阶段质量检测(一) 写作的多样性与独特性
(时间：150分钟 满分：150分)
一、语言基础积累(13分)
1．下列各句中，加点的成语使用正确的两项是(4分)( )
A．动物专家认为，在人类对待野生动物的问题上，“天地之漠漠无亲”是大慈悲，人类的小德小惠反是不仁。希望大家广而告之，众口铄金。
B．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。
C．一些作者很喜欢把一些鸡毛蒜皮的故事弄得很煽情，但是内容却又空洞无奇，即使内有其物，又故意夸大一些细节，令人不堪卒读。
D．信息爆炸的年代，知识的总量已经极其庞大，哪怕一个人目不窥园几十年，也不可能把自己所学专业的门类全部拿下。
E．2016年10月22日下午，中国足协宣布正式聘用马塞洛 里皮先生担任中国国家男子足球队主教练。里皮这次的临危授命，无论结果如何，都足以让大家热血沸腾。
解析：选CD A项，众口铄金：众口一词可以混淆是非，形容舆论力量大。褒贬误用。B项，翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。贬义词。C项，不堪卒读：文章粗劣，使人不肯读下去。D项，目不窥园：比喻埋头钻研，不为外事分心。E项，临危授命：在危亡关头，勇于献出生命。应为“临危受命”。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．随着社会的发展，老百姓对民生改善的认识正在从吃饭穿衣等基本需求，提升为美化环境、增进健康、提高生活质量等更高更多的获得感。
B．教育部推出《小学图书馆基本配备书目》，是为了以帮助家长和教师成为儿童阅读的合格守门人为目的，让他们从众多的图书中找到适合儿童阅读的书籍。
C．近年来，该市注重农民工返乡创业引领，通过政治上给荣誉、经济上给扶持、贷款低息或免息等措施，激励农民工返乡人才大显身手。
D．取消手机漫游费是中国改革进程中一个局部的“小问题”，却反映出中央打破利益藩篱、全面深化改革的决心。
解析：选D A项，搭配不当，“更高……获得感”不搭配。B项，句式杂糅，“为了以……为目的”糅合两种句式，“为了”“以……为目的”保留一个。C项，不合逻辑，“贷款低息或免息”属于“经济上扶持”，二者不能并列。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
面对同一个作文题目，同龄人的观点__①__是不相上下的，在这样的背景下，想要拉开差距靠的就是语言了。__②__语言的锤炼，非一日之功。语言的形成和构建，核心__③__来源于阅读，实际取决于考生视野的宽度和思维的深度。__④__语言的锤炼比较难，__⑤__只要平时用心，多阅读多积累，提高语言能力__⑥__是有路可循的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
应该
而
仍然
尽管
但
也
B
一定
当然
/
因为
所以
就
C
可能
但是
必然
虽然
那么
仍
D
尽量
/
最好
即使
也
都
解析：选A “想要拉开差距靠的就是语言了”与“语言的锤炼，非一日之功”之间应是转折关系，因而排除B、D两项；第三空比较“仍然”“必然”两个词语，“仍然”比较合适，并且C项的“虽然”“那么”也不能搭配，因此可以排除C项。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，就是讲________，________，________，________，________。这对于主张“更快、更高、更强”的奥林匹克精神是一个重要的回应与补充。
①人要不断进取 ②但又要有所警惕 ③不要一味强调进取 ④承担对个体存在的责任 ⑤要保持个人、环境和社会之间的协调
A．①④②③⑤ B．③④①②⑤
C．①⑤②④③
D．③⑤①②④
解析：选A ①④句侧重“进取”，②③⑤句侧重“协调”，而后者是这一文段的重心，这就照应了横线后面的“对于主张‘更快、更高、更强’的奥林匹克精神是一个重要的回应与补充”。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
崔寔字子真，一名台，字元始。少沉静，好典籍。父卒，隐居墓侧。服竟，三公并辟，皆不就。
桓帝初，诏公卿郡国举至孝独行之士。寔以郡举，征诣公车，病不对策，除为郎。明于政体，吏才有余，论当世便事数十条，名曰《政论》。指切时要，言辨而确，当世称之。仲长统曰：“凡为人主，宜写一通，置之坐侧。”其后辟太尉袁汤大将军梁冀府并不应大司农羊傅少府何豹上书荐寔才美能高宜在朝廷。召拜议郎，迁大将军冀司马，与边韶、延笃等著作东观。出为五原太守。五原土宜麻，而俗不知织绩，民冬月无衣，积细草而卧其中，见吏则衣草而出。寔至官，斥卖储峙，为作纺绩、织纺、缣媪之具以教之，民得以免寒苦。是时胡虏连入云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。寔整厉士马，严烽候，虏不敢犯，常为边最。以病征，拜议郎，复与诸儒博士共杂定《五经》。
会梁冀诛，寔以故吏免官，禁锢数年。时，鲜卑数犯边，诏三公举威武谋略之士，司空黄琼荐寔，拜辽东太守。行道，母刘氏病卒，上疏求归葬行丧。母有母仪淑德，博览书传。初，寔在五原，常训以临民之政，寔之善绩，母有其助焉。服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。初，寔父卒，剽卖田宅，起冢茔，立碑颂。葬讫，资产竭尽，因穷困，以酤酿贩鬻为业。时人多以此讥之，寔终不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，历位边郡，而愈贫薄。建宁中病卒。家徒四壁立，无以殡敛，光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊为备棺葬具，大鸿胪袁隗树碑颂德。
(节选自《后汉书·崔寔传》)
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府并不应/大司农羊傅/少府何豹上书/荐寔才美能高/宜在朝廷
B．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府/并不应/大司农羊傅/少府何豹上书荐/寔才美/能高/宜在朝廷
C．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府并不应/大司农羊傅/少府何豹上书荐/寔才美/能高/宜在朝廷
D．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府/并不应/大司农羊傅/少府何豹上书/荐寔才美能高/宜在朝廷
解析：选D 根据句意，“并不应”前应断开，排除A、C；“上书”后应断开，排除B、C。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．“三公”是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。既可指司马、司徒、司空，又可指少傅、少师、少保。
B．“公车”是汉代官署名，为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫殿司马门的警卫。天下上事及征召等事宜，经由此处受理。
C．“博士”专掌儒家经学的传授，执教于太学，成为传播孔孟学说的国家学官。其职掌为议政、制礼、藏书、教授、试策、出使等。
D．“鲜卑”是继匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，兴起于大兴安岭，为后汉至魏晋南北朝对中国影响最大的游牧民族。
解析：选A “三公”又可指太傅、太师、太保。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．崔寔明于政务，做官才能卓越。他撰述的《政论》曾获仲长统高度评价，认为所有国君，应抄一遍，置于座旁。
B．崔寔关注民生，改善百姓生活。他做五原太守时，叫百姓卖掉储藏的粮食，替他们添置纺绩工具并教他们如何使用。
C．崔寔秉性纯正，事亲至孝。为父守丧期满，三公请他做官，他都不去。母亲病死，他于赴任途中上疏请求回家料理丧事。
D．崔寔为官清正，品性廉洁。他出仕期间，为葬父而卖掉田产，竭尽资产，他病逝时，甚至没有钱装殓，同僚出资替他料理后事。
解析：选D “为葬父而卖掉田产”不是他仕官期间发生的事。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)是时胡虏连入云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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答案：(1)这时匈奴连续入侵云中、朔方，杀害抢掠官吏百姓，百姓一年之内多次逃命。(“是时”“杀略”“九奔命”各1分，句意2分)
(2)服丧完毕，朝廷征召并授予他尚书一职。崔寔因为时局很乱，称病不到职办公，几个月后被免职回家。(“服竟”“以”“视事”各1分，句意2分)
参考译文：
崔寔字子真，又名台，字元始。少年时很沉静，喜欢读书。父亲死后，(他)住在墓旁守丧。守丧期满，三公请他出去做官，他都不去。
桓帝初年，皇帝下诏给公卿郡国推举极孝顺和品德好的人。崔寔被郡国推举，征召到官署，因病不能参加面试，拜为郎。崔寔对政体很精明，做官的能力很强，写了评论当代政事的意见数十条，题目叫《政论》。针对当时要害，议论很正确，博得当代人的称赞。仲长统说：“所有国君，应抄一遍，置于座旁。”后来朝廷叫崔寔到太尉袁汤，大将军梁冀府里去当官，崔寔都不去。大司农羊傅、少府何豹上书推荐崔寔，说崔的才干很好，能力很强，应在朝廷做官。于是皇帝封崔为议郎，提升大将军梁冀做司马，与边韶、延笃等人在东观著书立说。后来崔寔出任五原太守。五原的土质宜于种麻，而当地人不知道织布，老百姓冬天没有衣服穿，堆些细草睡在草里面，见官吏就披着草出来。崔寔到任后，叫百姓卖掉储藏的粮食，替他们添置纺绩、织纺、缣媪等工具并教他们如何使用，百姓才免受冻馁之苦。这时匈奴连续入侵云中、朔方，杀害抢掠官吏百姓，百姓一年之内多次逃命。崔寔就厉兵秣马，严饬烽火台侦察，敌人不敢进犯，成为边塞最安静的地方。崔寔在病中，被拜为议郎，又与当时的名儒博士一同审定《五经》。
恰逢梁冀被杀，崔寔是梁冀的故吏，受牵连，罢了官，关在牢里数年。当时鲜卑多次进犯边境，皇帝下诏书给三公推荐威武谋略之士，司空黄琼推荐崔寔，崔被拜为辽东太守。走到半路上，母亲刘氏病死了，崔寔上疏请求回家料理丧事。母亲刘氏生前品德很好，读了不少书。起初，崔寔在五原任太守，母亲经常教导如何治理政事，崔寔的好功绩，母亲很有帮助。服丧完毕，朝廷征召并授予他尚书一职。崔寔因为时局很乱，称病不到职办公，几个月后被免职回家。当初，崔寔的父亲死了，崔寔卖掉田产，做了坟墓，立了墓碑。埋葬完毕，家产卖尽，因为穷困，便以卖酒贩粥为生。当时人多用这事讥笑他，他始终不改。他做生意只求够本就行，不多赚钱。等到做了官，多是边境地区，所以更加贫薄。建宁年间死去。家里很穷困，没有钱装殓，光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊等替他准备棺椁葬具，大鸿胪袁隗替他树碑，称颂他的功德。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
泊岳阳楼下
杜 甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
9．下列对本诗理解，不正确的两项是(5分)( )
A．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一茎；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。
B．在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。
C．“鲲鹏”“图南”是作者化用典故，都出自《庄子·秋水》。其中，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。
D．全诗以豪景抒悲情，岸风夕浪，舟雪寒灯做起伏，及滞留危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富有节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。
E．作者在尾联进行了情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦。
解析：选CE C项，典故错，出自《庄子·逍遥游》；E项，“从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦”错。
10．本诗与《登高》相比情感有何异同？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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答案：同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。(2分)异：本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志。(2分)而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。(2分)
(三)名篇名句默写(5分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒，进而大声疾呼“________________
”。大有危在旦夕之势，如不救亡图存，将会出现国破身亡的惨局。
(2)白居易《琵琶行并序》中，写琵琶女沦落天涯后，华年不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限伤感的两句是“
________________，________________”。
(3)苏轼《赤壁赋》中写游人心胸开阔、舒畅、无拘无束，因而乘着小舟，在广阔旷远的江面上，随波漂荡的两句是“
________________，________________”。
答案：(1)此诚危急存亡之秋也
(2)夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字，完成12～14题。(9分，每小题3分)
“90后”写作的兴起与文学的新变化
张颐武
最近，大冰、卢思浩、张皓宸、沈煜伦、苑子文、苑子豪等年轻畅销书作者的新书，在短期内占据了当当、京东等图书销售排行榜的半壁江山。而“80后”的张嘉佳更是成为最近的最引人注目的作家。这些人在传统的纯文学领域几乎没有受到任何关注，但他们在“80后”“90后”的读者中都引发了相当大的反响。这些以“90后”为主的作者很多都是以篇幅短小、语言幽默与温和的小感伤相结合的方式来表现日常生活，这些作品有一点像过去的所谓“小小说”。但他们的写作很接近短小的段子，用一个小故事来表现温情和感伤的混合复杂的情绪。
这些作者的作品受到年轻读者的欢迎绝非偶然。一方面是生活环境的影响。“90后”生活在中国发展比较顺畅的时候，温饱有余，受过较好的教育，没有遭遇大喜大悲，过着庸常的生活，日常生活中失个恋可能就是大事。反观过去，牺牲、苦难、生活的艰窘都是稀松平常的事。他们的体验和前几代人不同，但同样有许多生活的挑战。因此写作是在当下的环境中出现。另一方面则是读者的需要，这些作者面对的读者主要是20世纪80年代以后出生的人，他们面临结婚生子、毕业就业、考试升学，有着人际关系、抗压能力不足等一系列的困扰，需要有文学作品来给他们更多的抚慰和激励。
与韩寒、郭敬明这些早年成名的“80后”作家相比，张嘉佳等虽然年龄接近，但写作风格显然和他们不同，他们和“90后”的作者的写作相当接近。“90后”作家出来较晚，他们经历了长期的市场磨炼，从写段子开始，对市场的运作很熟悉，有高度的敏锐性。他们作品中反叛性不强，就是生活的平常性，人物也是不好不坏，有点小感伤、小同情，又有调侃机智，似乎对社会看透了的感觉。没有大喜大悲，写的就是生活中恋爱失恋等小波澜，这也是生活中的一种常态的表达。韩寒、郭敬明接触现实和“90后”还是有所不同，当时的文学界对这几位作者有相当大的关注。但今天的新的作家则似乎仅仅存在于一个新的阅读空间之中，似乎完全和传统的文学界井水不犯河水，是完全平行发展的。
有人就此说到纯文学不存在了，这显然是不合乎实际的。文学随着20世纪90年代市场经济的发展产生分化，一部分是纯文学，另一部分是通俗文学。20世纪90年代末到21世纪初期间又产生了网络文学，目前这三部分是平行发展。莫言、刘震云、苏童等都在写作，纯文学仍然是很庞大的一块，2012年中国作家莫言还获得了诺贝尔文学奖。但“90后”以及以张嘉佳为代表的一些“80后”作家的作品都和纯文学关系不大，这也是客观存在的情况。我们可以看到，对于这些年轻的畅销书作家，主流文学界和批评家们很少发声。当下这些年轻畅销书作家写的短小故事和段子，跟传统文学的结构模式不一样，没什么可比性，而且传统的纯文学在“90后”当中也没什么影响力。
现在看来，虽然当下的“90后”作家和纯文学没有多少关系，但日后会有“90后”纯文学作家的出现。现在的“90后”写作能否成为经典也要看时间的检验，谁能脱颖而出，哪部作品能够流传千古，还要时间和历史去检验。比如金庸的武侠小说就是很典型的例子。
(节选自2016年1月13日《天津日报》)
12．下列所举现象，不属于标题所说“文学的新变化”的一项是( )
A．“90后”畅销书作者的作品以及以张嘉佳为代表的一些“80后”作家的作品热销。
B．莫言、刘震云、苏童等一批作家在坚守纯文学传统，并且取得不菲成果。日后还会有“90后”纯文学作家的出现。
C．以“90后”为主的畅销书作者喜欢用小故事来表现温情和感伤的混合复杂的情绪，表现日常生活。
D．经过时间和历史的检验，一些走通俗路线的作品得到肯定，金庸的武侠小说已经成了人们心目中的经典。
解析：选B 纯文学属于传承发展，不是“新变化”；“日后还会有‘90后’纯文学作家的出现”是猜测期待，并非事实或必然趋势。
13．以下表述，不符合原文意思的一项是( )
A．大冰、卢思浩等年轻畅销书作者虽在传统纯文学领域几乎未受任何关注，但在“80后”“90后”读者中却引发了相当大的反响，他们的新书短期便占据当当、京东等图书销售排行榜的半壁江山即为实证。
B．“90后”写作兴起并得到热烈反响，与“90后”作者、读者过着庸常的生活，在生活中不轻易表露大喜大悲的激烈情绪有关。
C．尽管是“80后”作家，但张嘉佳与韩寒、郭敬明这些早年成名的“80后”作家相比，写作上有着明显不同，倒是和“90后”作家的写作相当接近。
D．韩寒、郭敬明的写作在当时的文学界曾引发了一定程度的关注，但如今的“90后”作家却基本上与传统的文学界井水不犯河水，彼此平行发展。
解析：选B 对原文“没有遭遇大喜大悲”理解不当。“大喜大悲”指的是伟大的胜利、惊天的成就和“牺牲、苦难、生活的艰窘”。
14．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )
A．“90后”以及以张嘉佳为代表的一些“80后”作家虽然也关注现实，但他们和莫言、刘震云等作家关注社会、关注现实的路径不同，其创作价值与传统文学相较望尘莫及。
B．一批年轻畅销书作者在“80后”“90后”的读者中引发了相当大的反响，但喜爱纯文学作品的读者对他们几乎没有任何关注。
C．“90后”作家作品反叛性不强的原因一方面是他们经历了长期的市场磨炼，熟悉市场，高度敏锐，另一方面作品反映的是生活平常性的内容，无法体现反叛性。
D．80年代以后出生的人，他们面临的生活困扰使得他们需要有文学作品来抚慰和激励，而一些“90后”作家作品中的内容恰好契合了这种心理需求。
解析：选D A项，原文说“没什么可比性”，没有低评任何一方的意思；B项，曲解文意，“这些人在传统的纯文学领域几乎没有受到任何关注”指的是“主流文学界和批评家们很少发声”的事实；C项，“无法体现反叛性”文中无提及且不合逻辑。
(二)阅读下面的文字，完成15～17题。(14分)
医生的职责
[澳大利亚]斯蒂芬·凯伦 张维(编译)
诺顿将新来的病人领进诊室，对索勒大夫说：“大夫，这个病人好像受到了惊吓，总是惶恐不安。他是保加利亚人，英语说得不好。因为你也是保加利亚人，院长让我把他带到你这儿。”
“交给我吧。”索勒大夫点点头，诺顿便离开了诊室。新来的病人白发苍苍，他佝偻着身子站在那里，不一会儿全身就哆嗦起来，然后他颤巍巍地举起左臂遮住了自己的脸。
索勒医生操着保加利亚语对他说：“请坐，你不用害怕。我叫索勒·格鲍尔，你的主治医生。”
熟悉的乡音使病人感到宽慰，他坐下来，探过身子低声地问道：“真高兴听到我们自己的语言，大夫，你是我们的同胞吗？”
“我也是保加利亚人。”索勒医生点点头。
“谢天谢地！”病人舒了口气。紧接着他又变得惊慌起来：“索勒大夫，他们穷追不舍，想杀死我。我吃不下、睡不着。昨天有人跟踪了我一整天，他们也许会对我下毒。索勒大夫，救救我，我不想死……”
“你在这里很安全，没人想杀死你！”索勒大夫平静地告诉他。
“他们会的，他们一定会杀死我！”病人坚持说道。
索勒知道要想解开病人的心结，就应该了解问题的实质：“他们是谁？”
“是那些犹太人！我是科洛内尔·扎卡洛夫，当年曾是索菲亚一个集中营的司令官，这些犹太人一直追踪我来到了澳大利亚，他们要杀死我……”
索勒大夫默默地坐在那里倾听着病人近似呻吟的诉说，过了一会儿，他大声地对病人说道：“好了，科洛内尔·扎卡洛夫，你可以走了！”
“谢谢，谢谢！”扎卡洛夫很感激。索勒大夫起身按铃，诺顿进来领走病人。病人刚一离开，索勒大夫便一屁股坐在椅子上，全身上下情不自禁地颤抖了起来。当年他和家人在集中营里惨遭迫害的情景又浮现在眼前。他趴在桌子上哭了起来，就像当年在索菲亚的集中营里目睹亲人惨死时那样无声地抽泣着。那个时候他还是个十四五岁的孩子，亲眼看到了爸爸、妈妈和姐姐被处死的情景。也不知哭了多久，索勒慢慢地抬起头来，咬牙切齿地说道：“苍天有眼，这个该死的恶魔终于落到我的手上，我要亲手杀死他，为死去的亲人报仇！”说着，他打开一个上了锁的柜子，小心翼翼地拿出一个小药瓶，把它和一管注射器放进一个小盒子里。可是他抬头看到了挂在墙上的那幅《希波克拉底誓言》，不禁愣住了，脑中又闪出了在医科大学宣誓的那个场景，他想：“我是一名医生，医生的职责是治病救人。他现在是我的病人，我怎么能害死我的病人呢？”索勒医生痛苦地揪着自己的头发。整个下午，索勒大夫一直坐在那里没动，内心深处，医生的职责和复仇的欲望交织在一起，让他不能自拔。
临近下班，索勒医生叹了一口气，站起身来取出盒子里的药瓶和注射器，把它们放回原处，然后收拾东西回家。
这天晚上索勒大夫彻夜未眠，少年时代在集中营里遭受的苦难像演电影一样出现在脑海里。天快亮的时候，他才迷迷糊糊地闭上眼。忽然一阵猛烈的敲门声把他惊醒。索勒大夫打开门，看到诺顿站在那里。“不好了，新来的病人出事了！”诺顿惊慌失措地说道。“他怎么啦？”“我想可能是我的话刺激了他！”诺顿说。“到底怎么回事？”索勒大夫很着急。“昨天下午我送他回病房，曾经比画着告诉他，你当年曾在索菲亚的集中营里呆过。他似乎听懂了我的话，问我你为什么被关进集中营。我告诉他是保加利亚的纳粹分子把你一家投入了集中营，因为你是犹太人。”
“他听后什么反应？”索勒大夫问。“他一声不吭，不过脸色非常难看，当时我也没在意。今天早上我去他病房，发现他倒在血泊中。他割断了自己的静脉，身边还留着一张纸条。”
索勒大夫接过纸条，只见上面用保加利亚文写着：“假如有来生，我再也不会做过去的那些事情了，医生，对不起，请饶恕我们这些罪人吧！”尽管索勒大夫有一种解脱感，可他却高兴不起来，内心深处多少也感到了一些内疚，他赶紧对诺顿说：“快带我去他那儿，我们要救活他，绝不能让他死！”
15．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说通过言行、外貌、心理描写，刻画了索勒医生这一典型的战争受害者的形象，反映了战争给人民带来的严重的心理创伤。
B．临近下班，索勒医生取出盒子里的药瓶和注射器并把它们放回原处，这一细节表明他已经彻底地原谅了科洛内尔·扎卡洛夫。
C．科洛内尔·扎卡洛夫用“近似呻吟”的语气诉说自己的身份和经历，表明他年老体衰、惊恐万分并对自己曾经的罪行感到羞愧。
D．诺顿告诉科洛内尔·扎卡洛夫，索勒医生是犹太人而且是集中营幸存者，是为了让科洛内尔·扎卡洛夫感到内疚，并做出反省。
解析：选C A项，小说没有对索勒医生进行外貌描写；B项，这一细节表明索勒医生内心医生的职责暂时占了上风，实际上他仍然对科洛内尔·扎卡洛夫的罪行耿耿于怀；D项，诺顿只是无意中说出索勒医生的犹太人身份，并没有特别的意图。
16．小说主人公索勒医生具有哪些性格特点？请结合文本简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①坚守职业道德。索勒医生哪怕知道病人是杀害自己亲人的仇人，最终还是放弃了复仇，并在得知病人割腕后履行医生的职责，赶去救治。②善良，富有宽容之心。索勒医生得知仇人割腕自杀后，没有感到高兴，还打算救活仇人。③细心。索勒医生通过简单的观察和谈话就发现病人有心结，并试图了解问题实质来解开心结。(每点2分)
17．作为曾经的战犯，科洛内尔·扎卡洛夫是否值得原谅？说说你的观点，并结合全文说明理由。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：观点一：不值得原谅。(1分)科洛内尔·扎卡洛夫夺去了索勒医生父母、姐姐等人的生命，非常残忍。(2分)科洛内尔·扎卡洛夫的残暴行径也给索勒医生等幸存者留下了一生都难以愈合的精神创伤。(2分)
观点二：值得原谅。(1分)科洛内尔·扎卡洛夫被犹太人追杀，整天生活在恐惧之中，已经受到了惩罚。(2分)。他认识到了过去的罪恶，向受害者道歉，最后自杀谢罪，做出了真诚的忏悔。(2分)
(三)阅读下面的文字，完成18～20题。(12分)
凡是过去，皆为序章
世人一提起先生，第一反应多是“译界泰斗”“复旦教授”，但陆谷孙引以为豪的却是“父亲的儿子”。正是父亲陆达成带领幼小的陆谷孙迈进法国文学的殿堂，陆谷孙幼时习字，父亲认为字若歪斜，必定是心有邪念，实时在其练书法的同时灌输正直豁达的人生态度。父亲在生活上的作风也深刻地影响着陆谷孙，先生始终谨记父亲“小富可，大富不敢”的教诲，一生清贫，不图虚名，自得其乐地过着知识分子的“草根生活”。
1965年，陆谷孙从复旦大学外文系硕士毕业并留校，在紧接着的“文革”浪潮中，他被打成“逍遥派”。生性乐观的陆谷孙后来回忆说，自己不会闹革命，被划到该派后就是看书。“托‘四人帮’的福”，陆谷孙读了不少的外文书籍和文章。1970年他被分配进入由工宣队领导的《新英汉词典》编写组。那个年代，编写词典也必须纳入既定的“革命”流程。这样的硬性要求使得陆谷孙内心挣扎，为了保留心中的学术底线，陆谷孙设法把实用生动的英文条目塞入“红色语录”的庞大队伍中。后来，《新英汉词典》累计共售出1
000万册以上，堪称中国辞书史上的销售奇迹。
1976年，周恩来总理决定亲自筹划《英汉大词典》的编纂，陆谷孙再次被调配进入新的编写小组。后来小组内很多人奔向了条件更为优越的地方，编写组不断萎缩，资金匮乏，工作难以为继。陆谷孙憋着一口气，主动揽下主编的活儿，并立下铿锵誓言：词典编完之前不出国、不写书、不兼课。直至1991年，长途跋涉了15年的《英汉大词典》终于出版，该词典收录词条达20万，俨然一部英汉百科全书。后来此书成为联合国的必用工具书之一，享誉国内外。
陆谷孙一生痴迷莎士比亚，常喜欢引用他的一句名言：凡是过去，皆为序章。直至其已过花甲之年，仍不愿停歇。2001年，本该颐养天年的陆谷孙再一次决定出面主持《英汉大词典》的修订工作。而早在20世纪90年代，陆谷孙便萌生编汉英词典的想法，直至2015年8月，这本耗去陆谷孙15年光阴和心力的《中华汉英大词典》终于出版，陆谷孙也完成了他人生中的最后一项事业。陆谷孙在词典编纂的路上一走就是30多年，两本词典几近倾注了他所有的青春年华，但他从未后悔，从未抱怨。支撑他一路走下来的并不是聚光灯下的闪亮光环，而是作为一名文化人，自觉背负中英文化沟通使命的责任感和对祖国深沉的爱。
世人给陆谷孙送去鲜花和掌声，但他不需要，只想和宁静为伴。他对《英汉大词典》的频频获奖感到惭愧：“凭一本书到处揽奖，只能说明学术浅薄。”除了编纂词典外，陆谷孙还是另一领域的匠人：教书。除了因身体原因无法上课，陆谷孙从不愿欠学术一堂课，严寒酷暑，始终如一，他讲课幽默风趣，常使学生哄堂大笑，陆谷孙生活简朴，但对于学生，却是无条件的慷慨。有学生生病住院，他二话不说就拿出1
000元送到系里……除了上课，陆谷孙几乎不愿走出自己的“洞穴”——这是他对自己简陋而陈旧的住所的戏称，只想安静地待在家里做学问，上海译文出版社的某位编辑就给陆谷孙取了个“老神仙”的外号。
(摘编自林金堂《陆谷孙：凡是过去，皆为序章》)
相关链接：
“我是真心不希望抛头露面，我希望躲在我的‘洞’里，你们也不烦我，我也不烦你们。Leave
me
alone(让我一个人待着)是我的哲学。”陆老在2012年的一次讲座上这样述说自己的人生哲学，他在精神王国里享受着孤独，并将之化作灵感的催化剂。
(曹刚、刘建芳《陆谷孙：低调的“老神仙”》)
18．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分)( )
A．经过15年努力，陆谷孙主编的《英汉大词典》终于在1991年出版，俨然是一部英汉百科全书，后来该书频频获奖，成为联合国必用工具书之一。
B．70年代，陆谷孙两进词典编写，面临着诸多困难：政治环境的束缚，人员的流失，资金的困乏。他都想尽办法克服。
C．陆谷孙的生活作风、人品性情深受父亲陆达成的影响，先生不喜“译界泰斗”这样的世俗虚名，却以“父亲的儿子”身份为豪。
D．“我是真心不希望抛头露面，我希望躲在我的‘洞’里，你们也不烦我，我也不烦你们。”这表现了陆谷孙精神世界的独立，也体现出了他的人生哲学。
解析：选C “不喜‘译界泰斗’这样的世俗虚名”表述错误，根据原文意思可知“译界泰斗”是世人对其的评价，陆谷孙并未表示出喜欢与否。
19．下面对陆谷孙为人与治学特点的分析和概括，不恰当的两项是(4分)( )
A．陆谷孙不为“虚名”所累，豁达开朗。尽管“译界泰斗”于他而言是实至名归，但他却不慕虚名，安心做学问，自得其乐。
B．陆谷孙生性乐观，“文革”浪潮中，被打成“逍遥派”，他却说“托‘四人帮’的福”，这种知恩感恩的人生态度使他能以苦为乐。
C．陆谷孙能倾注30年心血编纂完成《英汉大词典》《中华汉英大词典》，这与他治学有恒、有强烈的学术使命感密不可分。
D．陆谷孙性格孤僻，不喜欢抛头露面，也不喜欢别人打扰他的生活，他在自己的精神王国享受孤独，被人们称为“低调的‘老神仙’”。
E．陆谷孙上课严谨认真，教学艺术高超生动，深受学生欢迎，他关心学生，平易近人，是学生的良师益友。
解析：选BD B项，“知恩感恩”理解错误，这是自我解嘲和以苦为乐；D项，“性格孤僻”理解有误，陆谷孙是不希望抛头露面，希望享受孤独，不是性格孤僻。
20．“凡是过去，皆为序章。”如何理解莎士比亚的这句名言？请结合陆谷孙的生平，加以分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：“凡是过去，皆为序章”的意思是过去的都已经过去，已无须提及与记忆；在文中的意思是陆谷孙对待自己取得的成就淡然处之，仍然继续安心做学问。如他已过花甲之年，仍不愿停歇，2001年，本该颐养天年的陆谷孙再一次决定出面主持《英汉大词典》的修订工作；他对《英汉大词典》的频频获奖感到惭愧：“凭一本书到处揽奖，只能说明学术浅薄。”
答案：莎士比亚这句话告诉了我们只要是已经发生的事，都是过去的事。哲理就是不管过去的事是好是坏都不要惦记，而是要坦然地面对未来。陆谷孙不管获得了多大的成就，他所编纂的《英汉大词典》频频获奖，成为联合国的必用工具书之一，他都不为“虚名”所累，豁达开朗，继续安心做学问，自得其乐。
四、语言运用(7分)
21．《澄衷蒙学堂字课图说》是我国1901年出版的一套小学字典。试根据其对“仁”“京”二字与《新华字典》不同的解释，概括出这本小学字典的几个优点，各不超过5个字。(3分)
仁：
《新华字典》：同情、友爱；敬辞；果核的最内部分。
《澄衷蒙学堂字课图说》：爱之所由出也，仁义、仁爱；人心也；仁由心出，故果实之发于心者，亦谓之仁，如俗称杏仁桃仁皆是。
京：
《新华字典》：京城，国家的首都，特指我国首都。
《澄衷蒙学堂字课图说》：首善之区曰京，北京，京都；大也，京为天子所居，故大之，国朝因前代之旧，以顺天府为京师，为城三重，宫阙壮丽，居民二百万，人烟稠密，冠绝各省。
答：________________________________________________________________________
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答案：解释更详细；知识性更强；举例说明；传统文化浓。(每要点1分，答出三点即可)
22．汉语是世界上词汇量最丰富的语言之一，往往一个意思可用不同的词语表示，如“笑”便有很多的表达方式。仿照下面周汝昌先生所写语句，再写两句，谈谈你对“笑”的看法。(4分)
例：笑，反应内心的一种面部表情。“笑脸相迎”“满面春风”“满脸堆下笑来”，证明笑和脸的关系。(周汝昌)
①笑，______________________________________________________________________
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②笑，_____________________________________________________________________
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答案：①笑，是牵及全身的一种夸张表现。“笑不可抑”“笑弯了腰”“笑得肚肠痛”，说明了笑和身体的关系。
②笑，是因人而异的一种神情意态。“莞尔”“拊掌大笑”“回眸一笑”，说明了笑和身份的关系。
③笑，是内涵丰富的一种交际手段。“谄笑”“苦笑”“冷笑”，说明了笑和场合、对象的关系。
五、写作表达(60分)
23．阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
材料一
2013年，我国启动“二十四节气”申遗工作。
老孟：这是我们老祖宗的智慧啊。
小郦：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”久违的诗意啊，挺美的。
小丁：都信息时代了，现在过日子谁还看“二十四节气”？
材料二
2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
关于“二十四节气”，你怎么看？写一篇文章，阐述你的看法。
要求：综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
材料分为两则：第一则材料，介绍人们对“二十四节气”申遗工作的看法，有人认为这是我们的传统文化，充满诗意；也有人认为现代社会“二十四节气”已没有了实际意义。第二则材料，介绍联合国教科文组织把“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列为人类非物质文化遗产代表作名录。立意时，可以从人们对“二十四节气”的看法入手。可有以下参考立意：①注重传统文化的传承；②现代社会也需要“二十四节气”；③尊重传统的节气民俗等。文笔出彩演练（四）
[基础达标]
1．阅读下面的材料，回答问题。
白宫有位著名人士，成名后回忆道：“我们弟兄几个的成功，应当归功于我们的母亲。记得小时候，有一天，妈妈买回一些苹果，我和弟弟们争着要那个最红最大的。这时候，妈妈把那个最红最大的拿在手中说：‘这个苹果最红、最大、最好吃，你们谁都想得到它。很好！现在，我把门前的草坪按你们年龄的大小分成了几块，你们来一个剪草坪比赛，谁想得到最好的，谁就得争夺第一。你们努力吧！’经过努力，我终于得到了那个最红最大的苹果。由于从小受妈妈的教育和熏陶，今天，我们兄弟们个个事业有成。至今，我仍忘不了妈妈给我们分发苹果时的那番话。”
阅读这则材料后，有人提出了以下几个方面的论点：
A．要有竞争意识。
B．教育小孩要循循善诱。
C．妈妈对孩子成才影响最大。
D．要成就事业，从小就要听家长的话。
以上论点，你觉得哪一个最深刻？请说出你的理由。
答：________________________________________________________________________
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答案：A和D都是立足于孩子的，显然立足点不对。综观供料，其立足点应放在妈妈身上。B虽然立足点是对的，但所说的不是所供材料的重心之所在。供料作文的审题、立意，应从整体上去把握。这则材料从整体上看，它所强调突出的是：母亲是孩子的第一任老师，对孩子的成长起着至关重要的作用。推动摇篮的手，就是推动世界的手。因此C项是最佳的立意。它透过文中的“我们弟兄几个的成功”这一现象，看到了母亲对他们的教育、影响是最关键的因素这一本质。因此，C深刻。
2．请将下面的原稿进行修改，力求更加细节化，增加内涵，使材料更加丰满。
[原稿] 勾践没有怕，于是他完成了自己灭吴的大业；文天祥没有怕，于是他留下了“留取丹心照汗青”的诗篇；布鲁诺没有怕，于是人们知道了“太阳中心说”……他们是勇敢的，因此他们是成功的。
答：______________________________________________________________________
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答案：勾践没有怕，于是他完成了自己灭吴的大业；文天祥没有怕，于是他留下了“留取丹心照汗青”的诗篇；布鲁诺没有怕，于是人们知道了“太阳中心说”……他们是勇敢的，因此他们是成功的。这，其实也是人类史上的大幸。如果没有这些无畏的先行者、人类的脊梁支撑在历史里，人类的历史不知要暗淡多少！文化的鲜活之气将减淡多少！大江东去，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮丽景色，不就是那些无畏的巨石大礁演绎的吗？
3．阅读下面材料，请至少从两个角度提炼素材蕴含的内在意义。
美国总统奥巴马曾在上海科技馆与中国青年对话。他在回答复旦大学学生“如何才能走上成功道路”的提问时说，成功的人都是那些不断努力工作，同时还不断地寻找新途径进行提高的人，他们不满足于现状、不接受常规。不管是在科学领域，还是在艺术领域，只有这些人才能出人头地。
奥巴马说，他对青年有一个忠告，这个忠告对他来讲很有用。那就是“我最敬仰的那些成功的人士，他们不但考虑自己，同时还考虑超越自己的事情，他们希望为世界做出贡献，希望为自己的国家做出贡献，为自己居住的城市做出贡献，他们希望除了对自己的生活有所影响，同时给别人的生活也带来影响。有时候我们会忙于挣钱、买好车、买大房子，这些尽管也很重要，但是那些真正在青史上留名的人则有更大的向往，他们思考如何帮助更多的人吃饱饭，能够让更多的儿童受到教育，如何能够以和平方式解决冲突，等等。只有这些人，才能在世界上做出贡献，才能名垂青史”。
答：_____________________________________________________________________
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答案：从奥巴马与青年学生的对话中，我们可以提炼出素材蕴含的两个内在意义：
①年轻人应该具有远大目标，对社会、国家、世界做出突出的贡献。
②年轻人要努力工作，不断提高自己，才能走向成功。
4．对素材的使用要根据中心的需要进行调整。下面一段文字，论点与论据不够一致，缺乏一个贯穿全文的中心，如果让你以“跬步与千里”为题来改写这段文字，该如何重新组织材料呢？
要求：(1)必须使用原文中的两个例子；(2)必须运用比喻句来揭示“跬步”与“千里”之间的关系。
[原文]
学习要刻苦
荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”的确如此，我国古代的射箭手纪昌，为了打好学射的基础，就先练基本功。第一步练眼睛长久地睁着不动，直练到连针尖刺到眼边都不眨一下眼睛，才练第二步。随后，每天都找一个细小的目标，眼睁睁地盯着，要求能把小东西看成大东西，这才去练习射箭。经过苦练，他终于成为名射手。还有晋朝书法家王羲之，从小潜心学书，从点、横、撇、捺学起，不知经过多少寒冬酷暑，他练完就到池边洗笔，天长日久，竟把池水染黑了。试想，如果他们没有那种锲而不舍的精神，能够成为名手吗？
答：________________________________________________________________________
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答案：荀子曰：“不积跬步，无以至千里。”如果把“至千里”比作学有所成，那么，这成功只能来自一个个“跬步”的点滴积累。事实不也正是如此吗？
如果纪昌在学射时，没有先练“视而不瞬”，再练“视小如大”这些基本功，又怎能有名射手那“质”的飞跃？如果王羲之学书时，没有天天染黑池水，日日从点、横、撇、捺练起这一“量”的积累，又怎能有一代书圣那“质”的飞跃？没有涓涓细流的汇积，就不会有汪洋大海的形成；没有粒粒沙石的堆聚，就不会有巍峨山岳的耸立。你学习的一个个公式，就是汇积学海的涓涓细流；你学习的一篇篇课文，就是堆起书山的粒粒沙石；你每天的一堂堂新课，便是你“至千里”的跬步！朋友，你想要学有所成吗？那就从点滴积累做起吧！
5．阅读四川考生的优秀作文片段，试分析作者是如何使用和处理李代沫这一素材的。
站起来，千万别倒下。
小孩初学步时，总是要拼尽全力才能站起来，且一不留神又会倒下。其实我们都是小孩，在人生的道路上跌跌撞撞，可无论经历怎样的磕磕绊绊、起伏跌宕，我们都要站稳自己的脚跟。草根歌手李代沫在选秀节目中脱颖而出，经过几轮厮杀，为无数观众所知，从一个普通人到万众瞩目的大明星，李代沫站起来了。可他一不留神，便掉进了吸毒的深渊，怕是难以留住他在公众心目中灵魂歌者的形象了。许多人都容易在体验“一览众山小”的感受后飘飘然，以为自己真的爬到了最高峰，殊不知，山的那边，还有更高的山。
身体的站立，每个体格健全的普通人都能够做到，但精神的站立，庸庸碌碌者无法做到。
——《从站起来说开去》
答：________________________________________________________________________
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答案：作者集中笔墨，捕捉中心印象，抓住“草根歌手”“吸毒”，来论证“站起来，千万别倒下”。注重材料的表现和结果的强化渲染，使材料丰满，观点深化。
[能力提升]
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人只有一直往前走，才能把影子甩在身后！
——何东霖
要求：①选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；④书写规范，正确使用标点。
[写作提示]
材料只有一句话，用了暗喻的修辞，故而审题时首先要明确“影子”的内涵义。“影子”，可指自身的负面情绪，如心中的痛苦、顾虑、犹豫、悲观、失落、烦恼等不利于前行的东西；也可以是自身得到的负面评价，如别人的指责成为自己心灵的包袱；还可以是种种阻止自身前进的负能量，如束缚、禁锢、传统、模式、名利等。
与影子相对应，“一直往前走”就应该指不能深陷于影子之中，要走出、摆脱“影子”。
“人”，可以是个体的“我”、群体的“我们”，甚至民族、人类。(个人的挫折印记要靠自己摆平，民族的耻辱烙印要在自强努力隐忍中摆脱，国家改革路上的问题，要在不断继续深化改革中进一步完善……)
从文体角度来说，选择写议论类文体会比较好把握；而从作文出彩的角度来说，选择写记叙类文体会更易贴近生活，写出真情实感，打动阅卷老师。
[参考例文]
甩开影子
神说，要有光。于是日光璀曜，明媚旿然。魔说，要有影。于是涩影逼狭，黯淡晦然。卑微的人类千方百计地寻找一个没有影的姿势，但光影同生他们怎能忤逆神魔之意？于是有人说，那就一直走吧。一直走，把影子甩在身后。
夸父和愚公早已迫不及待地踏上行程。一个是高昂起头颅，汗浃衫透；一个是深埋下腰背，刨挖铲锄——匆匆碌碌却又绝不止步。执着地往前行着，把那些“自然面前人太渺小”的自卑定论统统甩在身后，便就一直去追去逐。
而那勾践也稚鸟振翮般奋力迈开了脚步。身为吴地中鄙贱的囚奴，曾是一国之君的他满心满怀尽是褪不尽的亡国丧家之痛，丧如墨，黑如影。那是层层涂抹在他心底的黑色墨影，干涸了血脉皴裂了心灵，痛楚日夜随行。啊，是被鬼魅的阴影噬得体无完肤吗？——不，当然不！勾践长髯一甩，放开大步，执着地在时间轴上行走。尽管那份浓重的痛楚依旧如影，却也只能在他铿锵前进着的步伐后踉跄地随行！对，就像这样义无反顾地前进，把那影痛痛快快地甩在身后！
毋庸讳言，每个人脚下都踩着一条影子。正如雷诺阿费力地握着画笔的手在亚麻布上投下了枯衰的影，史蒂芬轻靠在轮椅背上的头在语音合成器上投下了歪斜的影，李清照独守在窗槛边倾身远眺的身子在纱帘上投下了哀伤的影，文森特拄腮仰望星空的轮廓在斑驳的墙壁上投下了孤独的影。可不论那影是如何模样，它们永远该被我们踩在脚下，甚至狠狠地甩在身后：你看那一只画手挥洒明媚，一片宇宙妙想奇思，一缕哀愁幽婉浓郁，一抹钴蓝天旋星转。他们向着自己认定的前方执着前行，踩着影子昂首阔步——把影子踩得支离破碎！前行！甩开它们！
脚下的影子，那是我们所背负的难逾越之局限、难逆转之失败、难治愈之伤病、难宽慰之痛楚。不可避免，却总妄图避讳。当绞尽了脑汁思索那个没有影的姿势却以徒劳无功告终时，人们迸做了两派：全然放弃任凭影子蚕食自己的人们，和化影子为笞鞭一路策马向前的人们。这是一个非常简单的选择：坐下来愤恨地看着你的影子，或者迈开腿边走边望向前方。
看起来人们会倾向后者，但谁敢说自己没有过泄气了盘坐下的时刻？那时摸摸地上的影子，凹凸有致。心里酸涩地钝痛。
其实神魔之意你无须泯灭，毕竟也正是那灰黑的影暗示着你光明随行。而你只需要鼓起勇气迈出步伐，甩开影子执着前行。
所以要我说，去他的神魔——看我执着前行！
[点评] 文章开篇借作文材料，体现了善于在开篇运用叙述的优点，“一直走，把影子甩在身后”开宗明义，点出写作论点。紧接作者巧用连接句深入分析“身与影”的关系，即拼搏奋发，追求光明，抛弃影子，远离黑暗。作者运用例证法，生动形象列举了夸父、愚公、勾践等人物的奋斗历程。赞美他们获得的光辉成就，论证精彩，说理透彻。对于材料的压缩和扩展使用恰到好处，有力支撑了自己的观点，论证逻辑严谨，情真意切。以“看我执着前行”一句收尾，与开头段的“一直走吧。一直走……”做到了首尾呼应，结构严谨，浑然一体。文笔出彩演练（二）
[基础达标]
1．通过联想和想象，说说下列生活中的事物所蕴含的哲理。
镜子：___________________________________________________________________
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彩虹：__________________________________________________________________
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凸透镜：__________________________________________________________________
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昙花：__________________________________________________________________
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一滴水：________________________________________________________________
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毽子：__________________________________________________________________
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答案：镜子：只有看得起我的人，我心里才会装着他。
彩虹：我七色的光彩，来自那最普通的阳光。
凸透镜：把力量聚在一起，便能获得成功。
昙花：我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜。
一滴水：我很渺小，却可以反射整个太阳。
毽子：一生都被人当作玩具踢来踢去，自己却还骄傲得不得了，尾巴还翘得老高。
2．“严寒的冬天早晨，玻璃窗上冻上了冰凌花”，看到这幅画面，请你展开联想与想象写一段话。(不少于30个字)
答：_____________________________________________________________________
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答案：①严寒像一个顽皮的魔术师，时时地编出美丽的新节目来，玻璃窗就是他演出的舞台。
②冰雪覆盖了大地，然而春花夏草并不甘愿离去，常常悄悄地把自己的剪影，让清风送到窗子上，唤起人们对夏日的怀念。(任选其一)
3．请以“足球的联想”为题目，写一段不少于100字的文字。
