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人教版语文九年级下册第一单元检测题
（总分120分，测试时间120分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识及运用（共30分，1-8题每小题3分，9小题2分，10小题4分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是：（ ）（3分）
A.憔悴( cuì) 绯红(fěi) 瞰望（kàn） 虔诚（qián）
B. 荇藻（xìng） 慰藉（jì） 晨曦（xī） 黝黑（yōu）
C. 迷惘(wǎng) 蜗行(wō) 驳船（bó） 惦念（diàn）
D. 堤上（tī） 干瘪（biě） 潺潺（chán） 镶嵌（xiāngqiàn）
2.下面词语书写不完全正确的一项是：（ ）（3分）
A. 蓬蒿 蘸着 蝼蚁 淤滩
B. 疲惫 锦幛 喷薄 簇新
C. 胚芽 嫩柳 隧洞 深邃
D. 怅惘 撕哑 沐浴 潺潺
3. 下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
4. 与下面这段话衔接顺当的一项是 （ ）（3分）
“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水，而若有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，_____________。
A. 只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
B. 如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
C. 只有一个因素很突出，不能迅速提高运动员的整体成绩。
D. 如果八个因素都欠缺，必然影响运动员的整体成绩。
5.有一位节目主持人，在上台的时候不小心差点跌倒，她急中生智，说了一句话，不但避免了尴尬，还赢得了观众的一片掌声。你认为下面哪句话是她最可能赢得这掌声的（ ）（3分）
A.对不起，是你们的热情让我倾倒了！
B.对不起，是我自己不小心。
C.对不起，一点小问题，不足为怪的。
D.对不起，让你们受惊了。
6. 下列横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①为了实现这个理想，我竭力保持 的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
②他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。
③ 在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱， 它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
A. 沉静 伫立 虽然 可 B. 宁静 伫立 但是 虽
C. 宁静 静默 虽然 可 D. 沉静 静默 但是 虽
7.下列有关文学知识述说不正确的一项是（ ）（3分）
A. 艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，《大堰河—我的保姆》是其成名作。
B. 休斯和莱蒙托夫都是美国现代黑人诗人。其中休斯还是黑人文艺复新运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人。
C. 戴望舒，生于浙江抗州，是中国现代著名的诗人。抗战时期，被日本鬼子逮捕入狱，在狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等著名诗篇。
D. 舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等。
8. 下列对名著的解说不正确的一项是 （ ）（3分）
A.《朝花夕拾》蕴含着温馨的回忆与理性的批判，是回忆性散文集。由于鲁迅执著于生活，以“人是生物，生命便是第一义”为圭臬，致力于“改良这人生”，因此不仅洞察人情世故，而且犀燃烛照，时时发表卓异的见解……
B. 三次失车，虎妞之死等遭遇让祥子最终失去生活的信心。到结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。作品通过祥子的变化，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
C.保尔 柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士。
D.保尔动完了最后一次手术后，坚决要求离开医院，当天就给中央委员会写了信，请求帮助他在莫斯科安家，因为他妻子巴扎诺娃在当地工作。这也是他有生以来第一次请求党组织帮助。
9. 下列句子没有使用比喻的一项是（ ）（2分）
A．我用残损的手掌，摸索这广大的土地。
B．后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头,母亲在里头.
