【学习要点】
品味文章辛辣犀利、带讽刺性的语言。
☆课堂探讨☆
要点一：品味文章辛辣犀利、带讽刺性的语言。
【探究活动】品味文章辛辣犀利、带讽刺性的语言。
【教师释疑】
巧用修辞，运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法，大大增强了文章的说服力和感染力。
【讨论明确】
仿拟，仿照“自信力”，造出“他信力”、“自欺力”等词语，显示了作者高超的语言艺术，仅仅改动一个字，就将反动当局仰人鼻息，自欺欺人的形象刻画的入木三分，令人难忘。
【课堂提升】
阅读下面选文，完成后面题目。
人生没有迈不过去的坎
也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力，也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。
有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击后，终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的梦想也随之破灭。
其实，他们应该去看看大海，看看海风刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他们应当如海浪一般继续去尝试，去拼搏。
愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所谓不经历风雨怎能见彩虹，如果你无法克服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图？
林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但坚持不懈的他最终成就了辉煌。
林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望至极，担心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是：“虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦，但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。”
在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。
但林肯并没有因此而恼怒，他平静地对大家说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”
接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人可比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反，卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自己的身体力行赢得了人们的敬重。
没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。古今中外，无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。
在逆境中愈挫愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进，我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。
人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。@
因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。
选文作者论述的观点是： （2分）
【答案】“人生没有迈不过去的坎
”或“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸”。（
评分：2分）
【解析】
考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
根据自己的积累，写出一句能作本文理论论据的名言警语。（2分）
【答案】示例：世上无难事，只要肯登攀 宝剑锋从磨砺出
，梅花香自苦寒来 （评分：2分。言之有理即可。）
【解析】
试题分析：此题考查学生对议论文理论论据的把握能力。文章第四段中提到愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。所以理论论据的名言警语要体现这两点中的一点才可。
考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱，其作用是什么？
【答案】示例：作者选用这个故事作为事实论据，有力地证明了“人生没有迈不过去的坎”这一中心论点。说明人生处处有坎坷，只要你有勇气面对，再多的坎都能迈过。
【解析】
考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果？（2分）
要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也永不放弃，才汇成大海。
【答案】这句话运用比喻论证的方法，通俗地阐释了“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。”的道理。
【解析】
试题分析：此题考查学生辨别论证方法及其作用的能力。首先判断出句子使用的论证方法“小溪不放弃汇成江河，江河不放弃，汇成大海”采用的是比喻论证。然后分析论证法法的作用。比喻论证的作用是形象生动，具有说服力。另外要把阐述的道理答出来。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。【学习要点】
品味文章辛辣犀利、带讽刺性的语言。
☆课堂探讨☆
要点一：品味文章辛辣犀利、带讽刺性的语言。
【探究活动】品味文章辛辣犀利、带讽刺性的语言。
【教师释疑】
巧用修辞，运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法，大大增强了文章的说服力和感染力。
【讨论明确】
【课堂提升】
阅读下面选文，完成后面题目。
人生没有迈不过去的坎
也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力，也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。
有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击后，终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的梦想也随之破灭。
其实，他们应该去看看大海，看看海风刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他们应当如海浪一般继续去尝试，去拼搏。
愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所谓不经历风雨怎能见彩虹，如果你无法克服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图？
林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但坚持不懈的他最终成就了辉煌。
林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次，都绝望至极，担心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是：“虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦，但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。”
在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。
但林肯并没有因此而恼怒，他平静地对大家说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”
接着，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是一个伟大的鞋匠，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人可比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居，相反，卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石，以自己的身体力行赢得了人们的敬重。
没有过不去的火焰山，失败了再爬起来，重振旗鼓。古今中外，无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。
在逆境中愈挫愈勇，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们前进，我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。
人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
