四年级语文上册第二单元太阳，你好课件2

课件28张PPT。太阳，你好 太阳微笑着，行走在天上。 太阳在天上 我很想知行走。他看见的 道他都看东西最多，他听 见些什么， 说的故事最多， 听见些什他知道的事情也 么，知道些最多。 什么。 你还提出那些问题？ 比一比，小组合（2—6节）1、用“-----”画出太阳公公知道了什么。 2、用“～～～”画出太阳公公为小朋友们做了什么。 3、用“▲ ”标出 让你感受最深的词或字。4、小组合作有感情地品读诗句。 小组合作学习提示： （2—6节） 1、每个学习小组共同完成问题2、分工互助，组长主持讨论，组员依次发言；并负责纠错和分配工作。 3、小组代表做好在全班汇报交流的准备工作。 他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山颠的积雪融化，让清亮的水在河里哗哗流淌。 他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。太阳他知道 ，就发出 ，
放出 ，叫/让 。） 他知道小朋 友们爱吃水果， 就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。 他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫花儿开放，让大地处处飘散着清香。太阳他知道 ，就发出 ，
放出 ，叫/让 。） 他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，放出温暖来，当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入了赞美大自然的歌唱。找2—6节的特点太阳他知道 ，就发出 ，放出 ，叫/让 。）
（排比段） 读7—14节太阳最爱的，是孩子。因为，在孩子身上，寄托着人类的理想和希望
我们能为太阳公公做什么呢？可以当当小画家，画出你心中的太阳。
可以当当小诗人，写一首歌颂太阳的诗。
可以当当歌唱家，唱一首赞美太阳的歌。
也可以选择自己喜欢的诗句背一背。争当小诗人太阳他知道 ，就发出 ，
放出 ，叫/让 。）太阳，你好