答：______________________________________________________________________
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答案：足球的联想
在踢球的过程中，很多时候球员面临两种选择：稳妥团结、大胆突破。人生也是这样：机缘在人的一生中也许只有一次。冲过去了，你将建立功勋，那一瞬间成为你一生的节日；退缩下来了，你的一生也随之暗淡了。对每一个带球的队员，我们要随时提醒他：球门在这边，不在那边。
4．下面是著名漫画家丁聪绘制的一幅漫画，请你联想一下生活中类似的现象，概括出一定的道理来。
答：______________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：由这幅漫画可以联想到生活中人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却看不见自身的缺点。因此我们要时刻提醒自己应以“责人之心责己，恕己之心恕人”。
5．在下面两个画面中任选一个画面，展开联想和想象，编一则小故事，每则150字左右。
(1)父亲·儿子·鲜花
答：_____________________________________________________________________
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(2)羊肉·菜汤·考试
答：______________________________________________________________________
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答案：(1)父子俩相依为命，父亲精心打点着一个花店，维持一家的生计和孩子读书的费用。说起自己的父亲，儿子就很感动，因为父亲替他想得很周到，而为自己考虑得很少。这天，儿子无意中知道了父亲的生日，在父亲生日那天，儿子用自己省下的钱托别人从他父亲那儿买了一束鲜花。很晚了，当父亲从花店回来敲门时，儿子很快就打开了门，并把一束鲜花高高地举在父亲的面前说道：“爸爸，祝你生日快乐。”
(2)期末考试完放假回家，妈妈买了一块羊肉(因为我特别爱吃羊肉)。妈妈说她不吃羊肉，吃了就会不舒服，她喝菜汤，把羊肉全部给我吃了。吃完饭，我准备去看电视，妈妈忙着收拾桌子，无意中我看见妈妈将我掉在桌上的一块羊肉丢进了嘴里，原来妈妈并不是不吃羊肉。我心里很不是滋味。[能力提升]
6．(福建高考)阅读下面的材料，根据要求作文。
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。
[写作提示]
福建高考作文题入题较易，出彩较难。总体而言，这是一道具有类比、推理、联想和想象思维的作文题，又是一道与学生的生活实际紧密结合的作文题。题目十分开放，没有审题障碍，考生比较好下笔。
[参考例文]
面对空谷的遐想
空谷，空旷幽深的山谷，这不免让我想起“空谷足音”“空谷幽兰”等词语，也让我想起王安石的“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”等名句。面对空谷，我真是浮想联翩啊！
《庄子·徐无鬼》：“夫逃虚空者，藜藋柱乎鼪鼬之迳，踉位其空，闻人足音跫然而喜矣。”我仿佛看到庄子静静地走来，静静地坐在我的面前，脸上挂着微笑，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的吟诵在耳边轻轻回荡。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。于万千功利之中，心不为之所动，身不为之所役，庄子在这静静的空谷中，享受着淡泊宁静的人生。
苏辙有诗：“谷深不见兰生处，追逐微风偶得之。”翩翩思绪飞出，我仿佛看到这样一个镜头：柔和的月光下，县令王密趁着夜晚无人，“怀十金以遗震”。刺史杨震面对黄金的诱惑，却断然拒绝。王密说，晚上没有人知道。杨震却不因此放松对自我的要求，他回答得很妙：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”王密只好“愧而出”。好一个“天知，神知，我知，子知”，八个字落地有声！这是杨震匡正节操的有力宣言。杨震的人品、形象，犹如这空谷中优美的兰花，散发着幽幽的清香！
“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”思绪继续飞扬，我的眼前出现了站在文学顶峰，成为万众瞩目的作家的莫言。他以几十年孜孜不倦的追求和大胆细腻的创作征服了世界，最终登上了文学奖的最高峰，成为获得诺贝尔文学奖的中国籍作家第一人，填补了中国文学界的空白。我的眼前还出现了获得第78届奥斯卡金像奖最佳导演奖的李安，还出现了掀起手机市场革命的乔布斯……他们不畏艰险，不怕坎坷，披荆斩棘，勇攀高峰，最终领略到了无限的风光！
思绪回归，面对空谷，眼观蓝天，天地更加广阔。我由此悟出了许多道理：不管外在的世界如何变化，作为社会中的人，一定要有自己的信念，不为世俗所染，做一个有品行的人，并敢于挑战困难，勇于攀登高峰，让自己的人生无怨无悔。
[点评] 本文一线串珠，以思绪为线索来写面对空谷时的遐想。先从古代的庄子、杨震说起，思绪翩翩，然后讲到现在的莫言、李安等人，思绪飞扬，最后由“思绪回归”自然收束全文。众多典故和诗词的引用，使文章既有历史的厚重感，又有时代的气息，传统文化的底蕴十足，读来令人心旷神怡。
“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”语言是思想内容的外衣，作者灵活地运用比喻、反复、引用等多种修辞手法，并运用多种句式，充分而独特地表情达意，这样个性化的表达给读者以独特的审美享受。文笔出彩演练（十）
[基础达标]
1．下面短文中画线的片段要增删、调整哪些内容才能使论证力度大大增强？
徐志摩说过一句话：“得之，我幸；不得，我命。”虽说这样想有些消极，但也颇有道理：与其落得遍体鳞伤，不如全身而退，另寻他路。其实，在适当的时候松手也是大智慧。
松手不是失去，而是更大的获得。
面对官场的尔虞我诈，陶渊明毅然辞官归隐，最终获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；柳永不满庙堂的趋炎附势，他飘然而去，在云淡风轻中获得了生活的自由；越国失败后，勾践能屈身俯首，放弃帝王的尊严与神圣，跪倒在夫差面前，经过“卧薪尝胆”，最终“三千越甲可吞吴”……
生命之舟载不动太多奢望，装不下太多浮华，要想达到彼岸，该松手时就要松手。
答：______________________________________________________________________
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解析：这则证明“在适当的时候松手也是大智慧”的文段选用的证据材料都属于古典事例，且陶渊明与柳永均属于文人这一范畴，可删其一，再增加另外角度的材料。几个材料的顺序也应作一调整。
答案：面对帝王的尊严与神圣，勾践松开了手，跪倒在夫差面前，收获了“三千越甲可吞吴”的胜利果实；面对官场的尔虞我诈，陶渊明松开了手，获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；面对美国的高薪聘请、优越舒适的生活环境，邓稼先松开了手，毅然回国，成为“两弹一星”的元勋……
2．下面是以“挫折，能历练人生”为论点的文字，请指出其不足之处，并修改。
1984年，中国派出了第一支体育代表团参加了第23届洛杉矶奥运会，李宁独揽3金2银1铜六枚奖牌。4年之后，汉城奥运会，在关键的吊环比赛中，李宁意外失手摔了下来。1988年，李宁在健力宝赞助的告别晚会上宣布退役并加盟了广东健力宝集团有限公司。1990年，李宁有限公司在广东三水起步。创立之初即与中国奥委会携手合作，透过体育用品事业推动中国体育发展，并不遗余力地赞助各种赛事。1995年，李宁公司成为中国体育用品行业的领跑者。2005年，李宁公司继续保持行业领先地位，销售额创下历史新高，向着国际一流品牌的目标冲刺。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出以《第九交响曲》为代表的不朽的35部作品，撼人心灵；汉朝的司马迁继承父业，立志著述史书，不料正在他着手编写《史记》时祸从天降，遭“李陵之祸”株连，被迫辍笔，但他矢志不渝，忍辱负重，深受腐刑，幽而发愤，经过十余年艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制——《史记》。
(1)不足之处：
答：______________________________________________________________________
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(2)修改稿：
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)不足之处：①叙述不简明；②顺序不合理；③拓展不够；④在例子和论点之间分析说理不充分。
(2)修改稿：挫折，能历练人生。司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他于身心受创的挫折中坚持自己的志向，知难而不畏，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让“李宁”牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得直面挫折，不为失败所吓倒，才能在事业受挫后开拓出一条新路；贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服于命运的安排，与挫折顽强地做斗争，迎难而上，才谱出了人类的心灵之歌。挫折，对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要你勇敢地面对挫折，走过去，前方就是另一片晴朗的天空。
3．阅读下面的文章，看看应该如何修改。
水
众所周知，水是人类生存所必需的能源。工业、农业各方面都需要水，离开了水，庄稼不能生长；离开了水，鱼儿不能成活，可见水与人类息息相关。但关于水的知识你知道多少呢？下面让我来简单地介绍一下水。
首先，水的构成在不同概念上有着不同的解释。用化学方面的语言概括说，水是由氢、氧构成的一种物质；而在物理方面则解释为水是由一些微小的颗粒——离子构成的一种能够自由移动的物质。二者尽管在说法上有些差异，但就其本质来讲水是由氢、氧原子构成。水的密度大约为1.0×103
kg/m3，沸点为100℃，这对于水具有良好的效应，带来了很大的帮助。
当然，众多的水分子构成的水滴聚集在一起并不是静止不动的，而是不断地变化着的。内部的不断运动引起了表面形态的变化，或者是由于所处的地势、环境的不同，水的形态也不同。例如，从山腰间飞流而下的瀑布与缓缓的溪流，二者就截然不同，前者形态变化急剧，后者变化则细微、缓慢。
对于水在日常生活中的用途，说起来很多。在农业方面，可以用来灌溉田地；在工业上可以用来制水泥；在水利工程方面，它的作用就更大了。新的三峡工程的建成就是利用水来发电，这样可以减少国家的许多资源。可见，水对于我们来说是非常重要的，应该好好地利用。
然而现实生活中，滥用水源、污染水源的现象经常出现，不少地区将有害物质排入江河海洋中，或者过度抽取地下水，使本来充足的水源变得贫乏起来。许多河流干涸，甚至出现了黄河断流的现象，再加上今年雨水少，广东地区出现了水资源短缺，必须从外省引进水。就这样，许多人仍然不节省水，而是不断地浪费水。
水是人类生存的保证，我们需要水，但我们更要保护好我们的水资源。我呼吁社会，呼吁每一位有同情心的人，节省每一滴水。好好地使用水，让那些河流、湖泊永远澄清，永远保持碧绿的色彩。因为美丽的大自然需要它们的点缀与装扮！
答：_____________________________________________________________________
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答案：(修改提示)这是一则介绍水的说明文，介绍了水的构成，水的不同形态及水的用途等，内容较为丰富。但文章行文思路有些杂乱，个别地方表达不够清楚。开头一段引出介绍的主体，应该简明些，因后面还有对水在工业、农业等方面用途的介绍，在此可删换此内容。第二段开始了对水的具体介绍，用“首先”一词领起，可下文并没有“其次”“再次”等内容的照应。从化学的角度、物理的角度解释了水的构成后的“但就其本质来讲水是由氢、氧原子构成”一句不能概括上面两句话。介绍水的用途一段，“这样可以减少国家的许多资源”的表达欠妥，应该是“节约国家资源”才对。“对水的利用”一段，先介绍水资源污染的情况，再介绍对水资源的滥用，与此段第一句总括的话无法照应。最后一段呼吁节约用水，针对的应该是每一个有良知的人，而非“有同情心的人”。
4．下面的语段中，论据能否证明论点？若不能，应怎样修改？
常言道：勤能补拙。事实正是如此。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆到10点就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书，常常到半夜两点钟。正是她的勤奋，才为她后来的成功奠定了坚实的基础。我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。
答：______________________________________________________________________
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答案：语段中所选论据不能充分证明论点。文段观点是“勤能补拙”，但所选论据只是证明勤能成功，而没有阐述“拙”这一方面。
修改示例：
常言道：勤能补拙。事实正是如此。爱迪生上小学时被老师和同学称为“智能低下的人”，结果只上了三个月的学就被迫辍学了。但是，爱迪生并没因此而自暴自弃，而是以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世仰慕的大发明家。我国清代著名画家、书法家和诗人郑板桥，因为天资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先飞”，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的励志奋发，终于使他在诗、书和画等方面都有了很高的造诣。可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是可以聪明起来并做出成绩的。
5．对于写人记事的文章来说，切入角度十分关键。选材时，要精心设计，敢于取舍，要选取最能表达主题的材料，合理安排。试阅读下面一则优秀例文，然后进行文段评析和综合评析。
绘一片蓝天
①题目赏析：____________________________________________________________
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漠视所有人对自己的漠视，忽略所有人对自己的忽略。微笑着，在自己的生命里绘一片蓝天。
②文段赏析：____________________________________________________________
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粉蓝——亲情
亲情，似阳光缕缕，和风徐徐，抚慰年少的心，铺满少年路。
小时候，因受风寒，患上了轻微哮喘，每到冬天，哮喘缠身，让我经受了许多痛苦。母亲焦急不堪，经常给我煮雪梨水、炒姜片，可都无济于事。有一天，母亲把盛了像水一般东西的陶罐给我，并让我喝完。那味道甜甜的，凉冰冰的，味道很特别。后来，哮喘渐渐减轻。我问父亲那是什么，他说母亲不知从哪听来的方子，说把冬天的第一场雪收起来，放在陶器中，埋在阴凉处。待来年，拿出来饮用便可治哮喘。一向叛逆的我，从此对母亲有了无言的感激。
粉蓝色的天空下，鲜花簇拥着铺满亲情的小路，有个女孩在幸福地生活着。
③文段赏析：________________________________________________________________________
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天蓝——友情
友情，伴随着喜悦的节拍，欢乐的舞曲，让人沉醉。
我和她一起努力着，想要在下一次考试中共创辉煌。时间被点点撕碎，如霹雳般出现的成绩单让我难以自拔，沉于苦闷中。她多次说，不要太在乎，可我就是不理会。最后她大声向我吼道：“你就是那个胆小鬼，不敢面对失败的胆小鬼，如果成功是一道坎，你永远也迈不过去……”她的话字字有力，打碎了我隐藏的梦。
太阳依旧扬起微笑面对每一天，日升日落间，我和她依旧努力着，我们都会微笑着，微笑着面对每天的日升日落。
④文段赏析：____________________________________________________________
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墨蓝——梦想
在小小的世界中都有一个大大的梦想，那是个让你痴，让你醉，让你为之疯狂，为之劳累，而无怨无悔的梦想。
早早地，在日升前起床，挥去缕缕睡意；晚上，在熄灯前坚持着每分每秒。每个带着墨香的字都是夜空中闪亮的星星，每句意味深长的话都是通往梦想的快车。字里行间散发出幽幽芳香，微笑叹息中渐渐走近梦想。为梦想而疯狂。
告诉自己，活在自己的世界里，努力着，微笑着，书写自己的历史，绘一片蓝天给自己。
⑤文段赏析：_____________________________________________________________
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综合评价：______________________________________________________________
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答案：①题目富有想象力，蓝天意味着开阔，以此比喻生命中因有情感的温暖和梦想的力量而更珍贵，切入点有深度。
②开头简洁，照应题目。
③本节选材富有典型性，表现了母爱的细腻和无微不至。
④本节选材不单纯表现友情的美好、甜蜜，而且从朋友对自己的逆耳忠言来表达真正的友情是什么。
⑤通过一些为梦想而奋斗的细节，表达了自己对梦想坚持不懈的追逐。
(综合评价)本文主要表现生命给自己带来的许许多多的馈赠，这其中既有亲情的伟大，也有友情的真挚和梦想的可贵。这个主题对中学生来说司空见惯，甚至被写得太多太滥，如何写出真正能打动人心的文章呢？选取一个适当的切入角度就很关键。本文的切入点是将生命的馈赠比作“一片蓝天”，并分别以“粉蓝”“天蓝”“墨蓝”来象征亲情、友情、梦想给自己带来的不同感受。从选材上，则紧扣三种蓝色的特点，写出了母爱的温馨、友情的纯净以及梦想的厚重，并以此做并列文段结构全文。而结尾很好地照应了开头，使文章结构紧凑、浑然一体，感染力非常强。
[能力提升]
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！
——美国喜剧演员罗宾·威廉姆斯
再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？
——歌曲《再不疯狂我们就老了》
你对上述材料有怎样的理解和感悟？写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 罗宾·威廉姆斯的话中，“一点点”是对“疯狂”的限定，暗示“疯狂”是需要有限度的，是需要用理智来约束的，离开了限定，“疯狂”可能就会变得忘乎所以，走入极端；但是，没有一点点的疯狂，人又会变得愚蠢。歌曲《再不疯狂我们就老了》，也是在暗示人们，人生需要疯狂，需要一定的张扬，不然的话，会留有遗憾，会不圆满。整体上，两则材料都是在阐述“疯狂”，而“理智”作为隐性信息，虽不是主要的，立意时也需考虑到。故而，考生应重点理解“疯狂”的内涵，如将其定位为张扬个性，活出真正的自我等，然后据此立意。
[参考例文]
活出疯狂，活出个性
劲风肆虐，云卷云舒，云朵疯狂地和狂风周旋，成就了别样的天空；巨石下顽强的种子，几经重压，疯狂生长，铸就传奇一生……物犹如此，人何以堪？我们应该听凭内心的呼声，活出疯狂，舒展个性，奋然前行。
疯狂行走，成就不凡人生。“诗仙”李白，中国历史上最杰出的浪漫主义诗人，他敢以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”来傲视权贵，他敢以让朝中权贵脱靴来蔑视权贵，他敢以“安能摧眉折腰事权贵”来表达愤世嫉俗之情。当被赐金放还之时，他还在高歌，还在吟唱，行走在不一样的人生之路上。
李白有着“仗剑去国，辞亲远游”的随性自在，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲然。他虽仕途乖违，却吐出了半个盛唐，活出了一个真我！
舒展个性，活出别样人生。韩寒，我国当代著名青年作家。他厌烦数学，恰和他酷爱写作形成鲜明对比。他敢于听凭自己的心声，敢于带上疯狂上路，敢于随心所欲地生活。他选择了退学，毅然而然走上文学创作之路。如果他也像芸芸众生一样，生活在父母的约束之中，生活在大众的评判之中，为理性和所谓坦途所羁绊，或许，今天我们就不会知道一个名叫韩寒的青年了。
韩寒放飞心灵而忠实于自己的心灵，他用个性和自由改变了自己，也因此改写了自己的人生，改变了自己的命运。
活出疯狂，铸就伟大人生。在拿破仑青年时期，有一次，叔叔问他：“你的梦想是什么？”拿破仑一本正经地回答：“我要拥有自己的军队，我要征服整个欧洲！”叔叔笑了，“疯狂！你这根本就是空想！我看你将来还是做个小说家吧，这样还能在小说中实现你的帝王梦”。拿破仑望着太阳高挂的天空，心里却闪耀着属于自己的那颗星星。他发誓为了使属于自己的星星绽放耀眼光芒，不计代价，以个性为舟，以疯狂为桨，奋力划向对岸。
拿破仑正是怀揣着梦想，疯狂前行，才最终登上了法兰西第一帝国皇帝的宝座，铸就了自己伟大卓异的人生。
当然，活出疯狂的人生并不是无限度地随心所欲，天马行空，而应该是在理性的提醒下，放开手脚，驰骋人生。如果放任自己，行为失控，迷失自我，那就会名誉扫地，遭人唾弃。著名歌手李代沫因为一味追求吸毒的快乐而变得忘乎所以，在犯罪的道路上愈行愈远，好不可惜！无独有偶，部分“富二代”“官二代”“房姐”都因张狂而声名狼藉，由此可见，由束缚心灵到心灵解禁，把握好“度”显得至关重要。
拿破仑说：“在我的字典里，没有‘不可能’三个字。”让我们沐浴在祖国太平盛世的春风里，在追逐中国梦的路途上，疯狂学习和生活，张扬个性，点燃青春激情，一路高歌，打造别样的人生吧！
[点评] 本文结构上突出的特点是首尾圆合。第一段亮出论点，鲜明有力。最后一段回扣论点，完美收束，文风严谨。还有一个亮点是，文章在分析问题的过程中采用罗列分论点的形式：①疯狂行走，成就不凡人生；②舒展个性，活出别样人生；③活出疯狂，铸就伟大人生。三个分论点分别由古今中外三个材料支撑，准确、深入地论证了中心论点。在论证方法上，文章运用了例证法、引证法、对比论证法，用语精辟，论证有力。特别是用歌手李代沫作反面论据，和李白、韩寒、拿破仑形成鲜明对比，更好地论证了中心论点。整篇文章一气呵成，颇具深意。文笔出彩演练（十二）
[基础达标]
1．(江西高考)请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。
(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。
(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。
(3)最后一句能概括全段内容。
(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字，不得透露个人信息。
答：______________________________________________________________________
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解析：本题考查语言综合运用的能力。场景描写的关键是要写出过年应有的气氛，展示一幕幕精彩的画面，使人有身临其境的感觉。同时，要注意题干中的五点要求。
答案：(示例一)期待已久的新年钟声就要敲响了，这时候，最令人兴奋的莫过于观赏漫天绽放的烟花了。远处已经传来一声声巨响，我们还等什么呢？赶快到户外融入梦幻般的世界吧！看啊，一支支烟花喷向夜空，在空中缤纷绽放，赤橙黄绿青蓝紫，使整个夜空流光溢彩，使大地上的万物绚丽夺目。“嗵！”地面上又升起一个通体发光的大火球，它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似从天而降的粒粒明珠，似漫天飞舞的只只蝴蝶，它们拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，美不胜收。“嗵！嗵！”瞧，那边升起了“天女散花”；看，这里出现了“孔雀开屏”！那么多烟花争先恐后地蹿上夜空，天空中顿时成了“花”的世界、“花”的海洋！这是多么热闹绚烂的除夕！
(示例二)年来了，在喧闹的爆竹声中；年来了，在喜庆的对联字中；年来了，在人们的笑语声中。看，大年初一的街上，这儿，腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈；那儿，舞龙狮的队伍非常壮观。那威猛的竹龙在年轻汉子的舞动下，仿佛顿时活了起来。它扑腾着，追向那颗红光闪闪的龙珠，就像新年里人们追逐着幸福。那跳跃着的狮子，在表演者的舞动下，更是憨态可掬，好像也在祝福人们，身体健康，万事如意。这一片喜气洋洋之景仅仅是春节才有的景致吗？我想，应该不是。因为，人们的生活越来越红火，每一天都会有过年般的感觉。
2．(安徽高考)阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是__甲__。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是__乙__。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
(1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。(只写序号)
答：____________________________________________________________________
(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
甲：______________________________________________________________________
乙：______________________________________________________________________
解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。第(1)问为排列句序题，横线前“精于烧炖，讲究火功”为总说句，统领横线处的四句话，排列时应与之照应，先“烧”后“炖”，因此，句④放在最前面。句②中的“原锅上桌，可以最大限度地保持汤汁的鲜美”照应句③中的“习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁”，因此③②相连。句①谈论的是红烧时所用的燃料，因此应置于③②之前。第(2)问为补写式连贯题，甲处横线后面的句子围绕徽菜的取材和新鲜度来谈论，据此甲处可紧扣“取材”和“新鲜”两个关键词补写；乙处横线后说明徽菜重传统和养生的特点，因此乙处可紧扣“传统”和“养生”两个关键词来补写。
答案：(1)④①③②
(2)(示例)甲：就地取材，讲求新鲜
乙：秉承传统，注重养生
3．(广东高考)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。如今在地球上已难觅踪影。①________________？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②________________，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也就跟着消失了；后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③________________；如果被证伪，则会被抛弃。
解析：本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。本题的每个空白处均需要考虑上下文，尤其需要关注代词与连词，它们是决定如何衔接的关键所在。①的后文是“科学家对此提出了多种假说”，“此”即是①的内容，那可以推知①是在提问大栌榄树消失的原因；②的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭绝，之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”，那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确的，因而②是说“大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽”；③的前文是“不过，这个假说需要进一步验证”，“不过”表示转折，是对假设的一种不认同，可以推知③的内容是对“外来物种”的质疑。
参考答案：①大栌榄树消失的原因到底是什么 ②大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 ③(大枦树为什么消失)如果被证实，则会被接受(则会成为科学理论)
4．(四川高考)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。
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解析：本题考查理解名著、正确运用常见修辞手法以及语言表达连贯的能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
答案：(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
5．将下面四个短句改为一个长句，可适当增减词语，但不能改变句子原意。
①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
答：______________________________________________________________________
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解析：本题考查变换句式的能力，属于短句变长句题型。可先将④句作为长句的主干；然后把几个短句中的有效信息“选址和建筑有玄机”“比一般建筑更为科学、合理”“具有极好的防震抗震性”“在地震中往往不容易损毁、倒塌”变为修饰限制成分嵌入主干之中做定语，按照逻辑顺序合理排列即可。
答案：(示例)科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。
[能力提升]
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 在写作时，可结合材料，指出危害，强调生存能力的重要性。行文时可由报道到言论，从而突出材料所体现出的观点在现实社会的意义。比如可以列举生活中被溺爱孩子的情况，强调这些孩子丧失了最基本的生存能力。也可引用名言，突出溺爱对孩子成长的危害之大，从而引起大家的关注和思考等。
[参考例文]
对生命更完美的诠释
动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的，可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说会举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母。从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
[点评] 内容上，紧扣材料，中心明确。在论述的过程中，作者能紧扣材料“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这一内容，从而向我们提出了诠释生命更好的方式就是能力的培养这一中心。为此，作者由自然界中的各种动物的生存联想到人类自身，都离不开独立能力，最后用卢梭的话进一步阐释自己的观点，使得中心更加突出。
表达上，文章的语言虽然平实，但是，作者的逻辑思路却是非常清晰的。可以说，作者由浅入深地论述了“能力的培养是对生命最好的诠释”这一中心。发展上，文章第二段中的材料具有现实的针对性，能给人以启示；卢梭的名言充当了典型的道理论据，很好地阐释了溺爱对孩子的成长是非常不利的，从而引起我们的注意。
同时，还看到，题目虽长，但是观点让人一目了然。文笔出彩演练（六）
[基础达标]
1．(山东高考)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9
000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
答：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。
答案：(示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。
2．(辽宁高考)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。
长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查压缩语段的能力。本题所给的材料是一则新闻，对新闻内容的压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二型火箭。然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要事件及其发展情况，即长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。
答案：长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。
3．阅读《热爱生命》片段，运用适当的修辞手法扩展其中画线的句子，使之具体、生动、丰满。(60字左右)
他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由得举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。
4．将“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”扩展成一段话，以描写为主。(不少于80字)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：每当萧飒的秋天季节，仰视寥廓的万里霜天，时常可以见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空宛如一个一字，双行相交形成一个人字。钱塘江水面，因风翻起千层白浪，恰如千片随风飞舞的花儿；长空列队而过的群雁，又像在青天写一行字。
5．将“大海”“思维”“翅膀”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景，或陈述一种见解。(60字左右)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：我喜欢在大海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，面对浩瀚无边的大海，像面对缥缈无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里飞得很远很远。
[能力提升]
6．阅读下面小诗《秋实》，按要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头，
不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？
不是风，我怕早已霉烂枝头。
不是雨，我怕早已枯落山沟。
不是光，我怕早已灰暗苍白，
不是热，我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，
感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。
[写作提示]
《秋实》是一首寓意型诗歌，审题的关键是把握这首诗的寓意，即秋实沉思蕴含的意义。该作文可从如下三个方面立意构思：(1)果实感谢“风吹雨打”给了自己成熟的筋骨，表明果实能够正确对待顺境与逆境，能把困难挫折当作自己成长、成熟的必要条件；(2)果实在沉思的过程中，感谢“光照日晒”成就了自己的俊秀，表现出一种感恩的情怀；(3)秋天果实成熟了，他没有炫耀自己取得的骄人成果，而是默想自己是怎样变得成熟起来的，这表明了果实的谦逊之美。
[参考例文]
秋实的沉思
秋天成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎样变得成熟？它回顾着风吹雨打，回顾着光照宿露，回顾着辛酸苦楚。一路走来，磨难重重，它庆幸着。它感谢风吹雨打给了它坚实的筋骨，它感谢光照日晒给了它成熟的俊秀，它感谢命运给了它成熟的机会，然而，它不禁问自己：是不是到了离开的时候了？
秋实的成熟，源于风吹雨打，历经光照日晒。任何事物的成长都不可能是两点一线的一帆风顺，不要抱怨。让我们正视风吹雨打，成就完美人生。
人生，难免有些不尽如人意之处。不过，没有什么，大海如果失去巨浪翻滚，也就失去雄浑；沙漠如果失去飞沙狂舞，也就失去壮观。雷鸣电闪之后，也会留下七彩霓虹。
想想人生，不也正是如此吗？阳光总在风雨后，哪有一帆风顺就能走向成功？哪有不经风雨就能见彩虹？人生中的风吹雨打，光照日晒，不正是它们给了我们坚强的意志、成熟的筋骨、不倒的强健身躯吗？不正是它们给了我们成功的喜悦与成熟的隽永吗？要不是风吹雨打、光照日晒，我们可能早已憔悴、早已枯萎。
奥斯特洛夫斯基，一个早年就全身残疾的人。对我们平常人来说，全身残疾，不知是多么强烈的暴风雨，甚至可以摧毁我们整个人。然而，他却从未被吓倒，也从未为之而放弃生活，放弃追求，放弃自己远大的理想。坚持不懈，努力写作，最终完成了文坛巨著《钢铁是怎样炼成的》。正是这一无情的风雨历练了他，使他变得更加坚强，变得比常人更有斗志，更有对美好事物的追求，从而成就了他常人所不能的事业。
李白，有远大抱负，一心想成为政治家，拥有一颗赤诚的爱国之心，然而事与愿违。他迎着风雨，迎着人生的打击，以诗酒为乐，抒发自己博大的胸襟。正是人生途中的风雨成就了这一代诗仙，成就了他这颗中国历史上璀璨的文学明珠。
你能说风雨都是打击吗？你还抱怨人生途中的风雨吗？不要抱怨，正视风雨，才能铸就完美人生。两点一线的一帆风顺，是单调的，也是不可能的。迎着风雨，在蓝天中搏击，在草原上驰骋，在巨浪中前行。让风雨把我们历练成一块能够经受考验的金子，一颗光彩耀眼的宝石，一个能为国家献力的栋梁之材！让风雨，成就我们完美的人生！阶段质量检测(二) 材料的使用与处理
(时间：150分钟 满分：150分)
一、语言基础积累(13分)
1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是(4分)( )
A．从产业互补到创新辐射，广州、佛山两地的同城化升级步伐不断加快，具有划时代意义的广佛“超级城市”呼之欲出。
B．面对好友的不情之请和“以死相逼”，岳云鹏最终如何摆脱窘境呢？他的新作《因为爱情》将告诉您答案。
C．大陆方面表达了继续维护两岸关系和平发展的真诚愿望，台湾方面是执迷不悟还是从善如流，这个问题引起了国人关注。
D．我国的北斗卫星导航系统目前已由14颗卫星和32个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。
E．安－225可载坦克飞机，这款世界最大运输机将为虎傅翼，弥补解放军运力不足，为中国在地区的存在带来巨大的好处。
解析：选BE A项，呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，泛指文学作品中的人物描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现。使用正确。B项，不情之请：不近人情的请求。常用作向人求助的客气话。谦敬不分。C项，从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。使用正确。D项，计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。使用正确。E项，为虎傅翼：比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。感彩有误。
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．据人社部消息，今年调整的退休人员基本养老金已全部到位，全国1亿多企业和机关事业单位退休人员养老待遇提高，部分地区还提高了城乡居民养老保险基础养老金标准。
B．提到“春晚”，对多次担纲国内外重大庆典晚会总导演的杨东升来说，并不陌生。1991年至2016年间，他曾参与了多届春节联欢晚会的创作工作，岗位遍及导播、歌舞导演、执行导演等多个领域。
C．《生死场》话剧是有针对性地向批判国民麻木精神这一“鲁迅文学传统”的有力回归。它的出发点正是源于对“鲁迅精神”的继承，因此，我们今天排演《生死场》就是以继承“鲁迅传统”来纪念鲁迅精神。
D．年前，一场寒潮将浙江的气温带到了冰点，您如果在海南有套属于自己的房子，就能马上飞到那边，天天面朝大海，春暖花开，随时可以外出散步，看海看日出，是不是特别惬意呢！
解析：选A B项，成分赘余，删“提到”。C项，缺少介词“以”的宾语中心词，在“继承‘鲁迅传统’”后加“的方式”；句式杂糅，应为“它的出发点正是对‘鲁迅精神’的继承”或“它是源于对‘鲁迅精神’的继承”。D项，语序不当，“您”与“如果”位置互换。
3．填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( )
老师希望同学们写作时能“想大问题，写小事情”，用文字来表达自己的看法。__①__认识到自己思想的价值，作文__②__可能有质的飞跃。作为能思考的人，你和一切成年人__③__是平等的，你完全可以，__④__
应该理直气壮地大声说出“我认为……”。积极深入的思考可以拓宽你的写作空间，__⑤__是有限的生活经历，__⑥__会因思考而被开拓成广袤的写作天地。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
只有
才
全
并且
即使
又
B
只要
就
都
并且
即便
又
C
只有
才
都
而且
即便
也
D
只要
就
全
而且
即使
也
解析：选C “只有……才……”是必要条件，也是唯一条件；“只要……就……”是充分条件，不是唯一条件。①②处为必要唯一条件，应选“只有……才……”，排除B、D；③处应选“都”，排除A。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕山顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕山顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③②
C．④①③②⑤
D．④②⑤①③
解析：选D 本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。那么紧跟着的应该是登山，所以首选④；④句的结尾已经登到“箕山顶”，那么下面应该紧连②句；②句写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤句；再看③，③句中的词语“遗址”，与后面句子连接紧密，所以③应该在最后。这样答案应为D。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
秦王初并天下，令丞相、御史曰：“六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”
维秦王兼有天下，立名为皇帝，乃抚东土，至于琅邪。齐人徐市等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。请得斋戒，与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人，入海求仙人。始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘。武士击杀盗，关中大索二十日。
始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫[注]徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百余。
有坠星下东郡，至地为石，黔首或刻其石曰“始皇帝死而地分”。始皇闻之，遣御史逐问，莫服，尽取石旁居人诛之，因燔销其石。
始皇出游。至平原津而病。始皇恶言死，群臣莫敢言死事。七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。九月，葬始皇骊山。始皇初即位，穿治骊山，及并天下，天下徒送诣七十余万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。或言工匠为机，臧皆知之，臧重即泄。大事毕，已臧，闭中羡，下外羡门，尽闭工匠臧者，无复出者。
(节选自《史记·秦始皇本纪》)
[注] 隐宫是古代的一种酷刑。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．六王咸伏其辜 咸：全，都
B．乃抚东土
抚：安抚
C．关中大索二十日
索：搜查
D．天下徒送诣七十余万人
徒：徒然
解析：选D “徒”即“囚徒”。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．丞相，是中国古代官名。一般指皇帝下面的最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员。即后来的宰相。
B．史，是负责记录的史官、秘书官。国君置御史。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。
C．秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号。
D．黔首，是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。战国时期已经广泛使用，含义与当时常见的民、庶民同。
解析：选A 丞相不一定是宰相，宰相在不同朝代有不同的称呼。
7．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)( )
A．秦国统一天下后，下令群臣议论帝王的称号问题；秦始皇采纳群臣的建议，把自己称为“皇帝”。
B．秦始皇认为咸阳人口众多，先王的宫廷狭小，于是调发隐宫徒刑者七十多万人，挖运北山的石头，从蜀地、荆地输送来木料，建成了规模宏大、富丽堂皇的阿房宫。
C．秦始皇厌恶别人说死，但在他统一天下之前，就开始派人在骊山开凿洞穴，为自己营造陵墓。
D．秦始皇夜间易服出行咸阳，在兰池遇上盗贼，他和武士围困盗贼，让武士杀死了盗贼。
解析：选C A项，“采纳群臣的建议”有误；B
项，“建成了”有误；D项，“他和武士围困盗贼，让武士杀死了盗贼”有误。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)始皇为微行咸阳，与武士四人俱，夜出逢盗兰池，见窘。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)秦始皇易服出行咸阳，和四个武士一起去。在夜间出来时，在兰池遇上盗贼，被盗贼困逼。(“微行”
“俱”“夜”“见”各1分，句意1分)
(2)让工匠制造带机关的弩箭，有人掘墓接近墓室时就会自动射向目标。(“令”“矢”“所穿近者”“辄”各1分，句意1分)
参考译文：
秦国刚刚兼并天下，下令丞相、御史说：“六国国王都已各服其罪，天下完全平定了。现在不改换名号，就不能颂扬建立的功业，流传后世。希望议论一下帝王的称号。”丞相王绾、御史大夫冯劫、廷尉李斯等都说：“我们谨慎地和博士讨论，都说：‘古代有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最高贵。’我们冒着死罪献上尊号，王称为‘泰皇’。”秦王说：“去掉‘泰’字，留下‘皇’字，采用上古表示地位称号的‘帝’字，叫作‘皇帝’。”
