《西汉的建立和“文景之治”》
秦汉时期是我国历史上第一个统一的封建国家时期，汉朝也是中国历史上长期统一的朝代，其鼎盛时期则出现了我国封建社会大一统的局面。本课主要讲述的是汉朝初期的历史，面对秦末长期的战乱导致汉初经济萧条、国家贫困、汉初几代统治者都采取了休养生息的政策，使得政治清平，社会发展，出现了“文景之治”?的局面，为西汉的强盛奠定了雄厚的物质基础，成为汉武帝大一统局面出现的条件。
【知识与能力目标】
掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施，及继任的统治者继续实行休养生息政策对农业生产的好处。
【过程与方法目标】
阅读资料→理解大意→逻辑思维→得出结论（论从史出）
【情感态度价值观目标】
1、认识“成由俭，败由奢”的道理；
2、认识“文景之治”的重要性，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。
【教学重点】
休养生息和“文景之治”
【教学难点】
1、秦汉两朝政策对比，得出“得民心者得天下”的认识；
2、怎么理解“修养生息”政策，为后来的汉武大帝的大一统奠定了基础？
教学过程
导入新课
秦朝是我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如何？公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，汉朝究竟怎样呢？教师提问：楚汉战争的结果是怎样的？（学生回答：刘邦最终打败项羽，在公元前202年，定都长安，建立汉朝）。
师：出示王珪的《咏汉高祖》中的诗句“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”刘邦取得全国政权，建立汉朝。然而，由于多年战乱的影响，社会面临诸多的困难。对此，汉初的统治者采取了什么样的政策？又出现了怎样的局面？今天我们就带着这两个问题来学习一下第11课：西汉建立和“文景之治”。?
进入新课
（一）、西汉的建立
课件出示：人相食，死者过半……?自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。???
——《汉书·食货志》?
阅读后请同学们思考：?
1、汉初社会处于什么样的境况？（目标一）?
2、如此境况是如何造成的？（目标一）?
师：统治者该如何改变这样的境况呢？（学生回答）
（二）、休养生息政策
师：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了修养生息的政策。?
思考：?
1、实行休养生息政策采取的措施？（目标二）?
2、休养生息政策的作用？（目标二）?
师：汉高祖时期的休养生息政策是如何得到延续和发展的呢？我们继续学习第三部分“文景之治”。
（三）、“文景之治”
师：指导学生阅读本部分文本内容；
思考：?文景时期为什么会出现政治清明，经济发展，人民生活安定这一统治局面？即史书上的“文景之治”（目标三）
生1：小组讨论，汇报1、2结果。?
生2：通过阅读PPT体会文帝、景帝“提倡节俭、以德化民以及重视农业，鼓励发展农业生产”。
三、板书设计
（一）、西汉的建立?
1、建国时间：公元前202年?
2、建国人：刘邦?
2、建都：长安?
（二）、休养生息政策?
1、背景：汉初经济凋敝，社会动荡不安；秦亡的教训?
2、措施：“兵皆罢归家”；释奴为民；轻徭薄赋等?
3、作用：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定?
（三）、“文景之治”?
成因：注重农业生产；减轻赋税和徭役；以德化民；提倡勤俭治国。
本课小结
由于汉初统治者吸取秦亡教训，休养生息，因而出现了“文景之治”。汉武帝在“文景之治”基础上，敢于创新，成就了“大一统”伟业。我们从中可以看到，创新才能求发展，创新是一个人，一个民族、一个社会的灵魂！
课件11张PPT。学习目标1.了解西汉的建立的社会状况，掌握休养生息的政策的内容；
2.掌握和理解什么是“文景之治”，并熟记其作用和影响。课程导入 咏汉高祖
王珪
汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。新课讲授一、西汉的建立1、政治状况：
?楚汉之争双方是项羽和刘邦；刘邦胜出，前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉；2、经济状况：
3、治国对策：休养生息经济萧条；原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱造成的；
阅读材料：民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
──《汉书·食货志》
译文：人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。 新课讲授二 、休养生息的政策 1、措施：????????2、作用：（1）休养生息；?（2）吸取秦朝暴政导致速亡的教训；?（3）具体措施：①让士兵还乡务农；
②释放奴婢；
③轻徭薄赋（1）增加劳动力（2）减轻负担（3）鼓励生产（4）缓和社会矛盾新课讲授三、文景之治1、背景： 汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来；2、政策：（2）非常重视农业，鼓励发展农业生产（1）提倡节俭、以德化民（3）减轻赋税和徭役 汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。新课讲授3、评价：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。
这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。汉文帝文景之治：中国封建社会第一个盛世局面新课讲授 夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》
农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》非常重视农业，鼓励发展农业生产以上材料说明了什么？新课讲授 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)、车骑服御无所增益。
——《汉书·文帝纪第四》 治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。
——《史记·孝文本纪第十》 通过阅读这两则材料，能得出什么结论？提倡节俭、以身作则新课讲授以德化民年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。
——《汉书·文帝纪第四》这则材料体现了什么？课堂小结西汉初建，民生凋敝，政权不稳高祖吸取教训，稳定政权文帝、景帝继续推行修养生息政策为武帝大一统打下基础
