四年级语文上册第七单元古诗诵读：饮湖上初晴后雨课件1

课件30张PPT。第23课 古诗两首●饮湖上初晴后雨
●望洞庭
●练习 同学们，你们知道这是哪里吗？??？？？热闹的西湖二、知诗人 苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人 ,“唐宋八大家” 之一。赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。 “饮湖上初晴后雨”三、解诗题 即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。　　　　饮湖上初晴后雨
　　　　　［宋］苏轼
　
水光潋（liàn）滟（yàn）晴方好，
山色空濛雨亦（yì）奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓（nónɡ）抹总相宜（yí）。四、初读古诗，读准读通认识生字潋滟亦浓宜liànyànnóngyìyí饮湖上初晴后雨
苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，1、诗句中哪个字提示了我们天气？2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？五、理诗句方：（ ）
A 正直
B 正当；恰好
C 一种形状B水光潋滟晴天的西湖，水上波光闪动，十分耀眼，美丽极了。山色空濛雨亦（yì）奇亦：也如诗如画的西湖山
色
空
蒙雨天的西湖，云雾迷茫，别有一番奇妙的景色。欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。欲：如果，想要西子：西施。淡妆：淡雅的装束浓抹：浓艳的打扮。相宜：适宜。西施的图片西 施如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。
水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。六、明诗意七、入诗境，悟诗情想一想1、苏轼为何能把西湖描写得如此美丽动人呢？2、诵读诗句，体会情感，感受意境学法“引路”知诗人解诗题读诗词理诗句明诗意入诗境，悟诗情背诗篇
拓展延伸杨万里
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
课后作业： 你想和苏轼走得更近一些吗？请课外收
集苏轼的作品读一读。老师相信，你会有不
小的收获的！你读懂了潋滟了吗？形容波光闪动的样子返 回你读懂了空濛了吗？形容云雾迷茫的样子。返 回同学们，再见！