。2·1·c·n·j·y
影响：厄尔尼诺现象对气候的影响，以环赤道太平洋地区最为显著。在厄尔尼诺年，中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至引起洪涝灾害；而热带西太平洋降水减少，印度尼西亚、澳大利亚等地出现严重干早。许多观测事实还说明，厄尔尼诺现象还会对相当远的地区产生影响，如它出现时，日本列岛及我国东北地区夏季发生持续低温，有时我国大部分地区的降水还有偏少的情况。【来源：21·世纪·教育·网】
拉尼娜现象： “拉尼娜”是气象和海洋界使用的一个新名词。意为“小女孩”，正好与意为“圣婴”的厄尔尼诺相反，也称为“反厄尔尼诺”或“冷事件”。
成因：当偏东信风持续加强时，赤道东侧太平洋表层海水不断向西流动，深层的冷水不断上翻进行补充，导致该地区海水表层温度逐渐降低，于是便产生了拉尼娜现象。
影响：拉尼娜现象对气候的影响与厄尔尼诺现象大致相反，但影响程度及范围较厄尔尼诺现象小。拉尼娜现象出现时，赤道西太平洋地区降水较正常年份偏多，印度尼西亚、澳大利亚等地洪涝灾害严重，但赤道东、中太平洋地区降水偏少，易出现旱灾。
趋势：历史上厄尔尼诺现象和拉尼娜现象发生的时间间隔大约为7年，但是近年来，厄尔尼诺现象和拉尼娜现象发生的时间间隔在缩短。21·世纪*教育网
板书设计
第三节 海——气相互作用
1、海—气间的物质交换及其影响
2、海—气间的能量交换及其影响
3、厄尔尼诺和拉尼娜现象
教学目标：
一、知识与技能
海——气相互作用及影响；
尼诺、拉尼娜现象及其影响。
二、过程与方法
运用图表，分析海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。
三、情感态度价值观
认识到自然界自身具有很强的平衡能力。
重点难点：
海——气相互作用及影响；
尼诺、拉尼娜现象及其影响。
教学过程：
导入：海洋是地球上巨大的热能储存库，也是云雨的故乡。在相互制约的海-气系统中，海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动；大气主要向海洋提供能量，改变洋流及重新分配海洋的热含量。海洋温度分布状况影响着大气环流，并对天气系统和长期气候变化有着重要影响。这节课，我们一起来学习海-气相互作用。21·cn·jy·com
1、海—气间的物质交换及其影响
海一气间的物质交换海洋和大气间的物质交换是多相的，既有液态的物质交换，又有气态的和固态的物质交换。
①海一气间水分交换
过程：蒸发和降水是海一气间水分交换的重要方式，海洋向大气中输送水汽，大气中的水汽在适当的条件下凝结，又以降水的形式落到海洋。蒸发使海水浓缩，降水使海水稀释。
影响：海-气间的水分交换能够影响海水的温度和盐度，从而也影响到海水的密度。
②海—气间气体的交换
过程：海水吸收二氧化碳，然后又通过海洋中藻类植物的光合作用消耗二氧化碳。
影响：海洋对大气中的二氧化碳具有重要的调节作用;可减缓大气中二氧化碳增加的速率。
③海—气间固体的交换
过程：陆源物质、火山物质和宇宙物质等通过大气进人海洋，是海洋沉积物的重要来源；同时，海洋中的固体物质也会进人大气，如海水泡沫在风的作用下进入大气，泡沫中的盐类物质也随之进入。21世纪教育网版权所有
2、海—气间的能量交换及其影响
思考：海洋与大气是如何进行热量交换的？
近地面大气热量主要来自哪？
过程：在相互制约的大气一海洋系统中，海洋主要通过向大气输送热量来影响大气运动；大气主要通过向海洋提供动力，引起海水运动。21教育网
影响: 海洋对大气温度的调节作用.
1.海洋使大气温度变化比较缓和(日较差与年较差小)
2.海洋上的气温变化有滞后效应.
3、厄尔尼诺和拉尼娜现象21cnjy.com
厄尔尼诺现象：赤道东太平洋沿岸表层海水温异常增暖的现象。由于这种现象经常发生在年末圣诞节前后，所以当地人成为“圣婴”(厄尔尼诺)。www.21-cn-jy.com
表现：在厄尔尼诺年，偏东信风显著减弱，表层暖水向东回流，东太平洋冷水上翻现象消失，海面水温升高，下层海水中的营养盐不再涌向海面，导致当地海水中的浮游生物和鱼类大量死亡。2·1·c·n·j·y
影响：厄尔尼诺现象对气候的影响，以环赤道太平洋地区最为显著。在厄尔尼诺年，中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至引起洪涝灾害；而热带西太平洋降水减少，印度尼西亚、澳大利亚等地出现严重干早。许多观测事实还说明，厄尔尼诺现象还会对相当远的地区产生影响，如它出现时，日本列岛及我国东北地区夏季发生持续低温，有时我国大部分地区的降水还有偏少的情况。【来源：21·世纪·教育·网】
拉尼娜现象： “拉尼娜”是气象和海洋界使用的一个新名词。意为“小女孩”，正好与意为“圣婴”的厄尔尼诺相反，也称为“反厄尔尼诺”或“冷事件”。
成因：当偏东信风持续加强时，赤道东侧太平洋表层海水不断向西流动，深层的冷水不断上翻进行补充，导致该地区海水表层温度逐渐降低，于是便产生了拉尼娜现象。
影响：拉尼娜现象对气候的影响与厄尔尼诺现象大致相反，但影响程度及范围较厄尔尼诺现象小。拉尼娜现象出现时，赤道西太平洋地区降水较正常年份偏多，印度尼西亚、澳大利亚等地洪涝灾害严重，但赤道东、中太平洋地区降水偏少，易出现旱灾。
趋势：历史上厄尔尼诺现象和拉尼娜现象发生的时间间隔大约为7年，但是近年来，厄尔尼诺现象和拉尼娜现象发生的时间间隔在缩短。21·世纪*教育网
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第三节 海——气相互作用
1、海—气间的物质交换及其影响
2、海—气间的能量交换及其影响
3、厄尔尼诺和拉尼娜现象