秦王兼并了全国，确定了皇帝这一称号，于是抚巡东部地区，到达琅邪。齐人徐市等上书，说海中有三座仙山，叫作蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居住在那里。希望斋戒沐浴，和童男童女寻求三座仙山。于是派遣徐市挑选童男童女数千人，到海上寻找仙人。秦始皇易服出行咸阳，有四个武士一起去。在夜间出来时，在兰池遇上盗贼，被盗贼困逼。武士杀死了盗贼，在关中大肆搜查了二十天。
秦始皇认为咸阳人口众多，先王的宫廷狭小，于是就在渭水南岸的上林苑中兴建朝宫。首先建造前殿阿房宫，东西五百步，南北五十丈，殿堂上可以坐一万人，殿堂顶上可以树立五丈高的旗帜。周围环绕着架起阁道，从殿下直达南山。在南山的山顶上修建标志，作为门阙。在空中架设道路，从阿房宫渡过渭水，与咸阳相连接，以此象征天下阁道越过天河直至营室。阿房宫尚未建成；建成后，想另外选择一个好的名字称呼它。在阿房宫建造宫殿，所以天下人称它阿房宫。隐宫徒刑者七十多万人，分成几批营造阿房宫，或从事骊山工程。挖运北山的石头，输送蜀地、荆地的木材，都集中到这里。关中共计宫殿三百座，关外四百多座。
有一颗星坠落在东郡，到了地面变成石头，百姓有人在这块石头上刻字说“始皇帝死而地分”。秦始皇听到了，派御史挨个审问，没有人认罪，把在石头附近居住的人全部抓起来处死，并用火烧毁这块石头。
秦始皇出外巡游，到了平原津就病了。秦始皇厌恶说死，群臣没有人敢提到死的事情。七月丙寅，秦始皇死于沙丘平台。九月，把秦始皇埋葬在骊山。始皇刚即位时，就在骊山开山凿洞，等到统一了全国，把天下各地的七十多万刑徒送到骊山，把隧洞一直挖到见水的地方，用铜封锢，然后把棺材安放在里面，仿制的宫殿、百官和各种珍奇异宝都徙置其中，藏得满满的。让工匠制造带机关的弩箭，有人掘墓接近墓室时就会自动射向目标。拿水银做成千川百溪和江河大海，使用机械互相灌注流通，墓中上面各种天象齐备，下面有地上景象万千。利用人鱼的脂肪做蜡烛，估计很长时期不会熄灭。有人说工匠制造机关，奴隶们都知道，奴隶人数众多，就会泄漏出去。葬礼结束，便封藏了墓室的随葬品，又关闭了当中的墓道，放下了最外面一段墓道的大门，把工匠和奴隶全部关死在里面，没有一个逃出去的。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成9～10题。
采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇
苏 轼
多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。
停杯且听琵琶语，细撚轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。
[注] 熙宁七年(1074)十月，苏轼由杭州通判调知密州(今山东诸城)，途经润州(今江苏镇江)，与朋友孙巨源、王正仲同登多景楼，座中还有官伎胡琴弹曲助酒。孙巨源对苏轼说：“残霞晚照，非奇词不尽。”苏轼欣然命笔，做成此词。
9．下列对本词理解分析不正确的两项是(5分)( )
A．东坡从“多景楼”的“多”字获取灵感，写出了连用三个“多”字的言情语句作为发端。
B．词人“一笑”是因为眼前美景而笑，回头看，只有多情多感多病依然留在心头。
C．上片四句，它是虚与实的结合，言事与言情的结合，而以虚为主，以言情为主。
D．“停杯且听琵琶语”句，“停杯”承上，与“尊酒相逢”相呼应；“且听琵琶语”启下，是“乐事”的补充。
E．词人与好友相逢，良辰美景，赏心乐事，觥筹交错，用“醉脸春融”四字表现自己和友人的醉态。
解析：选BE B项，结合注释，词人因为这次与朋友在多景楼集会确是一大乐事，所以才笑。E项，“醉脸春融”四字表现的是注释所说官伎胡琴的神态，这四字写其神，丽而不艳，媚中含庄，活脱脱描摹出一个喝了少许酒后怀抱琵琶的少女两颊泛红，嘴角含笑的充满了青春气息的动人姿态。
10．有人评论说苏轼《采桑子》中“斜照江天一抹红”一句与白居易《琵琶行并序》中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。试做简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：两句都运用了以景结情，情景交融的手法(1分)。“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光(1分)。“唯见江心秋月白”写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月(1分)。这两句都写了演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，此刻出现了刹那的宁静(1分)，从侧面表现出琵琶声的妙绝入神(1分)，曲有尽而韵无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间(1分)。
(三)名篇名句默写(5分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)白居易《琵琶行并序》中，“__________________，___________________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。
(2)李白《蜀道难》中，“
____________________”一句以神话传说来写蜀道开辟的艰难。
(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，___________________”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。
答案：(1)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
(2)地崩山摧壮士死
(3)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字，完成12～14题。(9分，每小题3分)
创意写作：文学的创意本质及其产业化问题
葛红兵
所谓“创意写作”就是以文字表达为主要表现形式的创意活动。创意写作要培养的作家不仅仅是传统意义上的指向纯文学写作的专业作家，还包括以文字创作为生的创意产业基础从业人员，策划师、创意师、文案师、歌曲词作者等。
创意最初从写作者的意识转化为笔端的文字，这个过程是“一度创意”。一度创意是原生态的，其中有相当一部分是无法产业化的(例如很多没有市场的纯文学作品)，一部分是直接以文字的形式直接产业化的，另外一部分也无法以其原初的面目进入市场(如舞台剧本等)，它需要通过一定的转化，这种转化，并不是对大众趣味的简单迎合或者样态的简单变化，而是一个再创意过程，我们称它为“二度创意”。
针对传统写作学“写作”第一性的观点，创意写作提出“创意”第一性观点。同时，针对传统写作学中将写作局限于文学艺术内部的观点，创意写作主张将写作从艺术领域拓展出去，将文化创意产业的视角纳入其中，这样，创意写作学就将对“创意”的研究拓展到了创作论之外，引申向产业态创意了。
田川流《创意时代的文学创意》一文认为“文学创意即运用创意思维，以多元和系统的方式从事文学活动与创作，实现对于文学意蕴及其作用的强化，增进其文学价值与经济价值”。
文学的本质是创意。文学正是因为其创意本质，才具有产业化可能。在文学创作及其产业化过程中的流动与转化，其实并不是完全由作者、生产者决定的，它也是读者和消费者参与的结果。中国北魏乐府民歌《木兰诗》中的花木兰形象，就是一个跨媒介转化的成功案例。一个篇幅不长的文本，在不同的时代通过不同的媒介进行了反复的演绎，无论是豫剧《花木兰》，还是1939年版的黑白电影《木兰从军》，或是1998年迪斯尼动画电影《花木兰》，每次都能带给观众焕然一新的感受，尤其是中国的花木兰转化成世界荧幕上活灵活现的、用美国文化进行重新阐释的动画片，该片充盈着中国元素，但内核却是“美国梦”。在这个过程中，一度创意是一次性的，而二度创意可以是无限次的。
文学影像化是跨媒介转化的主要模式。文学影像化是对于文学文本资源的充分利用，也可能是未来文学的出路所在。文学的影像化使文学的魅力重新获得展现。
文学创意的“跨业态”主要指的是文学在艺术领域以外的应用，也就是非艺术的行业运用文学手段获得商业价值的各种形式。分辨某种文学创意是否跨业态的主要标准就是：相关文学文本是否以艺术传播和接受为最终目的。
文学创意的跨业态转化案例中极为典型的就是英国作家詹姆斯·希尔顿在20世纪30年代创作的小说《消失的地平线》，小说中虚构了一个具有东方异域色彩的地名“香格里拉”，是一个遥远的净土，人间的乐园。小说中的香格里拉作为一度创意，富有艺术感染力和审美价值，而几十年后，这个不存在的地方变成真实——被当作香格里拉原型的中国滇西北地区成为著名旅游胜地，推动当地旅游产业的发展。文化创意旅游业，是创意的跨业态转化的代表。传统历史文化资源的有限性要求我们在旅游业中注入创意的活力，从而盘活旅游业，旅游发展的创意转向成为一个必然趋势。
宋城、三国城、水浒城等旅游景点都是以传统历史文化演绎为主要形式，这种文化演绎既包含物质性的演绎：复古建筑的实景展示、原生态的地域风情等等，也包含精神性的演绎，即通过演员表演等艺术形式来展示当地文化，这是最为关键的。而这样的双重演绎充分体现了文化旅游业背后强大的体验经济的思维方式。
(选自《新华文摘》2016年第19期，有删改)
12．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．以文字创作为生的创意产业基础从业人员，如策划师、创意师、文案师、歌曲词作者等也是创意写作要培养的作家。
B．在文学创作及其产业化过程中的流动与转化，既要受作者、生产者的影响，还要受读者和消费者的影响。
C．与传统写作学“写作”第一性的观点不同，创意写作提出“创意”第一性观点，同时，主张将写作从艺术领域拓展到了创作论之外。
D．文学的影像化使文学的魅力重新获得展现，是对文学文本资源的充分利用，也是未来文学的出路所在。
解析：选D 文中“也可能是未来文学的出路所在”，表猜测。
13．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．文学文本通过二度创意，能变成影视、戏剧、广告等，原始创意发生了转化，如《木兰诗》演绎成了黑白电影《木兰从军》。
B．为了迎合中国观众，迪斯尼动画电影《花木兰》充盈着中国元素，这让中国观众丝毫不会陌生。
C．为了弘扬中华文化，依据《全唐诗》拍成的纪录片《唐之韵》向海外传播，这不属于文学创意中的“跨业态”。
D．田川流《创意时代的文学创意》一文指明了文学创意的实质是求得文学价值与经济价值的双赢。
解析：选B “这让中国观众丝毫不会陌生”错，由文中“该片充盈着中国元素，但内核却是‘美国梦’”看出，这既有中美两国文化的碰撞，也有两国文化的交融。“丝毫不会陌生”程度夸大。
14．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．“一度创意”是原生态的，发生在创意的写作阶段，“一度创意”需要经过“二度创意”的转化才能实现产业化。
B．小说《消失的地平线》是文学创意的跨业态转化中典型的案例，使中国滇西北地区成为著名旅游胜地。
C．宋城、三国城、水浒城等旅游景点都演绎传统历史文化，这种演绎充分体现了文化旅游业背后强大的体验经济理念。
D．无限的文化创意旅游能弥补有限的传统历史文化资源，使旅游业注入创意的活力，或许能盘活旅游业。
解析：选A 从文中“一度创意是原生态的……一部分是直接以文字的形式直接产业化的”可见，有的“一度创意”不需要经过“二度创意”的转化也能实现产业化。
(二)阅读下面的文字，完成15～17题。(14分)
围 墙
陆文夫
昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了。
这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补。历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况一场风雨！
早晨，开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面，“原来的围墙和我们单位的性质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不但有实用价值，而且富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。”“现代派”朱舟把茶杯一放，“我们考虑问题要从实际出发，要造得高大牢固。”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史上是有例可循的。”
“我想问一下，这围墙到底怎么修啊！”这是行政科的马而立。
这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就形迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：“这人老成持重，艰苦朴素。”稳妥往往是缓慢的同义语，这马而立却灵活得像自行车的轮盘，一拨便能飞转。
“到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干！”
一支烟还没有抽完，马而立已登起自行车直奔房屋修建站……
星期六晚上，设计所门前拉起了临时电线，四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、石灰、琉璃砖装过来；垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞起，还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶，敬烟，寻找各色小物件，有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。
夜色中看这堵修好的围墙，颇有诗意。白墙，黑瓦，宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳，灯光闪烁，好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来，可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里，围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了，好像是到了什么风景区的入口。
马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事！他在会议室的长沙发上睡了下去。这一觉睡得很沉。
星期一早晨，上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了，虽然人人都希望围墙赶快修好，如今却快得叫人毫无思想准备。如果工程是在人们的眼皮子底下进行，今天加一尺，明天高五寸，人来人往，满地乱砖泥水，工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨，老母鸡变鸭，不习惯，太扎眼。谁都看得出，这围墙比原来的好，可有些人左看右看，总觉得有点“那个”，吴所长始终不发表意见，他觉得这围墙似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他轻轻地说了一声：“哎，没想到马而立的手脚这么快！”
被征求过意见的人很不满，觉得这围墙吸收正确的意见太少！他们指指点点：“这围墙不中不西，穿西装戴瓜皮帽，缠绿围巾，这打扮是哪个朝代的？”“是呀，围墙是墙，造个大屋顶干什么呢？”“太单调啦，应当在中间造两个方如意！”“两头应该造尖角，翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来，他们批判能力总是大于创造能力。
“马而立”，吴所长叫人了。“洪老头，你看见马而立上班没？”有人嚷嚷着帮忙找了，要对这个罪魁祸首当场质疑。
看门的洪老头火气很大：“别鬼叫鬼喊的啦，人家两天两夜没有休息，像你！”洪老头对那些轻巧话儿很反感，“人家马不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是每个人都能做的；来来往往的路人都说这围墙很好看。”
马而立揉着眼睛爬起来了，朦朦胧胧挨了一顿批……
冬天，设计所召开建筑学年会，几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了，左看右看，都赞不绝口。会议上专家们以围墙为话题：这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题；既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一。
设计所的到会者喜出望外，想不到金凤凰出在鸡窝里！吴所长说：“这主要是指导思想明确，同时发动群众进行充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。
马而立没权参会，只是在围墙门口进进出出，忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆，使得房间里温暖如春，人人舒展。
(有删改)
15．下列对小说的分析和概括，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说用诙谐幽默的语言，平铺直叙了一个生活中的典型事件，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭示了人们习以为常的一些社会弊端。
B．吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立，表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。
C．倒塌的围墙两天建成了，但却受到设计所内一些人的批评指责，说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。
D．作者引出看门人洪老头的话，使用对比、侧面描写的手法，体现了他对马而立的同情与赞许，也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。
解析：选D A项，“平铺直叙”错误，小说情节一波三折；B项，“信赖和赏识”无中生有；C项，“有自己的审美原则和较高的审美水平”理解错误。
16．请结合全文，分析概括马而立的形象特点。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①辛勤高效：接到任务后，他“一支烟还没有抽完”，就着手干活；一直干到“夜间十一点”，累到睡了很沉的觉；最后两天时间就修好了围墙。②有才干：修好的围墙得到了路人的赞许和专家们的一致好评。③朴实热情：不管围墙是受到批评还是得到赞誉，他只管做好工作，不知从什么地方弄来的炭火盆体现了他事事为工作、时时为大家的形象。(补充：不答③，答“才华无法施展：尽管辛勤，但因‘娃娃脸’不被人信任；尽管围墙大受专家好评，但因级别低，‘没权参会’”等一样可以)(1点1分，2点3分，3点5分；只答特点不分析最多给2分)
17．小说最后一段有何作用？请结合全文，谈谈你的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①在结构上，马而立在“围墙”门口进进出出，是对小说题目的呼应。
②在情节上，结尾是对一波三折的情节的收场，使情节更加完整，更富波澜，更能引起读者的思考。
③在主题上，体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等的批判，也体现出作者对因“权力阶层意识”产生的重身份、轻实干的荒谬思维的嘲讽。(反向回答“小说褒扬了热情实干、不计得失的精神”一样可以)
④在形象上，那四个让人“温暖如春”的炭火盆既体现了马而立的朴实热情，又让读者透过这一形象读出一层悲凉之意。(1点2分，2点4分，3点6分；意思对即可)
(三)阅读下面的文字，完成18～20题。(12分)
魏景超：用心守护植物健康成长
魏景超(1908－1976)，我国著名植物病理学家、农业教育家。1930年毕业于金陵大学园艺系。1933年，他参加清华大学公费留美研究生考试，名列全国第一。1937年获美国威斯康星大学博士学位，后回国任职，在水稻病害研究、真菌分类学及植物病毒学研究上做出了卓越的贡献。
魏景超幼年目睹农民颠沛流离、饥寒交迫，深感只有振兴农业，才能解决民生问题。立志于兴农的他，在大学毕业后就以优异的学习成绩获“金钥匙”奖，并成为“斐陶斐”学会会员。在美国留学期间，他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息，参加暑期学校学习、参观实验室和农场、访问老教授，以获取知识，汲取经验和新的见解。在学校里，他更是抓住学校资源，勤奋刻苦。图书馆里，他埋头钻研；实验室里，他观察切片、制作标本，孜孜不倦。爱思、善学、勤问的他，努力摄取国外新知识、新技术，汇集大量的宝贵文献与读书笔记。可惜的是，回国正值抗日战争期间，魏景超积累了四年的书籍、笔记随交运的美国轮船一起在日机轰炸下沉于太平洋底。
回国后执教于金陵大学的魏景超，面对国内农业教材与国际水平的差距，边执教边精心编写讲义、教材。外出采集标本、调查农作物病虫害情况、拍摄照片、绘制讲解图表等，身体力行。他先后讲授过普通和高级植物病理学、作物病害、真菌学、细菌学、植物免疫学和病毒学等课程。出版有《普通植物病理学》《植物病理学实验指导》《真菌重要目、科、属分类检索表》等优秀教材、书籍。
魏景超十分注重课前准备工作，细致地整理授课内容、思路，并结合当时最新研究成果的讲解以扩充学生的知识面，确保课堂的高效授课。课堂上，他条理清晰、深入浅出；实验室里，他仔细观察每个学生的操作，及时指正规范；野外实习时，他认真传授观察作物病情和采集标本的知识。他注重因材施教，对低年级学生侧重基础知识的把握，对高年级学生侧重独立探索、学习的能力培养。对跟随他研究学习的十几个学生，他按各人的进修计划进行个别指导，耐心细致，诲人不倦。抗日战争期间，他常到外校兼课，将其所得资助家在沦陷区或家境困难的同学，竭力培养农业人才。他要求年轻助教作充分的课前准备，上课时还经常跟班听讲，对缺点加以指正，给予必要的示范。严谨的态度、躬亲的姿态，用“心”教学的魏景超对学生和其他老师产生了深远的影响。
在水稻病害方面，魏景超先后发表8篇重要的学术报告及论文。他实地调查试验，足迹遍布江、浙、沪、闽、粵、桂、皖等近10个省市地区。他编写了《水稻病原手册》，详细记载了我国已发现和国外报道过寄生于水稻的约250种微生物，对重要病原菌简要说明其诱致的症状、发病因素和防治方法。该书作为诊断稻病的工具书，多年来为国内外同行所采用或引用。
在真菌分类学上，魏景超亦有卓越贡献。1948年，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所属类别，还澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌。晚年的他辗转在病榻与书桌之间，日夜辛劳长达6年，完成了《真菌鉴定手册》，填补了我国真菌鉴定工具书的空白。
在植物病毒学研究方面，魏景超历来重视科学研究解决生产实际问题。早在20世纪40年代初期，他在成都附近调查烟草和番茄病害。之后又致力于华东地区十字花科蔬菜花叶病的考察、研究，阐明了常见病害的症状、病原、寄主范围及防治方法。尤其在油菜病毒研究方面，总结出油菜远村育秧、避蚜防病毒的有效措施。
晚年身患重病的魏景超，仍心系国家。1956年江苏省昆山县油菜田发生严重病害之际，他在同志们搀扶下仍然在田间跋涉，观察油菜病情，同行者无不感动。
“以振兴中国农业为己任”，上下求索，魏景超用躬行的一生诠释了践行者的姿态。
(摘编自李姝昱《魏景超：用心守护植物健康成长》)
相关链接：
①分类研究并非易事，寻找理想标本，往往需要连续追索数年。有时能获得满意的结果，有时也会发生错误甚至失败，但魏景超坚持实事求是的精神，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。
(摘编自“魏景超纪念馆”)
②一想到祖国多灾多难，备受帝国主义的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中国人，又是公费留学生，一定要刻苦学习，为国家争光，为民族争气。
(摘编自《科普中国·科技名家风采录》)
18．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．魏景超素质超群，参加清华大学公费留美研究生考试，名列全国第一；大学毕业后获“金钥匙”奖，成为“斐陶斐”学会会员。
B．魏景超四年留美期间带回的资料因日机轰炸而随美国轮船沉于太平洋底；任职金陵大学期间，他边执教边编写讲义、教材。
C．魏景超曾到多个地区采集标本、考察研究农作物病虫害情况，田间跋涉，身体力行；晚年带病辛苦工作6年，著述颇丰。
D．在真菌分类研究中，魏景超也经历了失败，但他不气馁，鼓足劲头继续干；对出现的错误，他以实事求是的态度进行纠正。
解析：选C “著述颇丰”不妥，应是“完成了《真菌鉴定手册》”。
19．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)( )
A．魏景超留美期间，深感振兴农业才能解决民生问题，利用可利用的时间和设备，抓住学校资源，埋头钻研，努力摄取国外的新知识、新技术。
B．魏景超回国后任教于金陵大学，授课准备充分，内容新颖，条理清晰，深入浅出；因材施教，循循善诱，资助困难学生，竭力培养农业人才。
C．水稻病害研究方面，魏景超发表8篇重要文章，在近10个省市地区实地调查试验，他编写的工具书《水稻病原手册》，多年来为同行所重视。
D．真菌分类学研究方面，魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌，澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌；晚年填补了真菌鉴定工具书的空白。
E．植物病毒学研究方面，魏景超调查了烟草和番茄病害，考察研究了华东地区十字花科蔬菜花叶病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。
解析：选AD A项，“深感振兴农业才能解决民生问题”是很早就有的，至少大学毕业的时候就有了，不是在留美期间才有的；D项，“晚年填补了真菌鉴定工具书的空白”错，所填补的是我国真菌鉴定工具书的空白。
20．本文突出了魏景超多方面的宝贵品质，请就其中一个方面结合文本进行分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例一)魏景超热爱祖国，心系民生，志向远大，以振兴中国农业为己任：①他幼年目睹农民颠沛流离、饥寒交迫，深感只有振兴农业，才能解决民生问题；②他想到祖国备受帝国主义的欺凌，便忿然而起，决心刻苦学习，为国家争光，为民族争气；③他晚年身患重病，仍心系国家，为解决油菜田严重病害问题，在同志们搀扶下在田间跋涉。
(示例二)魏景超爱思善学，刻苦钻研，实事求是，锲而不舍：①他利用可利用的时间和设备，放弃节假日休息，参观访问，获取知识；②他抓住学校资源，勤奋刻苦，图书馆里，埋头钻研；实验室里，孜孜不倦；③他坚持实事求是，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。
(示例三)魏景超对工作严谨的态度、躬亲的姿态、全心的投入(不辞劳苦)，对学生和其他老师产生了深远的影响：①他回国执教，精心编写讲义、教材，各种活动身体力行，上课精心准备、循循善诱、因材施教；②他资助经济困难的同学，竭力培养农业人才；对年轻助教严格要求，跟班听讲，对缺点加以指正；③晚年的他在病榻与书桌之间，日夜辛劳长达6年，填补了我国真菌鉴定工具书的空白。
(以上观点1分，表现每条2分，答出两条表现、意思对即可)
四、语言运用(7分)
21．阅读下面的文字，完成题目。(4分)
人的天性中不是生香卉，便是长野草，所以要适时地给前者浇水，将后者铲除。
(弗兰西斯·培根《谈人的天性》)
你说：“不值得做什么努力：无论你怎样努力，都无法达到完善。”但是要知道，你的使命不在于达到完善，而只在于越来越近地走向完善。
(列夫·托尔斯泰《生活之路》)
两则材料都谈了个人修身实践，请比较分析它们侧重点的不同，并就其中一则谈谈你的认识。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查理解、分析、评价名人哲言并对文本中的某些问题提出自己的见解的能力。第一则材料主要说的是人的天性问题，即人的天性有两个方面——生香卉和长野草，人应多给香卉浇水，铲除野草。第二则材料主要写人的使命，即要让自己逐步走向完善。两则材料说的都是修身问题。在谈认识时，可以写应辨善别恶，提升自己；还可以写人无完人，但要敢于、善于走向完善；等等。
答案：前者谈的是人的天性中不是产生好的东西，便是滋生坏的东西，对其中好的要培养，坏的要铲除；通过设喻，侧重修身实践方法的揭示。后者谈的是人们应积极看待个人的修身过程，只要不懈努力，必将趋于完善；通过批驳，侧重修身实践应有的态度。
第一则材料启示人们，应常怀惕厉之心，反躬自省，辨善别恶，进而付诸行动，去恶扬善，提升自我。
或：第二则材料启示人们，应树立正确人生目标，防止消极怠惰、自暴自弃，只要积极行动，并持之以恒，就可不断接近理想目标。
22．分析下面短文的创新表现。(3分)
谬误与真理之门
“砰！砰！砰！”一个匆匆而来的路人急切地敲打着一扇神秘的门。不久，门开了。
“你找谁？”门里的人问。
“我找真理。”路人答。
“你找错了。我是谬误。”门里的人“砰”的一声把门关上了。
路人只好继续寻找。他越过很多条河，翻过很多座山，可就是迟迟找不到真理。后来，他想真理和谬误既然是一对冤家，那说不定谬误知道真理在哪儿。
于是他重新找到谬误，谬误却说：“我也正要找它呢。”说毕又关上了门。
路人不死心，转悠一圈儿后又继续敲开了谬误的门，可谬误给他的却是一副冰冷的面孔。
就在路人近乎绝望地在谬误门口徘徊的时候，不断的敲门声吵醒了谬误的邻居，随着“吱呀”的一声轻响，路人回头一看，天哪，这不正是真理吗？
真理就住在谬误的隔壁。人们寻找到真理，常常是在一次次地敲响谬误的门之后。
答：________________________________________________________________________
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答案：这则短文揭示的哲理是“真理就住在谬误的隔壁”，可是作者不是通过讲道理的方式来传达这个观点的，而是通过一则完整的寓言故事来说明问题，不但将道理讲得清楚明白，形式上也给人以耳目一新之感。
五、写作表达(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
为激励子女经常到护理院探望父母，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母超过30次，就可获200元现金抵用券，“奖孝金”现金抵用券，可以在缴纳老人相关费用时抵用。
据媒体报道，自从“奖孝金”制度推出后，许多子女前来看望老人的频率明显增加，有的子女以前一个星期来一次，现在变为两三天来一次，以前两三天来一次，现在几乎天天过来探视。
然而，在一家门户网站所做的调查中，近半数网友认为护理院没有必要实行“奖孝金”制度。
面对护理院此举，你有怎样的思考和想法？
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
材料表述的是苏州一家护理院推出“奖孝金”制度的问题。该护理院为了让子女更频繁地到护理院看望、陪伴老人，对子女两个月内到护理院探望父母超过30次的，奖励200元现金抵用券；护理院实行这个制度后，收到了很好的效果。对于护理院的这种做法，某网站进行了调查，近半数网友并不赞成这一举措。
审题立意时，可以从三个方面考虑：①不赞同护理院此举。孝悌是“为人”之本，当发乎内心，自觉为之，倘若看望父母的前提是来自他人的奖励，这本身就是不孝。因此这种奖励机制给子女看望父母的行为带上了功利色彩，老人也会为此寒心。②赞同护理院设立“奖孝金”制度。此举可以起到提醒子女孝顺父母的作用，唤醒子女心中的亲情与孝心，提醒子女重视对老人的精神赡养。③也可辩证看待护理院此举。一方面，护理院设立“奖孝金”制度，其初衷是好的，目的是呼吁子女更多地陪伴父母，但人的感情一旦与“利”挂钩，多半会变质。可有以下立意：①唤醒亲情，“奖孝金”的做法值得称赞；②孝，为人之本；③孝顺岂能带有功利思想；④奖励孝顺不可取；等等。高考仿真检测(一)
(时间：150分钟，满分：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
关于丝绸之路，比较一致的看法是，它不是一条路，而是一个道路系统，是由不同路线所组成的一个基本走向。一般是指古代从中原地区出发，经过河西走廊，到达今天的甘肃西部，也就是敦煌一带，然后分成三条主要道路：第一条称为北道或北线，从今天的敦煌经哈密、乌鲁木齐、伊犁、阿拉木图、托克马克、塔什干，最后到达乌兹别克斯坦的撒马尔罕；第二条称为中道或中线，从敦煌经吐鲁番、焉耆、库车、阿克苏和喀什，然后翻过天山经过浩罕，到达撒马尔罕；第三条称为南道或南线，从敦煌沿着世界第二大沙漠——塔克拉玛干沙漠的南面，经过若羌、且末、于阗、和田、莎车到达喀什，然后与中道会合，到达撒马尔罕。当然，撒马尔罕不是终点，继续往西，就进入了西亚、欧洲和非洲。
丝绸之路是什么时候形成的，又由谁开辟？我们现在不知道具体的开辟者是谁，只能说是早期人类共同开辟的。20世纪60年代，考古工作人员在河南安阳发现一个古墓葬，考古证实墓主人是商王王后妇好。墓里出土的玉器用料经鉴定是和田青玉，这说明至少在3
200年前就存在从新疆昆仑山北面到河南的道路了。1877年，德国地理学家李希霍芬第一次命名“丝绸之路”。他提出，公元前2世纪开始，就存在着这样一条从中国古都经中亚到达撒马尔罕的贸易路线，这条路上主要的商品是丝绸。
历史上开通和维护丝绸之路的动力主要来自于外界，并不是中国。史料记载，公元前2世纪张骞通西域，李希霍芬据此认为丝绸之路开始于公元前2世纪。但是，张骞通西域不是为了经济贸易，也不是为了文化交流，而是出于军事和政治目的。当时，汉武帝了解到有一个种族叫月氏，原来在今天的祁连山一带，后来被匈奴打败被迫迁到大夏(今天的阿富汗)，于是派张骞为特使，想说服他们与汉朝一起夹攻，将匈奴彻底打败。等到张骞回来，汉朝已经打败了匈奴。之后，汉武帝派张骞第二次出使西域，向西域宣扬汉朝的强大和富裕，号召西域各国来长安朝见。出发时，张骞带了大批礼品，准备赏赐给西域各国君主，其中最主要的是丝绸。一方面，当时西域各国没有丝绸，“物以稀为贵”；另一方面，长途运输，只有像丝绸这样本身价值高、分量轻，又经得起长期储存的物品才最合适。这次通西域后，汉武帝每年都派出使团，不断地把丝绸运到西域，并配合着进行一次次的扩张。
所以，丝绸一开始不是作为一种正常贸易品出现的。不过，张骞出使后，丝绸流通到波斯、罗马那里，形成了巨大的市场需求，价格堪比黄金，西域商人看到有利可图，因而不少人不惜以生命为代价不断地往返于这条路上。丝绸之路就是这样形成的。那么，为什么中国人不进行丝绸贸易呢？因为中国固有的“普天之下莫非王土”的观念，再加上古代黄河流域的粮食足够自给，对外没有什么需求，导致中国人普遍缺少了解外界的兴趣。所以当时中国只接受别国的朝贡，并且薄来厚往，重加赏赐，以显示大国的气派。现在挖出来的那些沉船，里面许多货物都是从中国运出去的，但船主都为外国人。此外，中国历来对边疆地区控制严格，不许老百姓出去，海上也动不动实行海禁。所以，历史上中国没有主动地利用丝绸之路，也很少从丝绸之路贸易中获得利益，在这条路上经商的主要是今天的中亚、波斯和阿拉伯商人。今天我们要建设的“一带一路”，肯定不是历史上的丝绸之路了，而要坚持互通互补互利，实现共赢。
(原文有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．丝绸之路不是一条路，而是由不同路线组成的一个道路系统，撒马尔罕也不是它的终点，还可以由此往西进入西亚、欧洲和非洲。
B．丝绸之路上的北线、中线和南线三条主要道路，都是以敦煌为起点到达乌兹别克斯坦的撒马尔罕，而中线和南线还有重合的地方。
C．“丝绸之路”是由德国地理学家李希霍芬命名，这种命名与丝绸之路上的主要商品是丝绸相吻合，可谓名副其实。
D．过去丝绸之路上经商的主要是今天的中亚、波斯和阿拉伯商人，因为他们那里没有丝绸，且丝绸价值高、分量轻、耐储存。
解析：选D 本题考查筛选文中的信息。D项，张冠李戴。“价值高、分量轻、耐储存”是张骞出使西域带丝绸的原因，而中亚、波斯和阿拉伯商人经商是因为经营丝绸有利可图。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．新疆盛产和田玉，而在河南安阳安葬的商王王后妇好的墓里出土了用和田青玉做成的玉器，这说明从新疆到河南的道路至少在商朝就已存在。
B．张骞第一次出使西域，说服了月氏与汉朝一起夹攻匈奴，并最终将匈奴彻底打败。第二次出使西域，让西域商人看到了流通丝绸的价值。
C．公元前2世纪张骞通西域，但其出行不是为了经济贸易和文化交流，而是出于军事和政治目的。
D．现在挖出来的外国人的沉船里有很多货物都是从中国运出去的，这可以证明中国为显示大国的气派，在交往中施与丰厚。
解析：选B 本题考查筛选信息、归纳内容要点。B项，信息来自第三段，由“于是派张骞为特使，想说服他们与汉朝一起夹攻，将匈奴彻底打败。等到张骞回来，汉朝已经打败了匈奴”可知，“说服了月氏与汉朝一起夹攻匈奴”错，月氏没参加夹攻匈奴。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．丝绸之路是早期人类共同开辟的，丝绸一开始出现的身份是汉王朝赏赐给西域各国的礼品，而不是一种正常的贸易品。
B．张骞第二次出使西域后，汉武帝每年都派出使团，不断把丝绸运到西域，并配合着进行一次次的扩张。
C．中国古代黄河流域的粮食能自给自足，加之统治者目光短浅禁止老百姓越境外出，这使得历史上中国很难从丝绸之路中获利。
D．我们现在建设的“一带一路”不同于历史上的丝绸之路，它旨在主动利用丝绸之路，坚持互通互补互利，实现共赢。
解析：选C 本题考查分析概括作者在文中的观点态度。C项，信息来自最后一段。“统治者目光短浅”错，曲解原意。原文中“不许老百姓出去”的原因是“中国历来对边疆地区控制严格”，而不是“统治者目光短浅”。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
掉进一个坑
崔 立
建中虹桥商务区核心区的各个工地，都在紧锣密鼓的施工中。
一个叫张大胜的助理工程师，每天早起，起来了就在工地上溜达，左看看，右看看，看得认真。同事老罗走过，说，大胜，看什么呢？张大胜笑笑说，罗师傅，我随便看看。老罗说，早饭吃了吗？张大胜说，吃过了。老罗点点头，走了。
午间，是休息时间。张大胜又在工地上溜达，左看看，右看看，看得认真。同事大关走过，说，大胜，看什么呢？张大胜笑笑说，关师傅，我随便看看。大关说，中午不睡觉？张大胜说，没午睡的习惯。大关点点头，走了。
晚上，工地上灯光点点。张大胜还在工地上溜达，左看看，右看看，看得认真。同事老刘走过，说，大胜，看什么呢？张大胜笑笑说，刘师傅，我随便看看。老刘说，不早点休息？张大胜说，太早睡不着。老刘点点头，走了。
那一个晚上，雨下得很大，还有风。刚收工回宿舍，这雨像是踩着点来的，噼里啪啦就掉落下来了。
张大胜站在宿舍门口，想要出去，又看到外面的风雨。
同宿舍的曹林劝他，大胜，这大风大雨的，我看你还是别出去了。
张大胜说，好。张大胜坐在铺位前，忽然想起了什么，又站了起来，说，算了，我还是出去吧，习惯了。
风雨中的工地一片狼藉。虽然已经造了临时水泥路，但还有许多地方是土路，这雨一下，土路就变成了泥地……
工地上早已没有了旁人，张大胜一个人在风雨中小心行走，雨水随着风刮到雨衣上、雨鞋上，也刮到脸上。张大胜抹了一把脸上的雨水，继续往前走。
走着走着，张大胜的脚下忽然一空，整个人就跟着掉了下去。脚有点生疼。几秒之后，张大胜才反应过来，自己这是掉进工地上挖的基坑里了。这基坑是被盖起来的，估计是风，把盖的东西吹走了吧。
好在，这坑不是很深。
但从坑里爬出来的张大胜，脸上、身上都是脏兮兮的泥水。
风雨中站着的张大胜，四处在看，在寻找能遮盖的物件。
好不容易，张大胜看到了不远处一块又大又厚的木板。张大胜拖着木板过来，不知是淋过雨的木板沉了，还是风雨中的张大胜使不出太大的力气，好不容易才拖了过来，再往坑上去拉。
不知怎么的，风似乎更大了，雨似乎也更大了，大风大雨之下，张大胜的视线都模糊了，来不及擦，雨水又到了脸上，张大胜完全是靠手摸索着。模糊的视线下，仿佛有一个灯光，还有一个人到了跟前。
那人说，要帮忙吗？
张大胜说，当然要，来，赶紧啊，帮我一起把木板拉到基坑上去。
又一会儿，风小了，雨也小了。张大胜擦了把眼前的雨水，也看清了眼前的人。张大胜吓了一大跳，董事长，怎么是您？
眼前的男人，正是两鬓斑白的董事长。董事长的司机给他撑了一把伞，但他全身还是湿了一大片。董事长的车，闪着灯，就在不远处。
董事长微笑，说，小伙子，你叫什么名字？
张大胜说，我叫张大胜。
董事长说，好。
一周后，有个爆炸性的消息：张大胜成为这个项目的副总经理，并且是董事长钦点的。
这可是连跳好几级啊！
又一天，董事长请张大胜喝酒。
董事长问，听说你平时早中晚，包括下雨天，都要在工地上溜达一圈，为什么这么做呢？
张大胜说，小时候，我爸养了一群羊，羊圈盖在我们家房前。我爸有事没事，就会去转转，看看。我问我爸，为什么要看呢？这羊不就在我们眼皮子底下吗？我爸说，心里想着羊的事儿，就想看看了……
张大胜还说，出来时，我爸说，无论是在哪里干活，都要把那儿当作自家一样看待。
说这话时，张大胜眼中亮晶晶的。董事长的眼睛也亮晶晶的。
尽管副总经理的工作忙，但是张大胜还是时不时地在工地上走走。也能碰到老罗、大关、老刘他们，张大胜会主动和他们打招呼，好啊！老罗他们会毕恭毕敬地，停下身子说，张总您好……
(原文有删改)
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．张大胜在回答同事“看什么呢？”的询问时，总是笑笑说“我随便看看”，这表现出张大胜为人的和善、低调。
B．小说写到“雨下得很大，还有风”，为下文情节的发展创设背景，有利于衬托张大胜、董事长的品格。
C．在张大胜正费力拉动木板去遮盖基坑时，恰巧被冒雨前来查看工地的董事长发现，增强了作品的故事性、戏剧性。
D．“张大胜眼中亮晶晶的”写出了张大胜的乐观、自矜，“董事长的眼睛也亮晶晶的”写出了董事长对张大胜的欣赏、赞美。
解析：选D
本题考查对思想内容与艺术特色的分析和鉴赏。D项，没有“自矜”的意思，有的是对父亲教育的感激与自豪。
5．小说前半部分多次写到张大胜“在工地上溜达，左看看，右看看”，这在全文中有何作用？请简要概括。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力。从内容上看，小说的第二、三、四段分别写了张大胜在早晨、午间、晚上到工地上查看，而且分别被不同的同事发现，这样就从多角度表现出张大胜的责任心。从结构上看，这三段描写为下文写张大胜冒雨查看工地这一情节做好了铺垫，也能与结尾相呼应，使最后张大胜的回答显得真实、自然，令人感动。
答案：
①多角度反映张大胜认真、执着和负责任的性格特征；②为情节发展做铺垫，使下文下雨天张大胜都要到工地上溜达这一情节的发展更合理；③与最后张大胜回答董事长的问话相呼应，增强了小说的真实性和感染力。
6．小说中张大胜说“我爸说，心里想着羊的事儿，就想看看了……”“我爸说，无论是在哪里干活，都要把那儿当作自家一样看待”。请结合全文和现实生活，谈谈你对这两句话的理解和看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读。回答本题要先理解这两句话的意思，然后联系文本内容进行解读，最后从现实生活中父辈的言传身教对后辈的影响这一角度进行阐述。题干中的第一句是说心态或责任心对行动的影响，第二句是说无论身在何处都要有主人翁精神。张大胜能够不同常人，总能到工地查看情况，这来自爸爸的熏陶。现实生活中，很多人对工作不负责，总把自己当局外人看待，这样的人可能缺少父辈良好的言传身教，或者没有真正领悟父辈的言传身教。
答案：①行动来自心态，有负责任的心态就会有积极的行动。张大胜的爸爸因为心中时刻想着羊的事儿，所以就会常常到羊圈看看。②张大胜的爸爸教育张大胜要把自己工作的地方当作自己的家，也就是说人要有主人翁精神，如此，做事才会完全投入。③家长的言传身教对孩子的成长和工作具有深远影响。张大胜说的这些话，深刻揭示出他这种责任感和使命感与他爸爸的言传身教息息相关。
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
我的恩师黄量院士
郭 明
1949年，黄量在美国康奈尔大学获得有机化学博士学位。像许多海外知识分子一样，黄量和她的丈夫刘金旭一起，做出了回国参加新中国建设的决定。1956年，作为周总理邀请的科学家，在美国学习、工作、生活了11年的黄量夫妇，告别了优裕的生活和理想的科研环境，带着4岁的女儿，踏上了回国之路。
那时候的新中国一穷二白，黄量博士用自己带回来的简陋玻璃仪器和小型设备，一步一个脚印地为中国的药学研究奉献着心血，成为新中国科研领域的第一代拓荒者。在黄量博士和其他科研人员的拼搏和奋斗下，一个个我们自己的药物研发及相关学科体系建立起来，并渐渐步入良性发展的轨道。
1982年我从北京师范大学化学系毕业，报考了黄量教授的研究生，幸运地成为黄老师的硕士生。
成为黄老师的学生后，我被她无比充沛的精力所感染，每周7天从早到晚没见她有闲下来的时候，我总能在图书馆看到黄老师夫妇的身影。为了不影响工作，他们一直在休息日查阅文献资料，追踪国内外最前沿的科学进展。后来我才慢慢得知，其实黄老师身体并不好。1974年在从事抗癌药三尖杉酯碱研究时，她被查出患了直肠癌，但在住院期间，她一方面积极配合治疗，另一方面继续指导实验室的工作，还抓紧时间编写了药学专著《癌的药物治疗》的有关章节。大创面直肠切除及相关手术从中年开始就给黄老师的生活和工作带来诸多不便，但即使我们这些每天同她接触的人，也没有注意到她和健康人有什么不同。她一如既往地忙碌在实验室、办公室以及国内国际所有需要她的地方。2008年，88岁的黄量院士又因为乳腺癌做了手术，但是回家后，她又马上开始了工作。
入学不久的一天，黄老师要我到她家谈实验的事，那时她已连续几天高烧无法起床。当我敲开老师的家门，迎接我的是无法忘怀的震撼心灵的画面：一间十分拥挤的卧室，床上是靠着枕头咳嗽的老师，旁边有一个书柜，房间里到处是书籍、杂志和文稿，一张应该是吃饭用的折叠桌上也堆放着各种资料……这就是老师的家吗？一位国际著名科学家的名望和她的真实生活环境定格成一幅反差巨大的画面。我愣在那里，眼前的这些深深定格在记忆深处，至今难以磨灭。和对工作兢兢业业相反，黄老师对生活却要求不高。20世纪80年代初，黄老师曾代表中国科学家去参加一个世界卫生组织的会议，而行前竟连一套像样的正装都没有，一位老师逼着她去做了一套西服，调侃地说“不能有失国格”。
老师一生恪守科学标准，在她的严格要求下，一代年轻科技人才扎扎实实地成长起来，成为我国药学研究领域的中坚力量。
把中国的学术研究水平提高到世界一流水平一直是黄老师的心愿。“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人看！”老师最为人知的是抗肿瘤和计划生育方面的成就，其实她在很多领域都做出了贡献。在1956年到2010年的50多年里，黄教授领导和参加的新药研究涉及抗肿瘤、心血管、抗病毒、甾类激素、计划生育、抗寄生虫、肿瘤预防等众多领域，其中多项成果被应用于临床治疗，并获得了卫生部奖、国家科学大会奖、国家科技奖等多种奖项。
老师一生沉浸于新药研发的未知世界，这个世界看起来枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己一定觉得浪漫无比，极其满足。她和同时代的老科学家们在半个世纪的时间里出色地完成了历史赋予他们的使命，为祖国奠定了民生领域不可或缺的一片天地。
(原文有删改)
相关链接：
①黄量(1920－2013)，药物化学家。为国家培养了30余名硕士、博士及博士后研究生。她的学生在国内外学习及工作岗位上均得到好评。
②黄老师九十多岁了还始终保持着和同事、学生的联系，直到最后一次病魔袭来时，她告诉女儿：一个人要是一直都在认真做事，一生其实并不长。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．黄量1949年获美国康奈尔大学博士学位，算是新中国第一代“海归”，是新中国科研领域的第一代拓荒者。
B．黄量主要从事抗肿瘤、计划生育、抗病毒等新药研究，其中多项科研成果惠及民生。
C．黄量归国后，中国才有了自己的药物研发、相关学科体系以及科学杂志，并渐渐步入良性发展的轨道。
D．黄量促成一代年轻科技人才成长起来，使之在国内外学习及工作岗位上得到好评，成为我国药学研究领域的中坚力量。
解析：选C 本题考查理解和分析文本的主要观点。A项，分析文中黄量的身份，即“新中国科研领域的第一代拓荒者”；B项，分析黄量院士的研究意义，即“惠及民生”；D项，分析黄量院士的领导作用，即“在她的严格要求下，一代年轻科技人才扎扎实实地成长起来”。这三项合乎文意。C项，错在“黄量归国后，中国才有了自己的药物研发、相关学科体系以及科学杂志”，这曲解了原句“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人看！”的意思。
8.