C．我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑窝。
D．在那上面，我用残损的手轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。
10. 综合性学习活动。（4分）
班级开展“话说千古风流人物”的综合性活动，请你选取下面一个人物，仿照示例拟写一段颁奖词。（不少于60字）
诸葛亮 鲁迅
示例：（司马迁）废寝忘食,你用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱,你用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》,见证了一个史学家对历史的忠贞；一部《史记》,记载的是我们民族坚强不屈的精神。
答：
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面文言文，回答后面10-13题（12分，每小题3分）
朱温三事
义理所在，虽盗贼凶悖之人①，亦有不能违者。刘仁恭为卢龙节度使，其子守文守沧州，朱全忠引兵攻之②，城中食尽，使人说以早降。守文应之曰：“仆③于幽州，父子也，梁王方以大义服天下，若子叛父而来，将安用之 ”全忠愧其辞直，为之缓攻。其后还师，悉焚诸营资粮，在舟中者凿而沉之。守文遗④全忠书曰：“城中数万口，不食数月矣，与其焚之为烟，沉之为泥，愿乞其所余以救之。”全忠为之留数囷⑤，沧人赖以济。及篡唐之后，苏循及其子楷，自谓有功于梁，当不次擢⑥用。全忠薄其为人，以其为唐鸱枭⑦，卖国求利，勒循致仕，斥楷归田里。宋州节度使进瑞麦⑧，省之不怿⑨，曰：“宋州今年水灾，百姓不足，何用此为 ”遣中使诘责之，县令除名。此三事，在他人为之不足道，于全忠则为可书矣，所谓憎而知其善也。（选自《容斋随笔●卷六》）
【注释】①盗贼凶悖之人：背叛朝廷的凶狠暴虐的盗贼。 ②全忠：后梁太祖朱温，起初参加黄巢起义，降唐时被唐僖宗赐名全忠。③仆：我，谦辞。 ④遗：赠送，这里表示给朱温写信。⑤囷（qūn ）古代一种圆形谷仓。⑥擢（zhuó）提拔。⑦鸱枭：同“鸱 ”，这里代指罪人。⑧瑞麦：一株多穗或异株同穗的麦子。古时将此当做吉祥的兆头。⑨怿（yì）：高兴。
10．下列各组句中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A．城中食尽 一食或尽粟一石
B．使人说以早降 公输盘不说
C．悉焚诸营资粮 男女衣着悉如外人
D．及篡唐之后 苏循及其子楷
11．下列各组句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．全忠愧其辞直 安陵君其许寡人
B．全忠为之留数囷 引兵攻之
C．梁王方以大义服天下 以其境过清
D．于全忠则为可书矣 贤于材人远也
12．下面的选项中不符合文段内容的一项是（ ）
A．虽然刘守文内心认同朱温征服天下的行为，但鉴于父亲刘仁恭为卢龙节度使，认为不应该背叛父亲，于是死守沧州不降。
B．朱温被刘守文遵从父子之义死守不降的言行感动，最后放弃攻城，且留粮草救助沧州军民。
C．朱温替唐做了后梁皇帝后，虽欣赏苏循、苏楷父子的功劳和人品，但仍将其父子削职为民。
D．朱全忠责备和罢免不顾老百姓死活，只顾献媚的节度使和县令等事，说明他这个人尽管背负着篡夺唐朝江山的罪名，却也有好的一面。
翻译下面句子
义理所在，虽盗贼凶悖之人，亦有不能违者。
翻译：
（二）阅读下面说明文，回答14-16题（12分，每小题4分）
神奇的黑匣子
①各类飞机尽管采用大量新技术，采取许多安全防范措施，但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难，人们总是千方百计寻找一样神奇的东西——黑匣子。
②黑匣子的外表不是黑色的，而是醒目的橙色，表面还贴有方便夜间搜寻的反光标识。因为飞行参数记录器记录的数据必须通过专用的下载设备和回放软件才能解读和分析，加上事故的记录器存储的数据非常关键和神秘，再加上在一些事故中记录器经过火烧后变成了黑色，所以人们称飞参记录器为“黑匣子”。
③黑匣子的关键部分是信息存储器，即磁带记录机，它记录下飞行中的重要参数。例如，飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。可以保留飞机失事前数小时的飞行信息，依照这些参数，就有助于破解事故原因。
④它之所以采用橙色，主要为了与周围地形地貌颜色相区别，便于寻找。除了橙色外表外，为了更容易找到它，黑匣子还装有无线电信标，这种装直能自动、定时向外发射一定的无线电信号，便于专用的接收机接收。
⑤黑匣子的外形是流线型集装箱，外壳有很厚的钢板和许多层绝热防冲击的保护材料，记录介质也改进为类似于计算机里的存储芯片的静态存储记录仪，防止黑匣子在空难中遭到损坏。它能同时承受来自三个方向3.4公斤重的物体长达5分钟的撞击；能承受一件230公斤的重物从3米高度砸下的冲击；能经受起火爆炸，并能在1100℃的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡30天。
⑥为了保证黑匣子能正常工作，与所有航空航天设计一样，它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样，目的是为了万无一失。
⑦例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下，黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机，将发出的交流电直接由直流电机交换成直流电。而一旦发电机出故障时，立即自动切换成由蓄电池供电，提供所需的电压。
⑧又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通，但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后，起落架自动收回，黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。
⑨目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性，会自动加快记录速度，以备更加准确地进行分析；此外，它的体积也大大缩小了。
