活动1 调查周围人群的信息需求 课件

课件24张PPT。七年级上册信息技术课件第一单元 走进信息社会——信息与信息技术 活动1 调查周围人群的信息需求 自我介绍：
文金花
耒阳市上架乡
教学目标了解获得信息的途径和方法信息和信息技术的概念调查活动信息的特征学习园地黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲，
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！　　　　　时间是人的财富，全部财富，
　　　　　正如时间是国家的财富一样，
　　　　　因为任何财富都是时间与行
　　　　　动化合之后的成果。
　　　　　　　　　　　－－巴尔扎克我们身边的信息数字声音影像什么是信息？信息技术：研究如何获取、处理、传递
和利用信息的技术，简称IT。二、信息的获取途径和方法

想一想：
我们是怎样获取信息的？古代信息的接受和传递中国最早的文字记载—甲骨文现代信息的接受和传递
广播、电视、电话、互联网等
结论：
获取信息的方法：读书看报、听广播、看电视、上网浏览……
工具：照相机、摄像机、录音机……信息的获取途径和方法朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
问题：那7个字是什么？”三、信息的基本特征中国将出兵朝鲜价值性举例说明：油价信息，高考信息等等商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使用——信息是可以增值的。1、输入电脑的各种数据、文字等信息，经过排版、绘图等方式再生成面目一新的信息。
2、通过调查收集到的信息，经过整理、分析、综合和提炼后，可再生成新的、具有更高使用价值的信息。加工处理性信息的基本特征苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是是信息，交换之后会多加，可以同时存在 。
Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
信息的基本特征—传递和共享信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
信息的基本特征—时效性信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。孙膑“减灶退敌”
诸葛亮“空城计”
虚假广告
中奖的短信
明修栈道，暗渡陈仓信息的基本特征—真伪性小结
1、总结信息的基本特征
2、完成第3和第5页的“学习单”作业 同学们，今天我们学到了哪些？想一想再见！