下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．在周总理的邀请下，已在美国康奈尔大学获得有机化学博士学位的黄量，和她的丈夫刘金旭共同做出了回国参加新中国建设的决定。
B．黄量院士工作起来精力充沛，不知疲倦，曾先后患上了直肠癌和乳腺癌，但在积极治疗后，仍然一如既往地做实验，编写药学专著。
C．黄量院士对生活不拘小节，各种资料堆放在饭桌上，穿衣也不需要正装，这与工作上的兢兢业业形成极大反差，给作者留下了深刻印象。
D．本文层次清晰，首先介绍黄量作为新中国第一代“海归”的艰苦创业情况，然后介绍黄量的工作和生活状况，最后赞美其成就和影响。
E．作者记录了黄量院士严谨刻苦、坚忍刚毅、成就卓越的一生，对她的崇高的爱国精神和对学生的严格要求表示敬佩。
解析：选DE 本题考查理解并分析文章的内容、结构。A项，“做出了回国参加新中国建设的决定”是在周总理的邀请之前。B项，“但在积极治疗后，仍然一如既往地……”与原文表达有出入，88岁的黄量院士因为乳腺癌做了手术后，马上又开始了工作，但文中并未说明是“做实验，编写药学专著”。C项，“不拘小节”“穿衣也不需要正装”错，这只是反映黄量院士对生活要求不高。
9.
“一个人要是一直都在认真做事，一生其实并不长。”这句话对你有何启发？请结合材料谈谈自己的看法。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。解答本题时首先要审好题，尤其应注意题干中的“认真做事”“一生其实并不长”，然后再结合黄量院士的工作状况、精神追求、价值观念等来探究这句话的含意。答题时，要先明确自己的观点，然后做出合理的解释。
答案：①认真做事，生活就不会清冷无趣。黄量院士为查阅文献资料，追踪国内外最前沿的科学进展，有无比充沛的精力，每周7天从早到晚没有闲下来的时候，如此生活就会充实有趣。②有了崇高的精神生活或追求，就不会过度看重物质生活，这必将有助于走向成功。黄量院士对工作兢兢业业，严格要求自己，对生活却要求不高。③人不可以决定自己生命的长度，但是可以决定自己生命的宽度。不要浪费本就不长的生命，要在有限的时间里去做有意义的事情。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
如晦叔父淹。淹字执礼。祖业，周豫州刺史。父征，河内太守。淹聪辩多才艺，弱冠有美名，与同郡韦福嗣为莫逆之交，相与谋曰：“上好用嘉遁，苏威以幽人见征，擢居美职。”遂共入太白山，扬言隐逸，实欲邀求时誉。隋文帝闻而恶之，谪戍江表。后还乡里，雍州司马高孝基上表荐之，授承奉郎。大业末，官至御史中丞。王世充僭号，署为吏部，大见亲用。及洛阳平，初不得调，淹将委质于隐太子。时封德彝典选，以告房玄龄，恐隐太子得之，长其奸计，于是遽启太宗，引为天策府兵曹参军、文学馆学士。及即位，征拜御史大夫，封安吉郡公，赐实封四百户。以淹多识典故，特诏东宫仪式簿领，并取淹节度。寻判吏部尚书，参议朝政，前后表荐四十余人，后多知名者。淹尝荐刑部员外郎邸怀道，太宗因问淹：“怀道才行何如？”淹对曰：“怀道在隋日作吏部主事，甚有清慎之名。又炀帝向江都之日，召百官问去住之计。时行计已决，公卿皆阿旨请去，怀道官位极卑，独言不可。臣目见此事。”太宗曰：“卿尔日从何计？”对曰：“臣从行计。”太宗曰：“事君之义，有犯无隐。卿称怀道为是，何因自不正谏？”对曰：“臣尔日不居重任，又知谏必不从，徒死无益。”太宗曰：“孔子称从父之命未为孝子故父有争子国有争臣若以主之无道何为仍仕其世既食其禄岂得不匡其非？”太宗又召淹笑谓曰：“卿在隋日，可以位下不言；近仕世充，何不极谏？”对曰：“亦有谏，但不见从。”太宗曰：“世充若修德从善，当不灭亡；既无道拒谏，卿何免祸？”淹无以对。太宗又曰：“卿在今日，可为备任，复欲极谏否？”对曰：“臣在今日，必尽死无隐。且百里奚在虞虞亡，在秦秦霸，臣窃比之。”太宗笑。时淹兼二职，而无清洁之誉，又素与无忌不协，为时论所讥。及有疾，太宗亲自临问，赐帛三百匹。贞观二年卒，赠尚书右仆射，谥曰襄。
(节选自《旧唐书·杜如晦传》)
10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．孔子称/从父之命/未为孝子/故父有争子/国有争臣/若以主之无/道何为/仍仕其世/既食其禄/岂得不匡其非
B．孔子称/从父之命/未为孝子/故父有争子国/有争臣若/以主之无道/何为仍仕其世/既食其禄/岂得不匡其非
C．孔子称从父之命/未为孝子/故父有争子/国有争臣/若以主之无道/何为仍仕其世/既食其禄/岂得不匡其非
D．孔子称从父之命/未为孝子/故父有争子/国有争臣/若以主之无/道何为仍仕/其世既食其禄/岂得不匡其非
解析：选C 本题考查文言断句。解答文言断句类试题，首先要理解文句大意，然后根据语句中的重要信息，如人物、地点、官职、时间、语句结构特点以及重要的虚词等进行判断。就本题而言，从句式上看，对偶句“父有争子”“国有争臣”之间需停顿，据此，排除B项；从语法上看，“以”的宾语应是“主之无道”，据此，排除A、D。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。
B．江表，因从中原地区看，我国长江下游南岸地区居长江之外，故称“江表”，也称为“江左”。
C．僭号，冒用帝王的称号或者超越自己本来地位的称号称为“僭号”，文中指王世充僭越称帝。
D．吏部尚书，中国古代官名，六部中吏部的最高级长官，为中央六部尚书之首。
解析：选B
本题考查文化常识识记、理解。B项，“江表”指的是长江以南地区，而“江左”即“江东”，指的是我国长江下游南岸地区。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．杜淹热衷仕途。他听说隋文帝喜欢任用隐士，便与朋友假装隐居起来；后因唐太宗平定洛阳后没有任用他，欲投靠太子李建成。
B．杜淹对于政事，尽职尽责。太宗登基后，他先后推荐的四十多人最终都成为知名官员，但因与长孙无忌不融洽而遭到人们的讥讽。
C．杜淹虽能言善辩，但还是露出破绽。太宗认为大臣不论官职大小，都要尽力劝谏，即使冒犯了圣旨也不要隐瞒自己的真实观点。
D．杜淹聪慧多才，甚得唐太宗的赏识。唐太宗任命他为御史大夫、吏部尚书等，并在杜淹死前亲自去看望他，死后追赠尚书右仆射。
解析：选B 本题考查归纳内容要点、概括中心意思。B项，原因解说不全面。杜淹身兼二职，却无清廉之誉，又和勋臣长孙无忌不和，因此受到舆论的非议。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)上好用嘉遁，苏威以幽人见征，擢居美职。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)且百里奚在虞虞亡，在秦秦霸，臣窃比之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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解析：本题考查理解并翻译文中的句子。解答本题时，要注意语句中的关键词(包括人名、官职名)、特殊句式，如第(1)题中的“嘉遁”“见”“擢”以及被动句式；第(2)题中的“且”“亡”“霸”“比”等。
答案：(1)皇上喜欢任用优秀的隐士，苏威就因为是隐士而被召见，被提拔成为高官。
(2)再说百里奚在虞国当官虞国灭亡了，到秦国当官秦国称霸天下，我要向他看齐。
参考译文：
杜如晦的叔父是杜淹。(杜)淹，字执礼。祖父名业，北周时官至豫州刺史。父亲名征，北周时官至河内太守。杜淹聪慧，能言善辩，多才多艺。他年纪轻轻时就广泛受到赞扬，跟同郡的韦福嗣结为知己，一起商议说：“皇上喜欢任用优秀的隐士，苏威就因为是隐士而被召见，被提拔成为高官。”于是一起进了太白山，宣扬自己隐居，实际上是想求得人们的称赞。隋文帝杨坚听说之后讨厌他们，遣送到江南担任守卫。后来回到老家，雍州司马高孝基向朝廷呈递奏表推荐他，他被任命为承奉郎。隋炀帝大业末年，官职做到御史中丞。王世充僭越称帝时，把他安排在吏部，很受重用。等到唐太宗平定洛阳后，他开始没被任用，就准备投靠隐太子李建成。当时封德彝负责选才任职工作，把这事告诉房玄龄，担心李建成得到杜淹，助长了他的阴谋，于是(房玄龄)急忙禀告太宗，把他聘任为天策府兵曹参军、文学馆学士。太宗后来登上帝位，召他回京担任御史大夫，封为安吉郡公，赐给收纳四百户租税的实封。因为杜淹熟悉历代典章制度，特地诏令东宫仪式簿领，一概听取杜淹的节制调度。接着让他兼任吏部尚书，参与商议朝廷政务，(杜淹)先后上表推荐四十多人，后来知名的很多。杜淹曾经推荐刑部员外郎邸怀道，太宗乘机问杜淹：“邸怀道的才干品行怎么样？”杜淹回答说：“邸怀道在隋朝任吏部主事的时候，很有廉洁谨慎的名声。再如炀帝准备到江都去时，召集百官征求去不去的意见。当时炀帝已拿定主意要去，朝中的大官们都阿谀逢迎请求他离京前往，邸怀道的官职极为低微，只他一个人说不行。这是我亲眼所见的事。”太宗问：“你那时同意哪种意见？”回答说：“我同意去。”太宗说：“侍奉君主的原则是，即使冒犯了圣旨也不要隐瞒自己的真实观点。你说邸怀道的意见正确，为什么你自己不发表正确的意见进行劝谏呢？”回答说：“我那时不是大臣，又明白劝也没用，白白送死于事无补。”太宗说：“孔子讲顺从父母的命令，还不算孝子。所以父母应该有能劝谏自己的儿子，国家应该有能劝谏君主的臣子。如果认为君主无道，为何还是要在他的朝廷当官？既然拿了他的俸禄，又怎能不纠正他的错误？”太宗又喊着杜淹的名字笑笑说：“你在隋朝的时候，可以因为人微言轻不多说话；后来当了王世充的亲近官员，怎么不尽力劝谏？”杜淹回答说：“也劝谏过，但是他不听。”太宗说：“王世充假如修养德行听从劝谏，应当不会灭亡；既然他无道又拒绝劝谏，你怎么避免灾祸？”杜淹无话可答。太宗又问：“你在今天，可以尽职尽责，还打算极力劝谏吗？”回答说：“我在今天，一定以死忠谏不隐瞒观点。再说百里奚在虞国当官虞国灭亡了，到秦国当官秦国称霸天下，我要向他看齐。”太宗笑了。当时杜淹身兼两职，却没有清正廉洁的声誉，又一向跟长孙无忌不融洽，遭到人们的讥讽。后来生病，太宗亲自到他家里慰问，赏赐绢帛三百匹。贞观二年去世，追赠为尚书右仆射，谥号为襄。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的元曲，完成14～15题。
[黄钟] 人月圆
倪 瓒
伤心莫问前朝事，重上越王台①。鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开。
怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。当时明月，依依素影，何处飞来？
[注] ①越王台：在今浙江绍兴卧龙山东南麓，为当年越王勾践点兵复仇处。
14.
下面对这首元曲的理解和赏析，不正确的两项是(5分)( )
A．“越王台”是越王勾践所筑的台榭，开头两句记登临吊古事和因之而引起的“伤心”情感。
B．“鹧鸪啼处”写鹧鸪的悲啼，与李白诗句“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”有异曲同工之妙。
C．“东风草绿”“青山故国”“乔木苍苔”每一句都是一个画面，画面重叠展现，意在以乐景写哀情。
D．本曲实写重上越王台所见到的景物，虚写在越王台上所想到的过去景物，虚实结合，有力地表达了作者的愁情。
E．这是一首吊古抒情之作，写作者重登越王台所引起的怀念故国、思念亲人的惆怅之情。
解析：选CE 本题考查对诗歌的内容、体裁特点和艺术技巧的理解、分析。C项，“以乐景写哀情”错。“青山故国，乔木苍苔”是登台的所见，它比上阕的“东风草绿，残照花开”更增加了悲凉的色彩。这里应是以哀景写哀情，极力形容越王台荒凉寂寞的景象，以此表现作者内心的伤感。E项，没有“思念亲人”的情感。由“青山故国”“当时明月”可知，全曲表现的应是物是人非、昔盛今衰的感慨。
15．简析“明月”这一意象在全曲中的作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查鉴赏诗歌的意象及其作用。“当时明月”等三句借助了唐诗的意境。刘禹锡《石头城》中有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”的诗句，李白《苏台览古》也说“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人”。明月是历史的见证，如今“依依素影”又高悬在越王台的上空。诗人独发一问：“何处飞来？”问得似乎突兀，但意图十分明显：“当时”的江山久已换主，那么“当时”的明月怎么又会飞来重临呢？这一笔同前引的《石头城》《苏台览古》一样，是借助嗔怪明月的多事、无情，抒发怀古的幽思。作者起笔云“伤心莫问前朝事”，至此还是问了，并问得那样投入、那样悲哀。“依依”是依恋不去的模样，说明明月在天空徘徊已久，而诗人从“残照”时分直留到月夜，“依依”两字也就成了一种移情手法，表现了作者对故国山河的拳拳深情。
答案：“当时明月”表明“明月”是当时的，寄寓作者对故国往事的追怀以及对故国山河的拳拳深情；作者用明月的亘古不变反衬世事的变迁、朝代的更迭，表达昔盛今衰的感慨。
(三)名篇名句默写(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李白在《蜀道难》中，奉劝友人即使蜀地是个玩乐的好地方，但也不可久居的两句是“________________，________________”。
(2)孟子在《寡人之于国也》中主张“________________”，这体现了孟子对兴办学校教育的极大重视。
(3)刘禹锡在《陋室铭》中，用“________________，________________”表明自己陋室不陋是因为自己结交的朋友都是有学问之人。
解析：本题考查默写常见的名篇名句。答题时要揣摩语境提示从所给名篇中选取恰当的语句，还要注意不要出现错字、别字，留意语句顺序等。如第(1)题的语境提示是“即使蜀地是个玩乐的好地方，但也不可久居”，答案中的“锦城”对应“蜀地”，“不如早还家”对应的是“不可久居”。第(2)题的语境提示是“对兴办学校教育的极大重视”，答案中的“谨”对应“重视”，“庠序之教”对应的是“学校教育”。注意不要把“庠”误写为“痒”。第(3)题的语境提示是“结交的朋友都是有学问之人”，答案中的“鸿儒”对应“有学问之人”。
答案：
(1)锦城虽云乐 不如早还家 (2)谨庠序之教 (3)谈笑有鸿儒 往来无白丁
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字应用(20分)
17.
下列各句中，加点的词语使用正确的两项是(4分)( )
A．虽然俄罗斯仍未恢复苏联时代纵横七海的强势，然而近几年国际舞台上，普京开始寻找与美国分庭抗礼的空间。
B．日本长期默认的日美间的“不平等”条款，成为驻日美军犯而不校的保护伞，使得冲绳民众成为美军犯罪的最大受害者。
C．《人民日报》撰文指出，世上本无夕阳产业，只有夕阳企业。只要技术和理念的创新能跟上时代的步伐，产品就不会日薄西山。
D．海啸来临时，沧海横流，巨大的浪涛横扫长达270多公里的海岸线，以无坚不摧之势在陆地肆虐，所到之处，皆被涤荡一空。
E．对领导干部来讲，有意料之外的不虞之誉，也有不近人情的求全之毁，对此应淡然处之，切忌患得患失。
解析：选AC 本题考查正确使用词语的能力。A项“分庭抗礼”，现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。B项“犯而不校”，指受到别人的触犯或无礼也不计较。不合语境，可换为“作奸犯科”。C项“日薄西山”，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。D项“沧海横流”，旧时比喻政治混乱，社会动荡不安。望文生义。E项“不虞之誉”，指没有意料到或意想不到的赞扬，和“意料之外”重复。
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．在加大幼儿园建设力度的同时，宁夏通过探索创新办园体制，大力扶持低收费民办幼儿园发展，民办学前教育的发展步伐得以大力推动。
B．伊朗外交部表示，美国因与恐怖主义有关联为由，严格限制西亚、北非七国普通公民入境，这是对这些国家特别是伊朗的“公开羞辱”。
C．2017年1月的“我推荐我评议身边好人”活动，共收到全国各地网民推荐的好人好事线索141万条，参与评议、留言的网民超3
000万人次。
D．鉴于目前土耳其安全形势严峻，中国驻伊斯坦布尔总领事馆提醒春节期间赴土耳其的中国公民注意人身安全，切忌不要进入人群密集场所。
解析：选C 本题考查辨析语病。A项，偷换主语，最后一句应改为“有力推动了民办学前教育的发展步伐”。B项，搭配不当，把“因”改为“以”。D项，不合逻辑，“切忌”“不要”删去其一。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
有人说，医生的天职是治病，与其在网上做科普，不如在诊室多看病。
__①__，这是一个观念误区。一位医生__②__多努力，病人永远看不完。在诊室，医生一天最多看几十个病人；__③__在网上，医生却可以影响上千万人。很多病人都是到了病程中后期才来就医，__④__费用高，__⑤__疗效也差。如果医生都能常上网做科普，把健康的钥匙交给公众，这__⑥__也是在治病救人吗？
①
②
③
④
⑤
⑥
A
确实
哪怕
但
不是
就是
不
B
其实
无论
/
不仅
而且
不
C
但是
尽管
可是
/
并且
一定
D
然而
不管
而
不但
还
/
解析：选B 本题考查语言表达准确、连贯。①处用“其实”表示承接上文，含转折意义。“确实”没转折意味，“但是”“然而”只表转折，没有承接上文的意味。②处用“无论”与后面的“多”相搭配，而“哪怕”一般与“再”相搭配，“尽管”不与“多”搭配。③处后面已有“却”表转折，为简明此处可不用转折词。④、⑤两处分别用“不仅”“而且”表递进；而“不是……就是”表选择，不合语境。⑥处用“不”表否定，再加上句子是反问句，双重否定表示肯定语气，合乎语境；而用“一定”和“/”表达否定语气，不合语意。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)
《说文解字》对鸡的解释是：“知时畜也。”所谓“知时畜”，指的是公鸡在黎明时打鸣、啼叫的生物特性，也就是雄鸡报晓现象。____①____，这是因为作为十二生肖的鸡，对应的地支是“酉”，而按照阴阳五行，“酉”属“金”，于是便产生了“金鸡”一说。古人认为，鸡是阳气积聚的生物，____②____，于是便用啼叫传达这种感应。当然，先天具有这种本能的几乎都是公鸡。因此，我国古代一直流传着“牝鸡无晨”一说，意思是说，____③____。
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
解析：本题考查补写语句及语言表达连贯、简明。解答此题关键要把握语段的中心意思和横线前后的内容。2017年是鸡年，这段话主要讲公鸡报晓的特性和成因。第①处横线，前面谈的是“雄鸡报晓”，后面解释“鸡”又叫“金鸡”，此处应该填写“雄鸡报晓又称‘金鸡报晓’”之类的内容。第②处横线所在的句子紧承上文，解释公鸡报晓的原因，此处依据前后句应填写“鸡在早晨对太阳升起有所感应”之类的句子。第③处横线，根据前文应填写“牝鸡无晨”的大体含意，依据前文“先天具有这种本能的几乎都是公鸡”可知“牝鸡”指代的应是母鸡；“无晨”指的是不具有报晓的本能。
答案：(示例)①雄鸡报晓又称“金鸡报晓” ②黎明时分能够感觉到太阳即将升起 ③母鸡并不具有打鸣报晓的本能
21．请用简洁的语句说明下面的农业循环产业链示意图。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，125字以内。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确。回答这个题目，一要根据“农业循环产业链”这一图示名称，扣住“循环”，可知“畜禽养殖场”既是起点也是终点。二要注意各个环节之间的传递与过渡，如畜禽养殖场产生的湿粪、干粪有不同的用途，而从沼气池产生的沼气、沼液和沼渣又有不同用途。解说时要内容全面，层次清晰。三要注意字数的限制，做到简明、连贯。
答案：(示例)养殖场的畜禽吸取太阳能、其他饲料后产生粪便，湿粪用于沼气池，沼气池产出的沼气可作为生活用能，进而供应给畜禽养殖场；干粪送至有机肥加工厂，加工厂产出的有机肥和沼气池产出的沼液、沼渣都可用于农作物种植基地；基地生产的秸秆可供给畜禽养殖场，也可栽培食用菌。
四、写作(60分)
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
首先要看清漫画的内容，弄清漫画的寓意。漫画中的女学生理直气壮地向妈妈提要求，要妈妈为她购买手机、电脑等高科技产品，而这一要求像一个重重的包袱压得妈妈不得不弯腰跪在地上，哀求自己的女儿。
弄清漫画中女儿的行为是立意的关键。这是一种盲目攀比、赶时髦、虚荣心重、片面追求高消费的行为，也是不体谅父母的辛苦、不孝敬父母的表现。据此，可以立意为：①消费要多一些理性，少一些盲目；②不与周围人攀比，避免盲目从众；③注重精神消费；④懂得感恩，做事要考虑家庭情况。当然，也可以从父母、学校、社会的角度进行立意，比如，如何培养孩子的正确比较心理，如何创设教育孩子懂得感恩、传承祖国的优秀文化传统的良好社会氛围等。
高考仿真检测(二)
(时间：150分钟，满分：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
价值诉求：经典文学创新的边界
杨建军
阅读研究和创意开发是经典文学资源传承发展依赖的两条主要路径，然而这两条路径的发展都遭遇了困境。
经典文学资源曾经以纸媒印刷为主要传播形式，与读书密切相关的文学课堂、文学研究等阅读研究活动是传承经典文学资源、体现经典文学价值的重要形式。当前，经典文学资源的创意开发，正如火如荼地展开。由经典文学作品改编的电影、电视剧、漫画等铺天盖地而来，把经典文学作为“IP剧”创意开发素材的尝试也正在兴起，人们沉浸在由新的文化传播形式缔造的感官盛宴里。可是，我们也悲哀地发现，某些创意开发中淡化经典的精神价值，甚至借用经典文学故事制造感官刺激已成为一种新时尚。文学经典被纳入了社会的消费系统，公众多倾向于将文学经典作为商品来消费，而不再对经典的意义进行深入思考。在将经典文学资源开发为相关的文化产品时，追求商业利益最大化的操作方式一再降低经典文学改编所需恪守的底线。倚重演艺明星，借助经典故事框架，制造娱乐盛宴成为一种热潮，一系列“雷剧”“神剧”接踵而来。究其原因，过于注重人的视听体验而忽略人的精神境界提升，使得经典文学资源的创意开发走上了媚俗且庸俗的道路。
经典文学资源的创新性发展，应该让呈现形式的多元化和价值诉求的立体化相辅相成。法国学者罗贝尔·埃斯卡皮曾在《文学社会学》中提出“次文学”的概念，用来指由文学原著改编的电影、电视剧、戏剧、连环画、评书等文艺作品。他认为“次文学”在文学作品的普及和传播方面能发挥重要作用。回溯历史可见，诸多文学名著的传承也存在着由原著改编的戏剧、评书、影视剧等多种艺术形式，正是这些由文学原著衍生的多元文化产品合力促生了经典文学生生不息的活力。在全媒体时代的当下，经典文学资源呈现形式的多元化，应该是其创新发展的组成部分。
价值诉求的立体化，是经典文学资源创新发展中至关重要的方面。当前，经典文学资源传承面临的短板，是价值诉求过于简单化。在片面追求商业利益的驱使下，借助经典文学资源的社会影响力，追求经典老故事的新奇呈现，把经典文学任意改编成诸多“戏说”，正是价值诉求简单化的体现。有学者认为，文化资源应该具有膜拜、展示、体验三个层面的价值。膜拜价值是文艺作品能够在精神层面给予人感染力的价值，展示价值是文艺作品能够以多种艺术形式得以呈现的价值，体验价值是文艺作品能够给人参与感和互动感的价值。
经典文学资源价值诉求的立体化，意味着膜拜、展示、体验三个层面价值诉求的有机结合。形象地说，即膜拜价值是经典之魂魄，展示价值是经典之体态，体验价值是经典之衣着。不能把经典文学开发成戴着经典帽子的“行尸走肉”或贴着经典商标的“时尚服饰”。只有这三种价值有机结合，才能形成经典文学形神兼备且仪态万方的艺术感染力。
(原文有删改)
1．下列对于经典文学资源的解说，不正确的一项是( )
A．过去，经典文学资源主要以纸媒印刷为主要传播形式，并通过与读书紧密关联的活动继承其作为经典的价值。
B．现在，经典文学资源以多媒体的手段为重要传播形式，并通过创意开发的新形式让人们获取有益的信息。
C．要让经典文学资源永葆青春活力，不仅要使其呈现形式多样化，更要注重其创新发展过程中价值诉求的立体化。
D．膜拜、展示、体验三个层面的价值在经典文学资源的创新发展中缺一不可，三者也应做到有机结合。
解析：选B 本题考查理解文中重要概念的含义。B项，来自原文第二自然段，由“可是，我们也悲哀地发现……甚至借用经典文学故事制造感官刺激已成为一种新时尚”可知，“让人们获取有益的信息”于文无据。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．经典文学资源传承发展依赖的两条主要路径——阅读研究和创意开发，目前这两条路的发展境况都不容乐观。
B．新的文化传播形式让人们感受到了经典的新的魅力，但是经典的精神价值被有意淡化也成了不争的事实。
C．“雷剧”“神剧”的泛滥让人们重视视听体验而忽略提升精神境界，让经典文学资源的创意开发走上错误轨道。
D．文章引用法国学者罗贝尔·埃斯卡皮的观点，是为了论证根据经典改编的影视剧等能促生让经典文学保持传承下来的活力。
解析：选C 本题考查筛选信息、归纳内容要点。C项，来自原文第二自然段的最后两句，选项中“‘雷剧’‘神剧’的泛滥让人们重视视听体验而忽略提升精神境界”的表述与原句“一系列‘雷剧’‘神剧’接踵而来。究其原因，过于注重人的视听体验而忽略人的精神境界提升”不一致，因果倒置。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．由经典文学作品改编的电影、电视剧、漫画等在社会广泛传播，把经典文学作为“IP剧”创意开发素材的尝试也正在兴起，这使得人们沉浸在由新的文化传播形式缔造的感官盛宴中。
B．靠演艺明星和经典文学资源的社会影响力，将经典文学任意改编为“戏说”，正是当前经典文学资源传承面临的短板。
C．将文学经典变为商品，而不深入思考经典的意义，片面追求商业利益的最大化，一再降低经典文学改编所需恪守的底线。
D．文章把经典的展示价值、体验价值、膜拜价值分别比作经典的衣着、体态和灵魂，这里使用比喻论证和对比论证，突显价值诉求立体化的重要性。
解析：选D 本题考查分析概括作者在文中的观点态度、分析论证方法。D项，由原文最后一段的“膜拜价值是经典之魂魄，展示价值是经典之体态，体验价值是经典之衣着”可知，展示价值是“体态”，体验价值是“衣着”，而且只有比喻论证，没有对比论证。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
毛
一
刀
王秋珍
毛一刀，真名毛英雄。
毛英雄一出生就担负着父亲毛土根的英雄梦。自小，他就喜欢扛着一把父亲削的木刀“走天涯”。当然，小英雄的“天涯”就是毛家村。毛家村的东南边有一个山坡。山坡上的土有黏性，晴天走上去，软软的；雨天走上去，黏黏的。山坡上长满了杂草，牛筋草、婆婆纳、猪殃殃、鸡骨草还有金樱子。长满刺的金樱子仰着宝葫芦一样的脑袋，俨然一个个狼牙棒。小英雄挥着木刀砍向狼牙棒，一下，再一下。跃起，挥舞，就像真正的英雄。
说来也怪，毛英雄看到书上的字，头就会变大。初中毕业他读了技校，从此爱上了雕刻，先是在萝卜上刻，后来在泥巴上刻，在木头上刻。他的白钢刻刀，是父亲专门为他挑的，锋利小巧，被他当宝贝一样收藏。上技校的第二年，他的一幅木雕作品《金樱子》还获得了省一等奖。据说，人家要刻好几刀的图案，他一刀就能完成。
从此，同学们当面背后都喜欢叫他毛一刀。
毕业后，毛一刀进了木雕厂。一次偶然的机会，有人和他说起了砖雕，他一听就痴了。他的眼前，闪现出毛家村的山坡，山坡上有黏黏的泥和那个扛着木刀的少年。
“你疯了吗？你在木雕厂做得好好的，折腾什么呀？再说，这点小山坡有什么好承包的？”毛一刀把自己考察后的决定告诉了父亲，毛土根吹着几根稀稀落落的胡子，瞪起了并不大的眼睛吼到。
“爸，您就让儿子搏一回吧。是骡子是马，不遛遛，怎么知道？”毛一刀说。
几个月后，山坡上建起了一个小小的窑。那些黏黏的土，成了砖雕的原料。等泥坯脱水干燥到一定程度时，毛一刀会雕刻上梅、兰、竹、菊、石榴、荷花等图案。这雕刻，说来容易，其实复杂。大样出来后，毛一刀用切、勾、削、剔等手法对泥块精雕细刻，勾勒出图案的深浅层次、遮挡关系，再对细部进行加工，磨光粗糙之处。选土、制泥、制模、脱坯、晾坯、入窑、看火、上水、出窑，每一道工序，毛一刀都不敢怠慢。他整日整夜地守在窑上，原本明亮有神的眼睛下，冒出了眼袋，像横着长的金樱子。
砖雕最难把握的是火候与放水。毛一刀请了有三十五年烧窑经验的师傅。他认真记录相关技术参数，不断地分析总结，全方位地了解各种因素对成品的影响。烧制用“大火”，热窑用“小火”，一天后转为“中火”。慢慢地毛一刀也能像师傅一样，根据火焰的方向、颜色，倾听燃烧的声音，决定是添加还是减少燃料。成品烧制完成后要封窑、放水，让自来水与泥里的化学物质发生反应，才会形成砖雕特有的青灰色。放水的速度与节奏决定了作品的成败。毛一刀一一闯过难关，只是眼袋变得更大了。
青砖雕的市场越来越好，来毛家村小窑的人越来越多，毛一刀却突然宣布要“闭关修炼”。
“你疯了吗？你折腾什么呀？你和钱过不去吗？”父亲毛土根又一次的吹胡子瞪眼。只是，他知道儿子的脾气，胡子吹的不过是一个形式。
毛一刀消失了半年。
半年后，他带着中国美院的雕塑艺术结业证书回来了。
某公司负责人慕名找上他，给了他张大单子，只要做好，那钱可是用畚斗装的。众人都眼馋他，说他有了这“一刀”的本事，一辈子有享不完的富贵了。可是，毛一刀又一次让众人惊掉了下巴。他婉拒了大单子，一个人跑山西去了。
原来，他听说有一明朝正德年间的古建筑需要修复，可是，几班人马都没能把它修复出理想效果。毛一刀拿来一块块不同的残雕，找来黏土修复观摩。即使吃饭、睡觉，他脑海里盘旋的依然是明朝的砖雕特点。
砖雕技术分堆塑和砖刻，对应着加法和减法。毛一刀琢磨出了道道，将两者巧妙结合，慢慢地修复出了味道。有几位艺人敬佩他的才德，天天跟在后面观摩学习。
从山西凯旋后，毛一刀病了。连续几个月的修复工作，消耗了他太多的心力。可是，当家乡人邀请他修复古建筑时，他二话没说就出发了。遇到资金困难时，他果断地把自己的存款掏了出来。
有人问他：“您这样做图的是什么呀？”
“砖雕会呼吸，有灵魂。古建筑的砖雕修复非常有意义。”毛一刀说这话时，正用手温柔地抚摸着青砖，像金樱子一样的眼袋似乎在跳舞。
(原文有删改)
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．文章第二段交代了毛一刀小时候的调皮情况以及毛家村东南边的山坡的景象，并且特别强调了坡上的杂草和坡土的特殊性等，这些内容为下文的情节发展做了很好的铺垫。
B．小说描写毛一刀雕刻砖头时，使用了很多动词，比如“切、勾、削、剔”等，生动表现了毛一刀的细心和专注以及毛一刀工作本身的复杂程度。
C．小说描写毛一刀学习烧窑技术时，他对技术参数的记录、不断地分析总结、全方位了解情况等，这些都体现了毛一刀对工作的专心致志、积极认真。
D．周围人对毛一刀的做法不理解的原因在于他们看人的成功是从是否赚钱的角度进行的，用这个标准判断人虽然在经济社会无可厚非，但也充分显示了农村人以钱为本的陋习。
解析：选D D项，“充分显示了农村人以钱为本的陋习”错误，乡亲们反对毛一刀的做法虽然是从钱的角度劝解，但目的是想让毛一刀的生活过得更好，可以说他们没有远大目标或者不理解毛一刀的做法，但与“以钱为本”没有关系。
5．小说中有关金樱子的内容对小说的艺术表现有什么作用？请结合小说简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：回答这个问题，应注重把握金樱子在文中体现的意义。文章开篇写了毛家村荒坡上的金樱子，接着写毛一刀的雕刻作品《金樱子》获奖，然后写毛一刀的眼袋像金樱子等。这些内容中，荒坡上的金樱子体现的是毛家村山坡的荒凉，而《金樱子》获奖是为了表现毛一刀的雕刻技术，眼袋像金樱子则是为了体现毛一刀的刻苦、努力等。
答案：①通过对金樱子生长环境及外形的描写，表现了毛家村山坡的荒凉及小毛一刀的英雄梦想，为后文毛一刀在家乡烧制砖雕埋下伏笔。②通过介绍毛一刀的木雕作品《金樱子》获一等奖，说明毛一刀雕刻技术的高超。③通过比喻的手法写毛一刀的眼袋就像横着长的金樱子，表明毛一刀工作的艰苦、认真，形象地刻画了人物特征。
6．进入木雕厂工作后的毛一刀有三次大的“折腾”，每一次的“折腾”又有所区别。请结合小说内容进行分析，并说说这样写的好处。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：回答这个问题，应注重把握毛一刀“折腾”的内容所体现的意义。第一次，是离开木雕厂，自己烧制砖雕，这主要表现了毛一刀的不懈追求，体现了他对家乡的热爱之情；第二次，是到中国美院学习，这体现了他对提高自己雕塑水平的追求；第三次，到山西修复古建筑，这体现了他的无私奉献精神等。小说写毛一刀的三次“折腾”，主要是为了表现毛一刀对工作的精益求精等。
答案：①对家乡的热爱。第一次，毛一刀听说砖雕后，就想起了家乡小山坡上的泥土，回乡开始烧制砖雕。②提高砖雕业务水平。毛一刀开办的砖雕厂十分红火，但他为了提高自己的业务水平，关掉窑厂，到中国美院学习深造。③积极参与，无私奉献。为了参与古建筑修复，毛一刀婉拒大单子，一个人到山西参与古建筑修复；家乡进行古建筑修复，他也积极参与，还把自己的存款拿出来进行古建筑修复。
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
“中国内燃机之父”史绍熙：科教兴国梦，拳拳赤子心
靳 莹 冯国梧
史绍熙，1916年出生于江苏省宜兴县义庄村的普通农家，1939年以全班第一名的成绩毕业于北洋大学，获学士学位并留校任教。1945年史绍熙获得公费留英的资格，1949年到1951年他受聘为英国威尔士大学斯王西学院研究员，从事内燃机的研究，并在英国《工程》杂志上发表了名为《稳定流及脉动流的临界雷诺数》的论文，引起了国际上的关注。
1951年史绍熙毅然放弃了优越的物质生活和工作条件，谢绝各种挽留与劝阻，回到祖国并在天津大学担任教授。那时，新中国刚成立，工业基础十分薄弱，高校中也没有内燃机专业，然而内燃机却是国民经济与国防部门广泛应用的动力机械。史绍熙回国后第二年便在天津大学建立了内燃机专业，亲任内燃机教研室主任并讲授课程；同时组织翻译了我国高等学校通用的第一套苏联内燃机教材及其教学计划和教学大纲，并建立了内燃机实验室，成为中国内燃机及燃烧学学科的奠基人之一。
在科学研究中，史绍熙总是把国家的需要作为自己的研究课题。20世纪50年代末至60年代初，国内外柴油机的燃油——空气混合与燃烧方式一直都遵循着传统的“空间式”理论，此后开始盛行“壁面式”燃烧理论。而我国当时工业和经济正处于一个极其困难的时期，生产工艺和使用维修水平相对落后，两种理论都不能“拿来就用”。史绍熙于1959年创造性地提出了既适合中国国情又兼具上述两种燃烧方式长处的新型燃烧系统——复合式燃烧系统，这是我国第一个具有独创性的燃烧系统，荣获了1982年国家发明二等奖。接着，他组织开发了当时国家急需的105系列柴油机、85系列柴油机等，并成功研究开发了我国第一台转速为3
000转/分以上的高速柴油机和第一台两级自由活塞式发动机压气机。
1978年，史绍熙与王补宣院士一起推动了工程热物理这一新兴学科的确立，积极支持创建了中国工程热物理学会。史绍熙在忙于教学与科研工作的同时，还致力于专著、论著和大型工具书的编纂工作。他在国内外刊物上发表了70多篇论文。1980年，史绍熙当选为中国科学院学部委员(院士)，在成为“全国内燃机行业公认的一代宗师”的同时，还一步步引领中国的内燃机行业走向世界。
国际内燃机会议是世界公认的内燃机科学技术领域中最高的学术会议，在史绍熙的大力争取下，经国务院批准，1989年在天津成功地举办了第18届国际内燃机会议。他不断推荐、带领青年学者到国外顶级实验室深造，到国际顶级会议上做报告，史绍熙手携手地把一批批年轻的学者带上了国际内燃机的学术舞台。
作为一名大学教师，史绍熙主张要培养“专业素质做经线，道德素质做纬线”的综合型人才，他自己更是做到率先垂范。2000年4月份，84岁的史绍熙动了大手术，但他当时还带着7名博士生，其中两位要在6月份进行毕业论文答辩。为此，史绍熙坚持5月中旬就出院回家，由于伤口尚未长好，他一只手按住疼痛的伤口，一只手修改研究生论文，还与学生们详细地讨论问题，鼓励他们充分做好答辩准备。两位博士生顺利地通过答辩，史绍熙很高兴，却精疲力竭地连说话都困难了。
香港理工大学于2000年9月18日召开国际学术会议，由于重病在身，史绍熙的论文尚未完成。他自知不可能赴会，但仍要坚守信义，必须把论文寄去。那时，他已是再次入院抢救了。清晨，史绍熙悄悄起身，伏案写论文。医生查房时发现他的输液管内充满了血液，原来由于他起身写作，引起了血液倒流，医生们见状，感动得眼圈都红了。论文终于在8月末寄出了，此时离他辞世只有15天。
(原文有删改)
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．史绍熙虽出身于普通的农民家庭，但他凭借优异的大学成绩、公费留英资格以及在英国《工程》杂志上发表的论文等引起了国际上对他的关注。
B．内燃机是国民经济与国防部门广泛应用的动力机械，20世纪50年代初，我国工业基础十分薄弱，高等院校中尚未设立内燃机专业。
C．史绍熙总是以国家需要为先，新中国成立初他认识到内燃机的重要性，研制了适合我国经济发展的许多内燃机，为国家做出了杰出贡献。
D．作为内燃机学家、工程热物理学家和教育家，史绍熙致力于大学教育和工程热物理及动力机械方面的研究达半个世纪，贡献卓著。
解析：选A 本题考查对文本信息的筛选整合。A项，信息来自原文第一自然段，“引起了国际上对他的关注”的原因不包括“优异的大学成绩、公费留英资格”。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．已受聘于威尔士大学斯王西学院任研究员，在国际内燃机领域崭露头角的史绍熙，毅然回国任教，这表现了当时青年学者报效中华的赤子之心。
B．史绍熙于1952年在天津大学组建了中国第一个内燃机专业，并亲自授课，亲自翻译专著，他堪称中国内燃机及燃烧学学科的第一人。
C．史绍熙把自己提出的一种全新的燃烧方式定名为复合式燃烧系统，这一新型燃烧系统既适合中国国情，又兼具国际上流行的燃烧方式的长处。
D．为使工程热物理这一新兴学科走向世界，史绍熙著书立说，并在国内外刊物上发表70多篇论文，因此在1980年当选为中国科学院学部委员。
E．史绍熙注重德育、坚守信义，在德行方面成为公认的楷模。他手术后忍痛修改学生论文；重病时不忘学术会议，坚持写完论文并寄去。
解析：选AC 本题考查对文本有关内容的分析和概括。B项，“他堪称中国内燃机及燃烧学学科的第一人”错误，原文第二段只是说他是奠基人之一。D项，对著书立说以及当选为中国科学院学部委员的原因的解说过于片面。E项，信息来自原文的最后两段，“在德行方面成为公认的楷模”于文无据。
9．史绍熙主张要培养“专业素质做经线，道德素质做纬线”的综合型人才。请结合材料，就专业素质与道德素质的关系及其作用进行分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解。分析探究任何事物之间的关系要用联系、发展、辩证的观点去思考。就本题而言，分析专业素质与道德素质的关系及其作用，就联系的观点而言，二者应该是相辅相成，缺一不可的，否则就培养不出综合型人才；就发展的观点而言，专业素质的提高需要以良好的道德素质作支撑；就辩证的观点而言，专业素质与道德素质的相互统一不仅能促进个人的成长，更能促进世界发展、和谐，共同进步。探究时要结合文意，找出与以上三个角度相对应的信息加以论证即可。
答案：①个人的成功需要专业素质与道德素质相辅相成。史绍熙能成为“中国内燃机之父”，靠的不只是他在内燃机方面精湛的专业素质，还有他的科教兴国梦及拳拳赤子心，良好的道德素质也是他成功的关键。②专业素质的提高需要以良好的道德素质作支撑。事物是不断前进与发展的，科学不能止步不前。专业素质的提高需要以良好的道德素质作支撑，这是人才发展、社会发展的需要。史绍熙在培养人才时就特别注重这一点，并能做到率先垂范。③专业素质与道德素质的相互统一能促进世界发展、和谐，共同进步。专业素质的改进、提升需要世界各国人才的相互学习相互借鉴，史绍熙能成为“全国内燃机行业公认的一代宗师”，并能一步步引领中国的内燃机行业走向世界，与此息息相关。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李光进，本河曲部落稽阿跌之族也。父良臣，袭鸡田州刺史，隶朔方军。光进姊适舍利葛旃，杀仆固瑒而事河东节度使辛云京。光进兄弟少依葛旃，因家于太原。光进勇毅果敢，其武艺兵略次于葛旃。肃宗自灵武观兵，光进从郭子仪破贼，收两京，累有战功。至德中，授代州刺史，封范阳郡公，食邑二百户。上元初，郭子仪为朔方节度，以军讨大同、横野、清夷、范阳及河北残寇，用光进为都知兵马使。寻迁渭北节度使。永泰初，进封武威郡王。大历四年，检校户部尚书，知省事。未几又转检校刑部尚书兼太子太保是岁冬十月葬母于京城之南原将相致祭者凡四十四幄穷极奢靡城内士庶观者如堵。元和四年，王承宗反，范希朝引师救易定，表光进为步都虞候，战于木刀沟，光进有功。六年，拜银青光禄大夫、检校工部尚书，充单于大都护、振武节度使。诏以光进夙有诚节，克著茂勋，赐姓李氏。其弟光颜除洺州刺史，充本州团练使。兄弟恩泽同时，人皆叹异。八年，迁灵武节度使。光进尝从马燧救临洺，战洹水，收河中，皆有功。前后军中之职，无所不历，中丞、大夫悉曾兼带。先是救易定之师，光进、光颜皆在其行，故军中呼光进为大大夫，光颜为小大夫。十年七月卒。光进兄弟少以孝睦推于军中。及居母丧，三年不归寝室。光颜先娶妻，其母委以家事。母卒，光进始娶。光颜使其妻奉管龠、家籍、财物，归于其姒。光进命反之，且谓光颜曰：“新妇逮事母，尝命以主家，不可改也。”因相持泣良久，乃如初。卒时年六十五，赠尚书左仆射。
(选自《旧唐书·李光进传》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．未几/又转检校刑部/尚书兼太子太保/是岁/冬十月葬母于京城之南原/将相致祭者凡四十四幄/穷极奢靡/城内士庶/观者如堵
B．未几/又转检校刑部尚书/兼太子太保/是岁冬十月/葬母于京城之南原/将相致祭者凡四十四幄/穷极奢靡/城内士庶/观者如堵
C．未几又转/检校刑部尚书兼太子太保/是岁冬十月/葬母于京城/之南原将相致/祭者凡四十四幄/穷极奢靡/城内士庶/观者如堵