⑩黑匣子这种事关飞行安全的神奇航空电子设备，具有抗强冲击、抗穿透、抗高温火烧、抗深海压力、耐海水浸泡、耐腐蚀性液体浸泡等特种防护能力，能在各种飞机事故中保存重要的飞行信息。（有删改）
14．阅读文章②③段，说说为什么外表橙色的匣子却被称为“黑匣子”？（4分）
答：
15．细读全文，说说“黑匣子”的“神奇”表现在什么地方？（4分）
答：
16.从结构上看，文章⑥段与⑦⑧段是什么关系？为什么⑦和⑧中的例子不能调换？（4分）
答：
（三）阅读下面散文，回答16-20小题（16分）
乡村的风
许俊文
①风是乡村的魂．它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的．它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分。先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像—个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是，一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道，究竟是什么味道呢 我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了，随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中．栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大．村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材．后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的—个标志．这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，—座山，都与风息息相关，春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又—拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂！
17、文章开头“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用 结合第②段中的具体语句，分析其中蕴含的情感。(4分)
答：
18、第③段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的 请简要概括。(4分)
答：
19、第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲，是为了表现风的什么特点 请用原文中一个词语回答。（2分）
答：
20、请根据你的生活体验，仿照第⑤段划线的句子，再续写两个句子。(2分)
答：
请仔细品味第④段划线的句子，谈谈这些话给你带来了怎样的启示 (4 分)
答：
三、写作（50分）
22、阅读下面的文字，按要求作文（50分）
我们走在青春的路上，其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。
请以“青春的印迹”为题目，写一篇600字以上的文章，体裁不限，文中不得出现真实的校名和人名。
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人教版九下 第一单元综合检测题（参考答案）
（总分120分，测试时间120分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识及运用（共30分，1-8题每小题3分，9小题2分，10小题4分）
1.C 2.D 3. D 4. B 5.A 6. C 7. B 8. D 9 . A
10. 综合性学习活动。（4分）
示例1：（诸葛亮）你，六出祁山，只为国家早日统一；你，七擒孟获，只为民族和谐共处。中军帐里，你实践者一个读书人所应有的理想；五丈原前，你完成了一段无愧生命的艰辛历程。鞠躬尽瘁，死而后已，这是你一生的写照。示例2：（鲁迅）你，矮矮的身躯，创造出崇高的事业；你，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。（人物特点1分，饱含深情1分，语言2分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面文言文，回答后面10-13题（12分，每小题3分）
10． C 11． B 12． C
13.道义和道理摆在那里，即使是背叛朝廷的凶狠暴虐的盗贼，也是不能违背的。
（二）阅读下面说明文，回答14-16题（12分，每小题4分）
14.（4分）记录的数据必须通过专用的设备和软件才能解读和分析；记录器存储的飞行参数非常关键和神秘；它在破解飞行事故中具有不可忽视的作用；飞行事故中记录器经过火烧后变成了黑色。（一点1分）
15.（4分）便于能及时自动记录飞机重要的飞行参数，利于破解飞行事故；具有种种防护能力保存重要飞行信息；外形、色彩奇特，定时发射信号，便于寻找。（任意1点得2分）
16.（4分）总分关系。（2分）⑥段是总说它的特点：“很高的‘自保性’和‘互保性’”，⑦段举发动机故障时，自动接通蓄电池的例子，是侧重说明黑匣子的“自保性”；（1分）⑧段所举例子是说明黑匣子的“互保性”。（1分）
（三）阅读下面散文，回答16-21小题（16分）
17、（4分）结构上，总领全文，又与文末相呼应(1分)；内容上，点明主旨(1分) 。①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对故乡纯朴的风土人情的赞美。(1分)举例略。(1分)
18、（4分）①炊烟狂草。②莲荡乱荷。③秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。 (意思接近即可)
19、（2分）神奇
20、（2分）示例：柳条在风中舞蹈，小河在风中歌唱(要点：句式为“……在风中……”，与原文构成排比。
21、（4分）要点：人的成长和进步，需要不断经受磨砺。(意思相近即可)
三、写作（50分）
22、阅读下面的文字，按要求作文（50分）
（略）
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