因此，要相信自己，没有过不去的火焰山，不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也因为永不放弃，才汇成大海。人生的路还长，凡事需要靠自己。所以，不妨抓住梦想与理想，屡败屡战，愈挫愈勇，总有一天你将会从小溪变成大海。
选文作者论述的观点是： （2分）
根据自己的积累，写出一句能作本文理论论据的名言警语。（2分）
文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱，其作用是什么？
体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果？（2分）
要知道，小溪因永不放弃，才汇成江河，而江河也永不放弃，才汇成大海。一、积累与运用
1．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了——却也是事实。
B．他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。
C．林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。
D．如不能辨异
，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。
【答案】C
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B．市场里有卖水果的，蔬菜的，苹果的等等。
C．七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
D．由于运用了学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。
【答案】D
【解析】试题分析：A中说法不合事理，应删去“不”；B中概念混淆，因删去“苹果”；C中句式杂糅，“语文成绩”和“班级”不一致。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
3．古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄：
，与“他”有关的一个著名故事：
。
【答案】鲁达（鲁智深、鲁提辖）大闹野猪林（鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳）
【解析】
试题分析：此题考查学生对名著《是指》中的重要人物——鲁达的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是：（
）
A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、和富兰克林，都是美国的开国元勋。
D．人最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
【答案】B
【解析】
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
二、阅读下面文章，完成下面题目。
上帝从不为难头脑简单的人
何帆
①才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。
②电脑游戏《金庸群侠传》的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。
③在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，却经常是最早退出比赛的人。
④比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影《阿甘正传》看做是一则寓言。阿甘的智商只有75．几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说……”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上《花花公子》杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。
⑤告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。
（摘自《青年文摘》，有删改）
1．作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。
【答案】“头脑简单的人”的特点：才智平平，懂得坚持，诚实、勤劳、宽恕、合作。
【解析】试题解析：做这类题目的方法是：找出双引号里的内容出现的段落原文，然后根据题目的要求，联系上下文、主旨句、关键句等，去分析归纳要点。从文章的第三段、第四段可以找出“头脑简单的人”的特点是才智平平，但诚实、勤劳，懂得坚持。
考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
2．说说第三段画线句在文中有何表达作用。
【答案】比喻论证，把“做学问的过程”比作“跑步比赛”，形象地论证了聪明人往往开始时暂露头角，却往往不能坚持到底，不能成为最后的赢家。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
3．联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。
【答案】要点：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。
【解析】
试题解析：做这类题型，我们首先要找到文章的主要观点，这可以从题目、开头、结尾、过渡段等找出，然后根据找出的这些句子或者段落，分析整合出我们需要的启示。重要的一点是，在谈启示的时候，考生须联系学习与生活实际。因此，在阅读整篇文章之后，从文章的最后一段，我们可以得出启示：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（30分30分钟）
一、积累与运用（9分）
1．下列词语的书写和加加点字的读音，有误的一项是（ ）（3分）
A．怆然（chuàng）
凝练（níng）
峭壁（qiào）
迥然不同
B．溃退（uì）
歼灭（jiān）
憎恶（ēng）
安然无恙
C．虔诚（qián）
荒诞（yàn）
弦歌（ián）
神采奕奕
D．风靡（mǐ）
弥合（mí）
淳朴（chún）
异彩纷呈
2．下列标点符号使用正确的一项是 （ ）（3分）
A．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
B．史铁生、贾平凹、余秋雨……等作家，以丰富的人生经历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。
3．下列句子没有语病的的一项是（ ）（3分）
A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
二、阅读下面一篇文章，完成文后题目。（21分）
生命的力量
刘庆邦
作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。
这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，当然不是指他个人的体力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，没有自己的世界观，那就没有力量。
我们中国的作家，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法，他的杂文，都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止，就是因为其思想的高度与深度。
④ 那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我们同岁。我们交往比较多，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达，来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理。可是从精神上，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，哪里也不能去。但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习，也应该向史铁生学习。
⑤当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的。沈从文说，司马迁之所以写出《史记》，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，玉汝于成，他发愤图强，通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。
⑥当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，才写出优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。因此，凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。
1．请概括本文的中心论点。（3分）
2．根据文章内容，请概括怎样才能成为一个有生命力量的作家 （3分）
3．第⑤段划线句运用了什么论证方法 请分析其作用。（4分）
4．请分析下面句子中加点词语的表达作用。 （6分）
（1）但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。（3分）
