(共48张PPT)
背景介绍
势可谓是春暖花开。然而北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，广大人民群众对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。
本文写于国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，祖国南方的革命形
江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。
凛冽 褪尽 脂粉奁
磬口 陈淏子 朔方
lǐn
tuì
lián
qìng
hào
shuò
检查预习
博识：
消释：
凛冽
灼灼
学识丰富。
〈书〉消融；溶化。
（lǐn liè):刺骨的寒冷。
（zhuó)：形容明亮。
欣赏朗读
文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？
（1、2、3段）
（4、5、6段）
南国雪景
1.文中是怎样引出江南的雪的
用雨衬托出雪 的
2.南方的雪具有什么特点？从哪些地方可以看出来
江南雪景图：
滋润美艳
血红,青,深黄,冷绿
蜜蜂嗡嗡闹着
柔和宁静
隐约着春的消息
极壮健的处子皮肤
(实)
(虚)
通过雪罗汉经过一晚后变得“面目全非”
3.在作者的眼里，江南雪景除了有着滋润美艳的特点，还有其他什么特点呢 而这些特点是通过怎样的方式表现出来的？
不能持久
4.为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？
生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。
它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的
惋惜、感慨与苦闷，喊出了对黑暗现实的抗议。
5.对于江南的雪，作者有没有遗憾？这为什么是遗憾？从文中那句话可以看出来
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾 。
6.写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？
喜爱、怀念——对美好理想的追求；
遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议
北国雪景
1.北方的雪具有什么特点 作者从那些方面描绘
北方雪景图
孤独 寒冷 坚硬
形：如粉如沙不粘连
景：屋上地上枯草上
神：旋风里蓬勃奋飞
曰光里灿灿发光
天宇下旋转升腾
明确：是孤独的雪,是死掉的雨，是雨的精魂。
2.作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？
对北方的雪的称赞。
3.从这里我们能感受到北方雪的什么个性？
4. 写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？
（结合借景抒情）
从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。 像一个斗士、一个奔放的挑战者。
抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会。
1.文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现作者的倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？
江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美
未经磨练，并不能保持长久。 作者更为欣赏“朔方
的雪”，因为“朔方的雪决不粘连”、“奋飞”、“旋
转”、“升腾”。朔方的飞雪是“雨的精魂”，它仍然保
持了雨的自由活泼的精神。
探究归纳
对美好事物的向往和追求。
不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神。
江南的雪象征：
北方的雪象征：
2.作者运用了什么手法
这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，表现作者直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。(主题)
品 味 语 言 揣 摩 意 蕴
说说蓝色词语的表达作用：
1.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
三个修饰语从温度、硬度和颜色三个不同角度写出了雪花“冷” 、 “硬”和“白”的特点，显示了雪花不向严寒屈服的品格.。
2.那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
“隐约着”说明在春天没有到的季节里,已经闻到了春天的气息;“极健壮”都是最富有生命力的状态，充满着活力。
3.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。
4.作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述，看似并不需要转折，为什么作者这样用了呢？
用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。
5.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。
这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠、决意向死而生的精神,正是鲁迅自己的写照.
你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？
小组内先交流，然后集体展评
沁园春.雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
——张岱 ：《湖心亭看雪》
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
——老舍：《济南的冬天》
课文中写了塑雪罗汉，《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏 试写一段文字描述出来。没有见过雪的同学可以写想像作文。
拓展延伸
扫开一块雪，露 出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地牵 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便罩住了。