D．未几/又转检校刑部尚书兼太子太保/是岁冬十月/葬母于京城之南原/将相致祭者凡四十四幄/穷极奢靡城内/士庶观者如堵
解析：选B 本题考查文言断句。解答文言断句类试题，首先要理解文句大意，然后根据语句中的重要信息，如人物、地点、官职、时间、语句结构特点以及重要的虚词等进行正确判断。就本题而言，表示官职的“检校刑部尚书”“太子太保”，表示时间的“未几”“是岁冬十月”，表示地点的“京城之南原”，成语“观者如堵”及主语“致祭者”都不能断开。据此，可得出正确答案。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．阿跌，隋唐时代的敕勒部族中有一部族叫阿跌部，其部后代即姓阿跌。现已无此姓。
B．刺史，古代官名。自汉设立，本为监察郡县的官员，宋元以后沿用为一州长官的别称。
C．元和，以及上文的上元、大历都是年号，汉武帝起一个皇帝一个年号，并以年号纪年。
D．孔子说：“子生三年，然后免于父母之怀。”为尽孝道，孔子认为应为父母守丧三年。
解析：选C 本题考查文化常识的识记、理解。C项，“一个皇帝一个年号”说法绝对，同一皇帝在位时也可以改元，如武则天在位十四年，前后改元达十三次。明清两代皇帝一般不改元，除明英宗外，一个皇帝一个年号。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．李光进性格勇敢坚毅，沉着果断。他自幼就和弟弟李光颜跟随擅长骑射的姐夫舍利葛旃，而且他的武艺兵略堪比舍利葛旃。
B．李光进被赐姓李氏，世人惊叹。李光进本姓阿跌氏，因素有竭诚效忠之节操，而且建树丰功，元和六年被赐姓李氏，得到皇帝的恩宠。
C．李光进率军平叛，屡立战功。曾先后跟随舍利葛旃击败叛军、收复两京，跟随范希朝讨伐叛将王承宗，跟随马燧援救临洺、征战洹水、收复河中。
D．李光进孝顺父母，弟兄和睦。母丧后，李光进和弟弟守丧三年不归居室；李光进娶妻后，仍遵从母命，家中的一切事务由弟媳继续主持。
解析：选C 本题考查归纳内容要点、概括中心意思。C项，“跟随舍利葛旃击败叛军、收复两京”错误，根据“光进从郭子仪破贼，收两京”可知，李光进是跟随郭子仪击败叛军、收复两京，而非跟随舍利葛旃。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)光进姊适舍利葛旃，杀仆固瑒而事河东节度使辛云京。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)因相持泣良久，乃如初。卒时年六十五，赠尚书左仆射。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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解析：本题考查理解并翻译文中的句子。解答本题时，要注意语句中的关键词(包括人名、官职名)、特殊句式，如第(1)题中的“适”“事”，“杀仆固瑒”省略了主语“葛旃”；第(2)题中的“因”“持”“良”，“因相持泣良久”省略了主语“兄弟俩”，“卒时”省略了主语“李光进”。
答案：(1)李光进的姐姐嫁给了舍利葛旃，葛旃杀了仆固瑒而归附河东节度使辛云京。
(2)于是兄弟俩相互扶持哭泣很长时间，仍如先前一样过日子。李光进去世时六十五岁，追赠尚书左仆射。
参考译文：
李光进，本为河曲部落稽阿跌族人。父亲为良臣，承袭鸡田州刺史，隶属朔方军。李光进的姐姐嫁给了舍利葛旃，葛旃杀了仆固瑒而归附河东节度使辛云京。光进兄弟从小依傍葛旃，因此定居于太原。李光进勇敢坚毅，沉着果断，他的武艺兵略堪比舍利葛旃。肃宗自灵武观察战局，光进跟从郭子仪破贼，收复两京，屡立战功。至德年间，授代州刺史，封范阳郡公，食邑二百户。上元初，郭子仪为朔方节度使，率军讨伐大同、横野、清夷、范阳及河北残寇，任命光进为都知兵马使。不久，升为渭北节度使。永泰初年，进封武威郡王。大历四年，检校户部尚书，掌管处理公事。不久，又转任检校刑部尚书、兼太子太保。这年冬天的十月，把母亲葬在京城的南原，将相前来祭奠死者的共有四十四幄，奢华铺张至极。城内士人庶民，观看的人像一堵墙一样。元和四年，王承宗反叛，范希朝领兵援救易定，上表奏请光进为步都虞候，战于木刀沟，光进立了大功。元和六年，拜银青光禄大夫、检校工部尚书，充任单于大都护、振武节度使。诏书称光进素有竭诚效忠的节操，又建树丰功，赐姓李氏。其弟光颜任命洺州刺史，充任本州团练使。兄弟同时奉享恩泽，人皆惊叹。元和八年，李光进调任灵武节度使。李光进曾随马燧援救临洺，战于洹水，收复河中，都立了功。前军后军中的职务，没有不担任过的，中丞、大夫之职也都兼任过。当初援救易定的军队，光进、光颜都在其中，因此军中称光进为大大夫，称光颜为小大夫。元和十年七月李光进去世。李光进兄弟年少即以孝顺父母、弟兄和睦在军中享名。及至守母之丧，三年不归居室。光颜先娶了妻子，其母将家务交付给她。母亲去世后，光进才娶妻。光颜让自己的妻子将管钥、家谱、财物，都交归于嫂。光进命妻子还交弟媳，并对光颜说：“弟媳初来即侍奉母亲，母亲曾命她主持家事，不能更改。”于是兄弟俩相互扶持哭泣很长时间，仍如先前一样过日子。李光进去世时六十五岁，追赠尚书左仆射。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成14～15题。
白 雁
顾文昱
万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。
芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。
天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。
[注] ①羽仪：仪仗中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。
14．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是(5分)( )
A．从体裁上看，这首诗歌属于七言律诗；从题材上看，这首诗歌属于边塞诗。
B．首联通过描绘西风萧瑟、旌旗猎猎、白雁南飞，渲染出苍凉的行军氛围，拉开了诗的序幕。
C．颔联的“迷”字用拟人手法描绘出芦花倒映在水中与水中的月亮交相荡漾的迷离凄清之景。
D．颈联选用“玉关”“冰”“雪”等与战争、边塞有关的意象以凸显边塞环境的恶劣。
E．尾联中的“天涯兄弟”表明戍边战士和家中的兄弟分散在天南海北，长久分离而不得团聚。
解析：选CE 本题考查对诗歌的内容、体裁特点和艺术技巧的理解、分析。C项，“凄清之景”错，应是动态美景，另外，此处并未用拟人手法。E项，“天涯兄弟”指的是那些身在天涯的戍边将士们。
15．本诗抒发了怎样的情感？请结合全诗简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查鉴赏诗歌的情感态度。细品标题、分析意象可以迅速把握作者的感情脉络，如本诗题目“白雁”就是一个意象，常用来表达思乡怀人之情。抒情方式有直接抒情和间接抒情两大类，借助分析其抒情方式可以揣摩得出本诗的情感特征。比如，首联描绘了一幅苍凉的西北行军图，军队旌旗猎猎，大队人马迎着西风向北挺进。北征途中，独见白雁南飞，引起感触，拉开了诗的序幕。又如，中间两联(颔联、颈联)是借景抒情，这两联都描写了秋景，颔联刻画了记忆中的江南“芦花映月”“江水含秋”等温婉清丽的景致，而颈联则写眼前北国边塞“冰作柱”“雪沾衣”等寒冷的秋景。如此，运用了对比手法，凸显了边境的恶劣条件，强化了征人无尽的思乡之苦。再如，尾联是直接抒情，表达了为国戍边的将士们有家难回、亲人分离的悲怆之感。
答案：首联借孤独传信的白雁朝着南方飞翔，含蓄表达自己对家乡的眷恋；中间两联运用对比手法，凸显了边境的恶劣条件，强化了征人无尽的思乡之苦；尾联直抒胸臆，表达了因长期征戍而产生的苦闷、对亲人的思念之情。
(三)名篇名句默写(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)韩愈在《师说》中表明向他人学习不必在意对方年龄大小的句子是“________________，__________________________”。
(2)李煜在《虞美人》中暗示自己囚禁生活又过了一年的一句是“________________”。
(3)陶渊明在《饮酒》中以自问自答的方式写自己身居闹市而不感到喧嚣的句子是“________________？________________”。
解析：本题考查默写常见的名句名篇。答题时要依据语境提示从所给文章中选取恰当的语句，还要注意不要出现错字、别字，注意语句顺序等。如第(1)题的语境提示是“向他人学习”“不必在意对方年龄大小”，答案中的“师道”对应“向他人学习”，“夫庸知其年之先后生于吾乎”对应“不必在意对方年龄大小”。第(2)题的语境提示是“囚禁生活又过了一年”，答案中的“小楼”对应“囚禁生活”，“又东风”对应“又过了一年”。第(3)题的语境提示是“自问自答的方式”“身居闹市而不感到喧嚣”，答案中的“问君何能尔”对应“自问自答的方式”，“心远地自偏”对应“身居闹市而不感到喧嚣”。
答案：
(1)吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎
(2)小楼昨夜又东风 (3)问君何能尔 心远地自偏
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字应用(20分)
17．下列各句中，加点的词语使用正确的两项是(4分)( )
A．《印度快报》报道称，印度总理莫迪表示，是时候将恐怖分子鲁莽灭裂了，对那些包庇、帮助恐怖分子者也不可宽恕。
B．在这次评选大会上，评委贾玲说：“我对去年的电影创作有了一定的认识，我愿意把作为评委的一得之愚说出来供大家讨论。”
C．西班牙各大媒体第一时间点评了西班牙队的表现，他们表示对卫冕冠军小组赛即遭淘汰无话可说，过往的辉煌已经风流云散。
D．我国不少景区在建设上，不是随意扩建，便是缺乏长远规划，随意胡修乱建，导致一些本来很美的景区变得不三不四。
E．知名艺术家崔自默在北京为地震灾区捐出自己的两幅作品时表示，自己人命危浅，号召力还不如一个普通演员，能做的实在太少。
解析：选BD 本题考查正确使用词语。A项，鲁莽灭裂：形容行动粗鲁莽撞，做事草率，不负责任。不合语境。B项，一得之愚：谦辞，称自己对于某一问题的见解。C项，风流云散：形容四散消失。不合语境。D项，不三不四：不正派；不像样子。E项，人命危浅：寿命不长了。比喻人将死亡或腐朽的东西就要灭亡。不合语境。
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．2017央视春晚用“快闪”形式替代往届春晚播报海外华人华侨新春贺电的环节，以此表达华人华侨喜庆春节、心向祖国的感情。
B．某高中召开优良学风主题班会，通过模拟考试、案例分析等形式，提高了同学们的考试能力、答题技巧以及诚信考试意识。
C．根据阿里巴巴发布的2017年中国年货大数据显示，健康和休闲娱乐已经成为人们置办年货的首要需求，饱含着人们对2017年的美好愿望。
D．记者从山西省工会部门了解到，近来工会部门的工作人员已提高了各地保障高温季节各项津贴落实的监督力度。
解析：选A 本题考查辨析语病。B项，不合逻辑，“答题技巧”属于“考试能力”，二者不能并列。C项，句式杂糅，删去“根据”或“显示”。
D项，搭配不当。可把“提高”改为“加大”。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
生于今世，“忍”的修养__①__重要，“争”的训练__②__不可少。首先要辨明可争与不可争，__③__要争得心平气和，化敌为友。传统的处世哲学中对“忍”说得太多，__④__对“争”说得太少，__⑤__许多人不知道如何通过争执来解决问题。__⑥__人生又不能无争，结果，争执的唯一作用无非是制造问题而已。很可惜，这样恐怕难以适应今后的社会。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
亦
其次
而
故而
而且
B
固然
也
然后
/
因此
而
C
不仅
也
再者
却
/
但
D
虽然
却
而后
反而
以致
/
解析：选B 本题考查语言表达准确、连贯。根据语境，①处用“固然”，表示承认“忍”的重要性，也不否认“争”的地位。②处用“也”表示转折。③处照应前面的“首先”，表示时间先后，应用“然后”。④处前后两句表并列，不用虚词更显简洁。⑤处表示上句的自然结果，用“因此”更好。⑥处“而”表示轻微转折。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
人间社会是一个生产面具的巨大工厂，不戴面具的人，于今社会生活里，鲜而又鲜矣。于是，人生的一道大难题，____①____。“舞台小世界，世界大舞台。”这是人们常说的一句喻世醒言。人间世界的大舞台只有一个，____②____，喜剧、悲剧、正剧、杂剧等，应有尽有；____③____，正经的、荒诞的、庄重的、诙谐的等，不一而足。人生舞台上的人间戏剧，真戏有，假戏更不少。真戏假做，假戏真做，虽是好看，却难看透。
答：①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
解析：本题考查补写语句及语言表达连贯、简明。解答此题关键要把握语段的中心意思和横线前后的内容。这段话主要讲人间社会的特点、识别他人的难处。第①处横线，前面谈的是人间戴面具的人很多，这导致人生出现一大难题，据此可推知此处应填写“人生的一道大难题”的具体内容，而且所填句子与前句构成判断句，即可填写“就是识别他人的真面目”一类的内容。第②处横线，根据前后句，应填写“人间社会所上演的人间戏剧种类有很多”之类的语句。第③处横线，前面谈的是人间戏剧的种类繁多，后面谈的是人间戏剧的风格不一而足，据此可判定此处应填写承上启下的句子，如“戏剧风格多种多样”。
答案：(示例)①就是识别他人的真面目 ②而在此表演的人间戏剧种类繁杂 ③戏剧风格多种多样
21．阅读下面这幅漫画，请说明漫画内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查图文转换。概括漫画内容应做到语言简明，简要揭示出画面中人与人、人与物、物与物的关系。就本图而言，由下落的帽子和正在戴上的帽子及其上面的文字等，可知画中人物的身份；由人物背后一群人所发出的“！”“？”，可知画中女子的做法遭到了别人的议论。概括寓意要联系生活实际。漫画所要揭示的问题，往往是我们在生活中常常遇到的，因此，在解答漫画题时，要注意联系生活，从中洞察出整幅漫画的主要内涵。
答案：(示例1)内容：一名海归女硕士为了积累工作经验选择当城管，这引来了不少人在其背后争议。寓意：讽刺了就业歧视现象，即高学历人才就不该做城管等低收入的苦力活。
(示例2)内容：一名海归女硕士不顾背后他人争议，为了积累工作经验而选择做了城管。寓意：我们应为敢于“打破陈规”的高学历者喝彩，他们在推动着社会择业观念的进步。
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
所谓幸福的生活，必然是指安静的生活，原因是只有在安静的气氛中，才能够产生真实的人生乐趣。——罗素
我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。——莫言
要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
这是一则材料作文题。写材料作文，要明白题目中的材料是作文选取角度、确定立意的出发点，是否在材料的“内容”和“含意”范围内写作，是判断作文是否“符合题意”的关键。因此，读懂材料、理解主旨是审题的关键。这则作文题由两部分组成，第一部分是英国哲学家罗素的一句话，这句话强调安静对生活、人生的重要意义。第二部分是莫言演讲的观点摘录，这句话的意思是，这是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁都不能避免。如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一个人认真思考。
立意时，要抓住材料中的两个关键词——“安静”和“喧嚣”。可以将材料中的“安静”理解为“宁静”“安宁”“平静”，将“喧嚣”理解为“喧闹”“热闹”。可以对“安静”和“喧嚣”的意义进行直接解读，也可以由“安静”和“喧嚣”引申出对现代人生活态度或生存方式的思考；可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个角度深入思考，也可以将二者综合起来思考。
高考仿真检测(三)
(时间：150分钟，满分：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文化讲“礼”，通常包含礼和乐，这两个东西不可分割。要改变一个人，一般包括两个方面：身和心。使人外在的言谈举止都能合于规范，这不难做到，难的是改变一个人的心。人心看不见、摸不着，怎么去改变？郭店楚墓竹简中说：“凡学者，求其心为难。”可是古人富有智慧，他们发现人听到音乐时，心情会马上跟着变化。《礼记》里有一篇《乐记》，是中国最早一部有比较完整体系的音乐理论著作，水平很高，就是跟古希腊相比，也毫不逊色。孔子以“六经”为教，所以有《诗》教、《书》教、《礼》教、《乐》教、《易》教和《春秋》教之说，《乐》教居其一。古希腊哲人说的音乐，主要是从物理角度，说音乐是一种能在空气里流动的波。我们中国人则把音乐跟人心联系在一起，认为音乐是与人的喜怒哀乐之情紧紧相连的。情动于中，就会形于声。如果用七声音阶，加上旋律、调门、乐器等来表达心情，效果就会更加鲜明、生动，富有审美情趣。《乐记》中说的“声成文，谓之音”，指的就是音乐。
“音”里面的高层次叫“乐”，乐的思想是纯正的，节奏是舒缓的，风格是高雅的，乐的最大特色就是能起到道德教化的作用，人听完以后，就会被它所感化，所以说“德音之谓乐”，经常听这种音乐，内心一定很和谐。古人强调音跟乐的区别，《礼记·乐记》中说：“知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也；唯君子为能知乐。”懂得乐，懂得礼乐，才是真正懂得了中国文化。
《乐记》里面讲，“乐由中出，礼自外作”“礼乐皆得，谓之有德”。乐为心声，所以是“中出”。礼是人为制文笔出彩演练（八）
[基础达标]
1．(福建高考)阅读下面的材料，完成后面的题目。
渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。
用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之有理。150字左右)
答：_____________________________________________________________________
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解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答本题时，考生一定要审清题目，然后有针对性地提出自己的观点，并结合材料阐明理由，在阐明理由时要做到语言简明连贯，条理清楚。从材料可以看出，密网光诱围捕的做法是不可取的。考生可从多个角度阐述观点，如说明密网光诱围捕不可取的原因，如何制止这种行为，以及在以后的渔业发展中如何处理好人与自然的关系等。
答案：(示例一)这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑，不同的目的、不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。
(示例二)这种唯利是图的做法，是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕，致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”的道理，作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光，为自己、为子孙后代着想，制止这种杀鸡取卵的做法，保护自然资源。
2．在议论中，为了深化理性思维，常常采用正反对比的手法。下面的语段给出“正面”的事例，请你根据自己积累的素材，续写“反面”的事例。注意所写内容要与上文连贯。
民族英雄文天祥，为了不使民族利益受到侵犯，在异族入侵时，挺身而出，虽受尽折磨却不变节，在“义”与“生”之间，他明智地选择了“义”，谱写出一曲悲壮的正气之歌。老一辈无产阶级革命家陈毅同志，被围梅岭时，写下了“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的壮丽诗篇。为了正义，陈毅以革命者的乐观主义精神迎接死亡；为了正义，刘胡兰毫无惧色地躺在敌人的铡刀之下；为了正义，布鲁诺被火焚身，伽利略被秘密流放在黑森林中，直至心脏停止跳动。这些，都是历史长河中美丽的浪花，都永远闪烁着异样的光彩。
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：(示例)然而，极纯净的水是很少的，所以在历史的河水中，也漂浮着污秽，避免不了渣滓的存在。奸臣秦桧，卖国求荣，为苟全性命而丧失了人的本性，终于受到万人的唾骂；太平天国将领李秀成被俘变节，但最终还是没能使偷生得逞，他的下场是可悲的，而丧失义节，苟且偷生，他的下场更是可耻的。
3．根据下面的感性材料，运用理性思维，写一句议论性的话，揭示下面的生活现象所蕴含的道理。
一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想象的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。
答：_____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：(示例)①一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功的信息。②缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件。③失之东隅，收之桑榆。④塞翁失马，焉知非福。
4．逆向思维也是深化理性的一种，请你针对下列内容，用逆向思维写一段话，字数不少于150字。
“狗拿耗子——多管闲事”，这句歇后语老少皆知，意思是：捉耗子本是猫的天职，狗拿耗子纯粹是管了不该管的闲事。几千年说下来，很多人觉得这个“道理”是天经地义的，但仔细想一想，果真如此吗？
答：_____________________________________________________________________
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答案：(示例)“狗拿耗子”不是狗管了不该管的闲事，而是管了所有人都应该管也必须管的正事。从某种意义上说，是一种社会责任心的体现。打击坏人坏事，人人有责，对“耗子”这样的坏人坏事，所有的人都应该发扬狗的精神——不是吗？当我们看到耗子束手就擒的时候，我们应该对见义勇为的狗竖起大拇指才对。同时，我们是不是也该追查一下，那只渎职的猫正躲在什么地方呢？
5．阅读下面一则作文材料，经过理性思考后，写出它的寓意。
蛹
和
蝶
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”
蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”
蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的意义上说，你又获得了新生。”
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：(示例)志存高远，勇于摆脱旧束缚，勇于牺牲，付出代价，才能达到生命的最高境界。
[能力提升]
6．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作提示] 这是一道漫画型材料作文题，要在审读全面的基础上抓住关键点，如画面中的文字“汝勿贪多，则拳可出矣”。要从漫画中小孩抓果本身扩展为更广泛的意义。立意可从如下角度入手：人心勿贪多；万事勿贪多；不要只知道攫取，而要学会适当地舍弃；有失才有得，贪得却不得。如能从正反两方面选取论据，从“不贪的积极意义和贪的消极结果”来进行论证更佳。
[参考例文]
放弃也是一种美丽
漫漫人生路，我们总是面临无数的选择，无数的取舍，有时放弃一些东西是艰难的，因为这些东西或美丽或精彩或诱人，但当你放下之后，也许你会突然发现：原来放弃也是一种美丽。
当我们回顾浩瀚的历史，当我们打开尘封的记忆，我们不难发现，有些人放弃少许却获得了更多。
东晋陶渊明不与世俗合污，不为“五斗米”折腰，他放弃了俯仰由人的仕途，却享受到了“采菊东篱下，幽然见南山”的惬意；唐朝李白一生豪放不羁，浪漫飘逸，他不愿低头摧眉，宁愿弃官而去，选择云游四方，与诗酒为伴，最终吟就了熠熠生辉的九百诗篇，令后人赞叹不已；“两弹一星”的元勋邓稼先，放弃了在美国舒适的工作环境，毅然投身祖国的怀抱，报效祖国，至死不懈，创造了伟业。
这些事迹虽已远去，却仍然留给我们这样的启示：人生有失才有得，放弃未必意味着不幸。但是生活中不是人人都能甘于放弃，不是人人都懂得放弃的必要性，有的人贪图富贵，为此不择手段；有的人热衷功名，为此尔虞我诈；有的人爱慕虚荣，为此不肯谦让忍耐；有的人迷恋玩乐，为此丧失斗志……然而，我觉得这些给他们未必带来了真正的快乐和幸福，相反，往往使他们活得更为沉重，更加烦恼，甚至走向自我毁灭。因此，过多地追求不属于你的东西，不肯放弃眼前的安逸，必将使人生变味，使人生的绿地慢慢荒芜。
由此我又想到了迎风立于赤壁之上的子瞻，看他长髯飘飘，大笔一挥便是清词丽句，光芒四射！然而，他的人生中，也曾经过一番心灵的挣扎，自乌台诗案被贬黄州后，他也寂寞，也消沉，他报国无门，满腹经纶却是“英雄无用武之地”。面对滔滔江水，他忽然顿悟：放弃过去的荣辱得失，一切从头开始，重新振作。于是，他挥毫泼墨，一吟便是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”，一唱便是“驾一叶扁舟，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟……”最后，他成了豪放词风的代表人物，万古流芳！
当你手持玉石却不慎滑落河中，不要遗憾，难道你不曾看见水中荡起的层层漂亮的涟漪？当你在登山途中，看见色彩斑斓、香气四溢的花朵时，切莫因留恋而止步，难道你不知道“无限风光在险峰”？你不想体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉吗？
“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”，对于生活，不能刻意追求，否则会过得不自在，不轻松。要学会放弃，适时适当地放弃，这是一种智慧的表现，并不是消极遁世。该放弃的无须坚持，该割爱的无须犹豫，更不必为此黯然神伤，因为，放弃同样是美丽的。
一位教授向一位著名的禅师问禅，禅师以礼相待，却不说禅，将茶水注入教授的杯子，杯子已满还不断注入。教授眼睁睁地望着茶水不停地溢出杯外，终于忍不住大声说道：“已经溢出来了，不能再倒了。”“你就像杯子，”禅师答道，“里面装满了你的看法，你不先把杯子倒空，我如何对你说禅？”
有些人什么都不愿放弃，结果什么也得不到。
[点评] 本文是一篇优秀的考场作文，立意深刻，观点鲜明。运用正反对比论证，做到详略得当。材料丰富，选用了陶渊明、李白、苏轼、邓稼先等人的典型事例，论证有力。语言流畅，文采斐然。文笔出彩演练（三）
[基础达标]
1．下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。
(1)肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
(2)接受朋友礼物：“既然你这么客气，又那么真诚，那我就笑纳了。”
(3)询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄？”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：
题号
不得体的原因
改为
(1)
“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。此处误做敬辞
“名列”
(2)
“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物，是敬辞。此处误做谦辞
“愧领”
(3)
“芳龄”，一般用于年轻女子。此处用错对象
“高寿”
2．(浙江高考)根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。
张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。
尊敬的张先生：
您好！
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
此致
敬礼！
店主：×××
×年×月×日
解析：本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。这是今年浙江考题的变化点之一，与时代生活相结合，体现了语文学以致用的原则。此类书信的写作，重在解决问题，要求写清事情的起因与问题的解决办法。同时要体现语言得体这一要求。根据题目所给的语料，考生需要答出四方面的内容：一是交代写信的原因，即错将衣服发成了围巾；二是表明歉意；三是写明围巾要寄回的地址；四是表示诚意，欢迎顾客再次惠顾。
答案：(示例)由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！
您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。
3．(安徽高考)下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。
名称：500米口径球面射电望远镜
选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑
构造特点：球冠状反射面由约1
800个六边形球面单元拼合而成
建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面
用途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物
意义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来20～30年处于世界一流地位
答：____________________________________________________________________
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解析：本题考查语言表达简明、生动、得体的能力和正确运用常见修辞手法的能力。题干中要求对信息进行筛选，因此，写解说词时首先应明确哪些信息是必要的。分析图片下方的说明材料可知，解说对象(望远镜)、大小(500米)、安放地点(天然喀斯特洼坑)、用途(探测宇宙)和意义(世界上最大)等都应在解说中体现出来。其次，要运用至少一种修辞手法，语言力求简明、生动。
答案：(示例)同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。
4．某校于10月6号召开建校50周年“梦想——起航”校庆晚会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅，有文采。所写语句中必须有“梦想”“起航”字眼。(80字左右)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，晚上好！________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
下面请欣赏晚会的精彩节目。
答案：(示例)又是一年金秋送爽时，又是一轮花好月圆时，半世纪桃李芬芳助梦想，五十载高歌起航育英才。今晚让我们用青春的旋律，美妙的舞姿，动人的歌声，一起走进爱的世界，一起融进欢乐的海洋。
5．阅读下面一段话，按照要求回答问题。
在人际相处和沟通中，能换位思考，设身处地地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要，这就是所谓的“同理心”。“同理心”是同情、关怀他人的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。
一位刚转学到你班不久的同学向你表达内心话，你该如何回答他呢？
(1)同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校好。那里的同学对我很友善。
你的回答：______________________________________________________________
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(2)同学：这里的校规太多，我真难以接受。
你的回答：________________________________________________________________
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答案：(示例)(1)如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题，所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的知心朋友。
(2)我非常理解你的感受，我刚升入这所学校的时候也对这些规章制度不适应。但是我试着努力按照这些要求去做的时候，却发现这些对我很有帮助，现在我就适应了。
[能力提升]
6．假如你参加学生会主席竞选活动，现在要你面对全体学生发表竞选演说，你准备怎么说？(不少于800字)
[参考例文]
尊敬的学校领导和同学们：
我叫某某，是某班的学生。
在这个秋高气爽、风轻云淡、丰收的季节里，首先感谢学校为我们提供了这样一个展示自我的舞台，让我有机会站在这里。我要竞聘学生会主席的职务。
曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然我要竞选学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！我有足够的自信与能力来胜任这个职务。首先，我有足够的工作热情。一名好的学生干部最首要的就是有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学们，拥有了热情才能成为同学们的朋友，进而成为老师的助手！其次，我深知团队合作以及民主决议的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。由此可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，团结团队的最大力量，进而更好地建设好学生会！第三，我具备了一定的组织、领导、协调和宣传等方面的能力。初中三年里，我一直是班委会成员，负责了大部分的班级事务。我深刻了解到：学生会主席就相当于一名领航员。只有组织好学生会，领导和协调好各个部门的工作，尽心尽职地完成自身的工作，才能真正做到服务于广大同学。第四，身为组织的负责人，就应当事事以大局为重，一切以集体利益为主！这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地学习，武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！
学生会的核心是学生，学生会作为学生的一部分，就要做好老师和同学之间的桥梁！
一、一个组织的强大同其内部组员的良好的个人素质以及完善的协调合作是分不开的。所以在我作为学生会主席期间，内部建设是必需的、重要的！
首先，各个部门成员的素质的提高是保持组织的活力的基本保证。学生会的内部成员必须有过硬的组织策划能力。
其次，合适的礼节是一个部门精神状态的良好体现。恰当的礼仪，是保证工作顺利进行的润滑剂。礼仪的适当运用，也能体现出一个人的修养，给人耳目一新的感觉。
二、作为一个学生组织，其内部的团队协作以及丰富的社团活动是其保持与时俱进的关键。所以在我作为学生会主席期间，要加强这方面的工作。
第一，学生会是一个团体。各个部门都是不可或缺的组成部分。作为主席，就要有能够协调学生会内各个部门的能力，良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。
第二，校园活动要向创新性、多样性发展。以社团为载体，组织各项活动。
假如我有幸竞选成功，我将首先抓好文化专业知识的学习；其次是认真履行自己的职责，踏踏实实地做好每一项工作。当然，在各位领导和同学面前，我还是一个新兵，可是拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。记得有位哲学家说过，“给我一个支点，我将撬起整个地球”，我也想说，请你们给我这个支点，我将不辜负你们的信任和期望。谢谢大家。文笔出彩演练（一）
[基础达标]
1．下面是一个题为“在路上”的获奖作文片段，请分析其个性特点。
听说这个世界上本没有路，可是大家都来走，就有了路。
我只是一棵普通的玉米，我只是有一个普通的
( http: / / www.21cnjy.com )梦想。于是我循着时间的步子小心翼翼地前行，去实现我普通梦想里的金黄。我开始结籽，并且在有人经过的时候停住，满面羞赧地佯装平静。
但是你知道吗，当那天我听到一个小姑娘甜美的
( http: / / www.21cnjy.com )歌声时，我是多么激动！我想起了我的青春了。我听见它在召唤我。于是，我放下结了一半的籽，重蹈我的开花之路。
我听说在路上不循规蹈矩是要受惩罚的。我不知
( http: / / www.21cnjy.com )道自己将为重返青春付出怎样的代价。只是在我最终走完结籽之路的时候，发现身上有两排籽是空的，犹如一条巨大的伤口，横亘在我的生命中。它们说，这是生命的烙印。
答：________________________________________________________________________
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答案：这个作文片段最大的特点是构思
( http: / / www.21cnjy.com )的新颖独特。作者选择了一个全新的角度，对文章进行了创造性的构思，运用移形换位的手法，将“我”换为一棵玉米，以“我”即玉米的眼光来审视生命，表达对青春、对人生的认识，可谓是独辟蹊径。
2．阅读下面高考江西卷优秀作文《燕子不归春依然》的开头，思考其好在哪里。
唐代诗人戴叔伦说：“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。”然而，只要放远目光，你就会发现时间仍在流转，燕子不归春依然。
答：________________________________________________________________________
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答案：文章开头由戴叔伦的诗句引出自己的观点——“燕子不归春依然”，富有诗意又一反常说，新颖别致，富有韵味，令读者回味无穷。
3．以下面一段话为开头，续写一段话。
那是一个夏日的午后，我随手翻拣家中杂物，却翻出一叠旧照片来。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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解析：此题训练选择材料的能力。旧照片中哪些能写出自己特定背景下的独特的经历，把它的来龙去脉叙述清楚。
答案：略
4．对于同样一个道理，阐述同样一个问
( http: / / www.21cnjy.com )题，每个人都有其独特的思路。下面是对以“读书乐”为题的文章所列的论述提纲，从这个提纲中可以筛选出不同的组合。请列出三种组合。
(1)读书是每一个人都可以享有的权利。
(2)读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
(3)读书是一种高雅的精神活动。
(4)读书可以增长知识，充实头脑。
(5)读书乐在它是个人成长的必需。
(6)读书乐在它是民族繁荣的保证。
(7)读书可以提高素养，陶冶情操。
(8)读书要有明确的目的、良好的阅读方法。
(9)读书乐在它是人类进步的阶梯。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：组合一：
(1)读书是每一个人都可以享有的权利；
(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法；
(3)读书是一种高雅的精神活动。
组合二：
(1)读书可以增长知识，充实头脑，一乐；
(2)读书可以提高素养，陶冶情操，二乐；
(3)读书可以使人掌握足够的本领，服务社会，三乐。
组合三：
(1)读书乐在它是个人成长的必需；
(2)读书乐在它是人类进步的阶梯；
(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。
5．赏析河南优秀作文的片段，分析其最大的个性特点是什么。
今天，我坐在高考的考场上，认真
( http: / / www.21cnjy.com )地作答。我知道，哥你现在一定在家里咧着嘴笑。我不确定，你还能陪我多久。最近一年，你的身体越来越孱弱，下半身也开始出现大片大片的褥疮，听到爸妈说这不是个好预兆的时候，我的心疼得像刀扎一样。那天，你拍着抱着你哭泣的我的肩膀说：“瞎哭什么，哥不会有事的，哥还要看你上大学、娶妻生子呢。”听完这句话，我更绝望了。哥，我真的很害怕，怕你就那样突然离开爸妈，离开我。考前回家，你看着精神不振的我，急得直转轮椅，我知道你又在为我操心——高考这架独木桥，你无法陪我走，却多了无数忧和数不清的愁。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：感情真挚，是记叙类文体赢得高分