（2）学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。（3分）
5．请你简述本文的论证过程。（5分）一、积累与运用
1．下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了——却也是事实。
B．他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。
C．林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。
D．如不能辨异
，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B．市场里有卖水果的，蔬菜的，苹果的等等。
C．七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
D．由于运用了学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。
3．古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄：
，与“他”有关的一个著名故事：
。
4．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是：（
）
A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、和富兰克林，都是美国的开国元勋。
D．人最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
二、阅读下面文章，完成下面题目。
上帝从不为难头脑简单的人
何帆
①才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。
②电脑游戏《金庸群侠传》的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。
③在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，却经常是最早退出比赛的人。
④比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影《阿甘正传》看做是一则寓言。阿甘的智商只有75．几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说……”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上《花花公子》杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。
⑤告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。
（摘自《青年文摘》，有删改）
1．作者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。
2．说说第三段画线句在文中有何表达作用。
3．联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。（30分30分钟）
一、积累与运用（9分）
1．下列词语的书写和加加点字的读音，有误的一项是（ ）（3分）
A．怆然（chuàng）
凝练（níng）
峭壁（qiào）
迥然不同
B．溃退（uì）
歼灭（jiān）
憎恶（ēng）
安然无恙
C．虔诚（qián）
荒诞（yàn）
弦歌（ián）
神采奕奕
D．风靡（mǐ）
弥合（mí）
淳朴（chún）
异彩纷呈
【答案】C
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2．下列标点符号使用正确的一项是 （ ）（3分）
A．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
B．史铁生、贾平凹、余秋雨……等作家，以丰富的人生经历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。
【答案】C
【解析】试题分析：A中不是由疑而问，所以不能用问号；B中“省略号”和“等”不能同时用；D中应是“苏州的拙政园、留园，上海的豫园，扬州的个园，都是江南园林的代表。”
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3．下列句子没有语病的的一项是（ ）（3分）
A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查对语病的辨析能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A项两项对一项，应去掉“是否”；C项句子成分残缺，去掉“通过”或“使”；D滥用否定词，去掉“不”。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
二、阅读下面一篇文章，完成文后题目。（21分）
生命的力量
刘庆邦
作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。
这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，当然不是指他个人的体力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，没有自己的世界观，那就没有力量。
我们中国的作家，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法，他的杂文，都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止，就是因为其思想的高度与深度。学#
④ 那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我们同岁。我们交往比较多，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达，来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理。可是从精神上，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，哪里也不能去。但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习，也应该向史铁生学习。
⑤当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的。沈从文说，司马迁之所以写出《史记》，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，玉汝于成，他发愤图强，通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。
⑥当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，才写出优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。因此，凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。
1．请概括本文的中心论点。（3分）
【答案】作家应有一种生命的力量。
文章第一段第一句就提出来了。
考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
2．根据文章内容，请概括怎样才能成为一个有生命力量的作家 （3分）
【答案】有高尚的人格。有智力，感悟能力和思想水平。有对世界的独特看法及独特的思考习惯。
【解析】试题分析：此题非常简单，只要在文章的第二自然段筛选、概括、总结即可。
考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
3．第⑤段划线句运用了什么论证方法 请分析其作用。（4分）
【答案】举例论证，举出司马迁受宫刑而完成史记的实例，具体有力的论证了没有经历，其生命肯定是没有分量的这一观点，增强了说服力。
【解析】试题分析：本题考查学生分析议论文论证方法以及作用的能力。解答此题的一般方法为：方法+观点，结合具体语句分析即可。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C
4．请分析下面句子中加点词语的表达作用。 （6分）
（1）但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。（3分）
（2）学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。（3分）
【答案】（1），双重否定，强调了正是铁生…（2），表不确定，未必之意。体现议论文语言的严密性。
考点：分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
5．请你简述本文的论证过程。（5分）
【答案】先提出中心论点…，再阐述怎样才有生命力量。接着举出鲁迅，史铁生，司马迁的事例来阐述。最后总结全文，强调文章最后一句话。
【解析】
试题分析：本题考查梳理文章写作思路的能力。结合文章的内容，仔细梳理即可。
考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
