第3课 认识电脑硬件 教学设计 (2)

第3课 认识电脑硬件 教学设计
教学目标1、认识“我的电脑”窗口的组成。2、学会窗口的基本操作。3、了解计算机中信息的存储方式，认识计算机中常见的文件夹和文件类别。4、了解常见的计算机存储设备。5、能够规范地使用各种存储设备。重点：计算机的窗口操作；认识计算机中常见的文件夹和文 件类别。难点：计算机的窗口操作。21世纪教育网版权所有
教学过程
指导学生练习打开计算机，双击“我的电 脑”图标。师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口 (板书课题：第4课??认识“我的电脑“窗口)。今天，老师和同学们一起来认识窗 口的组成和学习窗口的基本操作。1．窗口的组成同学们，我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片：教材中的窗口图片， 无文字说明)，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成)? (教师演示讲解窗口各部分的名称)?2．窗口的基本操作知道窗口各部分的名称，同学们都想了， 我们如何去动手去用窗口啊。其实很简单。下面就同老师一起学习窗口的简单操 作(板书：窗口的简单操作)。(1)最小化窗口(2)最大化(还原)窗口(3)切换窗口?[试一试]? 我们还可以通过单击非当前窗口的任意三、巩固练习21·cn·jy·com
把它切换成当前窗口。单击“我的文档”窗口的任意一个地方把它变成当前 窗口。(4)移动窗口将指针指向“我的电脑”窗口的标题栏， 按住鼠标左键不放，再移动鼠标，这时我们就会发现“我的电脑”窗口也跟着移动 了，这就是窗口的拖动操作，可以用这种 方法移动窗口的位置。[操作练习]?? 先后打开“我的电脑”窗口，在桌面上移动它。(5)改变窗口的大小、关闭窗口打开“我的电脑”窗口，练习改变窗口的大小，分别改变窗口的高度，宽度。再同 时改变窗口的高度和宽度。窗口的操作完成以后我们可以单击“关 闭”按钮，来关闭窗口，关闭窗口的同时 在窗口中运行的程序也被同时关闭了。3．菜单命令(教师边说边演示)?菜单栏中的任意以各命令，会弹出一个下 拉菜单，我们发现菜单中有很多的命令， 他们的颜色有什么不同？4．窗口滚动(教师边说边演示)?打开一个窗口，如果窗口中的内容较多， 或者窗口较小，这时窗口就无法显示所有 的内容，要查看窗口中的其他内容，我们可以利用“滚动条”来做到。(出示带有 滚动条的窗口说明滚动条各部分的名称)滑块、垂直滚动水平滚动条、滚动指针。 单击滚动条两端的滚动指针，或者单击滚 动条上的空白处，或者拖动滚动条上的滑块，就可以看到窗口上的其他内容。(分别演示)?[试一试]?逐渐增大窗口，观察滑块长度的变化。单击窗口左上角，弹出控制菜单，单击其中“最小化”命令，观察其作用和操作什 么地方相同？分别打开“我的电脑”和“回收站”窗口，观察标题栏的颜色是否相同？?(1)打开窗口“我的电脑”“回收站”“我学生练习操作学生回答：有的命令呈黑色，有的是灰色学生练习21教育网
四、小结
的文档”窗口，使“我的电脑”窗口为当前窗口，在切换“我的文档”窗口为当前窗口。(2)移动“我的电脑”窗口到“回收站”窗口上面。(3)把“我的文档”窗口的大小调节得比“我的电脑”窗口的大小大一倍左右。师：我们今天学会了哪些操作？我们今天知道了窗口各部分的名称，还学会了窗口的一些基本的操作。从现在开始窗口对我们来说不再陌生了对吧，在以后的学习过程中我们将更加的熟悉了解他的哦。21cnjy.com