( http: / / www.21cnjy.com )的重要砝码。本文的感情就极为真挚动人，哥哥的奉献精神和对弟弟的关爱之情溢于言表，弟弟的感恩图报、拳拳爱兄情怀跃然纸上。打动阅卷老师，让老师予以高分，就是合情合理的。
[能力提升]
6．(2016·全国甲卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整
( http: / / www.21cnjy.com )体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
[写作提示] 此题由三部分组成，一是作文
( http: / / www.21cnjy.com )材料，内容包括语文学习的重要性，语文素养的意义以及提升语文素养的途径；二是写作的任务指令，即“请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”；三是写作要求。这种类型的材料作文增加了作文的限制性，目的在于防止作文的套作、宿构等问题，让学生写作“现场文”。学生写作必须按照题中的任务指令去写，否则就不合题意。此题的写作指向重在比较提升语文素养的三条途径，在比较中生成自己的观点，然后阐述理由。比较的角度是多元的，具有极大的开放性。或在比较异同中，或在比较高下里，或在综合比较考量等等，在比较中发现有价值的东西，做深度思考，然后结合自己的语文学习的实际体验和领会得出自己的结论和观点。
[参考例文]
“量小”非君子，“无读”不丈夫
一个人语文素养的形成与提升，仅凭语
( http: / / www.21cnjy.com )文课堂上的接受、社会实践中的习得，是远远不够的。这两种途径固然有助于语文素养的形成和提升，但比起课外阅读的作用还是星光较之月辉，不能相提并论。课堂学习重在知识积累，生活实践重在语言交际，体验生活，只有课外阅读才更能提升语文素养，而且是“量小”非君子，“无读”不丈夫！
何谓“‘量小’非君子，‘无读’不丈夫
( http: / / www.21cnjy.com )”呢？通俗点说就是：仅有少量的阅读，无法成为具有真才实学的君子；没有大量的阅读，更不能成为具有深厚的语文素养的丈夫。我们知道，随着科技的发展普及、社会的文明进步，阅读在现代人生活中不可或缺，而急需学知识、做学问、求技能、增才干的青少年，更需在人生考场上做好“阅读”这道必答题。阅读是求知获智之道，是成才谋生之道，是修身立命之道。只有阅读——大量地阅读——并在阅读中不断地汲取有益的营养，才能让自己成长为有益于时、有济于世的社会栋梁，才能把自己培养成知晓荣辱、明辨善美的社会精英，才能使自己成为德才兼备、大有作为的开拓者。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”我
( http: / / www.21cnjy.com )非常欣赏这两句诗，一个人书读得多了，言谈举止间会自然流露出读书人所特有的气质，或儒雅脱俗，或不卑不亢，或稳重大方。阅读是种享受，用心去体验、品味，我们就能体验出异彩的人生，品味出绚丽的生活。许多饱学之士、英雄豪杰都是受书的影响，才能潇洒伟岸、德高望重、业绩辉煌。国学大师季羡林饱读诗书，用心体验世界，用心品味古今，成为享誉中外、兼容百家的学界泰斗。钱钟书先生说过，饭可以不吃，书是不能不买的。知识不一定能改变一个人的命运，但读书的确可以改变一个人。一个人的能力和素质很大程度上取决于这个人的文化品位，而读书恰好可以陶冶性情，培养一个人的书卷气。
总之，书籍浓缩了时空，演绎着
( http: / / www.21cnjy.com )盛衰；书籍鞭打着愚昧丑陋，传递着智慧美好；书籍帮助我们这区区五尺之躯，在短短几十年里驰骋古今、经纬天地、笑看枯荣……让我们热爱阅读吧！因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书籍是全人类的营养品”，“书籍是抚育杰出人才的珍贵的乳汁”，“‘量小’非君子，‘无读’不丈夫”。
[点评] (1)化用拟题，
( http: / / www.21cnjy.com )别出心裁。作者将俗语巧换一字，便别出心裁地赋予新意、化为己用，颇有令读者耳目一新、卒读全文、探个究竟之妙。(2)用语老到，语言厚重。文章斟酌词汇，用语考究，准确而凝练。时而短句概要迭出，时而长句叙事明理，长短交错，骈散结合，令读者目不暇接。比喻、对偶、引用、排比等修辞方法恰当运用，大大增加了文章的耐读性、厚重性和意蕴之美。(3)思维周密，结构谨严。为阐发自己的观点，开篇以对比树帜立言，然后从“如何提升语文素养”“有语文素养会怎样”两个层面逐步深入地加以阐述，最后归结全篇，扣题明旨。阶段质量检测(三) 认识的深化与成篇
(时间：150分钟 满分：150分)
一、语言基础积累(13分)
1．下列各句中，加点的成语使用正确的两项是(4分)( )
A．就在两年前，韩国总统朴槿惠还在说有关自己的前助手“幕后干政”的报道是无中生有，纯属谣言，但如今“闺蜜干政”事件却被坐实。
B．与大多数因惨淡经营而倒闭的民营书店不同，这家书店较早引入了资本运作，为其在全国扩张市场助力，但此举也让它承受了更大的压力。
C．美国总统竞选落幕，地产大亨特朗普让全世界大跌眼镜，他以美国新孤立主义、民粹主义理念成功击败了原有体制和精英主义的代表希拉里。
D．俄罗斯总统专机在途经瑞士领空时，曾遭到该国三架战机的包围拦截，并在几分钟内被抵近跟踪，场面波诡云谲，险象环生。
E．有媒体称，印度对中国阻止其加入核供应国集团的指责显得目光如炬，这只会给世界留下情绪化且缺乏战略眼光的负面印象。
解析：选AC A项，无中生有：凭空捏造。符合语境。B项，惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。与语境不符。C项，大跌眼镜：对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。符合语境。D项，波诡云谲：原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪一样千姿百态，后多用来形容事态或文笔变幻莫测。此处是指场面充满危险，与语境不符。E项，目光如炬：形容见识远大。此处是指目光短浅，与语境不符。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．破坏售票市场秩序的行为固然可恶，但对那种不同于传统黄牛非法倒票的技术抢票行为，是否要立法进行厘清则值得商榷。
B．国家信访局相关负责人表示，信访督查工作还存在着督查程序不规范、督查质量不高、工作开展不平衡，需要予以加强和规范。
C．周有光不仅在汉语拼音方案制订和推广方面的贡献卓著，而且取得了在汉语拼音应用现代化、国际化等方面的成就也是巨大的。
D．2017年春节，微信表情和音、视频通话成了用户表达新春祝福、分享新年喜悦最便捷的方式，“鸡年大吉”的表情成为最火的表情。
解析：选D A项，搭配不当，“厘清”的对象不能是“行为”，可将“厘清”改为“严惩”；B项，成分残缺，“存在”缺宾语，可在“不平衡”后面加上“的现象”；C项，句式杂糅，可将“取得了”删除。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是(3分)( )
高考作文要有读者意识。平时作文，__①__是写作者自赏，__②__是小范围好友传阅，__③__是通过发表让公众了解，文章都是通过阅读获得生命力的，__④__读者对于一篇文章来说很重要。考场作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈，考生要有读者意识。考场作文的读者，就是那个未曾谋面的阅卷老师。其读者的特殊性__⑤__决定了写作的特殊性，__⑥__决定了树立读者意识的必要性。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不管
也
还
因为
不仅
而且
B
无论
还
抑或
因此
不仅
而且
C
既
又
也
所以
不但
还
D
不仅
还
又
因而
既
又
解析：选B “无论”与后面的“都”照应，构成条件关系。“是……还是……抑或是”三句构成选择关系。“文章都是通过阅读获得生命力的”与“读者对于一篇文章来说很重要”之间有因果关系，故用“因此”。最后两个分句之间有递进关系，故选用“不仅……而且”。
4．下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是(3分)( )
①王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“____________”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境____________。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是________的事。
A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美
B．正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得
C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得
D．正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美
解析：选C ①句，“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”是杜甫《哀江头》中的句子，“细柳新蒲”为乐景，而“为谁绿”是哀情；“正是江南好风景，落花时节又逢君”是杜甫《江南逢李龟年》中的句子，是乐景写乐情。②句，主要是搭配问题，“营造”与“氛围”搭配恰当；“气氛”指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象，而“氛围”指周围的气氛或情调。③句，“一举两得”指一种做法，两种收获；“两全其美”指的是做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处，一般用于主观上的努力和要求。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
孙觉，字莘老，高邮人。甫冠，从胡瑗受学。瑗之弟子千数，别其老成者为经社，觉年最少，俨然居其间，众皆推服。登进士第，调合肥主簿。岁旱，州课民捕蝗输之官，觉言：“民方艰食，难督以威。若以米易之，必尽力，是为除害而享利也。”守悦，推其说下之他县。
王安石早与觉善，引用之。时吕惠卿用事，神宗询于觉，对曰：“惠卿即辩而有才，过于人数等，特以为利之故，屈身于安石，安石不悟，臣窃以为忧。”神宗曰：“朕亦疑之。”其后王、吕果交恶。
青苗法行，觉奏条其妄。安石览之，怒，觉适以事诣中书，安石以语动之，曰：“不意学士亦如此！”始有逐觉意。会曾公亮言畿县散常平钱[注]，有追呼抑配之扰，安石因请遣觉行视虚实。觉既受命，复奏疏辞行。遂以觉为反覆，出知广德军，徙湖州。松江堤没，水为民患。觉易以石，高丈余，长百里，堤下化为良田。
徙福州。闽俗厚于婚丧，其费无艺。觉裁为中法，使资装无得过百千。令下，嫁娶以百数，葬埋之费亦率减什伍。连徙亳、扬、徐州。徐多盗捕得杀人者五其一仅胜衣疑而讯之曰我耕于野与甲遇强以梃与我半夜挟我东使候诸门不知其他也问吏：“法何如？”曰：“死。”觉止诛其首，后遂为例。进吏部侍郎。擢御史中丞，数月，以疾请罢。哲宗遣使存劳，赐白金五百两。卒，年六十三。
觉有德量，为王安石所逐。安石退居钟山，觉枉驾道旧，为从容累夕；迨其死，又作文以诔，谈者称之。有《文集》《奏议》六十卷，《春秋传》十五卷。
(节选自《宋史·孙觉传》，略有删改)
[注] 散常平钱：青苗钱。
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．徐多盗捕/得杀人者五其一/仅胜衣疑/而讯之/曰/我耕于野与甲/遇强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/
B．徐多盗/捕得杀人者五/其一仅胜衣/疑而讯之/曰/我耕于野/与甲遇/强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/
C．徐多盗捕/得杀人者五其一/仅胜衣疑/而讯之/曰/我耕于野/与甲遇/强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/
D．徐多盗/捕得杀人者五/其一仅胜衣/疑而讯之/曰/我耕于野与甲/遇强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/
解析：选B “得杀人者五其一”
句意不通，排除A、C；“我耕于野与甲”句意不通，排除D。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．冠，文中指二十岁。古代男子二十岁时行加冠礼，表示成人。
B．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经殿试合格后录取成为进士。
C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如神宗、哲宗。
D．吏部是古代六部之一，掌管文武官员任免、考核、升降等事务，长官为吏部尚书。
解析：选D “掌管文武官员任免”错，武官任免不是由吏部掌管。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．孙觉关心百姓。他在合肥任职时，反对官府不利民之政；他在湖州改造堤坝，为民谋利；他纠正福建婚丧的不良风俗，有利百姓。
B．孙觉有见识。孙觉认为，吕惠卿能言善辩，有才华，因利益而屈身于王安石，王安石却不明白。后来事实证实了孙觉的看法。
C．孙觉得罪王安石，遭到驱逐。他对青苗法有看法，王安石得知后对他很不满，就指使曾公亮说下面青苗钱管理混乱，趁机把孙觉逐出京城。
D．孙觉有德行、度量。他早年与王安石交好，后被王安石贬斥，王安石退职后，他主动和王安石来往，王安石死后，他写文章悼念，被人称赞。
解析：选C “指使曾公亮说下面青苗钱管理混乱”与原文不符，应是恰好曾公亮说下面青苗钱管理混乱。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)民方艰食，难督以威。若以米易之，必尽力，是为除害而享利也。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)安石览之，怒，觉适以事诣中书，安石以语动之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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答案：(1)百姓正难以吃上饭，难以用威势来督促他们。如果用米来交换，(他们)一定尽力，这是除去祸害而得到利益。(得分点：艰、易、“难督以威”句式各1分，句意2分)
(2)王安石看了非常生气，孙觉正好因为有事到中书省，王安石用言语动摇孙觉。(得分点：适、诣、动各1分，句意2分)
参考译文：
孙觉，字莘老，高邮人。刚二十岁，跟从胡瑗学习。胡瑗的弟子有一千多人，挑选那些老成的人成立了经社，孙觉年纪最小，庄重地处于他们中间，大家都推崇佩服他。孙觉考中进士，调任合肥主簿。年成干旱，州府督促百姓捕捉蝗虫交给官府，孙觉说：“百姓正难以吃上饭，难以用威势来督促他们。如果用米来交换，(他们)一定尽力，这是除去祸害而得到利益。”知州高兴，推广他的办法下达到其他县。
王安石很早就和孙觉交好，推荐任用他。当时吕惠卿掌权，神宗向孙觉咨询，孙觉回答说：“吕惠卿善辩而有才能，超过常人几等，但为了利益的缘故，委屈自身于王安石，王安石不明白，我私下为他担忧。”神宗说：“我也怀疑这件事。”后来王安石、吕惠卿果然交恶。
青苗法推行，孙觉上奏分条陈述青苗法荒诞。王安石看了非常生气，孙觉正好因为有事到中书省，王安石用言语动摇孙觉，说：“没想到学士你也这样！”开始有了驱逐孙觉的想法。恰逢曾公亮说京都近旁县的青苗钱，有追叫摊派的现象，王安石趁机请求派孙觉去察看虚实。孙觉接受命令后，又上奏说不愿意去。于是认为孙觉出尔反尔，外调担任广德军知军，改到湖州。松江大堤被淹没，大水给百姓带来灾难。孙觉把大堤换用石头来砌，高一丈多，长一百里，堤下化作良田。
孙觉调任福州。福建的风俗很看重婚丧，费用没有限度。孙觉(把费用)定为中等程度，使得服装费用不得超过一百贯。命令下达，嫁娶的费用以百数来计算，葬埋的费用也都减少了十分之五。接连调任亳州、扬州、徐州。徐州盗贼很多，抓到五个杀人者，其中一人还是少年，(孙觉)怀疑并审问他，他说：“我在田野耕地，和甲相遇，他强行把棍子给我，半夜挟持我东去，让我在门口等着，不知道其他情况。”孙觉问吏人：“依照法律该怎么办？”吏人说：“死罪。”孙觉只杀了他们的首领，后来便成为惯例。升任吏部侍郎。提拔为御史中丞，几个月后，因病请求罢官。哲宗派使臣慰劳他，赏赐白金五百两。去世，享年六十三岁。
孙觉有德行度量，被王安石所驱逐。王安石退居钟山，孙觉屈驾去叙旧，和他几个晚上从容交谈；等到王安石死去，又作文章来哀悼他，议论的人称赞孙觉。著有《文集》《奏议》六十卷，《春秋传》十五卷。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成9～10题。
定风波 重阳
苏 轼
与客携壶上翠微①，江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了，云峤②，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣③。
[注] ①翠微：指山上的小亭。②云峤：耸入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄而泪流满面：“我怎么舍得这么美好的国都而死呢？”
9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是(5分)( )
A．词作题为“重阳”，说明作者是在农历九月九日这一天与友人一道登高赏菊，饮酒赋诗。
B．词作开头两句，前一句交代行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁飞”三幅画面。
C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。
D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。
E．上片即景生情，下片以酒助兴，作者在上下片所表达的情感明显不同，形成鲜明对照。
解析：选BE B项，“三幅画面”有误，“江涵秋影”不能分开；E项，“明显不同”“鲜明对照”有误。
10．词作结尾四句抒发了怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：第一问：作者直言“不用怨斜晖”，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。(意思答对即可，3分)第二问：作者借用齐景公的典故，但反其意而用之，使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界更加高远。(意思答对即可，3分)
(三)名篇名句默写(5分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“______________，________________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
(2)李白在《行路难》中用“________________
，________________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。
(3)在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“___________________”，穿越云气，背负青天到南海。
答案：(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(2)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
(3)抟扶摇羊角而上者九万里
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字，完成12～14题。(9分，每小题3分)
作家对故乡这个地域的理解带有很大的偶然性，这与其亲身经历有关，而且他们感触环境的差异性，也决定了千差万别的结果。莫言因构筑了“高密东北乡”这个文学世界而举世闻名，这个地方也因为作家而为世人所知。莫言出生于高密一个普通的农户家庭，出身底层。底层社会的挣扎和奋斗，使莫言接触最多的是高密典型的底层文化和民间文艺。蒲松龄的《聊斋》、聂家庄泥塑和高密剪纸，是莫言小说中最重要的东西，也是高密地域文化给这位家乡子弟最丰厚的礼物。
在莫言家乡，很多人都是讲故事的高手，“蒲松龄式”的民间作家遍布街巷，这是莫言文学想象力的重要资源之一，莫言就在这种环境接触了地域文化。
与贾平凹受陕西商州和西安古墓、古碑、陶罐和书画等乡土文人地域文化极深的熏陶不同，莫言小学就辍学，使他接触不到更高的文化层级；这一经历，反倒让他沉浸在家乡民间文化和文艺之中。距莫言家乡不远的聂家庄泥塑，憨态可掬，拙朴生动，有一种令人震撼的效果。高密剪纸则既细密繁复，又粗糙无拘，来去放任，具有作品的“未完成性”，像一件件有待进一步加工的天籁作品。莫言小说风格汪洋恣肆，天马行空，语言粗糙，非常有力量，像是还有待进一步修改细琢并最后完成的作品。看过高密聂家庄泥塑和高密剪纸画之后，人们心里便知道何以如此。民间文艺的魂，早走进了莫言的文学世界，构筑了他的文学王国。这些带有奇思妙想和狂悍之气的高密地域文化，以它千百年非凡的艺术力量，塑造了这位当代杰出小说家。因此可以说，没有高密地域文化，就不会有莫言这个人。
文学与地域文化的关系，是需要通过具有当地特色的语言来实现的。不过，深究起来，这乃是作家整个的气质和灵魂问题。这种气质和灵魂，蔓延到他创作的小说作品当中，就构成了这些作品的一个个关链环节，比如叙述的节奏、语言特点、氛围、人物塑造、色彩旋律等等。莫言的小说一向长于运用色彩，在聂家庄泥塑和高密剪纸里，这些东西比比皆是。他的语言汪洋恣肆、无法控制，我们看高密剪纸那种粗糙和未完成的任意恣肆，也就一目了然。莫言在高密整整生活了21年，基本完成了从出生、成长到性格气质完全固定的生命过程，高密当地的民风早就牢牢铸就了他的整个世界。当然，所谓“当地人”的性格性情虽然大同小异、各呈异彩，但千万条之中，只要有一条被作家接收，便繁衍发展成他整个气质的主要方面，成为他文学世界的灵魂。
很大程度上，莫言小说的语言是高密当地人的语言，一种正直愤激的语言，一种粗糙大气有力度的语言，也是一种充满血性的语言。“一方水土养一方人”，凡是优秀杰出的作家，莫不应此道理。
(选自《暨南学报》，有删改)
12．下列对本文主旨的概括，正确的一项是( )
A．作家经历不同，对地域文化的理解不同，表现在作品中也各不相同。
B．高密典型的底层文化和民间文艺，构成了莫言小说最重要的内容。
C．高密地域文化铸就了莫言的气质和灵魂，构筑了他举世闻名的文学王国。
D．莫言的作品有鲜明的语言特色和地域文化特点，展示了独特的文学世界。
解析：选C A项，是文章的引论，非主旨；B项，底层文化和民间文艺影响了莫言的创作，但并不是构成他小说的“最重要的内容”；D项，只是陈述莫言作品的特点，并未谈及高密地域文化与莫言文学的关系。
13．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．莫言出身底层，在底层社会挣扎和奋斗过。这都让他能够更多地接触家乡民间文化和文艺，这些人生经历对他的创作产生了重大影响。
B．莫言从家乡“蒲松龄式”的民间作家那里获取了丰富的文学想象力，带有奇思妙想和狂悍之气的高密地域文化成就了他的文学世界。
C．小说作品中的关键环节，如叙述的节奏、语言特点、氛围、人物塑造、色彩旋律等，往往是作家的气质和灵魂的具体体现。
D．莫言在高密全面完成了性格气质完全固定的生命过程，聂家庄泥塑的粗糙和高密剪纸的恣肆发展成他气质的主要方面。
解析：选D “全面完成了性格气质完全固定的生命过程”表述绝对化，原文为“基本完成”。
14．下列表述，不符合原文所论观点的一项是( )
A．《想北平》大量运用具有北京方言特色的词语，呈现出浓厚的京味，缘于北平真正融进了作者老舍的生活，深入到了血肉肌肤之中。
B．曹雪芹在《林黛玉进贾府》中能够细致地描绘贾府中复杂的院落、豪华的建筑、华贵的陈设，是因为他谙熟封建贵族家庭的奢华生活。
C．鲁迅在《祝福》中描写的鲁镇“祝福”时祭祀的情景、祥林嫂“捐门槛”以赎罪的迷信认识，是受他的故乡绍兴当地特有的风土人情影响。
D．沈从文的小说《边城》散文化、抒情化的风格，与湘西山水、习俗和文化的滋养有关，长期的浸润培养了他随心、自由和天然的性格。
解析：选B 这不是作者因受地域文化的影响而表现出来的特点。
(二)阅读下面的文字，完成15～17题。(14分)
疯狂的苇荡
张西祥
刘木犁怎么就疯了呢？我问邻居，问村长。这个走路斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地的人，居然掂起猎枪去追他亲孙子，疯得分不清前头跑的是兔子还是孙子。村长说：“这事恐怕还要从苇荡说起。”苇荡我知道，就是村北那片大水洼子，方圆上千亩。村长嘱咐说：“苇荡那地方你可别去了，木犁一直都掂着土铳躲在苇棵里，说不定从哪里冒出来给你一枪，集镇上几个打鱼打鸟的，都被他撵得像孙子，胆小的跑到家还大病一场。”我似信非信地说：“这家伙年轻时以打猎为生我知道，怎么如今疯得连人和野物一起打了？”村长说：“怪就怪在如今他不打野物，只打人，不管是谁走近苇荡，他冷不丁就给你一枪。”“那他藏在苇棵里吃什么，喝什么？成仙了？”村长说：“他儿子每隔三五天背去半蛇皮袋冷馒头，像喂狗，朝滩涂上一撂，掉头就跑。”从村长的嘴里我知道，木犁疯的原因很简单，木犁是想做一回真正的爷爷。这辈子拖着一躯残身子，木犁自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，女人丢下他和儿子回黄土垄了，孙子要上学了却没钱。乡长那回在镇头上的大鸿宴应酬，说要给苇荡找个专门守护员保护野生动物。没想到这话爬进木犁的耳朵。木犁志在必得，揣上干粮赶到乡政府准备软磨硬泡。乡长说：“此人可以考虑。一，形象不好的人知耻而后勇，优点在于敬业，好使；二，便宜，要是雇个像样的，好赖也得七八百，这样的人给他个二百元就打发了，先试着用两个月再说。”
木犁守苇荡头一个月，果然拿到二百元，孙子也果然有了新书包、文具盒和走进校门的新衣服。那是木犁浑身脱了一层皮换来的——就在做看守的第四个晚上，木犁拼死命抓住几个张网偷水鸟的贼，几个贼也轻而易举抓住了木犁。直到木犁被乱拳轰击得鼻青脸肿，木犁的两只手依然像铁钩，紧紧钩住人家要去见乡长，人家随即提起腿把他的头杵进湖里喂水。村长说木犁就是这样受刺激的，也不知搭错了哪根神经，一头扎进深不可测的苇荡再也不露面。可是你见不到木犁，木犁却能看见你，只要有人走近苇荡，木犁不分良莠“咚”地就是一土铳，霰弹在苇叶上留下“唰”的暴风疾雨声，来人即便侥幸逃得了性命，也自觉被打穿了几根神经。好生生有鱼有野味的苇荡，却藏着火药铳，时不时要人的命，四方那些靠着苇荡找钱，靠野味打牙祭的贼胚子最先嚷嚷起来，众多电话接连打到乡长的办公桌上。乡长拖着不管，集镇派出所的压力就大了，于是端着真家伙的三个警员威武雄壮地呵斥，举着家伙淋漓尽致地比画，就是听不见枪响。疯子不仅先声夺人开了第一枪，还抱起土铳没头没脑冲上来，结果可想而知。没想到这一番折腾还带来了负面效应，疯子的骁勇被四方乡邻渲染出传奇色彩，苇荡也就此安宁下来。在苇荡安宁的大半年里，有人看见消失多年的鹭鸶和天鹅又来筑巢生养。我再次回乡时，贸然听说木犁死了。村长在说到木犁死时，是吞吞吐吐的，总不肯说原因。我连灌了他几杯，村长就硬着舌头说：“木犁死的事只有俺和木犁的儿子知道，木犁的儿子那天又去撂冷馒头，猛发现前几天撂在滩涂上的馒头原封没动。儿子似有预感，找到用芦苇搭的窝棚子，爹是直挺挺躺在一把干草上，早凉了。儿子觉得事情重大，哭两声猛地转身就跑。”儿子是在村外的田头上遇见村长的，村长说：“如今你爹好赖也算半个吃官饭的人了，走，这事俺得给乡长汇报。”乡长一听，说：“这下可咋办？以后苇荡谁看守？”木犁儿子说：“这也是俺要向您汇报的，您看俺能不能接爹的班？”乡长神情古怪地说：“你不行，你怎能守得住？”见木犁的儿子好求歹求，乡长忽然想起说，“你要真想接班也成，不过你得瞒着所有人，不能说你爹死了。关于你爹的后事，就由村长和你这做儿子的隐蔽着料理吧。”村长和木犁的儿子回到苇荡深处，埋完木犁，木犁的儿子一屁股坐下来，才彻头彻尾大哭了一场。那之后，木犁的儿子在看守苇荡时，惬意而轻松，每隔三五天只去苇荡走一趟，背着蛇皮袋说是给爹送馒头，谁也不知袋子里装的是不是馒头，回来还不耽误做田上的活。于是每隔三五天，就听见苇荡的深处响一枪，二层小楼上就有人看见长发垂腰的木犁。在木犁上方的蓝天上，水鸟儿在翻飞，青云在游走，一番太平景象。我狐疑地问村长：“你是在忽悠我吧？我在村头上碰见木犁的儿子时，那小子分明一个板刷头，那苇荡里长发垂腰的是谁？木犁的鬼魂么？”村长醉眼朦胧诡谲一笑，凑近小声说：“在苇荡深处的窝棚里，木犁留有一顶假发套，是用驴尾巴做成的……”
(选自2016年2月《短篇小说》)
15．下列对小说的思想内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说语言很有特点，幽默诙谐，比如“斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地”，让读者如见其人。
B．木犁疯了，他疯的原因是自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，孙子要上学了却没钱，内心愧疚万分。
C．苇荡里有野味，木犁却不让人靠近，严重影响到了附近村民的生活，导致了百姓的极大不满，纷纷反映到政府。
D．木犁的儿子要把木犁的死讯告诉村里人，可村长意识到如果告诉了村民，苇荡将很难保护，出于保护苇荡的目的拦住了他。
解析：选A B项，木犁疯的原因是那些捕猎者的疯狂报复使他受了刺激；C
项，“严重影响到了附近村民的生活，导致了百姓的极大不满”错；D
项，不是“木犁的儿子要把木犁的死讯告诉村里人，可村长……拦住了他”，是乡长把隐瞒死讯作为木犁的儿子接他父亲班的条件。
16．小说以“疯狂的苇荡”为题，有什么好处？(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①设置悬念，引发阅读兴趣(1分)；②交代了故事发生的典型环境(1分)，渲染了紧张的氛围(1分)；③言简意赅，耐人寻味(1分)，“疯狂”二字意蕴丰富，捕猎者捕杀野生动物是“疯狂”的，捕猎者对“守护员”木犁的迫害是“疯狂”的，导致木犁受辱后的报复是“疯狂”的，乡长把隐瞒死讯作为木犁的儿子接他父亲班的条件的想法更是“疯狂”，木犁的儿子居然答应了更是不可思议(1分)。
17．小说结尾写木犁的儿子接班，有人认为儿子的这一做法值得称道，也有人认为他的做法欠妥，请联系文本，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：看法一：木犁的儿子接班的做法值得称道：①继承父志，子承父业，体现孝道。
②为保护野生动物出力，为保护当地生态环境尽心，值得称赞。③在知晓父亲遭受“疯狂”迫害并目睹父亲凄惨死去的情状下能够迎难而上，难能可贵。(每点2分)
看法二：木犁的儿子接班的做法欠妥：①为了接班，以答应隐瞒父亲死讯作为交换条件，实乃不孝。②接班只是看重带来的经济利益，并非为保护野生动物出力，为保护当地生态环境尽心。③接班只为所谓“半个吃官饭”的名声，并非为了继承父志。(每点2分)
(三)阅读下面的文字，完成18～20题。(12分)
致敬，女排精神！
央视网消息：今天，十几亿中国人再一次被远在里约的十几位中国姑娘和她们的教练感动。在里约奥运会女排决赛中，中国女排在不被看好的情况下，以3∶1战胜强大的塞尔维亚女排，取得了震撼人心的胜利，时隔12年再次站上奥运会的最高领奖台！
这一场冠军争夺战打得惊心动魄，对手塞尔维亚队在本届奥运会中展示出了绝佳的实力和超强的斗志，在小组赛中，她们就以3∶0的大比分击败过中国女排，几乎没有人认为中国女排能够赢过她们。
然而，面对这样强大的对手，中国女排姑娘们并没有泄气，正如队长惠若琪赛前所说，我们就算有1%的希望也会尽100%的努力。
最终，在先失一局的情况下，中国女排姑娘连扳三局。时隔十二年，重返奥运之巅！
回看中国女排的里约奥运之路，走得异常艰难。小组赛中，中国队被分到了“死亡之组”，首战2∶3输给了荷兰队，以2胜3负的成绩排名小组第4，艰难出线。
在四分之一决赛中，中国女排遭遇了卫冕冠军、东道主巴西队。这是一场几乎所有人都认为不可能赢的比赛。巴西队占据天时地利人和，中国队的每一次发球，全场都发出震耳欲聋的嘘声和口哨，每一次巴西队得手却是震天响地欢呼和掌声。然而，尽管巴西观众呐喊愈加强烈，尽管巴西女排依然扣杀凌厉，尽管中国女排先输一局，尽管现场已经有记者写出“0∶3中国女排完败”的标题。但郎平和姑娘们说，我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单，他们越嘘我们，我们越要打好球，狠狠地打。最终，中国女排3∶2赢得比赛，华丽逆袭。
有人戏称，里约奥运会上女排获得的这枚金牌，似乎比别的金牌个头儿都大。这有一定道理，因为这枚金牌包含着一个民族的记忆。从20世纪80年代初中国女排的神奇崛起，到世界杯、世锦赛、奥运会的“五连冠”的巅峰，中国女排成为那个时代最耀眼的明星，而女排的拼搏精神也成为激励国人的最强音。虽然后来中国女排几经挫折、磨难、沉浮，但根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在。这次奥运会，小组赛女排就遭遇开门黑，之后无论是对阵巴西还是再次对阵荷兰，每一场比赛都是惊心动魄，常常是在比分落后的情况下一分一分地追，最后成功实现逆转。或许这才是女排精神最让人动容的地方。
用一个体育比赛的项目来命名一种精神，这也许是一个项目、一支队伍所能获得的最高的荣誉了。女排，正是这样一个在中国人心目中有着特殊地位的体育项目。
在20世纪80年代，中国女子排球队在日本大阪市举办的第三届排球世界杯赛中，战胜了被称为“东洋魔女”、曾经六次获得世界冠军的日本队，首次获得了世界冠军，女排姑娘也因此成为当时中国的全民偶像。
20世纪80年代初的中国，刚刚步入改革开放。无论是经济实力，还是体育水平，都和世界强国相比有一段距离。在这之前，曾有外国人断言，中国人只能玩小球，大球要想走向世界，那是不可能的。在此之前，中国人在大球项目上，从来没有拿过世界冠军。中国人渴望胜利，也需要一场这样的胜利。
1981年到1986年间，中国女排在世界杯、世界锦标赛和奥运会上蝉联世界冠军，成为世界女子排球历史上第一支连续五次夺魁的队伍。
2004年奥运会之后，中国女排就开始滑坡。到2013年4月，跌入低谷的中国女排又一次迎来了郎平。再到2015年亚锦赛，冠军！2015年女排世界杯，冠军！以及2016年里约奥运会，冠军！
中国女排令人感动，这是一种绵延了35年的感动。从1981年中国女排首次夺得世界杯冠军起，女排精神就一直深植于这支光荣的队伍，并曾经深刻影响了整整一代中国人，成为中华民族的精神写照。
顽强拼搏，为国争光，又何止在赛场，这同样是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国梦的精神动力。致敬，中国女排！致敬，女排精神！
(节选自央视网2016年8月21日
《焦点访谈》，有删改)
18．下列对原文内容的表述，不正确的一项是(3
分)( )
A．里约奥运会上，中国女排被分在“死亡之组”，先后败给了荷兰队和塞尔维亚等队，在小组赛垫底的情况下艰难出线，不被人看好能够夺得冠军。
B．在四分之一决赛中，几乎所有人都认为中国女排无法战胜卫冕冠军——占尽天时地利人和的东道主巴西队。但女排姑娘敢打敢拼，以3∶2战胜对手，成功逆转。
C．20世纪80
年代，中国因为刚刚步入改革开放，经济实力还比较落后，体育水平与世界强国还有一段距离，尤其是在大球项目上还从未获得过世界冠军，所以中国人渴望以女排的胜利来证明自己。
D．中国女排的发展历程也并非一帆风顺，从80
年代神奇崛起到达到巅峰之后，也曾经经历了长达十余年的低谷，是郎平的回归，女排才得以重返奥运之巅。
解析：选A 中国女排是以小组第
4
出线，并非“小组赛垫底”，从
2
胜
3
负可看出有
6
个队。
19．下列对原文内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．自从2013
年郎平接手后，中国女排逐渐走出低谷，先后夺得2015
年的亚锦赛和世界杯的冠军，并在2016年的里约奥运会上获得冠军，实力之强，无与伦比。
B．之所以中国女排在里约奥运会上获得的冠军分量显得更重，是因为中国女排曾经在20世纪取得了无与伦比的辉煌，激励了整整一代人。
C．20世纪80年代，中国女排连续在世界杯、世界锦标赛和奥运会上荣获世界冠军，成为世界女子排球历史上第一支五次夺得世界冠军的队伍。
D．以体育项目来命名一种体育精神，这应该可以算得上是对这个项目以及这支队伍的最高荣誉，中国女排在中国人心目中有着不可取代的特殊地位。
E．从1981年首夺世界冠军以来，30
余年里，中国女排虽然几经挫折、磨难、沉浮，但是，由于顽强拼搏的女排精神始终没有被真正忘记，才能逐渐走出困境，重现往日辉煌。
解析：选DE A项，从小组赛的失利以及决赛的艰难过程可以看出，中国女排现在的实力不一定是最强，状态也不一定是最好，夸大其词；B项，冠军分量重的原因不止一个，且主要原因应是根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在；C项，中国女排是历史上第一支连续五次夺冠的队伍，从前文可以看出，日本队至少已经夺得过六次世界冠军。
20．为什么说女排精神是中华民族精神的写照？请结合文本简要分析概括。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①女排精神是一个民族的记忆，尤其是在20世纪
80
年代，改革开放初期，在经济实力和体育水平与世界强国有明显差距的情况下，中国人因女排的胜利证明了自己，找到了自信；②女排精神曾经深刻影响了整整一代中国人，在中国人心目中有着特殊地位，也是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国梦的精神动力。(意思相同即可)
四、语言运用(7分)
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)
__①__？它是指人对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。古时人们看见天上的明月，就想象月中有宫殿和嫦娥，于是产生了美丽的神话《嫦娥奔月》。人们看见天上的飞鸟，就想象自己也要插上翅膀，在空中自由翱翔，于是后来就发明了飞机。这说明：__②__，没有想象就没有文学和艺术；想象也是科学创造的前提，__③__。
答：①___________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
答案：①什么是想象 ②想象是文艺创作的起点 ③没有想象就没有今天的科学世界
22．校园电台《新闻快递》和《时事酷评》栏目准备各招一名学生记者。请你根据下图的内容，续写一段话，推介张亮、李小明两位同学到合适的栏目。(4分)
校园电台：
获悉你们《新闻快递》和《时事酷评》栏目要招收学生记者，我班________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
推荐人：×××
2017年5月16日
解析：首先要认真读图，从中可以看出张亮的议论文写作能力比李小明强，而李小明的记叙文写作比张亮得分高，根据两人在写作上的特点，结合栏目需要，适当分析归纳，写出推荐理由即可。
答案：张亮同学议论类文章写作水平高，笔锋犀利，触觉灵敏，见解独到，做《时事酷评》的记者非常合适；李小明同学记叙类文章写得好，他笔触细腻，能及时捕捉到校园的新鲜事，适合做《新闻快递》的记者。
五、写作表达(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
材料一 北京大学资深教授、博士生导师钱理群退休后，在南京师大附中开设了一门名为“鲁迅作品选读”的选修课，刚开始时教室过道都挤满了人，没过多久，来听课的已寥寥无几。“我们不是不喜欢听你的课，而是因为你的课与高考无关。”一位学生告诉钱教授。
上中学，与高考无关的课，不学；到了大学，与就业无关的知识，不问；到了职场，与生计无关的事，不做。“我觉得我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。”钱理群说。
材料二 戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，能传艺、传神、传德。一年来，戏曲正逐步走进各地大中小学，融入校园生活：既有借助戏曲教材提高学生学习效率的，也有专业的戏曲社团进校培养年轻一代的；更多的，则把戏曲进校园当成学校的开学第一课，无关中考和高考。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
此题有两则材料。材料一主要讲钱理群教授退休后在南京师大附中开设了名为“鲁迅作品选读”的选修课，刚开始时听者众多，后来却寥寥无几，原因是他的课“与高考无关”。钱教授认为“我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者”。材料二讲了戏曲走进各地大中小学的情况，有的借助戏曲教材提高学生的学习效率，也有专业的戏曲社团进校培养年轻一代，还有的把戏曲进校园当成学校的开学第一课，无关中考和高考。两则材料都讲了关于“教育”的问题。
综合材料，可从以下几方面立意：①回归教育育人的本真；②教育切不可急功近利；③让教育变得更纯粹；④少一些实用和短视，多一些担当与远见。阶段质量检测(四) 文章的修改与完善
(时间：150分钟 满分：150分)
一、语言基础积累(13分)
1．下列各句中，加点的成语使用正确的两项是(4分)( )
A．小剧场正上演昆曲《游园惊梦》，云台上那青衣眼神流转，碎步生莲，才一开腔便先声夺人，楼上楼下的看客皆轰然叫好。
B．饶宗颐，这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师，与季羡林先生并称“北季南饶”，他拥有百科全书式的深厚学养，令后辈学者难以望其项背。
C．自安倍上台以来，日本经济就一直处于悬崖的边缘，目前已是如履薄冰，尤其是英国脱欧事件，更是给了日本经济当头一棒。
D．两人的矛盾本来可以通过友好协商解决，他却铤而走险，实施打击报复行为，最终害人害己，锒铛入狱。
E．日前，国务院办公厅出台了一系列支持返乡、下乡人员创业、创新的优惠政策，这些政策在大众创业蔚然成风的今天，为农业发展注入新活力。
解析：选BE A项，先声夺人：在与对方或对手较量以前，张扬声势来压倒对方或使对方畏惧、退却；后也指做事要抢先一步。此处语境并没有“压倒对手”或“抢先一步”之意。B项，望其项背：望见对方的颈项和背脊，意谓程度与之接近，多用于否定式，表示难以追赶。使用正确。C项，如履薄冰：比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。此处强调的是危险，而不是谨慎。D项，铤而走险：在无路可走的时候采取冒险行动。与语境不合，因为原文已交代有更好的办法可以解决。E项，蔚然成风：形容一种事物盛行于一时一地，成为一种风气，含褒义。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说，但令人无法回避的严峻现实是，多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野，因此难以成为传承久远的经典之作。
B．工信部官网称，随着全球5G试验与商用步伐的加快，中国5G技术研发试验将进一步加强对外开放的力度，探索开展5G试验的国际合作。
C．二十四节气的名称始见于殷商时代，到西汉已基本完备，属中国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用，是中华民族文化认同的重要载体。
D．纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的文物修复技术，围绕着现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题，集中展示了文物修复专家们的工匠精神。
解析：选A B项，成分残缺，末句改为“探索开展5G试验的国际合作方式”；
C项，中途易辙造成主谓搭配不当，应改为“二十四节气属……独特创造，对……起到作用”；D项，句式杂糅，正确句式是“围绕着现代人和古老文物之间的对照互动这一核心命题”或“以现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题”。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
本书为何开篇谈“素材”？__①__
，“巧妇难为无米之炊”——__②__
大师创作__③__
孩子习作，都必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记(1892年－1904年)》就是他搞创作的素材库。__④__它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得以及从别人著作中摘录下的精粹。细细品味，我发现，它是一种__⑤__
包含了大师生活的真实，__⑥__
凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因为
无论
还是
/
既
又
B
是因为
/
和
同时
既
又
C
因为
不管
还是
因此
/
也
D
是因为
无论
还是
/
不但
而且
解析：选A 第①处填表原因的词语，四个选项都表原因，但“是因为”要和“之所以”固定搭配，所以排除B、D项；第②、③处填“无论”“还是”或“不管”“还是”均可，第⑤、⑥处是并列关系，或者递进关系均可；关键是第④处，该处与上文是解说关系，不必填关联词语。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
瓦尔登湖“波平如镜”，________。________。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。
①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面 ③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 ④在远处，有一条鱼在空中划出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光
A．④⑤③②① B．①②③⑤④
C．②①④⑤③
D．①②④③⑤
解析：选C 解答本题要着眼于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句中提到“其时，只有一些掠水虫……”，说明在这之前其他动物都还没出现，所以②句应该放在最前面。①句以“或许”开头，并且用了连词“还”，所以判断①句一定排在“或许，一只燕子……”这句之后。③④⑤句都是描写水面的鱼的，可以看作一个小句群。④句是鱼的出场，提到“鱼在空中划出了一个大约三四英尺的圆弧来”，这说明鱼儿跃出水面，并且⑤句代词“它”与“有一条鱼”相对应，所以应该紧承其后。③句提到“全部的圆弧展露了”，说明不止一条鱼出现，应该放在特写的那条鱼后面。所以小句群顺序为④⑤③。最后综合句序为②①④⑤③。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
冯定，字介夫。仪貌壮伟，与宿俱有文学，而定过之。贞元中皆举进士，时人比之汉朝二冯君。于牧姑苏也，定寓焉，友于布衣间。后帅襄阳，定乘驴诣军门；吏不时白，定不留而去。惭，笞军吏，驰载钱五十万，及境谢之。定饭逆旅，复书责以贵傲而返其遗，深以为恨。权德舆掌贡士，擢居上第，后于涧州佐薛苹幕，得校书郎，寻为鄠县尉，充集贤校理。定先时居父忧，因号毁得肺病，趋府或不及时，大学士疑其恃才简怠，乃夺其职，俾为大理评事。登朝为太常博士，转祠部员外郎。
宝历二年，出为郢州刺史。长寿县尉马洪沼告定强夺人妻，及将阙官职田禄粟入己费用，诏监察御史李顾行鞫之。狱具上闻，制曰：“冯定经使臣推问，无入己赃私，所告罚钱，又皆公用。然长吏之体，颇涉无仪，刑赏或乖，宴游不节。缘经恩赦，难更科书，犹持郡符，公议不可，宜停见任。”寻除国子司业、河南少尹。
太和九年八月，为太常少卿。文宗每听乐，鄙郑、卫声，诏奉常习开元中《霓裳羽衣舞》，以《云韶乐》和之。舞曲成定总乐工阅于庭定立于其间文宗以其端凝若植问其姓氏翰林学士李珏对曰此冯定也文宗喜问曰岂非能为古章句者耶乃召升阶。文宗自吟定《送客西江诗》，吟罢益喜，因锡禁中瑞锦，仍令大录所著古体诗以献。寻迁谏议大夫、知匦事。
是岁，李训事败伏诛，衣冠[注]横罹其祸，中外危疑。及改元御殿，中尉仇士良请用神策仗卫在殿门；定抗疏论罢，人情危之。又请许左右史随宰臣入延英记事，宰臣不乐。二年，改太子詹事。三年，宰臣郑覃拜太子太师，欲于尚书省上事。定奏曰：“据《六典》，太师居詹事府，不合于都省礼上。”四年，迁卫尉卿。是岁，上章请老，诏以左散骑常侍致仕。会昌六年，改工部尚书而卒。
先长庆中，源寂使新罗国，见其国人传写讽念定所为《黑水碑》、《画鹤记》。韦休符之使西番也，见其国人写定《商山记》于屏障。其文名驰于戎夷如此。
(节选自《旧唐书·列传·卷一百一十八》，有删改)
[注] 衣冠：士大夫。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．而定过之
过：责备
B．复书责以贵傲而返其遗
遗：赠品
C．刑赏或乖
乖：悖理
D．因锡禁中瑞锦
锡：赏赐
解析：选A 过：超过。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．舞曲成定/总乐工阅于庭定/立于其间/文宗以其端凝/若植问其姓氏/翰林学士李珏对曰/此冯定也/文宗喜问/曰/岂非能为古章句者耶/
B．舞曲成定/总乐工阅于庭定/立于其间/文宗以其端凝若植/问其姓氏/翰林学士李珏对曰/此冯定也/文宗喜/问曰/岂非能为古章句者耶/
C．舞曲成/定总乐工阅于庭/定立于其间/文宗以其端凝/若植问其姓氏/翰林学士李珏对曰/此冯定也/文宗喜问/曰/岂非能为古章句者耶/
D．舞曲成/定总乐工阅于庭/定立于其间/文宗以其端凝若植/问其姓氏/翰林学士李珏对曰/此冯定也/文宗喜/问曰/岂非能为古章句者耶/
解析：选D “定”即冯定，此前应断开，排除A、B；“问其姓氏”的主语是“文宗”，排除C。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．冯定性情高傲。曾与于交好，到襄阳拜访于，门吏未能及时通报，冯定就转身离开，后又拒绝接收于馈赠的礼物，并写信指责于显贵后傲慢无礼。
B．冯定常遭受猜忌。因身患肺病有时候不能及时赶到官府，被大学士怀疑为依仗才华怠慢工作；郢州刺史任上被诬告强夺人妻、中饱私囊，并因此而被免职。
C．冯定敢于进言。上疏劝阻派神策军执仪仗在殿门护卫，请求允许左右史跟随宰相进入延英殿记事，上奏章建议太子太师应该依据《六典》到詹事府处理公务。
D．冯定文才出众。贞元年间高中进士科。贡士考试居上第。文章和名声传播远扬，《黑水碑》《画鹤记》在新罗国传抄吟咏，《商山记》被西番人写在屏风上。
解析：选B 并非因“诬告”而被免职，从“然长吏之体，颇涉无仪，刑赏或乖，宴游不节”来看，冯定确实有过错；从“缘经恩赦，难更科书，犹持郡符，公议不可”来看，不免职舆论不会答应。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)惭，笞军吏，驰载钱五十万，及境谢之。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)是岁，李训事败伏诛，衣冠横罹其祸，中外危疑。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)于感到很惭愧，鞭打军吏，派人快马驱车载着五十万贯钱，追到边境向他道歉。(“惭”“笞”“驰载”“谢”各1分，大意1分)
(2)这一年，李训谋叛失败被处死，士大夫先后受到牵连，朝廷内外人人自危，相互猜忌。(“伏诛”“罹”“中”“危疑”各1分，大意1分)
参考译文：
冯定，字介夫。仪表堂堂身材魁梧，与冯宿都有文才，而冯定的才华更高一筹。贞元年间都考中进士科，当时人们将他们比作汉朝二冯君
。于在苏州做刺史时，冯定寄居在这里，于和身为平民的冯定很友好。后来于做了襄阳节度使，冯定骑着毛驴到军门求见；门吏没有及时通报，冯定没有逗留转身离去。于感到很惭愧，鞭打军吏，派人快马驱车载着五十万贯钱，追到边境向他道歉。冯定正在旅店吃饭，写了一封指责于显贵后傲慢无礼的信，并退回他送来的钱，于为此感到十分遗憾。权德舆掌管贡举考试，选拔冯定名列上等，后来在涧州节度使薛苹的幕府任职，做了校书郎，不久任鄠县尉，充任集贤校理。冯定先前为父亲守丧，因号哭过度损伤身体得了肺病，有时不能及时赶到官府，大学士怀疑他依仗才华怠慢工作，于是罢掉他集贤校理之职，让他任大理评事。后入朝任太常博士，改任祠部员外郎。
宝历二年，出任郢州刺史。长寿县尉马洪沼控告冯定强行夺取他人妻子，以及将空缺官员的职田俸禄及粟米挪作自己的费用，诏令监察御史李顾行审查此事。审查结束后奏报皇上，下制说：“冯定一案经过使臣的推究审问，没有中饱私囊的赃物，所控告的罚款，又都充任公用。但是冯定身为地方长官，对有些事情处理不当，奖赏处罚有时不合理，宴饮游乐没有节制。因为已经开恩赦免，不便更改法令，但让他依旧做郢州刺史，舆论不会答应，应该停止现任官职。”不久授任国子司业、河南少尹的职位。
太和九年八月，冯定任太常少卿。文宗每次欣赏音乐，鄙视郑、卫那样的靡靡之音，诏令奉常官练习开元间的《霓裳羽衣舞》，用《云韶乐》作配乐。舞曲完成后，冯定指挥乐工在大庭中演奏，冯定站在中间。文宗看到他抬头挺胸目不斜视，问他的姓名，翰林学士李珏回答说：“这个人是冯定。”文宗很高兴，又问：“是不是那个能写古文古诗的冯定？”于是召他上殿。文宗亲自吟诵冯定的《送客西江诗》，吟诵完后更高兴，于是赏赐皇宫中专用的上等丝织品，并令人大量抄写他做的古体诗进献。不久升任谏议大夫、主管检举事务。
这一年，李训谋叛失败被处死，士大夫先后受到牵连，朝廷内外人人自危，相互猜忌。等到改年号新皇帝即位，中尉仇士良请求派神策军执仪仗在殿门护卫；冯定上疏反对才停止，人们都为他捏着一把汗。冯定又请求允许左右史跟随宰相进入延英殿记事，宰相不乐意。二年，改任太子詹事。三年，授宰相郑覃为太子太师，郑覃打算在尚书省处理事务。冯定上奏说：“根据《六典》，太师应该在詹事府处理公务，在尚书省不合乎礼。”四年，升任卫尉卿。这一年，冯定上表请求退休，皇帝下诏以左散骑常侍退休。会昌六年，改任工部尚书后去世。
先前在长庆年间，源寂出使新罗国，看到新罗国的人传抄吟咏冯定撰写的《黑水碑》、《画鹤记》。韦休符出使西番，看到那个国家的人将冯定的《商山记》写在屏风上。这是他的文章和名声在戎夷传播远扬的最好见证。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成9～10题。
虎丘①题壁
陈恭尹②
虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。
半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。
南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。
市中亦有吹篪客③，乞食吴门秋又深。
[注] ①虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓。②陈恭尹，清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。③吹篪(chí)客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国，吹篪乞食，后为吴国重臣，借吴兵力，雪耻家仇。篪，古代一种用竹子制成的乐器。
9．下列对本诗的理解与赏析，错误的两项是(5分)( )
A．题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是题壁诗。
B．起句写吴王霸业成空的史实，“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非的深沉感慨。
C．颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相合，虚实相生，意境阔大。
D．颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死，闺中美人却不知亡国之恨，犹自做着女红。
E．古诗词中的数字有时是实指，有时是虚指，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中的数字和本诗中“千家笛”“万里天涯”中的数字都是实指。
解析：选DE D项，颈联这两句诗字面上写的是春秋时吴越之战给人们带来的灾难。连年的战争使战士们流尽了血泪；西风中，吴宫的美人西施也心如刀剜，痛苦不堪。实际上，诗人咏史是为了抒发自己的心志。他是明朝遗民，其父陈邦彦在抗清战争中殉难；国仇家恨，常形诸笔端。两句中的“征士泪”“美人心”都暗指当时南方的抗清斗争和他自己的家国之痛。E项，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”意为：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗中的“两”和“一”都是实指，是确切的数字。而本诗中不是实指。
10．“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联，请和《虎丘题壁》的尾联进行比较，说说这两首诗的尾联所表现的思想感情有何不同。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①《虎丘题壁》以伍子胥自比，侧重写自己身负国难家仇，含蓄表达反清复明的大志。(2分)《蜀相》则更多对诸葛亮的敬仰，及对其事业未竟的痛惜，和包括自己在内无数志士的爱国深情。(2分)②《虎丘题壁》中“秋又深”三字，使人想见瑟瑟秋风、森森寒气，表现了诗人于时局艰难之时顿觉前途迷茫。(2分)
(三)名篇名句默写(5分)
11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《登高》中用落叶抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的一句是“__________________”。
(2)杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“_________________，
____________”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“____________，____________”。
答案：(1)无边落木萧萧下
(2)覆压三百余里 隔离天日
(3)挟飞仙以遨游 抱明月而长终
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字，完成12～14题。(9分，每小题3分)
中国古代辉煌的戏剧，留下的剧本并不特别多，戏班唱戏留下的剧本更少。现在流通的剧本大都是为了满足社会欣赏阅读的需求，并不能代表演出团体的排演剧本。清朝宫廷的戏剧承应活动遵照皇帝的意志进行，对戏本管理规范，有着严格的制度体系和管理方法，因而留下了大量的种类繁多的南府和昇平署剧本。这些宝贵的戏曲资料，是清朝宫廷戏剧活动的实物证明，对于恢复清宫演戏旧貌，发扬中国戏曲传统，有着极其重要的意义。
清代管理戏曲音乐的机构，最初是沿袭明代的教坊司。后来，康熙年间又另外设置一个被称之为“南府”的机构。其间，教坊司一直存在，到了雍正年间才被裁撤。所谓昇平署，估计是取了“歌舞升平”的雅意，乾隆七年设乐部，和声署改归乐部管辖，依然保留南府，并选派太监到南府学戏，叫作“内学”。另从江南挑选优秀伶人入南府当差，充当民籍教习，招收民籍学生学习，叫作“外学”。1925年逊帝溥仪出宫，昇平署也随之自行解散。
清代宫廷承应戏的演出十分频繁，颇具宫廷特色，是为了应合宫廷内的各种民俗节日、朝廷重要庆典等筵宴场合而专门编写的。清代宫中戏剧根据需要的不同，把戏本分成四类：月令承应、法宫雅奏、九九大庆、朔望承应。
月令承应，即“节令戏”“应节戏”，逢时按节演出，如元旦、上元、立春、中秋、重阳、冬至、腊日、除夕等。一年之中，节令戏本约有二百多种，每个节令均有相应的剧本。如立春承应剧目有《春朝岁旦》，正月十五上元节承应剧目有《悬灯预庆》《月宫辉彩》，清明寒食节承应剧目有《高怀沂水》《芳节行吟》，八月十五中秋节承应剧目有《月桂飘香，霓裳献舞》《祥云捧月》等。
法宫雅奏为内廷诸喜庆事演出的戏本，也称喜庆戏。如皇帝大婚，演《列宿遥临，双星永庆》《百子呈祥》《慈容衍庆》等，皇子诞生，演《慈云锡类》《吉曜充庭》等。
凡遇帝、后生日，更要演戏庆典，称为“九九大庆”，这是宫中最隆重的节日，每次连演数日乃至十数日。遇有整寿时，如六十、七十、八十等大寿更要举行大规模庆祝。
朔望承应。指每月初一、十五，民间有逢朔望日祭神的习俗，宫内照例应演戏。早年清廷在朔望祭祀之后演戏，而后来每月没有正式的祭祀礼仪，演戏只作为旧制沿袭下来，而承应的剧目也是取悦人君。
上述众多的承应戏剧本及详细的分类可证，宫廷戏剧演出已然成为清廷礼仪活动的重要组成部分。编戏与编书一样，是清代统治者文化建设的一部分，是他们对汉文化的认同、继承和发扬，对中原几千年汉文化的迷恋。他们迷恋音乐、雅好戏曲，尤其迷恋由江南士文化最浓的地方酝酿出的和平儒雅、精美绝伦的昆腔，这是文人文化的代表，是雅士阶层创造出来的最为风雅的声音。在清廷仪典上演出的各种宴戏、大戏，其实都是经过雅化的俗乐，民间新兴的剧种传入宫廷，宫廷中戏曲剧种的更迭几乎与民间可以保持一致。清宫承应戏独特的艺术特征也对民间戏曲产生了深远的影响。
对于整个中国戏剧史来说，宫廷戏剧部分是一重要的补充，它对研究戏曲艺术在清宫帝后文化生活中发挥的作用和自身发展，以至对繁荣中国现代文艺创作，壮大中国现代戏曲艺术，传播优秀民族文化，都具有难得的历史资料价值。在历经百年岁月沧桑之后，这些戏本弥足珍贵。就戏曲发展本身而言，清代戏曲史乃是一部昆曲走向衰落，京剧萌芽、成长并日趋成熟的过程。在这个过程中，宫廷演剧扮演着十分重要的角色，帝、后们由于本身的喜好，乐于参与创造，他们既是观众，又是导演、监制，直接参与创作，这与以往各朝大不一样。昇平署曲本及档案资料再现了清代内廷演剧的历史，同时还是清代兴衰的缩影，从中我们不仅可见清代戏曲的发展轨迹，还可了解清代政治、经济、文化、社会生活等各层面的细节。
(节选自2016年12月6日《人民日报》副刊，
作者李士娟，文本有删节)
12．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．作为清朝宫廷戏剧活动留下的实物证明，对于恢复清宫演戏旧貌，发扬中国戏曲传统，种类繁多的南府和昇平署剧本有着极其重要的意义。这些剧本在戏剧发展史上的价值，在历经百年岁月沧桑之后，更显珍贵。
B．清代承应戏的演出十分频繁，其戏本分为四类：月令承应、法宫雅奏、九九大庆、朔望承应。后两种剧本的演出活动显然比前两者隆重。
C．承应戏剧本及详细的分类可证宫廷戏剧演出已经成为清廷礼仪活动的重要组成部分。对整个中国戏剧史来说，宫廷戏剧部分是不可或缺的重要补充。
D．通过昇平署曲本及档案资料我们可以了解清代戏曲的发展轨迹，弄清清代宫廷演剧的历史，对清代政治、经济、文化、社会生活等细节有进一步认识。
解析：选B 张冠李戴，“后两种剧本的演出活动显然比前两者隆重”错，原文第6段表述为“帝、后生日”才是“宫中最隆重的节日”，不包括“朔望承应”。
13．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．中国古代戏剧源远流长，在其发展史上留下过许多辉煌的作品，即使现在，清廷剧本仍然满足了社会欣赏阅读的需求，也为演出团体提供了非常宝贵的排演剧本。
B．“朔望承应”是清代宫中戏的戏本种类之一，原本与每月初一、十五民间逢朔望日祭神的习俗有关，后来变为无正式祭祀礼仪而只保留演戏。其剧目一般是取悦人君。
C．清代统治者对汉文化的认同、继承和发扬，对中原几千年汉文化的迷恋使编戏成为清朝文化建设的一部分。
D．和平儒雅、精美绝伦的昆腔，代表了江南雅士阶层创造出来的最为风雅的声音，深受清朝统治者的喜爱。斗转星移，在清朝宫廷中昆腔最终被京剧取代。
解析：选A 曲解文意，“满足了社会欣赏阅读的需求，也为演出团体提供了非常宝贵的排演剧本”错，原文第1段为“现在流通的剧本大都是为了满足社会欣赏阅读的需求，并不能代表演出团体的排演剧本”。
14．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．“南府”“昇平署”和“教坊司”是清代管理戏曲音乐的机构，昇平署的取名十分雅致，可能含有
“歌舞升平”之意，从中我们也能想象清朝戏剧演出的繁盛之景。
B．在清廷仪典上演出的各种宴戏、大戏，极具风雅，其实它们大多来自民间，是经过编戏工作者雅化的俗乐。
C．从中国古典戏曲发展史来看，清代戏曲经历了一个昆曲的衰落，京剧的萌芽、成长并日趋成熟的过程。
D．帝、后们喜好宫廷剧，他们既是观众，又是导演、监制，还直接参与剧本演出，这在以往各朝中实属鲜见。
解析：选D 无中生有，“直接参与剧本演出”错，原文最后一段只说明“他们既是观众，又是导演、监制，直接参与创作”，并未“参与演出”。
(二)阅读下面的文字，完成15～17题。(14分)
狼 杀
(一)
刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。
这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。
血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。
那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。
(二)
刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。他想了想，决定不喊他。
日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。东边山头只有一丝麻麻亮。刘老汉提着镰刀，踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。
山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。
忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口！
……
刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。
隔壁床是空的，爹已经下地干活了。起得这么迟，爹肯定要骂我咧！刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。
然而，油麦地里没有爹。刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。地上有斑斑的血迹。刘小山的头皮“噌”的一下就麻了。最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。
刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇！
(三)
雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。
一阵腥风扫过，他知道，它来了。
追了它三天三夜。他已精疲力竭。本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛，踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。
但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息，正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。
它知道这将是一场不可避免的血战。眼前这个人身形消瘦，看起来疲弱不堪，但他的眼神却和他手中的刀一样，杀气腾腾。
它低吼着，压低前肢，龇出尖利的獠牙，趁对方眼神稍一游离，纵身一跃，瞅准喉管，闪电般直扑过去。
他深知狼的奸猾，故意拿眼瞟了下别处。他知道它一定会发起攻击。只是，他没想到它的速度会那么快，快到像一阵风，快到像一道电，他差点被扑了个措手不及。
一道青白的光倏地划过。
它落地一个踉跄，差点摔倒，左后腿火辣辣的，被刀切开一道深已见骨的伤口，血汩汩地流。
他捂着肚腹，血水顺着指缝漫溢而出，滴滴答答，溅落在被雾打湿的碎石和青草上。
他喘息着，忍着剧痛，举起镰刀冲上去，决计给受伤的狼最后一击。
刀锋直奔狼首。
它拖着沉重的后腿，躲过了呼啸而来的刀锋。瞅准机会，反身跳到他的后背上，两只前爪死死地插进他的双肩。
牙死死地咬着他的脖子，刀深深地扎在它的肚腹上。
(四)
刘小山七岁那年，在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的“小狗”。小东西瘦骨嶙峋，好像有很多天没吃东西了，看起来很可怜。刘小山便丢了几颗油炒花生给它。
吃完了花生，“小狗”走过来舔了舔刘小山的手，像是表示感激。刘小山想抱下它，它却跳开了，并冲刘小山龇出了两颗小獠牙。刘小山冲它摆手，示意它不要怕，那“小狗”却头也不回地窜进了山林。它的尾巴一直是拖着的。此时，刘小山才反应过来，那是一只狼。
但刘小山并没感到害怕，而是冲小狼逃去的方向笑出了声。心想，那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧。
太阳落山时，刘小山骑在牛背上，跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画。
15．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈，听说用小狼的腿骨泡烧酒可以治疗，而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。
B．小说描写刘老汉杀死小狼，虽用语不多，但非常形象，一“踩”一“抽”一“抹”，三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺。
C．刘老汉对儿子的怜爱、儿子成亲的美梦、温暖的阳光与獠牙、血盆大口、斑斑血迹、面目全非的头颅，一喜一悲展现了人生的无常。
D．小说最后的环境描写“夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画”渲染了宁静的氛围，象征了人和狼(人与自然)之间的和谐相处。
解析：选D A项，杀小狼并不是因为狼稀少了，小说中也没有提及是刘老汉自己的风湿性关节炎经年不愈，这只是乡村人的蒙昧；B项，动作描写的作用分析不完整，不仅“展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺”，更表现了人残杀动物的可怕；C项，这一喜一悲并不在“展现人生的无常”，而表现的是人类的残忍与仇恨破坏了人类自身的美好生活与自然的祥和平静。
16．小说以“狼杀”为标题有什么用意？请结合小说简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①狼杀是文章的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。(2分)②以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。(3分)
17．小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造情节上的巧合，你觉得好吗？请结合小说，谈谈你的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：这样写好。因为：①小说最后以补叙的方式写到了小山小时候喂小狼的经历，与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差，同一只小狼从受人点滴恩惠表达感激到杀人报仇也形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思。②小说最后的补叙更加鲜明地揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理，当我们心中对自然充满善意的时候，自然和人一定会和平共处的。③描写小狼吃了小山给的花生，也懂得感谢，但与人之间还是保持了距离，这也提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。(观点明确2分，原因解说每点2分，写出两点即可。如只有观点而无解说，则观点不得分。如有其他理解，言之成理亦可酌情给分)
(三)阅读下面的文字，完成18～20题。(12分)
在“散步”中体验美
宗白华与朱光潜、蔡仪、李泽厚、高尔泰并称中国当代“五大美学家”，但宗白华是从研究哲学、文学艺术尤其是诗学而转到美学研究中来的。他在诗歌创作上取得了很高的成就，其诗心的萌动在童年时期就已有之。宗白华自认为他后来写诗同年幼时的性情特点有一定的关系。少年时的宗白华耽于幻想，对于山水风景的酷爱为一般人所不及。1914年初，宗白华在浙江上虞姨父家度寒假。浙东的山水秀丽清奇，如梦似烟，湖光山色的美让他心中的诗情犹如泉涌。但他开始诗歌创作是移居上海之后，当时他住在外祖父家中，外祖父是一位诗人，每天早晨在家中小花园里高声吟唱王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等唐人的绝句，宗白华深受感染，他说：“我爱写小诗、短诗，可以说是承受唐人绝句的影响。”
宗白华的美学理论和思想集中在他的《美学散步》一书里，以这部经典著作为标志，宗白华成为我国美学界“散步美学”的代表人物。这是一种不做严格的逻辑分析的方法，是一种从总体上把握艺术意象的方法。宗白华认为艺术意象是完整的，不可破坏，这种从总体上把握的方法更符合艺术自身的规律，符合美感把握的内在规律。他徜徉于中国古典艺术优美的意境之中，显得是那样自由自在，游刃有余，如同他晚年在繁花似锦的未名湖畔悠然散步一样。他是从研究中国绘画艺术品开始自己的“散步”的，20世纪30年代就写了《徐悲鸿与中国绘画》《介绍两本关于中国画学的书并论中国的绘画》等美文。如果说这几篇文章属于宗白华美学研究的试笔之作，那么《论中西画法的渊源与基础》《中西画法所表现的空间意识》则是他在西方与东方两种大文化背景下圆融的比较之作，表明他已从研究中西绘画技艺的差异上升到研究中西文化哲学的差异，并开始辐射到中国书法、建筑、园林等艺术领域。到40年代，宗白华发表了《中国艺术意境之诞生》，标志着他的美学理论日趋成熟。这种“散步”方法决定了宗白华的美学研究不是从抽象的理论出发，而是从大量具体的、感性的文学艺术品出发。因为，自然和艺术品本身是多样的、独特的，要以自然和艺术品为研究的中心，就需要认真地一一体验其真美所在。
宗白华“散步”式体验的研究方法在中国美学研究中独树一帜。这种“散步式”研究方法与那些重逻辑统一的美学研究方法明显不同，使得宗白华的美学研究与各种各样以逻辑为基点建构美学体系的美学流派形成了对峙的局面。新中国成立以后，中国的美学研究形成了以蔡仪为代表的客观派，以高尔泰为代表的主观派，以朱光潜为代表的主客统一派；后来又形成了以李泽厚、蒋孔阳为代表的实践派，以周来祥为代表的和谐美学派。这些成熟于当代的各种美学流派虽观点各异，但都是以逻辑统一去建构美学体系。他们与宗白华的以生命美学为内蕴的“散步派美学”相互争鸣。
宗白华从感性的视角去观照中国艺术精神，与他深厚的精神底蕴有关。青年时代的宗白华醉心于德国古典哲学，康德哲学的时空观、叔本华对现象世界本体的思考，构成了宗白华意境学说的理论和思维基础。同时，宗白华把老庄思想以及禅宗学说等结合起来，从具体的艺术品出发，运用精密的思辨，拓开了中国艺术中的时空境界，阐发了关于中国艺术意境的绝妙思想。
(摘编自邹士方《宗白华传略》、
李剑清《被遗忘的宗白华》等)
相关链接：
①散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划、没有系统。看重逻辑统一性的人会轻视它、讨厌它，但是西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤作散步学派，可见散步和逻辑并不是绝不相容的。
(宗白华《美学散步》)
②与西欧古代以来的美学相较而言，中国古代美学是零散的，不够体系化，也不够哲学化，但这并不意味着中国美学就没有自己的特色，而是意味着凭借某种特殊方式的介入才能将其挖掘出来而不至于隔靴搔痒，这种特殊方式其实正是一种召唤：生命的灵光。宗白华的“美学散步”也许正是这种“生命对学术的感应”。
(邹其昌《散步者的灵光》)
18．下列理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．《美学散步》一书从不同的角度体现了宗白华的美学思想，集中展示了“散步美学”的研究成果，渗透着作者的生命体验和审美意趣。
B．宗白华的美学研究涉及绘画、书法、建筑、园林等不同的艺术领域，他沉浸在优美的意境之中，自由自在、无拘无束地感悟美。
C．宗白华认为散步和逻辑并不是绝不相容的，在长期的美学论争中，“散步美学”也注意吸纳以逻辑统一来建构美学体系的美学流派的研究成果。
D．宗白华深受德国古典哲学、庄子思想和禅宗学说的影响，积淀了深厚的精神底蕴，使得他能够用感性的眼光去观察、审视中国艺术精神。
解析：选C “‘散步美学’也注意吸纳……研究成果”没有依据。
19．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．宗白华的美学研究之路与其他美学家有不同之处，他最初研究的是哲学和文学艺术，在此基础上转而从事美学研究。
B．早年的成长经历和性情特点是宗白华走上诗歌创作之路的决定因素，而他的诗歌多为短诗，则是受到了唐人绝句的影响。
C．宗白华的美学研究从研究中国绘画艺术品起步，并最终发展到以东方和西方两种不同的文化为背景来比较中西绘画技艺的差异。
D．以自然和艺术品为中心进行美学研究，需要认真地体验每一个研究对象的真美所在，这是因为自然和艺术品本身是多样和独特的。
E．中国古代美学没有形成完整的体系，也缺乏上升到哲学层面的研究，因而人们很难把握其特色，而宗白华的研究正好填补了这些空白。
解析：选AD B项，“决定因素”有误；C项，“最终发展到……比较中西绘画技艺的差异”不妥，原文第2段是说“上升到研究中西文化哲学的差异”；E项，“很难把握”“填补了这些空白”不妥。
20．宗白华的“散步美学”具有哪些独到之处？请结合材料简要概括。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①不做严格的逻辑分析，而是从总体上把握艺术意象。(1分)②不是从抽象的理论出发，而是从大量具体的、感性的文学艺术品出发体验艺术之美。(2分)③以生命美学为内蕴，不注重以逻辑为基点来建构美学体系。(2分)
四、语言运用(7分)
21．阅读下面文段，试分析其存在的问题，并提出修改建议。(3分)
古人云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”足可见贪心的确是人的一种劣根。
大家也许都听过渔夫和金鱼的故事。一个渔夫网到一只金鱼。金鱼说只要放了她，渔夫的任何要求都能得到满足。渔夫有位无比贪婪的老婆，金鱼被释放后，她的各种愿望都得到实现：一只新木盆、一所大房子，乃至成为女皇。然而，渔夫的老婆仍不满足，又提出了更为离谱的要求。最后她什么都没得到，甚至连最初的木盆都被收回了。救金鱼一命，得到一点回报，本也无可厚非，但老太婆不该贪心不足，欲无止境，最后落得一场空也实属活该！
答：________________________________________________________________________
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答案：根据第一段可知文章的观点是“贪心的确是人的一种劣根”，但是渔夫和金鱼的故事证明的是：贪的结局是一无所有，告诫人们不可贪心。这样材料就不能为中心观点服务，也就不够典型了，应该删掉，更换为其他材料。
22．下列语段各句之间不够通顺流畅，请加以修改。(4分)
家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地、自由地生活的人，而是一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。
答：________________________________________________________________________
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解析：前一个分句说没把孩子当成能够正常地、自由地生活的人，“而是”之后的两个分句在结构上应该是承接前句的，但从意思上看却是陈述孩子的。两个句子衔接不上，如果在“而是”后面补上“把孩子当成”，句子就通顺流畅了。最后一个分句又和前两个分句之间文意跳脱，如果补上“在家长们眼里，孩子”，句子前后就衔接紧密了。
答案：家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地、自由地生活的人，而是把孩子当成一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，在家长们眼里，孩子踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。
五、写作表达(60分)
23．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
漫画中有四棵大树，树干上分别写着《儒林外史》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，每棵树的一片叶子上都有对应的文字，写有《儒林外史》的树的一片叶子上写着“营销学”，写有《西游记》的树的一片叶子上写着“管理学”，写有《红楼梦》的树的一片叶子上写着“公关学”，写有《三国演义》的树的一片叶子上写着“策略学”。由此可以看出，漫画主要表述的是象征古典名著的四棵大树上分别长着“营销学”“管理学”“公关学”“策略学”等树叶。审题立意可以从对古典名著的个性化解读的角度、从古典名著本身有着丰富的内涵和营养的角度、从多层面理解古典名著的角度等入手。可有以下立意：①不同解读不同收获；②古典名著的现实意义；③从新角度诠释古典名著；④不能用功利性眼光看古典名著；⑤读书要结合时代特征；等等。文笔出彩演练（五）
[基础达标]
1．阅读下面的材料，运用“始发叙述”写一段话，并提出自己的观点。
有人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布帮他将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些废纸破布没有用，是个累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，他在路上不慎将箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
答：________________________________________________________________________
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答案：瓷器，典雅珍贵，有其收藏价值；破布、废纸，看似卑微无用，却可以为瓷器保驾护航，也有其价值。事物、生命无高低贵贱之分，一个良性发展的社会应物尽其用，人尽其才。
2．阅读下面两篇优秀作文的片段，回答问题。
片段一：圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治·奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言：“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们：一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。
回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱？贝多芬《命运交响曲》汹涌而来，梵高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情，穿越千古破空而来？
片段二：中国杂交水稻之父袁隆平对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴素得令人动容。在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻和高粱一般高，颗粒如花生米一般大……这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。
这两个片段都运用了袁隆平老人的材料，但由于两人的观点不同，两位作者运用这一材料时的角度和转述的侧重点亦有不同，请简述有哪些不同。
答：________________________________________________________________________
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答案：众所周知，袁隆平老人的最大愿望和梦想就是用自己的双手来改变中国或世界的温饱问题，这也是他取得成功的动力。这一点正好与片段一作者的观点相契合，虽然作者仅用“在袁隆平心中便是天下人皆饱”一句话来转述材料，却也是紧紧围绕文章的主题，内容充实，论证有力。
片段二的作者独具匠心，从“宁静、淡泊让人成功”的角度行文，作者对袁隆平的愿望、其愿望背后体现出的真诚朴素以及其成功的原因——宁静致远，作了充分的叙述，把这一与众不同的思维角度充分地展示给大家的同时，也做到了紧紧地围绕自己的观点行文。
3．阅读下面的文字，根据要求完成后面的问题。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨树几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的胡杨树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
全面理解材料，选择一个角度立意，并运用概括法写一段文字，体现材料和议论的有效连接。
观点：_____________________________________________________________________
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材料的运用：________________________________________________________________________
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解析：本题的题意为“过度的关心是一种错误”。家长对孩子的溺爱，国家对企业的过度优惠，都起到了相反的作用。可从“做事要合乎规律”，“不经历风雨，如何见彩虹”等角度立意。概述的角度和侧重点应紧紧地围绕着文章的观点行文，有明确的指向性。
答案：(示例一)(观点)培育人才必须讲究科学方法。(材料的运用)同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。
(示例二)(观点)要经历风雨，方能见彩虹。(材料的运用)老人种的树，狂风吹不倒，而年轻人种的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。
(示例三)(观点)挫折铸造成功。(材料的运用)在这个全球化、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树一样，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功。
(示例四)(观点)让自己在磨砺中变“锋利”。(材料的运用)人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们要有坚强的意志。一老一少在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹倒了，老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水，树不得不把根扎到地底下的泉源去，这样才有稳固的根基，我们人何尝不是这样呢？多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。
4．借助“连接句”可使材料与观点对接。请将《三国演义》中“马谡失街亭”的故事用这种办法完成有机转化，并亮出自己的观点。
答：___________________________________________________________________
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答案：(示例)三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把大军驻扎在高山上。久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，王平的理由让在场的将士非常信服。但马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡最终依军法被处斩，身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，助其平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
(方法点拨：评述材料—分析原因—得出观点)
5．如果稍稍对某些词句加以调整，情感、语势就更加凸现出来了，倘若再综合运用其他强化渲染的手法，那么材料表情达意的效果会更好。读下面鲁迅的文字，分析他是如何灵活运用多种手法渲染“寂静和空虚”的。
我重来时，偏偏空着的又只有这一间屋。依然是这样的破窗，这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤，这样的窗前的方桌，这样的败壁，这样的靠壁的板床。……
在一年之前，这寂静和空虚是并不这样的，常常含着期待；期待子君的到来。在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！于是就看见带着笑窝的苍白的圆脸，苍白的瘦的臂膊，布的有条纹的衫子，玄色的裙。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。
答：____________________________________________________________________
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答案：鲁迅是强化渲染的大家。他是这样强化渲染“寂静和空虚”的：五个“这样的”写尽环境的单调、憋闷，而“破窗”“半枯”“老”“败壁”“板床”，则写尽环境的破败、死沉。其强化渲染子君到来时的环境也别具特色，尽管也是寂静的，但寂静中却凸现许多生气。“皮鞋的高底尖触着砖路的清响”写出悦耳的声音，“带着笑窝”写出宜人的欢愉，“布的有条纹的衫子，玄色的裙”写出子君的素朴、洁净，“新叶”“一房一房的紫白的藤花”写出春的复苏，春的明艳。前后对比，反差极大！让人过目不忘。
[能力提升]
6．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
制作一把精美的小提琴，木料的选择是关键。匠人们在选择木料时，非常在意树木年轮的多少。在他们看来，每棵历经岁月洗礼的大树中都藏着一个精灵，而这个精灵正是一把提琴的灵魂。
选准木料之后，木料要在阳光下风干两年，使其含水率低于10%。
风干的木料被切割成木板之后，放入一个黝黑、终年不见阳光的房间，好像大师的闭关修炼，根除杂念，凝聚精魄。这段静默岁月要持续四到五年。
这样的修炼，极易让人联想到世人眼中的“大器”。
要求：(1)符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得套作，不得抄袭。
[写作提示]
这是一道材料作文题。写作时，首先要读懂材料，挖掘材料背后隐藏的意义。阅读材料时，抓住材料的不同侧面，可以有不同的立意。制作小提琴，首先要选材，而并非所有木材都适合做小提琴，据此，可以抓住选材问题，联系任人唯亲、用人不当等社会现象展开议论；匠人们选择木料非常在意树木年轮的多少，会选择那些历经岁月洗礼的大树，据此，可以联想到成大器者要经过长期积淀，不可一蹴而就；砍伐下来的木材要在阳光下风干两年，切割成木板以后要在黑暗里“修炼”四到五年，这样方能制作小提琴，据此，可以立意为成大器者要经受不断的磨炼，忍受漫长的寂寞和孤单；等等。
[参考例文]
及时当磨砺，振翅始高飞
风雨过后方能见彩虹，苦寒之后才能嗅到梅香，成功只在挫折中收获。
鲤鱼飞跃才能跳出龙门，雄鹰展翅才能翱翔天际，辉煌只在逆境中铸成。
凤凰涅槃，浴火重生。
所以，让暴风雨来得更猛烈些吧！温室里的花朵永远没有天山雪莲的高雅之美，没有高崖百合的孤傲之美。
回望历史，你是否看见司马迁书桌上倚叠如山的竹简？“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，一部巨著《史记》，让千百年后的我们依然熟知他的名字。他曾生活安乐，可在经受宫刑后，毅然发愤图强，笔耕不辍，于是《史记》在历史风雨中永存。
透过沧桑的古战场，你是否看见孙膑取得了一次又一次战役的成功？一部传世《兵法》，让我们永远记住了他的名字。他曾是有志青年，可在经受酷刑后，毅然拾起自信，不畏暴敌，于是他的神话永远为人称道。
穿过香园小径，你是否看见那消瘦的伊人，独自守着窗儿，涕泪涟涟，愁绪满怀？每当捧起宋词，就会想起她的名字——李清照。在饱经家仇国恨之后，她变得愈加坚强，晚年的创作更令无数文人墨客惊讶歆羡。
历史的风雨造就了真正的美好，中国如此，外国亦如此。
你一定记得那美丽动人的女科学家居里夫人，她在丈夫辞世后毅然坚定对科学的信念，坚持走在科学之路上，最终成为两次获得诺贝尔奖的女科学巨人。
你一定记得那疾病缠身的史蒂芬·霍金，恶疾使他越挫越强，最终成为科学界令人敬仰的人物。
你也一定记得曾经穷困潦倒的凡·高，他在荆棘密布的丛林中高声歌唱，最终登上了美术史上的高峰。
而现在，我们依旧记得千手观音中聋哑姑娘绝美的舞姿，我们依然为洪战辉的风雨人生历程而感动，我们依然被女排姑娘愈挫愈勇的精神折服。
温室中花香难吐，如果要实现心愿，必须披荆斩棘；安乐窝里的鹰难展翅，如果要翱翔蓝天，必须脱胎换骨。任何人如果要走向成功的彼岸，必须走出安乐，勇敢地迎接风雨、雷电，在曲折坎坷的人生之路上一路高唱凯歌。
及时当磨砺，振翅始高飞，千古于今，永应牢记。
[点评] 本篇文章最大的特点是内容翔实丰富，材料充实有序。由古至今，从中到外，始终紧紧围绕一个中心——及时当磨砺，振翅始高飞。另外，作者对文章中的众多材料的处理，并不是简单罗列和堆积，而是充满感情地进行描述，融入了其对历史和现实中涌现出来的杰出人物的高度赞美之情，感染力强。全文结构浑然一体，过渡自然，首尾遥相呼应，句式整齐，铿锵有力，充满气势。文笔出彩演练（七）
[基础达标]
1．你认为下面这段文字的动情点在哪里？试做简要分析。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
答：______________________________________________________________________
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答案：上面一段文字是动作描写，其刻画的动情点在“傣族女子的婀娜多姿”。文段通过对其肩、手、身材、步履等的描写生动地写出了这一动情点。
2．分析下面的高考优秀作文片段是如何交错使用横断面和纵断面的。
湖南卷优秀作文《父亲的手》中的片段：
记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便铤而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。那天，当父亲砖头般的手第一次用力地拍到我的时候，我不争气地哭了，因为太痛了！
从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，我终于下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！
十六七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拔五岳掩赤城”之势，十七岁的我和父亲站在一起时，个子高他一头。
终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那是在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地嵌入了他的食指之中留下的。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只是轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里面包含了多少情感，有期待、有愤怒，也许还有失望。
我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次地想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。
答：______________________________________________________________________
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答案：
作者写父亲的手，以时间顺序为线索，分别写了不同时期父亲的手，这是文章的“纵断面”；在“纵断面”的统领下，作者精心组织语言，运用神情、动作、心理等描写手段，分别写父亲彼时此刻的手，这是文章的“横断面”。作者巧妙地运用“横断面”，精心打造和组织了“动情点”，娓娓道来，阐述了父爱如山的道理。
3．阅读下文，从动情点角度修改。
真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。
答：_____________________________________________________________________
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答案：真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛(肖像细节)，看着陌生而令人心悸的惨白的环境(环境细节)，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧(神态细节)。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动(肖像细节)。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手(动作细节)。再回想起母亲为我所做的一切，不禁心头一阵酸楚，我悄悄地转过头(动作细节)，眼泪不听使唤地哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
4．请你用白描手法写一句话，介绍一位老师，并且要突出其“和蔼”这一动情点。(不超过60字)
答：______________________________________________________________________
答案：我的班主任姓吴，叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师留着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
5．用浓墨重彩来渲染是烘托动情点的重要方法。请你用这一方法，用上下面的一些词语，写一段100字左右的文字，展现“运动健将的英姿飒爽”这一动情点。
飞翔 离弦之箭 飞燕 旋风
答：______________________________________________________________________
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答案：枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
[能力提升]
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
唐僧师徒去西天取经。一天，唐僧整理孙悟空的衣物，发现他的内裤上有个洞，于是耐心地缝补起来；第二天，唐僧发现悟空内裤上又有个洞，于是又补了起来；第三天依旧有个洞，正当唐僧飞针走线缝补之时，猴哥跳过来，一把拉开唐僧，说：“师傅，您把这洞缝上，打算把我的尾巴搁哪儿？”这时，唐僧才恍然大悟。
对于上述现象，你怎样看？请综合材料内容及含意，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。
[写作提示] 这是故事新编，颇有笑话的意味，但却有深刻的内涵。看到徒弟的内裤上有个洞，便不声不响地为徒弟补起来，第一天如此，第二天如此，第三天依然如此。唐僧的爱心可嘉。但是，他的这一举动，却是毫无价值的。因为孙悟空是猴子，它有一条尾巴，内裤上的洞是“搁”尾巴所需，正如孙悟空所言：“您把这洞缝上，打算把我的尾巴搁哪儿？”这无疑是好心却做了蠢事。联系生活实际，这样的蠢事并不少见，比如，一些父母对子女过于溺爱，有求必应，让子女养成不良习气，好心办坏事，让“爱”变成了
“害”。再比如，一些地方政府，为了加快建设速度，违背客观规律，影响经济正常发展。具体立意可有：①谨防好心办坏事；②沟通其实很重要；③一厢情愿往往事与愿违；④要按客观规律办事；等等。
[参考例文]
妈妈也是为你好
夕阳西下，冷风嗖嗖，李婆婆站在村头的路口，满脸哀伤，不时发出几声抽泣，嘴里不停地说着：“妈妈想不到，妈妈没有坏心啊。”路过的知情人无不停下来，陪她伤心落泪。
李爷爷和李婆婆今年都62岁，是我家多年的好邻居。一个月前，他们的儿子大勇撑船落水，不幸身亡。白发人送黑发人，怎能不伤心？
大勇是二老的第二个儿子，他前面本来有个哥哥。大勇的哥哥6岁的时候在河边玩耍，一不小心掉到河里淹死了，李婆婆34岁那年才又生了大勇。大勇的到来给二老带来无限的欢乐，李婆婆辞掉工作，专心照顾大勇。为了让大勇远离水边，她特地花了数万元钱，买了一处四周没有河沟的地建房子，要把大勇安置在绝对安全的环境里。大勇长到8岁的时候，同龄的孩子在大人的带领下，早已学会在水里扑腾，李婆婆却坚决不让大勇靠近水。
高中毕业以后，大勇没能考上大学，他的几个同学想和大勇一起承包鱼塘，李婆婆坚决不同意，理由是他不会弄水。李爷爷提出让大勇先学会游泳再去承包鱼塘，他说：“我们这里是水乡泽国，他怎能躲得过水呢？”李婆婆就是不同意。她说：“离水远些吧，我再也承受不了什么意外了。”
可是，意外还是发生了，而且还是离不开水。
家里准备给大勇结婚，要翻修房子，大勇就请了几个年轻人与他一起弄船到窑上买砖头。在回来的路上，船撞到桥墩上，大勇和另一个青年一起落到水里，那个青年很快游上了岸，可大勇却沉入了河底。无情的河水吞没了他年轻的生命，李婆婆多年的精心呵护随之化为乌有。
夕阳沉入地下，冷风一阵紧似一阵，李婆婆在叹息，在低泣，嘴里不停地说：“妈妈想不到，妈妈没有坏心啊。”
李爷爷拄着拐杖来找李婆婆：“老婆子，回家吧，日子还要过。”
“哎，真不该让他弄船的。”李婆婆后悔不已。
“水火无情，防不胜防啊！”李爷爷安慰她。
“听你的话，早些让他学会弄水，就不会出事了，爱他也是害他啊。”李婆婆由后悔陷入了深深的自责。
“是的，爱有时也是害。”李爷爷哲人似的应和着。
“没有生存能力我可以养着你，给你留好多好多钱，可你不能走啊！”李婆婆叹息着。
风声更紧了。冷风里，两个老人互相搀扶着，向村里走去，身后留下李婆婆不尽的后悔：“妈妈想不到，妈妈没有坏心啊！”
[点评] 文章用生动的故事诠释了这样一个主题，即并无恶意的行为也可能产生极坏的后果。本文审题准确，切合题意。选取“村头守望”这一片断，将人物置于特定的情境之中，通过插叙，交代相关情节，借助人物对话点明文章主旨，构思新颖巧妙。叙事简洁，描写生动细腻，人物形象栩栩如生。如描写人物时，不时用简洁的环境描写来渲染，有力地烘托了人物的哀伤之情。文笔出彩演练（九）
[基础达标]
1．(湖北高考)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。
要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。
答：
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解析：本题考查正确运用比喻、比拟修辞手法，及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过60。
答案：(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。
(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。
2．开拓思路的一大方式就是开拓新的空间，开拓新的空间的一个渠道就是学会多角度立意。下面是对“梅”的多角度立意，请你完善相关的表格。
事物
诗句
立意
梅
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
各有所长，各有所短
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
(1)
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来
赋予了梅以不畏严寒、不惧磨难、品格高洁的美德
零落成泥碾作尘，只有香如故
(2)
待到山花烂漫时，她在丛中笑
在春花竞放时，她却悄然消隐，退出花丛，寄寓了梅以“乐观、大度”的精神
答案：(1)成功离不开逆境的磨砺 (2)颂扬了一种即使惨遭迫害，高洁品性仍然不改的可贵品质
3．在平时的训练中，我们为了创新，可以尝试运用“幽默讽刺”法。下面是一位同学用戏剧体写的一篇文章，请你在空缺的地方根据上下文补写一段文字。
序幕：公鸡凭借自己的才学及高雅的气质在森林人事部部长竞选中，力挫群雄，勇夺殊荣。
(公鸡上)
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。哎呀！我今儿个真高兴，真呀么真高兴……
(黄鼠狼上)
黄鼠狼：哎哟哟，啧啧，公鸡大哥，你今儿可真是雄姿勃发，潇洒威猛，高雅绝伦……(做拜倒状)
(公鸡眼珠子一转，暗地里寻思：都说黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，不知他这葫芦里卖的什么药)
黄鼠狼：__________________________________________________________________
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公鸡：(做慌忙状)这……这我可不能收，我们有纪律。(公鸡的心跳在加快)
黄鼠狼：啧啧！小小意思，怎么能算行贿呢？只不过过年送点礼嘛！
答案：哎哟哟，啧啧啧，公鸡大哥，今儿是大年三十，我在这里给您拜个早年。这是“朴欣口服液”，专为您的儿子买的，儿童发育期可不能缺它；这是“静心口服液”，给您太太买的，女人更年要静心；当然还有你的，你瞧，“七匹狼”男士夹克，尽显男士风采……
4．阅读下面的材料，请从不同的角度立意，以拓展写作思路。
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”
答：____________________________________________________________________
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答案：从教授被驳得哑口无言方面立意：
(1)理论与实践脱离。得出：理论要与实践相结合。
(2)具体问题不能具体分析。得出：学会具体问题具体分析。
(3)说话过于绝对。得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对。
从青蛙把教授给驳倒方面立意：(1)勇于质疑；(2)敢于挑战权威。
从动物们反驳教授方面立意：教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。
5．许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。
示例：士别三日，当刮目相看。
另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又怎么知道一定是向好的方向？
(1)酒香不怕巷子深。
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(2)书读百遍，其义自见。
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答案：(1)深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。
(2)如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？
[能力提升]
6．下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇800字左右的文章。
要求：①联想或感悟要与两幅图都相关；②题目自拟；③立意自定；④文体自选；⑤不得抄袭。
[写作提示]
这个作文题有“三新”：其一，图形新，给了两幅截然不同的图，给人以强烈的视觉冲击；其二，提示文字新，拟人化的自白，精练地概括了图形的个性，给人以阅读的快感，使人产生创作欲；其三，写作要求新，“联系提示文字对它们加以比较”，写出“联想或感悟”——“比较”与“感悟”就很新。题目创新有加，写作的难度也就相应地加大了。要写好这个题目，一定要“咬文嚼字”读懂题目，全面了解题目的要求。这道题图文结合，要把图和文都看清楚，“联系提示文字对它们加以比较”“联想或感悟要与两幅图都相关”是关键句，“联想”“感悟”“比较”“相关”等是关键词，不可掉以轻心。由于要“比较”，要“相关”，作文一定要涉及两幅图，不可去掉一幅不管。对每幅图要侧重于个性的发掘，并找出二者间的关联要素。要“联想或感悟”，就要从所给的两幅图出发，结合自身或社会生活的实际，充分展开想象和联想，并从中“悟”出一点独特的见解或感受，等等，要写出深度，能给人以启迪。如：生活中，“圆”是完美的象征，每个人都在追求这种完美，但有缺陷的美却又是为人们所不可避免的；人的一生，理想中的成长道路应是一帆风顺的，实际上又是曲折的，不断地“画圆”，不断地走弯路，这就成了人的成长轨迹……由此看来，这道题思路还是打得开的。
[参考例文]
两份病危通知单
院长坐在大藤椅上，神情凝重。虽说不是什么大事，不就开错两张病危通知单嘛！可这事儿错就错在这两位“病人”身上。这下搞不好要为天下人笑喽。唉！
“院长，‘老眼光’医生来了。”一个护士领进一个垂头丧气的医生对院长说。
“‘老眼光’，坐。”
“院长，这事儿还真有点怪，凭我几十年的经验，这……怎么说砸就砸了呢？”他神情沮丧，含糊不清地说。
“好了，你先别说了，那两份通知单呢，在你那儿吗？”院长安慰他。
“喔，在。”“老眼光”赶忙从兜里掏出两张“祸首”，递到院长面前。
院长开始读。
病危通知单：A联，编号001。
姓名：××。年龄：××。性别：男。
病史：有。职业：商人。
症状：此人虽然行为规范，情绪稳定，但做事过于保守。体内缺乏“激情”元素，故代谢紊乱；效应T细胞内没有“拼搏”质体，故免疫缺乏；成骨元素中更是没有“创新”分子，所以骨质疏松，经不起打击；神经系统中缺乏“多变”突触，所以不够敏感……
表现：做纽扣生意起家，生意做大却始终不敢进军服装市场，而是成立纽扣公司；不敢合并小公司，而是孤军奋战；做法停留在市场营销，而不敢进行扩大，比如房地产营销，资本的买卖；不敢……
病情：有不断恶化之势，现已向国外输出，“以不变应万变”这类恶性寄生菌滋生并蔓延……
建议：虽效果不大，但能持之以恒地打点滴，注入“激情”元素，这几天勿去公司。
通知家属，做好倒闭准备。
病危通知单：A联，编号002。
姓名：××。年龄：××。性别：男。
病史：有。职业：网球选手。
症状：此人虽想法新颖，行为创新，情绪多变。但做事、为人过于多变。体内缺乏“稳定”基因，故行为失调，效应B细胞内没有“规范”质体，故免疫紊乱，脑中没有“稳定思想”，故大脑缺氧，神经系统没有“想法与别人一致”激素，故……
表现：以网球为业，一度成为法网冠军，大满贯也问鼎过，但行为怪异，比如发球位置变幻莫测，还研究出“超西方式握拍”法，正手弧圈球老是标新立异，抢网时跳起，反手时左脚用力，击球点位置靠后……
病情：久治不愈，“标新立异”行为突出，而且延续……
建议：禁闭，受正规训练。
通知家属，做好温网失利准备。
……
……
这两位病人，一位是商界奇才，纽扣大王TMMP，一位是网坛高手RODOC。你说是“老眼光”不认真观察，还是他们的“规范”和“创新”过火了一点儿？
[点评] 这篇文章整体构思新颖别致，作者借“病危通知单”这种形式把抽象的图形形象化、具体化，生动、有趣。通过医生治病，提出解决问题的办法，含蓄而有深度。文笔出彩演练（十一）
[基础达标]
1．下列四则材料适合作论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的论据的是( )
A．钱学森为航天事业奉献终身。
B．彭老总冒着危险为民请命。
C．司马迁忍受宫刑，艰苦创作。
D．曹雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作《红楼梦》。
解析：选CD 上述四则材料蕴含的主旨是有较大差别的。“艰辛”即“艰苦”之意，A项钱学森的事例主旨侧重于“奉献”，虽然在一生的奉献中免不了“艰辛”，但这不是材料的主旨所在；B项彭老总是“冒着危险”，并不等同于“艰辛”，与论点基本没有联系；司马迁、曹雪芹的遭遇、经历才真正体现他们为实现理想所遭受的“艰苦”。C、D两项材料与论点高度统一。
2．下面是以“山外有山”为中心写的一段议论性的文字，但在点题、事例概括、分析论证等方面还存在问题，请予以修改。
苏东坡少年时，对于自己的学问非常得意，于是他便写了一副对联挂在门外，他写“识尽天下字，读尽人间书”，以示自己学识的渊博。过了几天，有一位老者见了这副对联后找到苏东坡说他有一个字不认识，要向苏东坡请教，苏东坡欣然答应。老者把字写在了地上，可苏东坡看了半天也没认出是什么字，只得羞愧地向老者道歉。老者留下了一句“满招损，谦得益”来教导年轻的苏东坡。苏东坡大受启发，将门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。此后的苏东坡虚心向他人学习，终成中华文学史上一颗灿烂的明星。
答：_____________________________________________________________________
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答案：山外有山，提醒我们要谦虚。(点题)
年少时的苏轼对自己的学问非常得意，曾在自家门外挂了一副写有“识尽天下字，读尽人间书”的对联。一位老者看到这副对联后上门请教他，苏轼竟被问得哑口无言。最后老者送给苏轼一句话“满招损，谦得益”。这使苏轼明白了山外有山，人需谦虚的道理。(点题)于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。(举例)
如果当初苏轼明白山外有山的道理，那么他就不会那么狂妄；如果苏轼没有遇到那个教导他人应谦虚的老者，也许他已经变成第二个方仲永，而不是一代文豪。(运用假设、对比分析法分析)
3．下列是学生习作《爸爸出差后的三部曲》片段，给人一种空洞的概念，而没有实在的内容，请加以修改。
第三曲——意外的收获
明天，爸爸就要回来了，在他外出的几天中，我学到了许多许多，也懂得了许多许多。我克服了许多困难，同时也得到了一次次的锻炼。我有能力完成一切，我的能力在爸爸不在家时得到充分发挥，这不能不说是一个意外的收获。
三部曲即将谱写完成，它以欢快跳跃的音符向大人们诉说着我成长的变化和喜悦。“美好的东西要善于珍惜，努力磨炼自己将会换来成功的喜悦”，这就是这三部曲的主旋律。
答：_____________________________________________________________________
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答案：第三曲——意外的收获
爸爸明天就要归来，我企盼着他的到来。
在爸爸外出的日子里，我学会了洗衣服，尽管还不如妈妈洗得那样干净；我学会了骑自行车，尽管还有些摇摇晃晃……
这一切，都是我急切想告诉爸爸的，都是值得我深感骄傲和自豪的。
爸爸呀，您出差前对我的不放心，看来是多余的。瞧，您的儿子一下子长大了，这意外的收获定能换来您意外的惊喜！
4．阅读下面的习作《时间小议》，试分析画线部分的思路是否恰当，如果不恰当，应如何调整。
飞驰的列车去而复返，发射到太空的航天飞机又能回归地球，唯有时间，却一去永不复返，永不回归。
时间是一切生命存在的形式之一。生命和时间紧紧相依相连，失去了时间，生命就成了虚幻；没有了生命，时间便失去了意义。节约时间就是延长生命。
①珍惜时间要从今天做起，因为昨天已经过去，惋惜也无法追回；明天尚未到来，与其坐等，不如奋起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以弥补昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光。
②对待时间的态度，不仅是个生活问题，而且是一个严肃的人生问题。一个缺乏理想、视生活为累赘或儿戏的人，就不懂得人生的意义，对时间自然也就不会珍惜。
③热爱生命就要珍惜时间。要使生命有价值，就必须珍惜点点滴滴的时间。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
分析：___________________________________________________________________
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调整：___________________________________________________________________
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答案：(分析)材料中第2段讲的是“时间是一切生命存在的形式之一”，接下来应讲“热爱生命就要珍惜时间”，这样才连接紧密。“珍惜时间要从今天做起”，是讲如何珍惜时间的，而“人生”问题，是一个总结，是站在一定的高度上来看问题的，所以应该放在最后。
(调整)先组织段③，然后再组织段①，最后组织段②。
5．阅读下面一段文字，看存在哪些问题，并指出修改思路。
①在学习和生活中，我们都会遇到各种各样的问题，而我们要解决这些问题必须经历一个很好的途径——问。
②在生活中，如果想更好地解决所遇到的问题，就要请教别人，向别人寻求解决方案，要对遇到的问题采取不同的方式向别人请教。孔子说：“敏而好学，不耻下问。”就是说我们要做到更灵活的学习，要鼓起勇气去问别人，不要认为向别人请教是一种耻辱。我们要善于问问题，善于请教别人，敢于向别人请教的勇气是我们学好知识的前提。
答：___________________________________________________________________
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答案：这段文字的中心是“要善于问”，表述还是十分明晰的，但内容上有重复。如第一段、第二段都是说明“问是解决问题的很好的途径”这层意思的。而第一段“在学习和生活中”与第二段“在生活中”，两者是包含与被包含的关系，在此不能构成并列关系。引文中的“不耻下问”是指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。用在此处欠妥。另外文段内容空洞、语言干瘪，原因是缺少鲜活生动的材料。
可修改为：在学习和生活中，我们都会遇到各种各样的问题，而我们要解决这些问题必须经历一个很好的途径——问。我们要灵活地学习，更要鼓起勇气去问别人，不要认为向别人请教是一种耻辱。
清代刘开在《问说》中说：“问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”这一精辟的论述，总结了历来的治学经验。许多有学问的人，同时也是善于提问的人。战国时代的伟大诗人屈原曾写过一首长诗《天问》，里面一共提了一百多个问题，从宇宙有没有开头，一直问到当时那种“君权神授”的主张是从哪里来的。这一不朽的名篇反映了我国古代人民追求真理的强烈愿望。英国科学家法拉第看到电能使铁变成磁铁，就提出一个问题：电能生磁，磁为什么不可以生电？在这种善问精神的导引下，经过刻苦钻研，法拉第终于发明了世界上第一台感应发电机，开辟了伟大的电力时代。可见，敢于问问题，是学好知识、成就人生的一个前提。
[能力提升]
6．阅读下面的文字，根据要求作文。
“与其埋怨天黑，不如点起一支蜡烛。”这是一句富有深刻哲理的话，它引起了你怎样的思考？
请自选角度写一篇不少于800字的议论文。
要求：题目自拟，立意自定；不得抄袭，不得套作；书写工整。
[写作提示] 本题是一则材料作文，所引材料简短，每个词语都饱含深意。“天黑”可以指人生处于困境，“点起一支蜡烛”指为自己燃起一点儿希望，树立一点儿信心，坚定一点儿信念。“与其埋怨……不如点起……”指应选择正确的人生态度。因此，我们可以将本则材料立意为：在人生处于困境时，应积极面对，为自己树立信心、希望、信念。
苦难是人生必然要经历的生活过程，不管一个人生活状态如何轻松，他总会有或多或少的苦难历程。那么面对苦难，该如何？我们的答案是要坦然面对。
古今中外，能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个人的内心脆弱，不能承受哪怕是轻微的震颤，那他必会成为困难的俘虏，永远一事无成。
周文王受拘禁而演《周易》；司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》；贝多芬克服耳聋的巨大障碍，写成了世代不朽的《命运交响曲》，如此事例，不胜枚举。只有敢于直面人生挫折，勇于接受困难的挑战，即使眼看山穷水尽，仍会峰回路转，柳暗花明。
[参考例文]
走出困境，收获精彩人生
莎士比亚说过，人生不会是一帆风顺和美妙动人的。
——题记
的确，人生之路有时鲜花遍地，有时荆棘丛生；有时风平浪静，有时顶风逆水。每个人都会不期然地遇到“天黑”那样的困境。
面对“天黑”，弱者愚者只是一筹莫展、痛苦呻吟；强者智者则愈发振奋，愈发抖擞，他们把“天黑”视为铸炼意志和品格的熔炉，积极点亮一支属于自己的蜡烛，最终走出困境，收获精彩人生。
面对困境，可以适时转向。
“山不过来，我就过去”，不是逃避，而是睿智。
孔子为推行自己的政治主张，年近花甲仍携众徒周游列国，惶惶一十四年竟落得处处碰壁，辅明君平天下的政治理想转头成空。敢问路在何方？大智的孔子选择了转向：退而整理典籍、兴办教育。他从困境中走出来了，不是政治家而是一位“德侔天地，道冠古今”的思想家和教育界的至圣先师。
面对困境，可以从头再来。
谈迁不仅为后人留下了宝贵的历史资料，也因为可贵的坚持而名垂青史。
史学家谈迁呕心沥血二十年修成明史《国榷》，误被窃贼盗去，就此下落不明。这份损失不啻老年丧子，当时的心情怎一个“痛”字了得！但他很快就从悲痛中解脱出来，决心从头再来，重修这部国史。十年辛苦不寻常，一部崭新的《国榷》诞生了，内容比原稿更翔实、更精彩。
面对困境，可以如冬梅般平淡而执着，在寒风中独自拼搏，一如史铁生孤傲的生命。
捧着《我与地坛》，仿佛看到了那个在21岁风华正茂的年龄不幸折腿的青年在轮椅上沉思的样子……折腿后他曾一蹶不振，甚至几度想到过关于“死”的命题，但他终究没有被厄运击垮。地坛数年冷静的沉思使他获得了生命的顿悟，母亲的去世使他更懂得了生命的弥足珍贵。千支笔，一笺纸，流淌出他对生命的感悟和对心灵的叩问。他乘着写作的船只摆渡到生命的彼岸，撑着写作的双拐走出了生命的泥淖，他让生命重新鲜活起来。
人生总会遇到困境，但只要我们拥有一份睿智，一份坚持，一份执着，也就总能找到出路。就像娇艳的花儿只有经得起风雨的洗礼才能展现生命的绚丽，我们要勇敢地面对“天黑”，相信它能演绎特别的精彩，相信它能成就伟大的人生。
[点评] 本文以“走出困境，收获精彩人生”为主题，审题准确，立意恰当，主旨、观点鲜明而深刻。
“人生不会是一帆风顺和美妙动人的。”引用名人诗句，开篇不俗，既点明了文章的主旨，又起到了引领下文的作用。之后再对孔子、谈迁、史铁生等多人的事例展开论述，充分地展现了作者的观点。“面对困境，可以如冬梅般平淡而执着，在寒风中独自拼搏，一如史铁生孤傲的生命。”引用事例之时，作者时刻不忘用议论性的语言进行过渡，使得文章浑然天成。总之，本文写法规范，用例典型，思路清晰，结构严谨，全文一气呵成而又自然从容，是一篇非常优秀的议论文。
